Griglia correzione invalsi 2005-2006 italiano

ITALIANO – SCUOLA SECONDARIA DI SECONDO GRADO CLASSE
TERZA
Progressi e regressi
n. item
Conoscenze
Abilità
risposta
corretta
A1
Organizzazione logico-semantica
Riconoscere e analizzare le funzioni logiche nel testo
B
A2
Organizzazione logico-semantica
Riconoscere e analizzare le funzioni logiche nel testo
D
Comprensione particolare del testo
C
Riconoscere le categorie morfosintattiche
C
Comprensione particolare del testo
D
A3
A4
Morfosintassi e Aspetti formali e
retorici
A5
A6
Organizzazione logico-semantica
Riconoscere e analizzare le funzioni logiche nel testo
C
A7
Lessico
Individuare il significato di una parola rispetto ad un contesto
A
Comprensione particolare del testo
D
Individuare il significato di una parola rispetto ad un contesto
C
Riconoscere le categorie morfosintattiche
B
A11
Comprensione globale del testo
A
A12
Comprensione globale del testo
B
A13
Comprensione globale del testo
A
A8
A9
A10
Lessico
Morfosintassi e Aspetti formali e
retorici
Io che come un sonnambulo cammino
n. item
Conoscenze
B1
Abilità
risposta
corretta
Comprensione particolare del testo
B
B2
Lessico
Individuare il significato di una parola rispetto ad un contesto
A
B3
Lessico
Individuare il significato di una parola rispetto ad un contesto
D
B4
Comprensione particolare del testo
C
B5
Comprensione particolare del testo
B
B6
Comprensione particolare del testo
A
B7
Comprensione globale del testo
D
Individuare il significato di una parola rispetto ad un contesto
C
Comprensione globale del testo
A
Riconoscere il registro linguistico di un testo
C
Riconoscere le relazioni tra sintassi e scansione metrica
D
B8
Lessico
B9
B10
B11
Morfosintassi e Aspetti formali e
retorici
Morfosintassi e Aspetti formali e
retorici
Un colpo di pistola
Abilità
risposta
corretta
C1
Conoscenze
Morfosintassi e Aspetti formali e
retorici
Riconoscere la morfologia verbale
C
C2
Lessico
Individuare il significato di una parola rispetto ad un contesto
D
C3
Organizzazione logico-semantica
Riconoscere e analizzare le funzioni logiche nella frase
B
Comprensione particolare del testo
D
Individuare il significato di una parola rispetto ad un contesto
B
Riconoscere le categorie morfosintattiche
A
C7
Comprensione particolare del testo
B
C8
Comprensione particolare del testo
B
n. item
C4
C5
C6
Lessico
Morfosintassi e Aspetti formali e
retorici
C9
Organizzazione logico-semantica
Riconoscere e analizzare le funzioni logiche nella frase
C
C10
Organizzazione logico-semantica
Riconoscere e analizzare le funzioni logiche nel testo
D
C11
Comprensione globale del testo
A
C12
Comprensione globale del testo
A