Ragionamento e matematica - Dipartimento di Matematica
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Ragionamento e Matematica Introduzione Ragionamento e matematica I livelli del pensiero umano I livelli del pensiero umano S I più primitivi: S emozioni; S bisogni; S desideri. Ragionamento e matematica S S S I livelli del pensiero umano Assiomi della geometria euclidea Assiomi di Peano S Il ragionamento scientifico: S il principio di causa ed effetto; S il metodo induttivo; S il metodo deduttivo. I più evoluti: S logica: la tecnica del ragionamento; S matematica: lo studio delle possibili forme razionali (logiche) del pensiero. Lezione 3.wpd 08/01/2011 Ragionamento e matematica III - 1 I livelli del pensiero umano Lezione 3.wpd Ragionamento e matematica Il metodo scientifico 08/01/2011 III - 2 I livelli del pensiero umano Il metodo matematico S la scienza come raccolta d’informazioni; S la scienza come raccolta critica d’informazioni; S la scienza come raccolta d’informazione sperimentale; S la scienza come creazione d’informazione sperimentale (e sperimentabile). S Linguaggio scientifico: una tendenza all’univocità ed inequivocabilità dei significati; S ragionamento scientifico: la logica del vero e falso, S ragionamento matematico: il rigore del ragionamento logico, applicato ad una formalizzazione di elementi reali. Lezione 3.wpd 08/01/2011 III - 3 Una teoria matematica si basa su alcune verità, per poterne costruire altre, in base al solo ragionamento. Nella riflessione sulla realtà, le verità di base devono avere un fondamento empirico, ovvero devono derivare da un’osservazione del reale. La scienza usa la matematica come strumento per costruire modelli e teorie che descrivano, ed eventualmente spieghino, il funzionamento del mondo. Lezione 3.wpd 08/01/2011 III - 4 Il ragionamento matematico Assiomi della geometria euclidea Assiomi della geometria euclidea Definizioni: Assiomi della geometria euclidea 1) 2) 3) 4) Per due punti si può tirare un segmento di retta. Una retta per due punti può esser prolungata oltre i due punti. Fissato un punto ed un segmento, esiste una circonferenza con centro il punto e raggio il segmento. Tutti gli angoli retti sono uguali. Lezione 3.wpd 08/01/2011 Ragionamento e matematica III - 5 Assiomi della geometria euclidea Proposizione: Due rette intersecantesi formano quattro angoli. Dimostrazione: Ciascuna retta è infatti composta da due semirette, dunque quattro coppie che formano otto angoli; si considera per ogni coppia l'angolo che non contiene le altre semirette, dunque quattro angoli. Lezione 3.wpd 08/01/2011 III - 7 Punto: un termine indefinito. Retta: un insieme di punti, caratterizzato dall'assioma 1). Segmento: tutti i punti di una retta compresi fra due punti su di essa. Semiretta: una delle due parti in cui una retta è divisa da un punto su di essa. Angolo: una delle due parti di piano comprese fra due semirette uscenti dallo stesso punto (vertice). Angolo piatto: l'angolo formato da due semirette appartenenti alla stessa retta. Lezione 3.wpd 08/01/2011 Ragionamento e matematica III - 6 Assiomi della geometria euclidea Definizioni: Retta perpendicolare ad una data: la retta che forma con essa quattro angoli uguali (retti). --> Assioma 3). Lunghezza d’un segmento: rapporto fra il segmento ed un segmento unità prefissato. Circonferenza: tutti i punti d’un piano che possono essere uniti ad un punto prefissato (centro) mediante segmenti d’uguale lunghezza (raggio). --> Assioma 4). Retta parallela ad una data: una retta complanare ad essa che non ha con essa alcuna intersezione (alcun punto in comune). --> Esistono? Quante? Lezione 3.wpd 08/01/2011 III - 8 Ragionamento e matematica Assiomi della geometria euclidea Ragionamento e matematica Assiomi della geometria euclidea L’assioma delle parallele secondo Euclide 5) Se due rette tagliate da una secante comune, formano con essa angoli diversi, allora le due rette s’incontrano dal lato in cui la somma degli angoli è minore d’un angolo piatto. L’assioma delle parallele secondo Lobacevskij Conseguenza: Per un punto esterno ad una retta passa una ed una sola parallela. 5) Per un punto esterno ad una retta passano almeno due rette che non la incontrano. Lezione 3.wpd 08/01/2011 Ragionamento e matematica III - 9 Assiomi della geometria euclidea L’assioma delle parallele secondo Riemann Lezione 3.wpd 08/01/2011 Ragionamento e matematica III - 10 Assiomi della geometria euclidea Conseguenza: Nella geometria classica, la somma degli angoli d’un triangolo è un angolo piatto. 5) Due rette complanari s’intersecano sempre. Lezione 3.wpd 08/01/2011 III - 11 Lezione 3.wpd 08/01/2011 III - 12 Ragionamento e matematica Assiomi della geometria euclidea Ragionamento e matematica Assiomi di Peano Assiomi di Peano Nelle altre geometrie non è vero. 1) 2) 3) 4) lo zero è un numero naturale; il successore d’un numero naturale è un numero naturale; il successore d’un numero naturale non è lo zero; se i successori di due numeri naturali sono uguali, lo sono anche i due numeri; 5) se un insieme contiene lo zero ed il successore d’ogni suo elemento, allora contiene l'insieme dei numeri naturali (assioma d'induzione). Lezione 3.wpd 08/01/2011 Ragionamento e matematica III - 13 Assiomi di Peano Lezione 3.wpd 08/01/2011 Ragionamento e matematica III - 14 Assiomi di Peano ... ma gli assiomi di Peano non vanno bene per tutti i numeri: Conseguenze: Somma di due numeri naturali: n+0=n n + 1 = successore di n n + m = (per induzione) successore di n + p, se m è successore di p. proprietà associativa esistenza d’un elemento neutro proprietà commutativa (n + m) + p = n + (m + p) n+0=0+n=n n+m=m+n Problema dei cammelli. Un beduino morendo lascia 17 cammelli ai suoi tre figli, assegnandone: 1/2 al primo 1/3 al secondo 1/9 al terzo. Come fare? Lezione 3.wpd 08/01/2011 III - 15 Lezione 3.wpd 08/01/2011 III - 16 Ragionamento e matematica Assiomi di Peano Ragionamento e matematica Assiomi di Peano ... ma il terzo figlio si fa prestare un cammello dal vicino, ed allora può assegnare Risulterebbero: 8 + 1/2 cammelli al primo, 5 + 2/3 cammelli al secondo, 1 + 8/9 cammelli al terzo, 9 cammelli al primo 6 al secondo 2 a sé stesso ... che imporrebbe di ammazzare tre cammelli, e resterebbero 17/18 di cammello. ed il 18esimo cammello lo restituisce al vicino. Lezione 3.wpd Lezione 3.wpd 08/01/2011 III - 17 08/01/2011 III - 18