Studio Gal progetto Orienteering.

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Interconnessione della fruibilità turistico sp ortiva e ricreativa c on le esigenze di
preservazione e tutela della risorse ambientali, del la sicurezza e pr otezione civile
UNO SPORT SENSIBILE ALL'AMBIENTE PER UNO SVILUPPO SOSTENIBILE
In considerazione del costante incremento della domanda di soggiorni sportivi in
ambiente, la corsa orientamento ben si adatta a giocare un importante ruolo nella
promozione dell’ambiente in relazione con l’attività sportiva.
Questa disciplina può come pochi altri sport offrire l’opportunità di muoversi nell’ambiente
naturale, di sentirsi protetti, di apprezzarne il valore e diventarne responsabili nella
salvaguardia.
L’orienteering può contribuire allo sviluppo sostenibile delle aree montane in quanto
strumento per la diffusione della consapevolezza e dell’educazione al rispetto
dell’ambiente.
L‘importanza strategica del comparto turistico rappresentato dal binomio sport e ambiente
è stata anche sottolineata nell‘ultimo rapporto 2002 dell‘Osservatorio Turistico Regionale,
a cura di Unioncanere, presentato lo scorso febbraio alla BIT di Milano, dove è stato
indicato questo settore come uno dei cardini fondamentali per il rilancio dell‘economia
turistica dell‘Appennino.
Pertanto la sfida è promuovere l’orienteering come sport per tutti sul mercato nazionale e
internazionale, mettendo in primo piano il territorio montano modenese come luogo ideale
per la pratica dell’orienteering, sia a livello sportivo (agonistico ed amatoriale), che a livello
educativo-formativo e turistico.
L’ O r i e n t a m e n t o o O r i e n t e e r i n g
è una disciplina sportiva di recente acquisizione in
Italia, sviluppatasi in Scandinavia nel corso di questo secolo è attualmente praticata in
molti Paesi Europei. E’ il meraviglioso sport dei boschi che fa vivere emozioni stupende ai
suoi praticanti. Si svolge in ambiente naturale, tra boschi e pascoli montani ma anche sui
colli, in pianura e perfino in città. Si pratica a piedi, in mountain bike oppure con gli sci da
fondo.
La corsa di orientamento è una gara a cronometro dove l'atleta, utilizzando una carta
topografica e una bussola, deve transitare dai punti di controllo. Il passaggio viene
registrato su un cartellino testimone e vince chi impiega il tempo minore, dopo essere
transitato regolarmente per tutti i punti di controllo. In questo sport non vince il più veloce,
ma chi è stato in grado di orientarsi più rapidamente e di fare le scelte di percorso migliori.
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Nelle gare le motivazioni e lo spirito dei partecipanti possono essere tra i più disparati. C’è
chi affronta la competizione con animo esclusivamente agonistico e chi gareggia in corti e
facili percorsi senza tante preoccupazioni di piazzamento, dal momento che completare il
percorso è per molti di per sé gratificante. Per questo l’orienteering è uno sport per tutti,
giovani e meno giovani, maschi e femmine.
Breve storia dell’Orientamento
Nel 1897 l'orienteering nasce in Norvegia con la prima manifestazione di orientamento.
Nel 1919 a Stoccolma viene organizzata la prima gara ufficiale di Corsa di Orientamento
(C.O.) con la partecipazione di circa duecento concorrenti; nel 1932 la prima gara
internazionale. A partire da questo momento l’Orienteering si diffonde in molti paesi
europei. Nel 1959, in Svezia, si costituisce l’I.O.F. (International Orienteering Federation)
e dal 1965 si disputano i Campionati Mondiali,
con una partecipazione sempre più
crescente di paesi e concorrenti interessati. L’Orienteering è ammesso a partecipare alle
Olimpiadi Invernali dal 1998.
I primi passi in Italia risalgono agli anni '50, grazie ad un ufficiale dell'esercito italiano
Francesco Vida. In forma civile, dobbiamo attendere il '68 con Valerio Tosi e Sergio
Grifoni che si fanno animatori di un
circolo
ricreativo aziendale nel Lazio.
Ma è soltanto con Vladimir Pacl, esule cecoslovacco stabilitosi in Valle di Non nel 1972,
che si ha un vero impulso, infatti riuscirà a fare proseliti che si dimostreranno molto attivi.
E' in Trentino che si avranno le prime gare e la nascita di quello che sarà l'embrione
dell'attuale Federazione Italiana Sport Orientamento.
La prima gara ufficiale di corsa d’orientamento, viene organizzata nel 1974 a Ronzone
(Passo della Mendola). Nel 1976 si disputano i primi Campionati Italiani su cartina
realizzata secondo le norme internazionali. Il Comitato Italiano Sport Orientamento viene
a far parte dell'I.O.F. nel '79 ed è diventato in seguito federazione affiliata C.O.N.I.
Le discipline
La C or s a d ' O r i e n t a m e n t o
anche conosciuta come Orienteering si svolge
principalmente in terreno aperto, il bosco, e per questo in Scandinavia viene
chiamato lo sport dei boschi, ma si può praticare con uguale divertimento
anche negli intricati centri storici di molte città. L'orienteering è una prova a tempo in cui il
concorrente, con l'ausilio di una carta speciale molto particolareggiata ed eventualmente
della bussola, deve raggiungere nel minor tempo possibile il traguardo passando
attraverso una serie di punti di controllo che vanno frequentati nell'ordine specificato.
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M ou n t a i n B i k e O r i e n t a m e n t o
Il nome stesso rivela il connubio tra la
pratica del mountain-bike e lo spirito dell’orienteering, ossia la ricerca, nel
minor tempo possibile, del giusto percorso in un ambiente naturale nascosto,
contraddistinto da punti di controllo che devono essere correttamente individuati e
riconosciuti. Nel 1996 la Federazione Internazionale IOF ha riconosciuto ufficialmente
questa disciplina che ora si sta rapidamente diffondendo oltre che nei Paesi Scandinavi in
Europa Centrale, e soprattutto in Francia e Repubblica Ceca. Una caratteristica
fondamentale per il mountain-bike orientamento è sicuramente l’aspetto della sicurezza e
del rispetto ecologico. Il fatto che sia obbligatorio, a pena di squalifica, percorrere
esclusivamente sentieri o strade segnate in cartina, evitando tagli o scorciatoie nel bosco,
impedisce pericolose ed azzardate manovre da parte del biker, e consente un rispetto
praticamente integrale del territorio e della natura nella quale la competizione si svolge.
Sc i O r i e n t a m e n t o
Il concorrente viene mandato lungo una rete di piste
battute nei boschi alla ricerca di alcuni punti di controllo che si ritrova segnati
sulla carta di gara e posizionati sul terreno. Lo sci-orientamento si pone quindi come un
modo nuovo e più gratificante di andare con gli sci, alla portata di tutti. Nelle competizioni
stesse, accanto al grande campione, si cimentano anche i turisti, con meno velleità, ma
con l'uguale tenacia e determinazione di arrivare al ritrovamento della lanterna, cosa di
per sé gratificante perché mette alla prova il concorrente con sé stesso, con i suoi timori e
con le sue esitazioni.
Tr a i l or i e n t e e r i n g
Questa disciplina si è sviluppata per offrire a tutti,
comprese le persone con limitate capacità motorie, la possibilità di
partecipare a competizioni e gare di orienteering. Con sedia a rotelle manuale
o elettrica, camminando con il bastone o assistiti da un accompagnatore fanno capire
come la velocità di movimento non faccia parte di queste competizioni. Il campionato
europeo è organizzato ogni anno dal 1944. Il primo campionato mondiale di trail
orienteering è stato organizzato nel 1999.
L’ORIENTEERING NELL’APPENNINO MODENESE
Dal 1996 ad oggi sono stati realizzati due impianti sportivi (carta topografica), la prima a
cura del Parco del Frignano e una seconda a cura del Comune di Lama Mocogno.
L’attività svolta intorno a questi due impianti si è limitata a comparse sporadiche e
circoscritte alle gare organizzate da società affiliate a FISO provenienti dall’area
bolognese. Infatti l’esordio ufficiale risale all’ottobre 1996 con la prima gara effettuata sul
campo da competizione delle Acque Chiare (S. Annapelago) nel territorio del Parco.
Da segnalare inoltre le attività di divulgazione della Cooperativa La Lumaca che tra le
altre ha curato per conto della Provincia di Modena un manuale sull’introduzione
all’orienteering.
Gli appun tamenti con l’orienteering
8 6 ottobre 1996 S. Annapelago - Gara Interregionale Trofeo Emilia Romagna
Partecipanti: circa 200 concorrenti
8 25 maggio 1997 S. Annapelago - Gara di Coppa Italia
8 Ottobre 2000 Piane di Mocogno - Campionati Regionali Emilia Romagna
8 29 e 30 maggio 2001 S. Annapelago - Gara Interregionale
8 Maggio 2001 S. Annapelago - Gara Regionale
8 30 maggio 2001 S. Annapelago - Campionati Regionali Emilia Romagna
8 2001 e 2002 Piane di Mocogno - Giochi Studenteschi di Modena ed una fase
regionale 2002. Partecipanti: dati non disponibili
8 31 maggio 2001 Piane di Mocogno - Gara di Coppa Italia
Partecipanti: circa 600 concorrenti per un totale di 1.000 di presenze.
8 3 e 4 maggio 2003 Piane di Mocogno - Campionati Italiani
Partecipanti: previsti circa 1.000 concorrenti
Le località e g li impianti
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8 S. Annapelago
campo gara
8 Tagliole/Rotari
campo didattico, in fase di realizzazione
8 Piane di Mocogno
campo gara
8 Piandelagotti
campo gara, in fase di realizzazione
8 Palagano
campo didattico, in fase di realizzazione
La ricettività extr alberghiera nelle località interessate
Oltre alle strutture alberghiere tradizionali, adatte per ospitare attività corsistiche,
scolastiche e convegnistiche, e ai numerosi Bed & Breakfast per famiglie, è interessante
segnalare la disponibilità di posti letto in strutture ricettive extralberghiere che ben si
adattano all’ospitalità di training camps, gare e eventi sportivi:
Ce n t r i E s c u r s i on i s t i c i a u t og e s t i t i
8 C.E. TAGLIOLE Pievepelago
uso di cucina
38 posti letto
8 C.E. ROTARI Fiumalbo
senza cucina
15 posti letto
Ca m p e g g i
8 LA FONTANINA** Frassinoro
80 piazzole
8 LA SOLGARA** loc.Fontanaluccia Frassinoro
47 piazzole
8 LO SCOIATTOLO** loc.Piandelagotti Frassinoro
45 piazzole
8 VALVERDE*** Lama Mocogno
84 piazzole
8 LE PIANE** Piane di Mocogno
60 piazzole
8 RIO VERDE*** Pievepelago
82 piazzole 18 bungalow
8 FRA DOLCINO*** loc.Roccapelago Pievepelago
75 piazzole 4 bungalow
Ostelli
8 PERDELLE loc.Fontanaluccia Frassinoro
50 posti letto
8 CASA PAPA GIOVANNI XXIII Palagano
200 posti letto
Ca s e p e r f e r i e
8 CA’ PAZZAGLIA loc.Riccovolto Frassinoro
30 posti letto
8 CITTA’ DEI RAGAZZI loc.Piane di Mocogno
64 posti letto
8 LOCANDA CELAMINA Palagano con ristorante
20 posti letto
Ri f u g i
8 MARCHETTI loc.Lago Santo Pievepelago
25 posti letto
Strategia, obiettivi, mezzi e ris orse, azi oni e merc ati
8 VITTORIA loc.Lago Santo Pievepelago
20 posti letto
8 GIOVO loc.Lago Santo Pievepelago
25 posti letto
Affittacamere
8 FIORI ROSA
Palagano
25 posti letto
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STRATEG IA
La strategia ruota intorno alla creazione di un
CE N TR O O RI E N T E E RI N G
diffuso sul
territorio dell’Alto Appennino modenese, che direttamente o per mezzo delle società
sportive che già vi gravitano, svolge attività in ambito agonistico, scolastico e
promozionale turistico sportivo:
8 organizzazione di gare nazionali ed internazionali
8 realizzazione di
carte per corsa di orientamento, sia agonistiche che didattiche
(parchi, centri storici, scuole, zone di campagna…)
8 programmazione di regolari allenamenti tecnico/atletici rivolti all’ospitalità di training
camps per le società sportive a livello nazionale e internazionale
8 attività promozionale su scala territoriale rivolta alle scuole o ad altre categorie ed enti
quali protezione civile, corpo forestale, guardie parco, guide GAE, vigili provinciale,
manager, corpo docente, dirigenti sportivi, operatori turistico-ambientali (centri visita
parco, centri di educazione ambientale, animatori e operatori territoriali).
8 Aprire rapporti di cooperazione con altri centri orienteering del nord e dell’est Europa
orienteering per accedere al circuito internazionale.
OBIETTIVI
8 Valorizzare e riqualificare l’immagine dell’area attraverso l’orienteering e le attività in
ambiente naturale
8 Promuovere l’offerta eco-turistica sul mercato italiano e nord europeo in particolare, in
Scandinavia incentivando le presenze turistiche nelle stagioni meno frequentate
8 Favorire la cultura del movimento e del gioco a prevenzione del disagio giovanile e
della terza età
8 Diffondere e sensibilizzare sul territorio la filosofia e il concept orienteering
8 Potenziare la collaborazione tra scuola e territorio
8 Plasmare una coscienza ecologica
Nuovi impianti
sportivi: limitato
impatto
ambientale; campi
permanenti di
orienteering e MTB
CA RA T TE RI Z ZA ZI O N E
D E L TE RRI TO RI O
Immagine
riqualificante
dell’area attraverso
l’orienteering e la
natura
O F F E R TA E CO TU RI STI CA P RO M O ZI O N E
I N TE RN A ZI O N A LE E
I N TE RN A ZI O N A LE
Opportunità
occupazionali:
agriturismi; B&B;
guide; animatori
territoriali
Presentazione
Offerta turistica
Penetrazione
in nuovi mercati:
Nord Europa e
Oriente
Turismo didattico
Scandinavia
Europa
continentale
Italia
Progetti
co-finanziati UE
N A ZI O N A L E
CO O P E RA ZI O N E
Valorizzazione
Centri Storici
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P RE V E N ZI O N E A L
D I SA GI O GI O V A N I LE E
Coinvolgimento
scuole
primarie e secondarie
Attività socializzanti
Favorire la cultura del
movimento e del gioco
PRODOTTI
TARGET
MERCATI
P RO D O T TO
TA R GE T
M E R CA TO
Scandinavia
Training camp
Gruppi e società sportive
Europa continentale
Italia
Soggiorni di
studenti delle scuole di primo e
Educazione ambientale
secondo grado, centri estivi
Italia
Enti e categorie quali protezione
civile, corpo forestale, guardie
parco, guide GAE, vigili
provinciale, manager, corpo
Corsi di formazione
docente, dirigenti sportivi,
Seminari di aggiornamento
operatori turistico-ambientali
(centri visita parco, centri
di educazione ambientale,
animatori ed operatori
territoriali)
Italia
Scandinavia
Eventi sportivi
Atleti / società sportive
Europa continentale
Italia
Scandinavia
Soggiorni verdi
Terza età, turismo sociale
Europa continentale
Italia
AZIONI E MEZZI
8
Promozione
8 Materiale promozionale specifico sulla conoscenza dell’Orienteering e cataloghi di
offerta commerciale per soggiorni sportivi.
8 Proposte eco-turistiche coerenti con il concept di orienteering in stretta collaborazione
con gli operatori turistici del ricettivo e i partner tecnici territoriali individuati.
8 Web marketing con attivazione di pagine web, link e banner sui principali siti italiani e
stranieri per la promozione delle proposte di soggiorno eco sportivo.
8 Spazi promo-redazionali periodici sulle testate specializzate con informazioni inerenti
l’attività e le opportunità di soggiorno.
8 Diffusione dei cataloghi promo-commerciali Ori-Appennino ad alcune tra le più
importanti manifestazioni internazionali:
Finlandia Tampere
4Jukkola Relay
Norvegia Halden
4Mondiali Veterani
Svezia Goteborg
4 O-ringen
Svizzera Zurigo
4 Mondiali Assoluti Orienteering
Cina Pechino
4 Finale Park World Tour
Italia Genova
4 Borsa del Turismo Scolastico.
8 Evento internazionale con l’obiettivo di portare sul territorio atleti e testimonial del
mondo dell’orienteering nazionale e internazionale.
Formazione e divu lgazione sul territorio
8 Corsi di formazione e aggiornamento per insegnanti e per operatori turisticoambientali (centri visita parco, centri di educazione ambientale, animatori ed operatori
territoriali).
8 Convegno internazionale di presentazione del prodotto Orienteering Appennino.
Impianti
8 Impianti dimostrativi (playgrounds) da installare presso le Aziende Agrituristiche, le
Fattorie Didattiche e le Fattorie Aperte, i Centri Visita Parco, convenzionati con il
centro.
In questo tipo di impianto dimostrativo il neofita viene invitato a compiere dei semplici
esercizi di orientamento, di lettura della carta e uso della bussola e ad effettuare
semplici ma significative osservazioni che portano alla scoperta delle peculiarità del
luogo in cui si trova.
Si tratta quindi di un gioco per rendere l’Orienteering facilmente fruibile da famiglie con
bimbi e scolaresche ma anche da adulti e un modo per far conoscere il territorio.
8 Impianti di orienteering da competizione e didattici nelle località individuate integrate
con le strutture ricettive esistenti e idonee all’ ospitalità dei diversi target.
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Risorse fin anziarie e fonti di rep erimento
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Di seguito sono indicati i principali centri di costo per la realizzazione di un programma triennale
COSTI TRIENNALI PER AZIONI CONTINUATIVE E RIPETUTE
M a r k e t i n g e p r om oz i on e
€ 35.000
8 Progettazione e studio di pacchetti differenziati per target
8 Realizzazione materiale promo commerciale
8 Diffusione a mezzo mailing e partecipazione a manifestazioni
8 Web marketing
8 Spazi promoredazionali su riviste specializzate
M a n i f e s t a z i on i p r om oz i on a l i i n t e r n a z i on a l i
€ 50.000
8 Organizzazione di un evento con la partecipazione di testimonial (tre edizioni)
8 Convegno
F or m a z i on e e d i v u l g a z i on e s u l t e r r i t or i o
autofinanziato
8 Corsi di formazione e aggiornamento per categorie e Enti individuati
COSTI PER IMPIANTI
8 Realizzazione playgrounds (costo indicativo unitario)
€ 8.200
Partners specializzati sul merc ato locale, italian o, estero
FONTI D I REPERIMENTO
didattiche)
8 Realizzazione carte orienteering (n.1 gara, n.2
€ 15.000
E’ ipotizzabile il sostegno dei partner pubblici e privati nella misura complessiva del 50% e
il finanziamento del programma Leader + per il restante 50%
8 Amministrazioni locali
8 Comunità Montane
8 Enti Parco
8 Provincia di Modena
8 Enti di formazione professionale
8 Operatori privati
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PARTNER NAZ IONALE COLLEGATO ALLA RETE INTERNAZ IONALE
Sp or t O r i e n t e e r i n g Se r v i c e
nasce dalla rifondazione di POEM-Projects On
Environment & Man e si caratterizza per:
8 progettazione e promozione di corsi didattico/sportivi per giovani e scuole
8 creazione dei primi centri permanenti per l'Orienteering in Italia
8 proposte eco-turistiche quali l’Orivacations e l’Oriholidays
8 organizzazione di eventi sportivi
8 progetti didattici quale l’Origames
8 commercio e giornalismo telematico di settore
La sconfinata passione e l’esperienza per l’Orienteering di Gabriele Viale, maturata in
oltre 15 anni di attività sportiva e formativa nei maggiori centri europei, egregiamente
supportata dalla professionalità di un equipe di collaboratori altamente specializzata, ha
consentito la creazione del Centro Studi (Progetti per l’uomo e l’ambiente) laboratorio di
sviluppo e ricerca del settore eco-turistico, sociale e didattico.
I servizi
8 Corporate Training/Team building:
rivolto alle esigenze formative di ogni tipo di
apparato aziendale e pianificato in modo tale, dagli esperti della SOS, per fare
riscoprire attraverso discipline appropriate il rapporto con l’ambiente e lo spirito di
gruppo; scoprire la propria capacità oppure la capacità dei propri colleghi e managers
nell’orientarsi nell’impervie condizioni ambientali, diventa non solo un’esperienza
formativa ma una opportunità per scoprire luoghi incontaminati oppure dimenticati.
8 Orienteering-Training Camps/Centri permanenti per l’Orienteering: strutture sportive
multifunzionali per orientisti sia professionisti che amatoriali di tutte le età. Camps che
offrono straordinarie opportunità didattiche per scuole e per un turismo innovativo ed
una opportunità di allenamento alternativo senza confini.
8 Summer/winter camps per ragazzi:
l’esperienza didattico/sportiva unica nel suo
genere.
8 Orivacation/Oriholiday camp: la più particolare esperienza sportiva praticabile lungo
tutto l’arco dell’anno.
8 Marketing ed Eventi Sportivi: validi ed collaudati veicoli di marketing che offrono
inoltre opportunità per il recupero di micro-economie e di realtà locali e sociali in
degrado. Potenziali iniziative che divengono portali per il mondo.
8 Editoria:
Libri e giochi per la didattica e il tempo libero per dare appropriate
alternative, con temi legati alla natura, a giovani di tutte le età;
Ga b r i e l e V i a l e
E’ istruttore ed allenatore nazionale della Federazione Italiana Sport Orientamento.
Direttore scientifico del Centro Studi (progetti per l’uomo e l’ambiente). Atleta della
squadra nazionale nel 1994-95, ha fatto parte della rappresentativa per i Campionati
Mondiali Universitari del 1994 in Svizzera ed alle selezioni per i Mondiali Assoluti in
Germania nel 1995. Per circa due anni ha vissuto in Svezia partecipando alle maggiori
competizioni di orienteering nella categoria Elite. Sempre in Scandinavia si è formato
presso l’International Orienteering Federation con corsi di abilità e tecnica. Dal 1996
“appesa la bussola al chiodo” si occupa dello sviluppo dell’orienteering, organizzando
manifestazioni e corsi di formazione per associazioni, aziende e scuole. Dirige la sede
italiana dell’ Orienteering Academy.
1993 Dispensa tecnica per raduni giovanili 4 Appunti di orienteering
1994 Dispensa tecnica 4 Anali della prestazione
1994 Dispensa tecnica 4Raccolta di esercizi per la preparazione tcnico-mentale
1996 Dispensa esami per Maestro 4 Semplificazione organizzativa per le gare
1997 Dispensa esami Allenatore 4 Il punto di attacco nella tecnica di orientamento.
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Schema di c on venzione della ricettività turistica
1999 Guida introduttiva all’Orienteering 4 Impara Gioca Esplora
1999 Guida per insegnanti 4 Orienteering un’attività interdisciplinare
2000 Dispensa organizzativa circuito promozionale Veneto Tour MTB-O
2000 Poster a colori 4 Lo sport dell’orienteering
2000 Origames kit per apprendere e sviluppare l’attività di
PARTNER LOC ALI
orienteering
Al fine di favorire la crescita di un gruppo attivo sul territorio è opportuno partire dalle
esperienze di
M a u r o F i z z on i
e
F r a n c e s c o Cr ov e t t i
nell’organizzazione di eventi e
gare alle Piane di Mocogno e Acquechiare.
Trattandosi di un pacchetto turistico la stipula della convenzione è da effettuare tra
un’agenzia di viaggio, che si occuperà delle prenotazioni e dell’amministrazione
finanziaria dell’operazione, e le strutture ricettive coinvolte.
Hotel
Categoria
Indirizzo
Tel
Fax / e mai l
M e t t e a d i s p os i z i on e d e l l ’ i n i z i a t i v a or i e n t e e r i n g d a l
n. camere singole
n.camere doppie
al
n. camere triple/quadruple
P RE Z ZI A P E RS O N A n e t t i h ot e l I V A c om p r e s a
n.2 pensioni complete, bevande escluse
€
n.1 pensione completa + pranzo, bevande escluse
€
n.1 pensione completa, bevande escluse
€
SU P P LE M E N TI E SC O N TI
Sconto per la mezza pensione
€
Supplemento camera singola al gg
€
Gratuità 1 ogni 20 paganti e frazioni, cioè 1/20 del netto hotel totale
Sconto bimbi in camera con i genitori:
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0-3 anni gratuito, pagamento a consumo in hotel
4-6 anni 50%
7-12 anni 20%
Scadenza Opzione 15 gg prima dell’arrivo
Rooming list 7 gg prima dell’arrivo
Le camere non prenotate entro le scadenze prestabilite ritorneranno a disposizione
dell’hotel, salvo rinnovo dell’opzione. L’AdV si impegna a inviare le rooming list
debitamente compilate entro le scadenze prestabilite. Tutto ciò che non riguarda il
trattamento qui stabilito esula l’AdV da ogni responsabilità.
Sarà concordato un unico menu che verrà comunicato in prossimità della data.
Data
p. Agenzia di Viaggio
l a D i r e z i on e d e l l ’ h ot e l
firma
firma
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Interazione con altre fonti di attuazione turistica, sp ortiva e ricre ativa
Turismo Sportivo
8 C-O Corsa di orientamento
8 MT-O Mountain Bike Orienteering
8 SCI-O Sci di fondo Orienteering
Turismo Accessibile
8 TRAIL-O Orienteering per disabili
8 Soggiorni verdi per la terza età
Turismo Scolastico
8 Proposte di educazione all’orientamento
Turismo Famigliare
8 Soggiorni verdi orienteering
Turismo congressuale
8 Organizzazione convegni e seminari per gli addetti ai lavori
Prop oste di turism o sc olastic o
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O R I EpdfFactory
N T E E R I N GPro
N E Ltrial
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S C U O L Awww.pdffactory.com
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Per le sue peculiarità formative e pedagogiche, lo si propone anche al di fuori del bosco,
nello spazio-scuola, come attività che aiuta l’alunno a situarsi consapevolmente nella
realtà in cui vive, e come strumento complementare a tutte le altre materie curricolari.
Dal punto di vista dell’educazione motoria, il giocorienteering supera l’addestramento
all’esecuzione e alla riproduzione dei movimenti standardizzati, mettendo in primo piano
la promozione di un’attività nella quale l’allievo, attraverso la possibilità di decidere e
verificare, abbia modo di formare e rafforzare una immagine positiva di se stesso.
Orientamento come proposta educativa
L’attività orientistica nella scuola, per contenuti, metodi e didattica, possiede una valenza
formativa che nessun pedagogista può mettere in dubbio o contestare, perché è
perfettamente in linea con le finalità generali della scuola stessa.
Ma soprattutto l’orienteering offre molteplici situazioni didattiche immediatamente inseribili
nel processo di istruzione, che facilmente si mettono in relazione con altre materie di
studio quali la geografia, la geometria, la metodologia scientifica.
Infine le stesse prescrizioni didattiche di tutta l’educazione scientifica sono analoghe a
quelle dell’orienteering: la problematicità, intesa come disposizione ad affrontare
razionalmente i problemi nell’intento di risolverli, la concezione ideativo-ipotetico-deduttiva
e la coerenza logica, intesa come disposizione ad un procedimento logico-deduttivo.
Indicazioni Minister iali
8 Progettazione e realizzazione di percorsi di formazione orientati alla valorizzazione e
alla tutela della qualità della vita e dell’ambiente.
8 Progettazione esperienze motorie e sportive: protocollo d’intesa Ministero Pubblica
Istruzione e FISO. La circolare ministeriale del 12/11/98 protocollo 40157/1 riporta i
termini di collaborazione tra l’Ispettorato per l’Educazione Fisica e Sportiva e FISO.
8 Iniziative di educazione ambientale: progetto “Sport e natura chiamano scuola”.
Circolare ministeriale del 13/12/1993 protocollo 25717/JR.
8 Programmi di collaborazione tra la FISO e la segreteria operativa del gruppo
interministeriale per il coordinamento delle iniziative di educazione alla conservazione
della natura e turismo scolastico nei Parchi nazionali e nelle Aree Protette.
Plurid iscip linarietà dell’orien teering
ST O RI A S TU D I SO CI A LI
L’ambiente dal punto di
vista storico, segni e
forme del passato e del
presente
Schema corporeo,
orientamento nello
spazio, coordinazione
dinamica
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E D U CA ZI O N E M O T O RI A
SCI E N Z E
Studio dei biotopi (flora
e fauna), studio della
bussola e rosa dei venti
EDUCAZIONE ALL’IMMAGINE
Rappresentazione di
ambienti, disegno di
spazi e cartine, uso di
simboli e colori
GE O G RA F I A
Carte topografiche,
curve di livello, scala,
legenda, meridiani,
paralleli, coordinate
M A TE M A TI CA
Scala, proporzioni,
rapporti, equivalenze,
misurazioni lineari e
angolari
EDUCAZIONE LINGUISTICA
Descrizione di ambienti,
segni urbani,storie,
leggende
AZIONI
Progettazione di unità didattiche in base alle esigenze dei programmi delle Scuole di ogni
ordine e grado.
Per gli insegnanti
Corsi di aggiornamento propedeutici e avanzati per la didattica dell'orienteering nella
scuola.
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Obiettivo:
8 fornire agli insegnanti un modello di insegnamento, per sviluppare negli alunni la
consapevolezza e l’autonomia del proprio essere nello spazio e avvicinarli a una
attività sportiva altamente formativa.
Per gli alunni
Camp di una o più giornate e in alternativa corsi di orienteering decentrati presso la
scuola), con gita finale sul territorio.
Obiettivi:
8 Favorire la valorizzazione dell’ambiente e la salvaguardia del territorio
8 Favorire l’interesse per una disciplina sportiva sana, ecologica, alternativa a modelli
culturali e comportamentali a rischio.
8 Favorire l’integrazione tra mondo giovanile e mondo degli adulti.
8 Sviluppare capacità cognitive e decisionali
8 Favorire l’attività di gruppo e la socializzazione
8 Sviluppare la capacità di sapersi muovere con sicurezza in ambiente naturale.
ESEMPIO: PROPOSTA per la SCUOLA
ORI-CAMP in Appennino
P r og r a m m i p e r s c u ol e e l e m e n t a r i , m e d i e e s u p e r i or i
8 Centro didattico Appennino, laboratorio permanente di Orienteering
18
8 Impianti orienteering di Piane di Mocogno, Piandelagotti, Palagano, Acquechiare,
Rotari
8 Una settimana di pernottamento (da 4 a 6 pensioni complete dal lunedì al venerdì,
oppure dal sabato al sabato) con attività ricreative nella natura, palestra permanente
di orienteering, percorsi MTB, possibilità di utilizzo della piscina, visite guidate alle
emergenze del territorio.
Gi or n a t a t i p o
8 Ore. 8.30 Arrivo, sistemazione e distribuzione materiale didattico
8 Ore
9.00 Introduzione all’uso della bussola, punti cardinali
8 Ore 10.00 Escursione di orienteering con guida
8 Ore 12.00 Pranzo al sacco
8 Ore 14.00 Esercizi e prove pratiche di orientamento
8 Ore 17.00 Rientro
8 Ore 20.00 Cena
8 Ore 21.00 Studio dell’ambiente: le emergenze del territorio
Individuazione delle esigenze form ative
19
Il Centro Orienteering proporrà corsi di formazione e seminari di aggiornamento ritagliati
sulle esigenze della specificità dell’ente o della categoria curando soprattutto l’attività
volta all’avviamento dell’orientamento, attraverso stages, convegni e seminari su
tematiche riguardanti l’orienteering nei suoi diversi aspetti, sportivi, formativi, pedagogici,
medici, ambientali.
Le attività formative e di aggiornamento previste si possono quindi individuare in ambito:
Istituz ionale territoriale
8 protezione civile
8 corpo forestale
8 guardie parco
8 vigili provinciali
Sportivo agonistico
8 quadri tecnici federali (istruttori, maestri, allenatori, tracciatori, direttori di gara e
cartografi);
8 stages di allenamento per rappresentative di ogni livello
Scolastico
8 corpo insegnante
8 alunni
Promozionale turis tico sportivo
8 operatori centri visita parco, centri di educazione ambientale, GAE guide ambientali
escursionistiche, guide CAI
8 Operatori Fattorie Didattiche
8 privati, aziende, enti
ESEMPIO: CORSO di FORMAZ IONE
CORSO RESIDENZIALE di tre giorni
P r og r a m m i p e r l a P r ot e z i on e Ci v i l e
Obiettivi
8 Educare gli operatori della protezione civile a leggere la carta topografica, determinare
le forme del terreno, il grado di percorribilità del bosco.
8 Acquisire le tecniche di avanzamento ad Azimut ed Azimut reciproco.
8 Sviluppare le tecniche di localizzazione ed orientamento notturno.
P r og r a m m a
1° Giorno
Introduzione all’orienteering: Punti cardinali, Carta topografica, curve di livello, Nord
Magnetico e nord Geografico. Esercitazioni cartografiche. Mappatura dei sentieri
2° Giorno
La bussola, Azimut, direzione di marcia. Esercitazioni diurne e notturne. Azimut reciproco.
3° Giorno
Verifica finale con prova di orienteering. Consegna attestati di partecipazione
Relazi oni con partners nazi onali e eur opei
21
SP O R T
SE R V I ZI
V A LO RI Z ZA ZI O
ECONOMIA E
SCU O LE
SCA M B I
I STI TU ZI O N E
N E TU RI SM O
TE RRI TO RI O
A M B I E N TE
Valorizzazione
impianti
esistenti e
nuovi
Nuovo evento
internazionale
testimonial
Manifestazioni
sportive a
carattere
internazionale
Legge DPR
n.309 del
09/10/1990
Lo sport,
prevenzione del
disagio
giovanile
Azioni e
interventi
finalizzati alla
prevenzione del
disagio
giovanile e
terza età
Leader +
Favorire
progetti e
cooperazioni
internazionali
attraverso
finanziamenti
UE
Incontri
istituzionali
Corso per le
popolazioni
locali,
coinvolgendo
associazioni
sportive
regionali e
nazionali
Aule didattiche
a cielo aperto:
Playground
Training camps
Centri
permanenti per
settimane verdi
Turismo
scolastico
Palestre di
orienteering
Coinvolgere
insegnanti e
associazioni
ambientali
Valorizzazione
della ricettività
dell’area
Acquisizione
know-how delle
società sportive
locali
22
Siti internet e fonti di in formazi one utilizz ate
8
www.orienteering.it
8
www. o r ien teer in g. o r g 4 In ter n a tio n al O r ien teer in g Fed er atio n
8
www. pwt. org
8
www. pwtitalia. org
8
www. fiso. it
8
www. o r is po r t. it
8
www. s em ip erd o . it
8
www.orienteeringpredaia.it 4 val di non
8
www. orivalsugana. it 4 Valsugana
23

Studio Gal progetto Orienteering.

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