(sandemetrio_POF_2014-2015_sito(1))

Istituto Comprensivo di San Demetrio ne' Vestini
Scuola dell’Infanzia, Primaria e Secondaria di primo grado
- Distretto N.1 AQ -
LA SCUOLA DI
SAN DEMETRIO
NE’ VESTINI
E LE SUE OPPORTUNITÀ (P.O.F.)
A.S. 2014/2015
la scuola è dei giovani,
aiutiamoli a crescere!
SCUOLA DIGITALE
SCUOLA DEL FUTURO
LA SCUOLA DI SAN DEMETRIO NE’ VESTINI
CARATTERISTICHE DELLA NOSTRA SCUOLA
L'Istituto Comprensivo di San Demetrio ne' Vestini è composto da sette plessi scolastici: tre
di Scuola dell'Infanzia, tre di Scuola Primaria situati a Fossa, Fontecchio e San Demetrio
ed uno di Scuola Secondaria di I Grado a San Demetrio.
- SEZIONE PRIMAVERA: funzionante presso la sede centrale di San Demetrio,
accoglie bambini dai 24 ai 36 mesi. L'orario dalle ore 8.30 alle ore 16.30 prevede il
servizio mensa e i tempi di riposo pomeridiano degli stessi bambini.
- SCUOLA DELL'INFANZIA: accoglie bambini di età compresa tra i tre ed i
sei anni. L'orario osservato nei plessi di San Demetrio, Fontecchio è il seguente: dalle ore
8.30 alle ore 16.30 dal lunedì al venerdì con mensa.
Nella Scuola dell'Infanzia di Fossa le attività didattiche si svolgono dal lunedì al venerdì,
dalle ore 9.00 alle ore 17.00.
- SCUOLA PRIMARIA: accoglie bambini dai sei anni ai dieci anni.
L'orario osservato nei tre plessi di San Demetrio, Fossa e Fontecchio è il seguente:
28 ore settimanali (dal lunedì al venerdì) con due rientri pomeridiani per tutte le classi.
- SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO: accoglie ragazzi che
hanno compiuto gli undici anni. Le attività didattiche della Scuola Secondaria di I Grado si
svolgono dal lunedì al sabato, dalle ore 8.30 alle ore 13.30.
RAPPORTI CON IL TERRITORIO: Comuni di Acciano, Fagnano, Fontecchio,
Fossa, San Demetrio, Sant'Eusanio Forconese, Villa Sant'Angelo e Tione degli Abruzzi; la
Comunità Montana Sirentina e la Comunità Montana Montagna dell'Aquila ex Amiternina, il
Consultorio familiare di S. Demetrio; il “Progetto Stiffe S.p.a.”; le Associazioni Pro-loco; le
parrocchie presenti nel territorio; la ASL; le Associazioni sportive dilettantistiche o
riconosciute dal CONI; le Fattorie didattiche; le associazioni culturali e ricreative pubbliche
e private; il Parco Naturale Regionale Velino-Sirente; il Centro Anziani “Casa Serena” Santa
Maria della Pace di Fontecchio. L'Istituzione Scolastica ha in atto la convenzione con la
facoltà di Scienze della Formazione Primaria per attività di tirocinio degli studenti
dell'Università di L'Aquila.
SERVIZI: i Comuni provvedono ai servizi di scuolabus e della mensa scolastica. Le
Comunità Montane forniscono il personale per l'assistenza specialistica agli alunni
diversamente abili.
RAPPORTI SCUOLA-FAMIGLIA: nel corso dell'anno scolastico sono previsti
2 incontri scuola-famiglia, 2 consigli di classe e di sezione e 1 assemblea dei genitori per
eleggerne i rappresentanti. Per la scuola primaria e secondaria di I grado ci sono ulteriori
2 incontri alla fine di ogni quadrimestre per la consegna del documento di valutazione.
Qualora i genitori ne ravvisino la necessità, possono richiedere incontri individuali su
appuntamento con gli insegnanti della scuola dell'infanzia e primaria mentre gli
insegnanti della scuola secondaria di I grado hanno un orario di ricevimento prefissato.
VERIFICA E VALUTAZIONE DEGLI ALUNNI sono periodiche ed
annuali, sono riferite agli apprendimenti ed al comportamento degli studenti in conformità
con le Indicazioni Nazionali per il Curricolo della scuola dell'infanzia e del primo ciclo
d'Istruzione (primaria e secondaria di primo grado) e con le programmazioni predisposte
dai team di classe e/o sezione. Tutti i membri della comunità educante dell'Istituto sono
coinvolti in un sistema di autovalutazione al fine di accrescere nel tempo la qualità del
servizio scolastico reso.
SUSSIDI DIDATTICI IN DOTAZIONE: personal computer, stampanti,
scanner, televisori, lavagne interattive multimediali, videoregistratori, lettori DVD,
radioregistratori, fotocopiatrici, videoproiettore, macchine fotografiche digitali e
tradizionali, giochi e software didattici, materiale strutturato, biblioteca didattica e
pedagogica, materiale per le attività laboratoriali, artistiche, musicali e motorie.
SPAZI SCOLASTICI: tre laboratori informatici ubicati presso i tre plessi; tre
biblioteche dislocate nei tre plessi; un laboratorio scientifico-tecnico nella sede centrale;
tre palestre una ubicata nella sede centrale, una nel plesso di Fossa e una ubicata nel
plesso di Fontecchio, un laboratorio linguistico ubicato nel plesso di Fossa.
BISOGNI RILEVATI E PROGETTI D'ISTITUTO
BISOGNI RILEVATI
Dalla lettura del territorio emerge il bisogno di:
* contribuire ad ampliare gli orizzonti conoscitivi dei ragazzi, sia attraverso il
normale svolgimento delle attività curriculari, sia attraverso le attività laboratoriali;
* favorire ulteriormente l'integrazione scuola-ambiente esterno;
* favorire l'integrazione di tutti gli alunni extracomunitari iscritti nelle scuole
dell'Istituto Comprensivo e delle loro famiglie;
* favorire il senso di appartenenza al proprio territorio maturando comportamenti
responsabili e di tutela;
* favorire un atteggiamento risolutivo nei confronti delle situazioni problematiche di
volta in volta incontrate;
* favorire la capacità di fruire, in modo consapevole, delle varie opportunità che la
realtà sociale offre.
Pertanto, tutta la nostra progettazione è influenzata da tale lettura.
PROGETTI D'ISTITUTO
ACCOGLIENZA, CONTINUITA' ED ORIENTAMENTO: complesso ed articolato insieme di
attività che seguono il bambino ed il preadolescente dai 18 mesi ai 14 anni.
INTERCULTURA: si propone di far maturare negli studenti un'autentica coscienza di
solidarietà e di rispetto per la propria e l'altrui dignità. Il progetto intende fornire
conoscenze integrate sui valori di altre realtà e sull'interdipendenza dei popoli
europei ed extraeuropei.
RECUPERO: tendente alla realizzazione di interventi volti alla riduzione delle
insufficienze, all'innalzamento del successo scolastico e formativo degli allievi e alla
cura del benessere degli studenti.
Istituto Comprensivo
San Demetrio ne' Vestini
Scuola dell’Infanzia, Primaria e
Secondaria di primo grado
- Distretto N.1 AQ -
*ATTIVITA' DI ARRICCHIMENTO*
SCAMBI TRA SCUOLE: potranno essere attivati scambi
culturali tra le scuole dell'Istituto e altre scuole del
territorio nazionale ed europeo, al fine di favorire il
confronto, la socializzazione, la conoscenza di reti di
scuole.
GIORNATE INTERCULTURALI: potranno essere
realizzate iniziative di scambio e manifestazioni
pubbliche finalizzate a sviluppare sentimenti di
solidarietà nei confronti delle persone che vivono realtà
disagiate e alla raccolta di fondi per aiuti umanitari.
LABORATORI INFORMATICI: gli insegnanti della scuola
dell'infanzia dell'Istituto cureranno lo svolgimento di
corsi di avvicinamento all'uso del personal computer.
GEMELLAGGI ED ESPERIENZE DI SOLIDARIETA': la
scuola è pronta a valutare e supportare proposte di
gemellaggio a scopo di beneficenza o iniziative di
volontariato.
Via Madonna dei Raccomandati,1
67028 SAN DEMETRIO NE’ VESTINI (AQ)
Tel. e Fax Segreteria / Presidenza : 0862/810821
e.mail: [email protected]
c.f.: 80005610664
NUMERI TELEFONICI DEI PLESSI
Scuola infanzia/primaria Fontecchio: 0862/85221
Scuola infanzia/primaria Fossa: 0862/751260
Primavera/Scuola infanzia/ primaria /sec. I grado San Demetrio: 0862/810821
LA SCUOLA DI SAN DEMETRIO NE’ VESTINI
PROGETTI
SCUOLA DELL'INFANZIA
Ogni anno scolastico gli insegnanti della Scuola
dell'Infanzia si impegnano a promuovere progetti di
musica, di attività psicomotoria, di animazione alla
lettura, d'informatica ed ambientali, al fine di:
F favorire i rapporti sociali e la comunicazione;
F consolidare le capacità percettive, linguistiche
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ed intellettive;
promuovere l'accettazione delle differenze;
conoscere storie e racconti di alcune parti del
mondo;
condividere momenti di socializzazione e
d'interscambio;
sviluppare le competenze dei bambini nel
superare situazioni di disagio-malessere;
adottare metodi e strategie per comunicare;
stimolare la fantasia dei più piccoli favorendo
un contatto diretto con la natura;
stimolare l'adozione di comportamenti
sostenibili, sempre rispettosi dell'ambiente;
rafforzare la socializzazione;
rafforzare il rispetto e la conoscenza delle
regole sportive;
rafforzare il potenziamento fisiologico
generale ed il consolidamento degli schemi
motori di base;
incoraggiare nei bambini l'esperienza di vivere
il proprio corpo in modo consapevole,
personale, critico e soddisfacente, stimolando
la possibilità di ricorrere all'utilizzo della
fantasia e della creatività mediante
l'esperienza motoria; sviluppare la capacità di
identificare e gestire le proprie emozioni per
conoscere se stessi ed entrare in contatto con
gli altri;
F favorire lo sviluppo dell'autostima attraverso
la consapevolezza delle proprie capacità e dei
propri limiti;
F promuovere la crescita intellettiva attraverso il
rispetto delle regole.
PROGETTI
SCUOLA PRIMARIA
Ogni anno scolastico gli insegnanti della Scuola
Primaria si impegnano a promuovere:
ANIMAZIONE ALLA LETTURA
per promuovere la lettura come divertimento e
piacere da condividere, come abitudine e stile di
vita, come valore da trasmettere.; far scoprire,
sviluppare o rafforzare negli alunni il piacere della
lettura personale; formare il lettore competente;
sollevare negli alunni la curiosità verso culture
diverse della propria;
“Viaggiare” nelle fiabe e/o favole di diverse culture
per dominare ansie, paure e tensioni, liberare la
creatività e la fantasia, per acquistare autonomia;
“viaggiare” nei e con i libri per costruire la propria
identità, identificarsi, decentrarsi, dialogare con
“l'altro”.
APPROFONDIMENTO DI MUSICA
al fine di potenziare nei bambini la capacità
d'ascolto, l'educazione dell'orecchio, il cantare con il
corretto uso della voce, il percepire la differenza tra
suono e rumore, il senso e la memoria ritmica; la
comprensione delle caratteristiche del suono.
AVVIAMENTO ALLE PRATICHE SPORTIVE
avvicinare i bambini alla pratica di un'attività
sportiva intesa principalmente come gioco e
divertimento, per favorire la socializzazione e la
collaborazione tra pari. Vuole inoltre stimolare alla
graduale scoperta delle regole di convivenza e
sviluppare un corretto concetto di competizione che
miri allo sviluppo globale della personalità.
EDUCAZIONE AMBIENTALE
al fine di educare gli alunni ad un rapporto corretto e
consapevole con l'ambiente, stimolandoli ad
assumere iniziative concrete e comportamenti
responsabili; rafforzare la consapevolezza che
l'ambiente in cui viviamo è un bene da tutelare e
valorizzare; sensibilizzare alle problematiche
ambientali gli alunni, le famiglie e la comunità
locale; promuovere adeguati processi educativi al
fine di favorire il cambiamento nei comportamenti e
nelle abitudini verso l'ambiente; sperimentare
metodologie didattiche innovative nello studio
delle discipline scientifiche; acquisire linguaggi e
strumenti appropriati funzionali a dare adeguata
forma al pensiero scientifico e necessari per
descrivere, argomentare, organizzare, rendere
operanti conoscenze e competenze.
la scuola è dei giovani...aiutiamoli a crescere!
PROGETTI
SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO
Ogni anno scolastico gli insegnanti della Scuola
Secondaria di Primo Grado si impegnano a
promuovere:
FESAMI DI CERTIFICAZIONE DELLE LINGUE
STRANIERE: preparazione per il conseguimento
delle certificazione delle competenze, abilità e
conoscenze a livello europeo.
FORIENTAMENTO: rivolto agli alunni delle classi
terze della Scuola Secondaria di Primo Grado con
l'obiettivo di aiutare i ragazzi stessi ad operare le
loro scelte formative e di accompagnare la
famiglia nell'importante passaggio dei propri
figli da un ordine di scuola all'altro.
FCONSIGLIO DEI RAGAZZI: rivolto agli alunni
delle classi IV e V della Scuola Primaria ed agli
alunni della Scuola Secondaria di I grado con
l'intento di permettere ai ragazzi di
familiarizzare con la vita pubblica; di raggiungere
competenze cognitive, critiche e sociali sul
significato dell'essere cittadino ed esercitare
forme di democrazia; di imparare a confrontare le
proprie idee con quelle degli altri, per prendere
decisioni ragionate e condivise; di tradurre
conoscenze e valori in capacità di azione, di
vivere con gli altri, di cooperare, di costruire e
realizzare progetti, di assumere responsabilità, di
risolvere i conflitti in modo razionale e positivo.