Curricolo Integrativo Scuola Secondaria di Primo Grado
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Curricolo Integrativo Scuola Secondaria di Primo Grado
Curricolo Integrativo Scuola Secondaria di Primo Grado “P. MARASCHIN” In aggiunta ai curricoli comune, differenziato e opzionale, con scelta operata dagli Organi Collegiali A. Progetti integrativi per lo sviluppo delle competenze legate ad AMBIENTE e SALUTE 1 Progetti sportivi: MULTISPORT Classi interessate Alunni interessati Obiettivi Tempi Attività Risorse umane Tutte Docenti responsabili: Taiana Antonietta 381 Avviamento alla pratica sportiva in diverse discipline (Rugby, Pallavolo, Pallamano); Potenziamento dell’azione educativa in ambito sportivo e motorio; Sollecitamento all’impegno sportivo per il contrasto alla sedentarietà. Tutto l’anno scolastico In mattinata per tutti e per gli alunni che sono interessati, partecipazione al gruppo pomeridiano. Insegnati di scienze motorie, esperti esterni Spesa prevista: coperta da fondi ministeriali 2 Progetto EMMA SCOPRE Classi interessate Alunni interessati Obiettivi Classi seconde Docente responsabile: Giorgi, Zambon Tutti Riflessione su come essere cittadini ha delle ripercussioni sull’ambiete. Tempi Attività Da concordare Laboratori in orario scolastico di animazione, riflessione e dialogo con l’utilizzo di materiale multimediale. Luisella Micheli, coordinatrice Coop Spesa prevista: nessuna Risorse umane 3 Progetto CUSTODI DELL’ARCA 2014-15 Classi interessate Alunni interessati Obiettivi Tempi Attività Risorse umane Classi prime Docente responsabile: D’Agostini Antonio 144 Conoscenza di alcune tra le specie di animali più a rischio, conoscenza dei progetti di conservazione della natura, riflessioni circa l’impatto dell’uomo sull’ecosistema... Maggio Due incontri a scuola e uscita al Parco Natura Viva (Bussolengo) Insegnanti di scienze, Biosphera Spesa prevista: fondo progetti 4 Progetto ALTOPIANO DI VEZZENA TRA STORIA E NATURA Classi interessate Alunni interessati Obiettivi Tempi Attività Risorse umane Classi terze Docente responsabile: D’Agostini 115 Raccontare la “Guerra dei forti” che ha sancito l’inizio della 1^ Guerra Mondiale. Capire come si svolgeva la vita dei soldati. Capire quali sono stati i motivi che hanno dato inizio alla Grande Guerra. Maggio 2015 Viaggio di istruzione di due giorni Insegnanti, Ass. Biosphera Spesa prevista: fondo progetti e famiglie 5 Progetto RIFIUTI Classi interessate Classi prime Docente responsabile: D’Agostini Antonio Alunni interessati Obiettivi Tempi Attività Risorse umane 144 Insegnare a fare acquisti in modo inteligente, imparare a svolgere una corretta raccolta differenziata, sensibilizzare a corrette abitudini di riutilizzo degli oggetti, conoscenza del ciclo completo dei rifiuti. Maggio 2 h per due lezioni in ogni classe nel corso della mattinata Insegnanti, Lab. Didattico Provinciale Spesa prevista: fondo progetti 6 PROGETTO CA’ DOTTA – PERCORSO FUMO Classi interessate Alunni interessati Obiettivi Tempi Attività Risorse umane Classi terze Docenti responsabili: Testolin Lorella 115 Approfondire le motivazioni individuali che inducono a fumare Sostenere gli studenti nei percorsi di scelta consapevole Prendere coscienza delle pressioni culturali sul tabagismo 15 ottobre 2014, 25 ottobre 2014 I ragazzi suddivisi in quattro gruppi introdotti da un operatore affrontano dei laboratori tematici: informatico, scientifico, di analisi immaginativa e psicologico riguardanti il fumo. Operatori sanitari ULSS 4 Spese previste: fondo istituto 7 PREVENZIONE SOSTANZE PSICOATTIVE (FUMO-ALCOL-DROGHE) Classi interessate Alunni interessati Obiettivi Tempi Attività Risorse umane Classi terze Docenti responsabili: Testolin Lorella 115 Trattare le tematiche relative all’uso di sostanze psicoattive (fumo, alcol, droga) al fine di aumentare la consapevolezza negli alunni degli effetti che queste sostanze hanno sul nostro organismo. Gennaio-Febbraio 2015 Un incontro rivolto a tutti gli alunni delle classi terze della durata di circa 1 ora e mezza tenuto da un medico esperto Dott.. Vian Alfredo Dirigente USSL 4 Spese previste: fondo istituto 8 Progetto SCOPRIRSI GRANDI EDUCAZIONE ALLA SESSUALITA’ E ALL’AFFETTIVITA’ Classi interessate Alunni interessati Obiettivi Classi terze Docenti responsabili: Gomiero Barbara 115 Facilitare lo scambio di esperienze, opinioni, emozioni; stimolare la riflessione sui temi della sessualità; promuovere negli alunni un più sereno ed equilibrato approccio con il proprio corpo in cambiamento e con l’altro sesso. Tempi Due incontri di un’ora ciascuno con i genitori. Un incontro di due ore e mezza con ciascuna classe. Febbraio 2015 terza. Durante secondo quadrimestre. Raccolta di temiil di riflessione e quesiti proposti dagli alunni. Primo incontro della dott. Ferraro con i genitori per l’illustrazione del progetto. Incontro con gli alunni di ciascuna classe (visione di filmati e discussione). Secondo incontro con i genitori per la relazione sull’attività svolta. Insegnanti di scienze; dott.ssa Ferraro Spese previste: fondo progetti e fondo istituto Attività Risorse umane 9 Progetto DONAZIONE MIDOLLO OSSEO Classi interessate Alunni interessati Classi terze 115 Docenti responsabili: Testolin L. Obiettivi Trattare le tematiche relative alla donazione midollo osseo per sensibilizzare i ragazzi e promuovere la cultura della donazione. Tempi Attività Da novembre 2013 a maggio 2014 Un incontro rivolto a tutti gli alunni delle classi terze della durata di circa 1 ora tenuto da un volontario dell’associazione donatori midollo osseo. Risorse umane Volontario dell’associazione midollo osseo ADMO, Giovanni Spitale Spesa prevista: fondo progetti 10 Progetto LA VIABILITÀ VA A SCUOLA Classi interessate Alunni interessati Obiettivi Tempi Attività Risorse umane Tutte le classi Docenti responsabili: Baratta M., Danzo L. 10 alunni volontari delle classi seconde Avviare gli alunni ad un percorso di cittadinanza attiva attraverso l’analisi della viabilità del quartiere. Lavorare in sinergia con alunni di altri istituti per uno scopo comune. Da verificare con la nuova giunta comunale Incontri con i rappresentanti del Comune, incontri inter-scolastici. Baratta, Danzo Spesa prevista: fondi comunali B. Progetti integrativi per lo sviluppo delle competenze di ESPRESSIVITÀ 11 Progetto LETTORATO DI LINGUA SPAGNOLA CLASSI SECONDE “HABLA CONMIGO” Classi interessate Alunni interessati Obiettivi Classi seconde di lingua spagnola Docente responsabile: Giorgi Maria Alunni delle classi II, facoltativo Potenziare le abilità di comprensione e di produzione orale in lingua spagnola. Approfondire alcuni aspetti della cultura dei paesi di lingua spagnola. Potenziare la motivazione e la fiducia nelle proprie capacità. Tempi Attività Risorse umane 4/8 ore da concordare Conversazioni guidate in LS, dialoghi, produzione di materiali multimediali. Esperto esterno: Londoňo Gloria Estella Spesa a carico delle famiglie (lettore) madrelingua) 12 Progetto LETTORATO DI LINGUA SPAGNOLA CLASSI TERZE “HABLA CONMIGO” Classi interessate Alunni interessati Obiettivi Tempi Attività Risorse umane Classi terze di lingua spagnola Docente responsabile: Giorgi Maria Circa 80 alunni delle classi III Potenziare le abilità di comprensione e di produzione orale in lingua spagnola. Approfondire alcuni aspetti della cultura dei paesi di lingua spagnola. Potenziare la motivazione e la fiducia nelle proprie capacità. 4h per classe Conversazioni guidate in LS, conversazioni su argomenti culturali, dialoghi, traduzioni di video esterno conversatore madrelingua Spesa prevista: fondo progetti Esperto 13 Progetto SETTIMANA LINGUISTICA IN SPAGNA Classi interessate Alunni interessati Obiettivi Tempi Attività Classi seconde e terze Docente responsabile: Pigato G., Barbieri M. Alunni aderenti delle classi II e III – circa 15 Potenziare le abilità di comprensione e di produzione orale in lingua spagnola. Approfondire aspetti della cultura spagnola. Saper utilizzare le competenze linguistiche e culturali nel paese della LS studiata. 5.07.2015-12.07.2015 Lezioni tenute da insegnanti madrelingua. Attività strutturate e ludiche, visite guidate. Risorse umane Prof.ssa Giorgi Spese a carico delle famiglie 14 Progetto LETTORATO DI INGLESE CLASSI SECONDE Classi interessate Alunni interessati Obiettivi Tempi Attività Risorse umane Classi seconde Docente responsabile: Pigato Grazia Alunni delle classi II, facoltativo Potenziare le abilità di comprensione e di produzione orale in lingua inglese. Approfondire alcuni aspetti della cultura dei paesi di lingua inglese. Potenziare la motivazione e la fiducia nelle proprie capacità Secondo quadrimestre. Un’ora la settimana. Lezioni facoltative, in orario pomeridiano,4 ore per gruppi di 10-15 alunni. Docente madrelingua Marie Claire Zarb Mizzi Spesa a carico delle famiglie 15 Progetto LETTORATO DI INGLESE CLASSI TERZE Classi interessate Alunni interessati Obiettivi Tempi Attività Risorse umane Classi terze Docente responsabile: Barbieri Monica Alunni delle classi III Potenziare le abilità di comprensione e di produzione orale in lingua inglese. Approfondire alcuni aspetti della cultura dei paesi di lingua inglese. Potenziare la motivazione e la fiducia nelle proprie capacità. Secondo quadrimestre. Quattro lezioni per classe con l’insegnante madrelingua in compresenza con l’insegnante di inglese in orario curricolare. Proposta di attività prevalentemente orali. Docente madrelingua Marie Claire Zarb Spesa prevista: fondo progetti e fondo istituto Mizzi 16 Progetto LETTORATO SPECIFICO DI INGLESE PER LA CERTIFICAZIONE KET Classi interessate Alunni interessati Obiettivi Classi terze Docente responsabile: Barbieri Monica Alunni delle classi III Preparare all’esame KET (Cambridge University). Tempi Attività Secondo quadrimestre. Quattro lezioni per classe con l’insegnante madrelingua in compresenza con l’insegnante di inglese in orario curricolare. Proposta di attività prevalentemente orali. London School Spesa prevista: fondo d’Istituto e contributo famiglie per la certificazione Risorse umane 17 Progetto THEATRINO IN LINGUA INGLESE Classi interessate Alunni interessati Obiettivi Classi Prime Docente responsabile: Barbieri Monica 144 Migliorare la comprensione e la pronuncia orale in lingua inglese. Potenziare la motivazione e la fiducia nelle proprie capacità. Coinvolgere il corpo, l’emotività e l’affettività dello studente nell’apprendiùento. Tempi Attività 12.02.2015 Due shows + workshops per classe. Risorse umane Theatrino Acle Educo Spesa prevista: a carico delle famiglie 18 Progetto LA STORIA DEL ROCK Classi interessate Alunni interessati Obiettivi Classi seconde e terze Docente responsabile: Laura Marchetto 257 Conoscere le più importanti rivoluzioni in campo musicale. Tempi Attività Risorse umane Aprile 2015 Percorso musicale dal vivo. Gruppo Flexus Spesa prevista: fondo progetti e fondo istituto 19 Progetto LETTORATO LINGUA TEDESCA CLASSI TERZE Classi interessate Alunni interessati Obiettivi Classi terze di Tedesco Docente responsabile: Bigi Elisabeta Terze di Tedesco Potenziare le abilità comunicative, di comprensione e produzione in lingua tedesca. Approfondire alcuni aspetti della cultura e della civiltà del Paese di lingua tedesca. Rafforzare le conoscenze linguistiche apprese precedentemente da utilizzare in un ambiente di apprendimento naturale. Tempi Febbraio- Marzo 2015 Quattro lezioni di compresenza con l’esperto in orario curricolare, obbligatorie. Organizzata usando diverse tecniche di insegnamento (dialogato, a gruppi, cooperative learning) concordata preventivamente con il docente di curricolare. Insegnante di tedesco e insegnante Spesa prevista: fondo progetti madrelingua Knoll Katy Attività Risorse umane 20 Progetto “ON PARLE FRANÇAIS” LETTORATO LINGUA FRANCESE CLASSI TERZE Classi interessate Alunni interessati Obiettivi Tempi Attività Risorse umane Classi terze di francese Docente responsabile: Moscato R.M. 19 alunni delle Terze Giallo, Rosso e Bianco Allenare le funzioni comunicative, grammaticali, lessicali. Potenziare il contatto con la cultura e la civiltà francese. Gennaio – Aprile 2014 Quattro incontri di 60’ ciascuno al mattino in date da concordare con l’insegnante di madrelingua che proporrà delle attività didattiche adeguate all’età degli alunni. Lettrice madrelingua Spesa prevista: fondo progetti 21 Progetto VISITA ALLA BIBLIOTECA Classi interessate Alunni interessati Obiettivi Tempi Attività Classi terze Docente responsabile: Lanaro Manuela 115 Percorso tematico sulla Grande Guerra. Tra primo e secondo quadrimestre, 1 ora per classe. Risorse umane Insegnanti di italiano e docenti in servizio Guida da parte di volontari sul tema della Grande Guerra Spesa prevista: nessuna 22 Progetto VISITA ALLA TIPOTECA MUSEO DI CORNUDA Classi interessate Alunni interessati Obiettivi Tempi Attività Risorse umane Classi seconde Docente responsabile: D’Agostini Antonio 113 L’invenzione della stampa: percoso guidato sulla storia dei caratteri modbili, dei torchia mano e dell’evoluzione della stampa. Novembre - dicembre 2013 Uscita d’istruzione al museo nell’arco della mattinata (Cornuda – TV) Laboratorio di calligrafia, legtoria, incisione Insegnanti accompagnatori e responsabili Spesa prevista a carico delle famiglie del museo 23 Progetto MUSICA IN SCENA Classi interessate Alunni interessati Obiettivi Tempi Attività Risorse umane Terza Rosso e Giallo Docente responsabile: Mohentale Elena 45 Stimolare allo studio eseguendo collettivamente dei brani strumentali e vocali di diversi generi e stli. Ricostruire periodimstorici tramite coreografie. Ottobre-maggio 2015 Musica d’insieme, coreografie e balletti, powerpoint Insegnanti di Lettere, Sig. Mario Cracco (ex tipografo) Spesa prevista: fondo progetti 24 Progetto WEBOLDU’ Classi interessate Alunni interessati Obiettivi Tempi Attività Risorse umane Tutte le classi Docenti responsabili: Danzo Lorenz Alcuni alunni volontari per ogni classe Sviluppare la creatività lavorando in redazione e utilizzando strumenti informatici. Produzione di materiali da pubblicare sul sito e aggiornamento del medesimo. Elaborazione e pubblicazione dei materiali prodotti dai plessi dell’Istituto. Realizzazione di 3 numeri del giornalino scolastico “Carta Bianca” Da settembre 2014 a giugno 2015 16 incontri pomeridiani di 1 ora a cadenza bisettimanale, contatti tramite e-mail. Prof. Danzo Spesa prevista: Funzione Strumentale C. Progetti integrativi per lo sviluppo dell’INCLUSIVITA’ 25 Progetto LE RADICI E LE ALI Classi interessate Alunni interessati Obiettivi Tempi Attività Risorse umane Tutte le classi Docente responsabile: Giorgi Maria Alunni di recente immigrazione Alfabetizzare e approfondire la lingua italiana come lingua veicolare per lo studio delle discipline. Promuovere facilitino Da settembreattività 2014 ache maggio 2015il confronto attivo fra culture. Laboratori in orario scolastico ed extrascolastico con attività volte all’alfabetizzazione di base e alla conoscenza della lingua per lo studio delle discipline. Laboratori con lavori di gruppo e cooperative learning; laboratori per gruppi di livello; interventi individualizzati Giorgi Maria, Guglielmi Antonia Spesa prevista: coperti da fondi ministeriali art. 9 26 Progetto SULLE ALI DELLE PAROLE Classi interessate Alunni interessati Obiettivi Tutte le classi Docente responsabile: Zambon C., Giorgi M. Alunni non italofoni dell’intero istituto Recupero e potenziamento linguistico nella LI. Alfabetizzare nella lingua italiana e promuovere attività che facilitino il confronto attivo fra culture. Tempi Attività Risorse umane Gennaio - Marzo 2015 Laboratori in orario scolastico con uso di pc o LIM Esperte esterne: dott. Agnese Ranzolin e Spesa prevista: fondo progetti dott. Pinuccia Carlassara 27 Progetto L’ALBERO DI BABELE Classi interessate Alunni interessati Obiettivi Classi terze Docente responsabile: Giorgi Maria 20 alunni di recente immigrazione Acquisire le competenze linguistiche necessarie per la preparazione all’esame di stato nelle varie discipline, sia orali che scritte. Aumentare la consapevolezza delle proprie capacità. Tempi Attività Risorse umane Febbraio- giugno 2015 Lezioni pomeridiane in orario extrascolastico. Giorgi M., Guglielmi A., Lanaro E. Spesa prevista: coperti da fondi ministeriali art. 9 28 Progetto NUELE – IL MONDO NELLA CITTÀ Classi interessate Alunni interessati Obiettivi Tempi Attività Risorse umane Classi prime e terze Docente responsabile: Giorgi, Guglielmi Tutti Conoscenza di concetti e strutture sociopolitiche diverse. Sviluppare l’impegno a capire, ascoltare, controllare gli impulsi, evitare criminalizzazioni nel rispetto delle persone. Conoscenza di dinamiche europee ed internazionali. Favorire il dialogo tra diverse realtà nella consapevolezza di poter svolgere un ruolo nella società. Acquisire informazioni sulle problematiche relative ai rifugiati politici. Sensibilizzare ai diritti degli altri. Porre le basi per una cultura del rispetto. Sviluppare la cultura dell’impegno e della cittadinanza attiva. Febbraio – Marzo 2015 Ricerca su mezzi di informazione (giornali, internet …) su stato di immigrato, rifugiato, clandestino. Studio di paesi africani in stato di guerra o in violazione di diritti umani. Testimonianza di rifugiati ospiti dell’associazione “Il mondo nella città” di Schio - 2 incontri curricolari di due ore per classe. Insegnanti di Lettere, Responsabile Ass. “Il mondo nella città” e rifugiati ospiti del centro. Spesa prevista: fondo progetti 29 Progetto GEKO BLU Classi interessate Alunni interessati Obiettivi Tempi Attività Risorse umane Classi prime e seconde Docente responsabile: Giorgi Maria Secondo segnalazione dei docenti delle Sc. Secondarie di I gr ‘Maraschin’ e ‘Fusinato’ di Schio. Promuovere la socializzazione e la reciproca conoscenza in un clima di rispetto e tolleranza; svolgere i compiti pomeridiani; conoscere le attività che il territorio offre ai ragazzi delle scuole medie. Un pomeriggio la settimana da gennaio a giugno 2015. Attività strutturate e ludiche, laboratori di creatività, laboratorio di musica, “pronto soccorso” compiti, cineforum, pet therapy. Esperti esterni: Cooperativa Primavera Progetto patrocinato dal Comune di Schio Nuova 30 Progetto AIUTAMI NEI COMPITI Classi interessate Alunni interessati Obiettivi Tempi Attività Risorse umane Tutte le classi Docente responsabile: Andrian Giulia 15/20 alunni secondo segnalazione dei docenti delle Scuole ‘Maraschin’ e ‘Palladio’ Recupero di attività svolte in classe. Potenziamento degli apprendimenti. Utilizzo di strategie per migliorare lo studio. Incontri pomeridiani di 1.30h il giovedì dalle 14.30 alle 16. Lavori di gruppo, schede di recupero, strategie per migliorare l’apprendimento. Studenti del Liceo Tron, Andrian, Munari S. Spese a carico dell’Istituto 31 Progetto SPORTELLO DSA Classi interessate Alunni interessati Tutte le classi 10 alunni Docente responsabile: Andrian Giulia Obiettivi Tempi Attività Risorse umane Acquisire strategie di apprendimento ed utilizzare software specifici per DSA. Novembre – Maggio Incontri pomeridiani di 1.30h il lunedì e il giovedì dalle 14.30 alle 16.00 presso la scuola “Maraschin” Fabi, Andrian Spesa prevista: a carico del fondo d’Istituto 32 Progetto KAIROS Classi interessate Alunni interessati Obiettivi Tutte le classi Docente responsabile: Bravo Maria Teresa Tutti Migliorare l’integrazione scolastica e sociale dei ragazzi diversamente abili; educare alla “diversità” intesa come valore. Tempi Attività Risorse umane Settimana del “superabile” con mostra da allestire Attività disciplinari diverse per sperimentare la disabilità e favorire l’empatia. Tutti i docenti di sostegno della Scuola Spesa prevista: patrocinio del Lions Club Secondaria 33 Progetto ATTIVITÀ INTEGRATIVE Classi interessate Alunni interessati Obiettivi Alcune Docente responsabile: Bravo Maria Teresa Alunni con disabilità Sviluppare autonomie pratiche e sociali. Progettare – realizzare – verificare. Tempi Attività Risorse umane Settimana del “superabile” con mostra da allestire Laboratorio di cucina, creativo e “orto didattico”. OAttività di orientamento. Bravo Maria Teresa Spesa prevista: materiali di consumo 34 Progetto SOLIDARIETA’ - VENDITA TORTE E MERCATINO Classi interessate Alunni interessati Obiettivi Tempi Attività Risorse umane Tutte le classi Docente responsabile: Danzo Lorenz Tutti Sensibilizzare gli alunni ad una iniziativa di solidarietà a favore di un progetto scolastic Sierra Leone. Coordinarsi nel produrre manufatti, nel distribuire torte, collaborare per il progetto. Spendere il proprio tempo e le proprie energie in modo gratuito per il vantaggio altrui. Novembre – dicembre Gli alunni delle classi seconde e terze, in dicembre, durante la ricreazione, una classe per volta, allestito un banchetto, distribuiranno dei dolci. Tutti i docenti disponibili Spesa prevista: nessuna 35 Progetto “VERSO DOVE NON SO” Classi interessate Alunni interessati Obiettivi Tempi Attività Risorse umane Classi seconde Docente responsabile: Giorgi Maria 113 Far riflettere gli alunni sul valore di coltivare le risorse e le passioni personali per trasformarle in talenti, riflettere sulla consapevolezza di sé e delle proprie capacità. Entro dicembre 2014 Proiezioni di video, narrazioni e testimonianze, dibattito Giorgi Maria, Salvagnin Simone Spesa prevista: coperti da fondi ministeriali art. 9 36 Progetto IN VIAGGIO CON DINO LANZARETTI Classi interessate Classi terze Docente responsabile: D’Agostini Antonio Alunni interessati Obiettivi 115 Far conoscere ai ragazzi paesaggi ed ambienti dei continenti extra europei attraverso i viaggi in bicicletta di Dino Lanzaretti. Tempi Attività Da definire Incontro di due ore con 2 o 3 classi alla volta. Visione di foto e filmati realizzati da Lanzaretti nei suoi viaggi; discussione con i ragazzi. Dino Lanzaretti Spesa prevista: fondo progetti Risorse umane 37 Progetto TESTIMONIANZE DAL MONDO DEL LAVORO Classi interessate Alunni interessati Obiettivi Classi terze Docente responsabile: Manea Antonietta 115 Conoscere esperienze lavorative in vari settori. Tempi Attività Risorse umane Ottobre 2014 Un incontro di due ore, per ciascuna testimonianza. Relazione sulle informazioni ricevute. Insegnanti in orario. Rappresentanti del Spesa prevista: fondo progetti mondo del lavoro. Orientamento in rete Referente prof.ssa Manea Antonietta. L’istituto è partner attivo del progetto “orientamento in rete” e partecipa alla realizzazione e al monitoraggio delle seguenti azioni rivolte ai propri alunni e alle rispettive famiglie, al fine di aiutare gli alunni ad approfondire la conoscenza di se stessi, delle proprie risorse e attitudini e scegliere percorsi adeguati al raggiungimento del successo formativo: Incontri ed iniziative informative e di sensibilizzazione sulle attività a valenza orientativa; Percorsi di orientamento finalizzati ad agevolare la transizione agli istituti superiori con iniziative di didattica orientativa, stage e laboratori orientanti presso le scuole superiori, incontri individuali, di gruppo o di classe con esperti; Attività e percorsi individualizzati per giovani svantaggiati e a rischio (disabili, stranieri, con difficoltà di relazione, a rischio di espulsione o abbandono,…); Le attività proposte coinvolgono tutte le classi, in particolare le classi seconde e terze, fino alla definizione del “Consiglio Orientativo” e alla sua discussione con le famiglie da parte del Consiglio di Classe, e alla avvenuta iscrizione all’istituto superiore. Scuola Aperta Referente prof.ssa Giorgi Maria. Il progetto dell’ULSS n.4 coinvolge tutti gli alunni della scuola secondaria di primo grado “Maraschin” con l’obiettivo di prevenire i disturbi del comportamento e le dipendenze. A scuola è presente settimanall’operatrice dott.ssa Meneghini Marta con il quale gli insegnanti collaborano per individuare e monitorare le situazioni a rischio. L’operatore fornisce ad insegnanti e genitori strumenti e strategie utili per la gestione delle situazioni conflittuali e per il potenziamento dei fattori protettivi negli alunni in difficoltà e delle loro competenze sociali. Accoglienza ed alfabetizzazione alunni stranieri. Attività effettuate in contemporaneità con il curricolo comune e rivolte ad alunni stranieri. Al momento dell'inserimento a scuola gli alunni usufruiscono di un "pronto intervento linguistico" attuato attraverso i laboratori tenuti da insegnanti dell’Istituto e finanziati mediante i fondi dell’Art. 9. Su segnalazione degli insegnanti è possibile attivare un servizio di mediazione linguistica per garantire la comunicazione tra scuola e famiglia, tramite richiesta al Comune di Schio.