Allegato 5 - progetto pet - therapy
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Allegato 5 - progetto pet - therapy
PROGRAMMAZIONE EDUCATIVA ANNUALE ASILO NIDO “L’AQUILONE AZZURRO” Anno educativo 2012/201 2012/2013 /2013 Allegato n. 5 . PROGETTO PETPET-THERAPY Attraverso le emozioni che vengono scaturite dal gioco, dal contatto, dal prendersi cura, si vuole stimolare un corretto approccio con il mondo animale, in grado di arricchire il percorso relazionale dei bambini di ogni età. Secondo le più recenti teorie sulla relazione uomo-animale quest’ultimo rappresenta per l’uomo un “valore referenziale”, cioè un essere diverso da sé con cui avere uno scambio importante e insostituibile. Garantire al bambino un contatto col mondo animale ne favorisce lo sviluppo psicosociale. Sono diversi i benefici di cui il bambino può avvalersi dal “crescere con” o dall’ incontrare gli animali: corretta crescita socio-emotiva, elevati livelli di empatia, motivazione, stabilità psichica. Per questi motivi si è deciso di far partire, il giorno 3 febbraio 2013 il progetto Pet-therapy grazie alla collaborazione della dottoressa Zanella Fabiola, esperta in comportamento animale e della relazione uomo/animale e responsabile del centro “Sirio, Lupo Celeste” che si occupa di attività e terapie assistite con animali. OBIETTIVI GENERALI GENERALI • Conoscenza delle espressioni del cane • Conoscenza del corpo del cane e dei suoi principali bisogni • Conoscenza del corretto approccio al cane STRUMENTI • Slides, fotografie, pupazzo a forma di cane, cuccia di legno, accessori per la cura e l’alimentazione del cane (croccantini, biscotti…), giocattoli, collare, guinzaglio, cappotto, trasportino. • Ostacoli per i cani come slalom, cerchi, passerelle, tappeti (per gli incontri previsti a maggio) MODALITA’ UTILIZZATA • Nel primo incontro, avvenuto in dormitorio, è stato presentato Camillo, un cane di peluche, con lo scopo di preparare i bambini all’incontro vero e proprio con i cani (Stella e Charlie) e per poter comprendere le modalità di interazione cane-bambino. • Da febbraio a maggio si faranno attività in sezione con Camillo, dove i bambini gli daranno da mangiare, da bere, lo porteranno a spasso e giocheranno con lui. E nel fine settimana potranno portarselo a casa. • Il 9 e il 16 maggio 2013 ci saranno gli incontri con i cani veri, Stella e Charlie accompagnati da Fabiola dove verranno proposti percorsi da fare insieme ai bambini nel giardino dell’asilo utilizzando alcuni giocattoli come lo scivolo e il tunnel. DOCUMENTAZIONE Le educatrici documenteranno questa attività attraverso le foto e video. MODALITA’ PRESTITO CAMILLO Da mercoledi 27 febbraio inizierà l’attività “Portiamo a casa Camillo!”. I bambini potranno portare a casa Camillo e continuare il loro rapporto del prendersi cura di lui anche nell’ambito familiare. Oltre a Camillo i bambini si porteranno a casa tutto l’occorrente necessario come i croccantini, le ciotole, il guinzaglio con il collare… GIORNI PRESTITO DI QUESTA SETTIMANA Questa settimana il prestito sarà fatto nei seguenti giorni: • MERCOLEDI 27 FEBBRAIO • VENERDI 1 MARZO Mentre dalla settimana prossima i giorni saranno 3: • LUNEDI • MERCOLOLEDI • VENERDI I genitori potranno “prenotare” Camillo scrivendo il nome del bambino sul cartellone posto in bacheca, inoltre potranno scegliere il giorno anche in base ad avvenimenti importanti come un compleanno. DOCUMENTAZIONE DA PARTE DEI GENITORI Chiediamo ai genitori di portare una foto e un piccolo pensiero scritto di quello che farete con Camillo in modo da poter documentare tutto per fare un cartellone o diario riassuntivo di questa esperienza. IMPORTANTE!!! Camillo non dovrà essere trattato male, rotto, colorato anche perché i bambini lo devono considerare e di conseguenza trattare come se fosse un cane vero (questo progetto ha proprio lo scopo di far imparare ai bambini il rispetto e l’ educazione nei confronti dell’ altro, in questo caso di un cane). Altra cosa importante è che Camillo non dovrà essere dimenticato a casa il giorno della consegna, questo per permettere a tutti i bambini di vivere quest’esperienza. A presto! Le educatrici