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WHO COLLABORATING CENTRE FOR RESEARCH,
SERVICE EVALUATION AND TRAINING
IN MENTAL HEALTH
Programma Strategico
PRESENTAZIONE TEST CHE VALUTANO
FUNZIONI ESECUTIVE
FUNZIONI ESECUTIVE
Le funzioni esecutive costituiscono un gruppo di operazioni mentali
distinte rispetto ad altri domini quali la percezione, la sensazione, il
linguaggio.
Esse funzionano nel loro complesso come una sorta di controllo, di
monitoraggio dei comportamenti e delle funzioni cognitive.
FUNZIONI ESECUTIVE
 Pianificazione
Self monitoring
 Attenzione selettiva  Flessibilità cognitiva
 Problem solving
 Stima e previsione
 Iniziativa
 Working memory
 Inibizione
 Decision making
 Motivazione
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WISCONSIN CARD SORTING TEST
Materiale necessario:
Eterosomministrato
Quando va somministrato: entro 1 settimana circa dalla RM
A chi va somministrato: ai pazienti che effettuano le valutazioni
clinico epidemiologiche di PIANO
(pacchetto 50 minuti)
WISCONSING CARD SORTING TEST
Il soggetto ha davanti a sè 4 mazzi con figure
diverse per una o più caratteristiche di colore,
forma o numero.
Uno alla volta gli vengono presentate carte
analoghe a tre dei modelli per qualcuno dei
caratteri. Ad esempio, 3 quadrati blu
corrispondono al modello (d) per il colore, al
modello (c) per il numero, e al modello (b) per
la forma, mentre sono completamente diverse
dal modello (a).
WISCONSING CARD SORTING TEST
Il soggetto deve mettere ogni carta, usando le
frecce del pc, in corrispondenza della carta con
cui reputa condivida qualche caratteristica.
Dopo ogni scelta il pc informa se
l’assegnazione è stata “giusta” o “sbagliata”. Il
primo criterio stabilito dal pc, e non noto al
soggetto, è il colore, e, dopo 10 risposte
corrette consecutive, il criterio è la forma, e
infine il numero.
Ogni sequenza di 10 abbinamenti corretti è una
categoria (forma, colore, numero).
Il punteggio varia da 0 a 6.
WISCONSING CARD SORTING TEST
Valuta:
─ Perseverazione
─ Capacità di astrazione (formazione di concetti)
─ Flessibilità cognitiva (abilità nel passare da un comportamento/scelta
ad un altro/a) nel problem solving
─ Working memory
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N-BACK
Materiale necessario:
Eterosomministrato
Quando va somministrato: entro 1 settimana circa dalla RM
A chi va somministrato: ai pazienti che firmano il consenso
contrabass per la valutazione NP
N-BACK TEST
Al soggetto vengono presentate sullo schermo una sequenza di stimoli
(lettere, presentate una alla volta). Il task consiste nel premere un tasto
quando una lettera è uguale ad una precedentemente presentata.
La difficoltà aumenta nel corso del test.
Is it X:
ASRCXTI
One Back:
ASTXXLOH
Two Back:
ASTXLXOH
(2 lettere uguali intervallate da una diversa)
Three Back:
ASTXLOXH
(2 lettere uguali intervallate da due diverse)
Is it X:
ASRCXTI
N-BACK TEST
Uno dei più diffusi paradigmi sperimentali utilizzati per lo studio delle basi
neurali dei processi di WORKING MEMORY
“Un sistema per il mantenimento temporaneo e per la manipolazione
dell'informazione durante l'esecuzione di differenti compiti cognitivi,come
la comprensione, l'apprendimento e il ragionamento”.
(Smith & Jonides, 1999)
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IOWA GAMBLING TEST
Materiale necessario:
Eterosomministrato
Quando va somministrato: entro 1 settimana circa dalla RM
A chi va somministrato: ai pazienti che firmano il consenso
contrabass per la valutazione NP
IOWA GAMBLING TASK
Lo scopo del gioco è vincere più
soldi (finti) possibile.
Al soggetto esaminato è chiesto
di girare una carta per volta,
sino a 100 pescate, da uno dei 4
mazzi (A,B,C,D). La selezione di
ogni carta sarà seguita o da una
vincita o da una perdita,
espressa in denaro.
IOWA GAMBLING TASK
Vincite e perdite non sono
casuali: A e B danno un’alta
ricompensa immediata ma a
lungo termine una perdita; C e
D danno una bassa ricompensa
immediata
se
selezionati
ripetutamente, una maggior
vincita a lungo termine
IOWA GAMBLING TASK
Le regole non vengono spiegate
prima dell’inizio del test, e il
giocatore gradualmente impara
che due dei mazzi sono ad alto
rischio.
Ciascun mazzo varia per il
rapporto ricompensa/perdita e
per l’importo della perdita
stessa. Il punteggio viene
calcolato in base al numero di
scelte fatte per ciascun mazzo.
IOWA GAMBLING TASK
Prova neuropsicologica che simula, in tempo reale, la capacità
personale di prendere delle decisioni rispetto all’incertezza delle
premesse e dell’esito, così come una ricompensa e una punizione
Pag. 25
SPAN OF APPREHENSION TEST
Materiale necessario:
Eterosomministrato
Quando va somministrato: entro 1 settimana circa dalla RM
A chi va somministrato: ai pazienti che effettuano le valutazioni clinico epidemiologiche
di PIANO (pacchetto 50 minuti)
SPAN OF APPREHENSION TEST (SOA)
Il soggetto deve cliccare il bottone 1 joystick ogni volta che compare la
lettera T, cliccare 2 per lettera F. Nessun tasto se non compare ne’ T ne’
F.
Sullo
schermo
compaiono
3
lettere
contemporaneamente
successivamente 12 lettere contemporaneamente, nella terza si
alterneranno gruppi di tre e gruppi di dodici lettere.
Quando fra queste lettere compaiono una F o una T, il soggetto deve
cliccare.
SPAN OF APPREHENSION TEST (SOA)
Attenzione e processazione del contesto.
Analisi del contesto per capire se agire o meno
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MEMORIA DI CIFRE
Materiale necessario:
Eterosomministrato
Quando va somministrato: entro 1 settimana circa dalla RM
Ai pazienti che effettuano le valutazioni clinico epidemiologiche di PIANO
(pacchetto 50 minuti)
MEMORIA DI CIFRE (DA WAIS-R)
Questo test, usato nella Wechsler Adult Intelligence Scale (WAIS-R, Orsini et al,
1997), è diviso in due parti: il Digits Forward (ripetizione di cifre in avanti) e il Digits
Backward (ripetizione di cifre a rovescio).
Memoria di cifre diretta e inversa
La diretta consiste nel leggere delle cifre da parte del valutatore, scandendole una
al secondo, e chiedendo di ripetere la sequenza al soggetto.
Si interrompe dopo che il soggetto sbaglia due serie dello stesso item.
L’ inversa consiste nel leggere una sequenza di cifre, scandendole una al secondo,
e chiedendo di ripeterle la sequenza all’inverso.
Lo scoring va fatto dal VALUTATORE
MEMORIA DI CIFRE (DA WAIS – R)
MEMORIA DI CIFRE (DA WAIS-R)
Questo test ha lo scopo di valutare la potenziale capacità della memoria
a breve termine di un soggetto, attraverso la memorizzazione e la
ripetizione di serie più o meno lunghe di cifre (da 2 aumentando sino a
8). Quindi, il test permette di conoscere lo span di memoria verbale
(memoria di cifre) del soggetto a cui viene somministrato.