QUARTU S.ELENA (CA) - I.I.S. Giuseppe Brotzu

OLIMPIADI DI FILOSOFIA – XXIV EDIZIONE
A.S. 2015-2016
VERBALE DELLA SELEZIONE D’ISTITUTO
(a cura del Referente d’Istituto)1
Il giorno
24/02/2016 presso l’Istituto Giuseppe Bortzu CODICE MECCANOGRAFICO
CAIS017006 si è svolta la Selezione d’Istituto delle Olimpiadi di Filosofia – XXIV Edizione, anno
scolastico 2015-2016.
LA COMMISSIONE DI VALUTAZIONE era composta da: referente d'Istituto prof Gianfranco
Marini (filosofia), prof. Graziano Napolitano (storia e filosofia), prof.ssa Roberta Mandis (inglese)
LA PROVA SCRITTA per il canale A (Lingua Italiana) si è svolta sulle seguenti quattro tracce
proposte:
n°1 - E’ giusto rispettare le leggi dello stato anche quando ci sembrano ingiuste?
‟O sei così sapiente che ti sfugge che la patria è tanto più nobile, più veneranda e più santa della
madre e del padre e di tutti gli altri antenati e che dagli dèi [51b] e dagli uomini di sano intelletto è
tenuta nella più alta considerazione, che bisogna rispettarla, venerarla, blandirla quando è in
collera, più che il padre, convincerla o fare ciò che essa comanda, sopportare in silenzio ciò che
essa ci ordina di sopportare, percosse, carcere e se ci manda in guerra per essere feriti o uccisi,
accettare anche questo, perché così è giusto, senza sottrarci, né cedere, né abbandonare il nostro
posto ma, sia in battaglia che in tribunale, come in ogni altro luogo, fare quello che la patria [51c] e
la città comandano o, tutt’al più, persuaderla da che parte è la giustizia, ma, farle violenza, non è
cosa pia, non è lecito farla alla madre o al padre e tanto meno alla patria?„
Platone, Critone
n° 2- Sulla globalizzazione
‟Penso che la cosa più eccitante, creativa e fiduciosa nell'azione umana sia precisamente il
disaccordo, lo scontro tra diverse opinioni, tra diverse visioni del giusto, dell'ingiusto, e così via.
Nell'idea dell'armonia e del consenso universale, c'è un odore davvero spiacevole di tendenze
totalitarie, rendere tutti uniformi, rendere tutti uguali. Alla fine questa è un'idea mortale, perché
se davvero ci fosse armonia e consenso, che bisogno ci sarebbe di tante persone sulla terra? Ne
basterebbe una: lui o lei avrebbe tutta la saggezza, tutto ciò che è necessario, il bello, il buono, il
saggio, la verità. Penso che si debba essere sia realisti che morali. Probabilmente dobbiamo
riconsiderare come incurabile la diversità del modo di essere umani. „
1 Il Referente d’Istituto deve aver registrato la scuola sul portale www.philolympia.org, dal menù
“Iscrizioni”, sottomenù “Scuole italiane”, compilando i vari campi. Una volta ottenuta la password e
l’abilitazione, il Referente d’Istituto compie le successive operazioni dal menù “Accedi”, sottomenù
“Referente d’Istituto”. Scaricato il presente verbale il Referente d’Istituto deve compilarlo, firmarlo e
scannerizzarlo in formato pdf e poi caricarlo sul portale www.philolympia.org, accedendo a un’apposita
sezione dallo stesso menù “Accedi” e relativo sottomenù “Referente d’Istituto”. Mediante lo stesso accesso,
può anche inserire i dati del Dirigente scolastico e degli studenti vincitori e meritevoli.
Zygmunt Bauman, da un'intervista di Luciano Minerva - RaiNews24 - Mantova, 2003
n° 3 - Che cos'è La Felicità? La felicità consiste nella realizzazione o nella limitazione dei propri
desideri?
‟La mia terza massima era di cercare di vincere me stesso piuttosto che la fortuna, e di cambiare i
miei desideri piuttosto che l'ordine del mondo; e, in generale, di abituarmi a credere che non c'è
nulla che sia interamente in nostro possesso se non i nostri pensieri, sicché quando abbiamo fatto
del nostro meglio, rispetto alle cose fuori di noi, tutto quello che non ci riesce è per noi
assolutamente impossibile. E già questo mi sembrava sufficiente per evitarmi di desiderare
nell'avvenire qualcosa che non potessi raggiungere, e per rendermi, così, soddisfatto. Infatti,
poiché la nostra volontà è portata naturalmente a desiderare solo quello che l'intelletto le
rappresenta in qualche modo come possibile, è certo che, se considereremo tutti i beni fuori di noi
egualmente lontani dal nostro potere, non proveremo rammarico di essere privati di quelli che
riteniamo ci siano dovuti per nascita, quando ci venissero tolti senza nostra colpa, più di quanto ne
abbiamo per non possedere i regni della Cina o del Messico; e facendo, come si dice, di necessità
virtù, non desidereremo di essere sani se siamo malati, o liberi se siamo in prigione, più di quanto
desideriamo ora di avere il corpo di una materia tanto incorruttibile come il diamante, o ali per
volare come gli uccelli.„
René Descartes, Discorso sul metodo, parte III
n° 4 - Che cos'è la verità?
‟Che cos'è dunque la verità? Un mobile esercizio di metafore, metonimie, antropomorfismi, in
breve una somma di relazioni umane che sono state potenziate poeticamente e retoricamente, che
sono state trasferite e abbellite, e che dopo un lungo uso sembrano a un popolo solide, canoniche
e vincolanti: le verità sono illusioni di cui si è dimenticata la natura illusoria, sono metafore che si
sono logorate e hanno perduto ogni forza sensibile, sono monete la cui immagine si è consumata e
che vengono prese in considerazione soltanto come metallo, non più come monete.„
Nietzsche, Su verità e menzogna in senso extramorale
PER IL CANALE A IN LINGUA ITALIANA
Numero di studenti partecipanti 47 Elenco2:
Floris Manuel 3SB, Picci Giammarco 3SB, Sanna Filippo 3SB, Cannas Francesca 5SA, Cappai
Giulia 5SA, Fois Claudio 5SA, Frau Luca 5SA, Basciu Elena 4D, Cerusico Damiano 4D, Coiana
Leonardo 4D, Costa Marta 4D, Crobu Daniele 4D, Marrosu Gabriele 4D, Massa Martina 4D, Pillai
Edoardo 4D, Sanna Igor 4D, Serra Elia 4D, Tocco Riccardo 4D, Usai Anna 4D, Zedda Stefano 4D,
Rachele Michele 3SA, Dessalvi Marta 4F, Dettin Ludovica 4F, Perra Federico 4A, Valdes Rey
Alberto 4A, Matzuzi Gianluca 5F, Ruggeri Mattia 5F, Toti Davide 5F, Mura Antonio C. 5F, Atzori
Martina 5E, Cheratzu Sonia 5E, Cuboni Gianmarco 5E, Pau Sara 5E, Perra Giovanni 5E, Porcu
Corrado 5E, Steri Claudia 5E, Sulis Caterina 5E, Zannelli Beatrice 5E, Abis Valentina 5D,
Gelgotaite Ugne 5D, Di Persio Nicolo’ 4SB, Borriello Federica 5E, Cannavera Gaia 5E, Cordeddu
Eleonora 5E, Dessi’ Eleonora 5E, Ligas Francesco 5E, Pilloni Manuel 5E
La Commissione di valutazione ha steso la seguente graduatoria a seguito del punteggio riportato
dai candidati3:
2 Elenco completo degli studenti (nome, cognome, classe, sezione).
3 Elenco completo della graduatoria.
n° ordine
1
2
3
4
4
5
6
6
7
8
9
9
9
10
11
12
13
13
14
15
16
17
18
18
19
20
20
21
22
23
23
24
25
25
26
27
28
29
29
30
30
31
32
32
33
34
35
Nominativo
Perra Federico
Zedda Stefano
Serra Elia
Valdes Rey Alberto
Marrosu Gabriele
Steri Claudia
Sulis Caterina
Pilloni Manuel
Zanelli Beatrice
Cordeddu Eleonora
Cannavera Gaia
Cappai Giulia
Dettin Ludovica
Gelgotaite Ugna
Fois Claudio
Pau Sara
Rachele Michele
Floris Manuel
Cannas Francesca
Porcu Corrado
Ruggeri Mattia
Dessì Eleonora
Frau Luca
Cuboni Gianmarco
Ligas Francesco
Mura Antonio
Borriello Federica
Dessalvi Marta
Abis Valentina
Cheratzu Sonia
Usai Anna
Massa Martina
Costa Marta
Daniele Crobu
Atzori Martina
Toti Davide
Damiano Cerusico
Sanna Igor
Filippo Maria Sanna
Basciu Elena
Coiana Leonardo
Edoardo Pillai
Picci Gianmarco
Tocco Riccardo
Perra Giovanni
Di Persio Nicolò
Matzuzi Gianluca
Codice
40
45
38
54
31
15
5
7
12
6
3
42
53
13
49
17
20
48
30
16
19
2
52
4
18
21
29
51
11
25
36
33
37
41
24
22
34
43
23
39
32
44
9
35
10
8
14
Punti
55
53
51
50
50
48
47
47
45
44
43
43
43
42
40
39
38
38
36
37
35
34
32
32
30
28
28
26
25
23
23
22
20
20
18
16
15
14
14
12
12
10
8
8
6
0
NC
Alla Selezione regionale parteciperanno, pertanto, i seguenti due studenti:
Classe
4A
4D
4D
4A
4D
4E
4E
5E
4E
5E
5E
5A
4F
5D
5SA
5E
3SA
3SB
5SA
4E
5F
5E
5SA
4E
5E
5F
5E
4F
5D
4E
4D
4D
4D
4D
4E
5F
4D
4D
3SB
4D
4D
4D
3SB
4D
4E
4SB
5F
Cognome e Nome Perra Federico
Indirizzo di studio, classe, sezione Liceo Scientifico, classe 4, sezione A
Tel 340 3784560; indirizzo e-mail [email protected]
Cognome e Nome Zedda Stefano
Indirizzo di studio, classe, sezione Liceo Scientifico, classe 4 sezione D
Tel 339 5315982; indirizzo e-mail [email protected]
PER IL CANALE B IN LINGUA STRANIERA
LA PROVA SCRITTA si è svolta sulle seguenti quattro tracce proposte:
Traccia 1
“The history of science, like the history of all human ideas, is a history of irresponsible dreams, of
obstinacy, and of error. But science is one of the very few human activities — perhaps the only one
— in which errors are systematically criticized and fairly often, in time, corrected. This is why we
can say that, in science, we often learn from our mistakes, and why we can speak clearly and
sensibly about making progress there.„
Karl Popper, Conjectures and Refutations: The Growth of Scientific Knowledge (1963)
Traccia 2
‟As usurpation is the exercise of power which another hath a right to, so tyranny is the exercise of
power beyond right, which nobody can have a right to; and this is making use of the power any
one has in his hands, not for the good of those who are under it, but for his own private, separate
advantage. When the governor, however entitled, makes not the law, but his will, the rule, and his
commands and actions are not directed to the preservation of the properties of his people, but the
satisfaction of his own ambition, revenge, covetousness, or any other irregular passion.(...)
Wherever law ends, tyranny begins, if the law be transgressed to another’s harm; and whosoever
in authority exceeds the power given him by the law, and makes use of the force he has under his
command to compass that upon the subject which the law allows not, ceases in that to be a
magistrate, and acting without authority may be opposed, as any other man who by force invades
the right of another.„
John Locke, Two Treatises of Government (1690)
Traccia 3
‟Knowledge and human power are synonymous, since the ignorance of the cause frustrates the
effect; for nature is only subdued by submission, and that which in contemplative philosophy
corresponds with the cause in practical science becomes the rule.„
Francis Bacon, Novum Organum (1620)
Traccia 4
‟Art is not, as the metaphysicians say, the manifestation of some mysterious idea of beauty or God;
it is not, as the aesthetical physiologists say, a game in which man lets off his excess of stored-up
energy; it is not the expression of man’s emotions by external signs; it is not the production of
pleasing objects; and, above all, it is not pleasure; but it is a means of union among men, joining
them together in the same feelings, and indispensable for the life and progress toward well-being
of individuals and of humanity.„
Lev Tolstoj, What is the art? (1897)
Numero di studenti partecipanti 7
Elenco4: Francesca Asunis 5E, Cadeddu Giulia 5C, Di Luise Samuel 3SA, Fresu Alessandro 5F, Miscali Nicola
5F, Pantaleo Alberto 5F, Tidu Alessandro 5E
La Commissione di valutazione ha steso la seguente graduatoria a seguito del punteggio riportato
dai candidati5:
n° ordine
1
2
3
4
5
6
7
Nominativo
Cadeddu Giulia
Asunis Francesca
Samuel Di Luise
Pantaleo Alberto
Alessandro Tidu
Fresu Alessandro
Miscali Nicola
Punti
Classe
36
30
26
24
20
20
14
5C
5E
3SA
5F
5E
5F
5F
Alla Selezione regionale parteciperanno, pertanto, i seguenti due studenti:
Cognome e Nome Cadeddu Giulia
Indirizzo di studio, classe, sezione Liceo Scientifico classe 5, sezione C
Lingua straniera inglese
Tel 370 1319388; indirizzo e-mail [email protected]
Cognome e Nome Francesca Asunis
Indirizzo di studio, classe, sezione Liceo Scientifico, classe 5, sezione E
Lingua straniera inglese
Tel 327 6919708; indirizzo e-mail [email protected]
Il presente verbale in forma elettronica dovrà essere caricato subito dopo la stesura sul sito
www.philolympia.org (vedere nota 1).
Data 10/03/2016
Firma del Referente d’Istituto
4 Elenco completo degli studenti (nome, cognome, classe, sezione).
5 Elenco completo della graduatoria.