Programma d`Italiano

Programma d’Italiano
Classe V sez H
Anno scolastico 2013/2014
Testi in adozione: R. Luperini - P. Cataldi – L. Marchiani – F. Marchese, il nuovo La scrittura e
l’Interpretazione, Palumbo Ed.
Divina Commedia, Ed. a scelta.
Il Neoclassicismo.
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Le coordinate storiche e sociali.
Ugo Foscolo.
La vita e la personalità. Le idee: letteratura e società.
Le opere: Le ultime lettere di Jacopo Ortis (letto per intero)
Dei sepolcri.
Il Romanticismo.
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Le coordinate storiche e sociali.
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Le idee, i temi, la lingua
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Elementi di continuità e di rottura con l’epoca precedente. Il problema del romanticismo
italiano.
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Alessandro Manzoni.
La funzione storica di Manzoni e l’importanza dei Promessi sposi. Vita e opere.
Da gli Inni Sacri: La Pentecoste.
Da le Odi: Marzo 1821; Il cinque maggio.
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Giacomo Leopardi.
Leopardi moderno. Vita. Il sistema filosofico leopardiano. La poetica. Dalla poesia
sentimentale alla poesia-pensiero. Un nuovo progetto di intellettuale.
La produzione poetica: Dai Canti: L’Infinito; La sera del dì di festa; A Silvia; Canto
notturno di un pastore errante dell’Asia; Il passero solitario; La quiete dopo la tempesta ;Il
sabato del villaggio; La ginestra o il fiore del deserto.
La produzione in prosa: Dai Pensieri: La noia
Dallo Zibaldone: Ricordi
Dalle Operette morali : Dialogo della natura e di un islandese ; Il
suicidio e la solidarietà (dal Dialogo di Plotino e Porfirio).
Realismo, Naturalismo, Verismo.
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Le coordinate storiche e sociali.
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Le idee, i temi
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La Scapigliatura
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Giovanni Verga
G. Flaubert. Madame Bovary (letto per intero)
La rivoluzione stilistica e tematica. Vita e opere. L’adesione al Verismo e il ciclo dei
“Vinti”; L’impersonalità ed il narratore eterodiegetico per G. Genette.
Da L’amante di Gramigna: Dedicatoria a Salvatore Farina
Da Vita dei campi: Rosso Malpelo; Fantasticheria, La Lupa.
Da Novelle rusticane: La roba; Liberta.
I Malavoglia (letto per intero)
Mastro don Gesualdo (letto per intero)
Critica: R. Luperini: Il tema del “diverso” in Verga
Antipositivismo, Decadentismo.
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Le coordinate storiche e sociali.
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Le idee, i temi. Estetismo, decadentismo e simbolismo europei
C. Baudelaire: Corrispondenze
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Giovanni Pascoli
La vita: tra il nido e la poesia; La poetica del “fanciullino” e l’ideologia piccolo-borghese;
La poetica: il simbolismo impressionistico; Le forme: metrica, lingua e stile.
Da Prose: Il fanciullino; La grande proletaria si è mossa.
Da I canti di Castelvecchio: Il gelsomino notturno
Da Primi poemetti: Da “Italy”
Da Myricae: X Agosto; L’assiuolo; Temporale; Lavandare; Novembre; Il lampo; La siepe.
Critica: G. Contini, L’assiuolo e il gelsomino notturno: la tecnica del simbolismo
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Gabriele D’Annunzio
La vita inimitabile di un mito di massa; L’ideologia e la poetica; I concetti di estetismo e
superomismo; L’impegno politico; Il progetto delle Laudi; I romanzi del superuomo.
Il piacere (letto per intero)
Dal Poema paradisiaco: Consolazione.
Da Alcyone: La pioggia nel pineto; Le stirpi canore
Il primo Novecento
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Le coordinate storiche e sociali.
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Le idee, i temi.
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Le avanguardie in Europa: le caratteristiche comuni; La tendenza all’avanguardia in
Italia: L’Espressionismo; I Crepuscolari; L’avanguardia Futurista. L’allegoria vuota di
Kafka. Le metamorfosi (letto per intero).
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F.T.Marinetti : Il primo manifesto del Futurismo.
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Luigi Pirandello
Il posto di Pirandello nell’immaginario novecentesco e nella letteratura europea; La
formazione, le varie fasi dell’attività artistica; Le opere; Il relativismo filosofico e la poetica
dell’umorismo; Il teatro del “grottesco.”
Da L’Umorismo: La differenza fra umorismo e comicità: l’esempio della vecchia…
Dalle Novelle per un anno: Ciaula scopre la luna
Da Così è (se vi pare). Conclusione Atto III.
Uno, nessuno, centomila (letto per intero)
Il fu Mattia Pascal (Letto per intero)
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Italo Svevo
La formazione; Trieste e l’ambiente mitteleuropeo e l’incontro con Joice e Freud; Il
romanzo d’avanguardia in Italia: il tempo della coscienza e del monologo interiore; Il tema
dell’inettitudine. L’Espressionismo.
La coscienza di Zeno (Letto per intero)
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Tra le due guerre
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Le coordinate storiche e sociali.
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Le idee, i temi
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Giuseppe Ungaretti
La vita; La formazione; La poetica; La religione della parola. La poesia ungarettiana tra
Espressionismo e Simbolismo. L’ermetismo.
Dal Sentimento del tempo: La madre
Da L’Allegria: In memoria; Non gridate più; Veglia; Mattina; Soldati.
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Umberto Saba
La vita, la formazione, la poetica.
Dal Canzoniere: A mia moglie; Preghiera alla madre.
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Salvatore Quasimodo
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La vita. L’Ermetismo.
Da Ed è subito sera:Ed è subito sera;Da Giorno dopo giorno: Alle fronde dei salici.
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Eugenio Montale
Profilo storico della poesia di Montale: la sua centralità nel canone poetico del Novecento;
La vita e le opere; la cultura e le varie fasi della produzione poetica. Ossi di seppia come
“romanzo di formazione”: l’”attraversamento di d’Annunzio” e la crisi del Simbolismo;
L’allegorismo umanistico delle Occasioni.
Da Ossi di seppia: Spesso il male di vivere ho incontrato; Non chiederci la parola.
Da Le Occasioni: La casa dei doganieri.
Da La Bufera e altro: A mia madre.
Lectura Dantis.
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Gli alunni
Paradiso, canti I, III, VI, XI, XII, XV, (XVI, XVII sintesi) XXXIII.
La docente
Prof.ssa Maria Ornella Russ