5G Contri Inglese

Docente
Materia
Classe
Lucia CONTRI
Inglese
5G
Programmazione
Anno Scolastico
Data
Preventiva
2011/2012
10/09/2011
Obiettivi Cognitivi
Conoscere le regole grammaticali della lingua.
Possedere un vocabolario sufficientemente ampio e vario che permetta loro di comunicare in situazioni
della vita quotidiana e di trattare di argomenti di attualità.
Obiettivi Operativi
Cercare informazioni in un testo, interpretare il testo e rispondere a domande su quel testo utilizzando le
proprie parole.
Esprimere e motivare le proprie opinioni in modo.
Riassumere un testo, organizzando e collegando le varie informazioni in modo logico e utilizzando le
proprie parole.
Stendere un elaborato partendo da una traccia data, selezionando le proprie cognizioni culturali,
analizzandole, sintetizzandole ed esprimendole in una forma linguistica corretta e scorrevole
Contenuti e Tempi
The Victorian Age
Short British and American historical, cultural and social background
The Novel :
Charles Dickens – David Copperfield – extract
- (*)Hard Times –extracts
E. Bronte – (*)Wuthering Heights – extracts
C.Bronte – (*)Jane Eyre – extracts
Stevenson – (*) The Strange Case – extracts
The Aesthetic Movement :
Oscar Wilde – (*)The Picture of Dorian Gray
- Preface to Dorian Gray – (extract)
- The Ballad of Reading Goal
Poetry : Tennyson – Ulysses – extract
Dramatic Monologue
Drama : G.B.Shaw – Mrs Warren’s Profession
American Renaissance
Nathaniel Hawthorne –The Scarlet Letter (extract)
Herman Melville – Moby Dick (extracts)
Mark Twain – Uncle Tom’s Cabin – (extract)
Walt Whitman – Leaves of Grass
Henry David Thoreau – Civil Disobedience
The Modern Age (1901-1952)
Short British and American historical, cultural and social context
The Novel: E.M.Forster –(*) A passage to India – Extract
- (*) A Room with a View - extracts
J.Conrad - (*)Heart of Darkness
The Stream of Consciousness :
J.Joyce - Dubliners – extracts
- Ulysses – extracts
V.Woolf – (*)To the Lighthouse – extract
- (*) Mrs Dalloway - extract
-(*)Orlando – extract
Utopian and Dystopian Fiction :
George Orwell –- (*) Nineteen Eighty Four - extracts
- (*) Animal Farm - extracts
Poetry : T.S.Eliot – The Waste Land – Extracts
- The Love song of J.Alfred Prufrock
Ezra Pound - Cenni
The Jazz Age of the 20ies, the 30ies, the 40ies
F.S. Fitzgerald – (*) the Great Gatsby – extracts
E. Hemingway – (*) A Farewell to Arms- extracts
John Steinbeck – (*) Grapes of Wrath - extracts
J. Dos Passos The Contemporary Age
Short British and American historical, cultural and social context
The novel : - W. Golding – (*)Lord of Flies – extract
‐ D. Lessing – (*)The Grass is Singing - extracts
‐
Nadine Gordimer – (*) Burger’s Daughter - extracts
‐
J.D.Salinger – (*) The Catcher in the Rye - extracts
‐
J. Kerouac - (*) On the Road - extracts
Drama : The Theatre of the Absurd:
-
S. Beckett – Waiting for Godot – extracts
-
H.Pinter – The Caretaker – extracts
The Angry Young Men:
J. Osborne – Look Back in Anger - extracts
Tutti gli studenti leggeranno, a scelta, almeno due delle opere contrassegnate (*).
Metodi e Strumenti
Sia per l’affinamento delle abilità linguistiche che per l’acquisizione delle competenze letterarie verrà
privilegiato il metodo comunicativo con ricorso esclusivo alla lingua inglese sia nella lezione frontale da
parte dell’insegnante, sia nell’interazione fra studenti o insegnante/studenti.
Verranno utilizzati metodi e strumenti atti a favorire un approccio guidato ai contenuti e capacità
autonome di elaborazione dei contenuti stessi: lezione frontale, lettura analitica, lettura ed interpretazione
dei testi, discussioni guidate, confronto di generi e tematiche, produzione scritta su temi di attualità e di
letteratura, questionari a risposta aperta, prove semi strutturate, relazioni di gruppo, interrogazioni.
LIBRI DI TESTO Only Connect … new directions– vol.2/3 - Zanichelli
CAE –Exam Papers
Verifiche
tipologia
Temi , comprensioni scritte,analisi
testuali guidate, riassunti
Interrogazioni
n° prove 1° quadr.
3
2
n° prove 2° quadr.
3
2