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Istituzioni di diritto pubblico - Anagrafica della Ricerca, Prodotti della
Insegnamento Istituzioni di diritto pubblico Livello e corso di studio Corso di laurea in Giurisprudenza (quinquennale) Settore scientifico disciplinare (SSD) IUS/09 Anno di corso 1 Numero totale di crediti 10 Propedeuticità Nessuna Docente Nome e Cognome: prof. Giovanni D’Alessandro Facoltà: Giurisprudenza Nickname: gdalessandro Email: [email protected] Orario di ricevimento: consultare calendario videoconferenze Obiettivi formativi Il corso intende fornire le conoscenze istituzionali e la capacità di comprensione delle categorie fondamentali del diritto pubblico, con riferimento sia al diritto pubblico generale, inteso come ambito disciplinare di tipo teorico-generale avente a oggetto il rapporto tra società e ordinamenti giuridici, sia al diritto pubblico dell’ordinamento italiano, inteso come disciplina di base sull’assetto dei poteri pubblici e delle loro funzioni costituzionali, in special modo normative. Prerequisiti Nessuno Contenuti del corso Modulo 1 – Società e ordinamenti giuridici Modulo 2 – Costituzioni e forma-Stato Modulo 3 – I principi fondamentali della Costituzione italiana Modulo 4 – Ordinamento internazionale e ordinamenti sovranazionali Modulo 5 – Concetti generali delle fonti del diritto Modulo 6 – Il c.d. sistema delle fonti del diritto Modulo 7 – Tipi di fonte del diritto italiano Materiali di studio MATERIALI DIDATTICI A CURA DEL DOCENTE Testo consigliato: G. SCACCIA – G. D’ALESSANDRO, Appunti per un corso sulle fonti del diritto italiano, Giappichelli 2016 Metodi didattici Il corso è sviluppato attraverso le lezioni preregistrate audio-video che compongono, insieme a slide e dispense, i materiali di studio disponibili in piattaforma. Sono poi proposti dei test di autovalutazione, di tipo asincrono, che corredano le lezioni preregistrate e consentono agli studenti di accertare sia la comprensione, sia il grado di conoscenza acquisita dei contenuti di ognuna delle lezioni. Sono altresì disponibili lezioni in web-conference programmate a calendario che si realizzano nei periodi didattici. La didattica si avvale, inoltre, di forum (aule virtuali) e chat disponibili in piattaforma che costituiscono uno spazio di discussione asincrono, dove i docenti e/o i tutor individuano i temi e gli argomenti più significativi 1 dell’insegnamento e interagiscono con gli studenti iscritti. Modalità di verifica dell’apprendimento L’esame consiste di norma nello svolgimento di una prova orale e/o scritta tendente ad accertare le capacità di analisi e rielaborazione dei concetti acquisiti. La prova orale consiste in un colloquio tendente ad accertare il livello di preparazione dello studente. La prova scritta prevede 20 domande a risposta chiusa e 1 domande a risposta aperta, a scelta fra due. Le risposte sbagliate alle domande chiuse non avranno tutte uguale valore ai fini del voto finale, allorché si tratti di domande “fondamentali” della materia. Pertanto, le risposte a tali domande non potranno essere conteggiate solo aritmeticamente. Criteri per l’assegnazione dell’elaborato finale L’assegnazione dell’elaborato finale avverrà sulla base di un colloquio con il docente in cui lo studente manifesterà i propri specifici interessi in relazione a qualche argomento che intende approfondire. È necessario aver superato l’esame con un voto non inferiore a 24/30 per poterla richiedere. La tesi deve essere consegnata al docente, completa stampata e rilegata, almeno un mese prima della data di discussione, per consentire di relazionare alla Commissione di laurea. Non si ammettono deroghe a tale regola. Programma esteso e materiale didattico di riferimento Lezione introduttiva Le “istituzioni” del diritto pubblico e l’ordinamento costituzionale Materiali didattici a cura del docente Modulo 1 - Lezione 1 Società e diritto Materiali didattici a cura del docente Modulo 1 - Lezione 2 Diritto e ordinamenti politici Materiali didattici a cura del docente Modulo 1 – Lezione 3 Le dottrine dell’ordinamento giuridico Materiali didattici a cura del docente Modulo 1 – Lezione 4 Coerenza e completezza dell’ordinamento Materiali didattici a cura del docente Modulo 2 – Lezione 1 Costituzione e ordinamento costituzionale Materiali didattici a cura del docente Modulo 2 – Lezione 2 Lo Stato moderno Materiali didattici a cura del docente Modulo 2 – Lezione 3 Le forme di Stato Materiali didattici a cura del docente Modulo 2 – Lezione 4 Formazione della Repubblica italiana Materiali didattici a cura del docente Modulo 3 – Lezione 1 I tratti fondamentali della Costituzione italiana (I parte) Materiali didattici a cura del docente Modulo 3 – Lezione 2 I tratti fondamentali della Costituzione italiana (II parte) Materiali didattici a cura del docente Modulo 3 – Lezione 3 I diritti inviolabili e la tutela internazionale dei diritti umani Materiali didattici a cura del docente Modulo 3 – Lezione 4 Il principio di eguaglianza Materiali didattici a cura del docente Modulo 4 – Lezione 1 L’ordinamento internazionale Materiali didattici a cura del docente Modulo 4 – Lezione 2 L’ordinamento dell’Unione europea (I parte) Materiali didattici a cura del docente Modulo 4 – Lezione 3 L’ordinamento dell’Unione europea (II parte) Materiali didattici a cura del docente Modulo 5 – Lezione 1 Le fonti del diritto: concetti generali (I parte) Materiali didattici a cura del docente Modulo 5 – Lezione 2 Le fonti del diritto: concetti generali (II parte) 2 Materiali didattici a cura del docente Modulo 6 – Lezione 1 Il c.d. sistema delle fonti del diritto (I parte) Materiali didattici a cura del docente Modulo 6 – Lezione 2 Il c.d. sistema delle fonti del diritto (II parte) Materiali didattici a cura del docente Modulo 6 – Lezione 3 Il c.d. sistema delle fonti del diritto (III parte) Materiali didattici a cura del docente Modulo 6 – Lezione 4 Il c.d. sistema delle fonti del diritto (IV parte) Materiali didattici a cura del docente Modulo 7– Lezione 1 Le leggi costituzionali e la revisione della Costituzione Materiali didattici a cura del docente Modulo 7 – Lezione 2 La legge formale ordinaria Materiali didattici a cura del docente Modulo 7 – Lezione 3 Il decreto-legge Materiali didattici a cura del docente Modulo 7 – Lezione 4 Il decreto legislativo Materiali didattici a cura del docente Modulo 7– Lezione 5 Il referendum abrogativo Materiali didattici a cura del docente Modulo 7 – Lezione 6 I regolamenti degli organi costituzionali Materiali didattici a cura del docente Modulo 7 – Lezione 7 I regolamenti governativi Materiali didattici a cura del docente Modulo 7 – Lezione 8 Le fonti regionali Materiali didattici a cura del docente Il prof. Giovanni D’Alessandro è abilitato a Professore Associato del settore 12/C1 (Diritto costituzionale) nella tornata A.S.N. 2012. Dottore di ricerca in Filosofia analitica e teoria generale del diritto (XXII ciclo) presso la Facoltà di Giurisprudenza dell’Università degli Studi di Milano. Dottore di ricerca in Diritto costituzionale e diritto pubblico generale (XVI ciclo) presso la Facoltà di Giurisprudenza dell’Università “Sapienza” di Roma. Laureato in Giurisprudenza (indirizzo giuridico-economico) presso la L.U.I.S.S. – Guido Carli di Roma, con votazione 110 e lode. Componente del Comitato di redazione del sito istituzionale dell’Associazione Italiana dei Costituzionalisti. Collaboratore del Centro di ricerca sulle amministrazioni pubbliche «Vittorio Bachelet» della L.U.I.S.S. – Guido Carli di Roma e del Centro di ricerca interdipartimentale per gli studi politico-costituzionali e di legislazione comparata «Giorgio Recchia» (CRISPEL) dell’Università di Roma 3. Esperto revisore selezionato per la Valutazione dei prodotti della ricerca (VQR 2004-2010) per conto dell’ANVUR. Autore di numerose pubblicazioni scientifiche in ambito di teoria generale del diritto, fonti del diritto, giustizia costituzionale, diritto regionale, e delle monografie I nuovi statuti delle Regioni ordinarie, Padova (CEDAM) 2008 e La nullità della legge. Percorsi della cultura giuridica italiana del Novecento, Napoli (ES) 2012. 3
