progetto “Indovinare la vita”

Istituto Comprensivo LODI I
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INDOVINARE LA VITA
Progetto di orientamento scolastico e al lavoro
a cura di Confartigianato Imprese Provincia di Lodi
A.S. 2016-2017
I. PRESENTAZIONE E OBIETTIVI
Gli allievi del secondo anno della scuola media inferiore, con il necessario consiglio dei
genitori, sono chiamati a formulare le scelte fondamentali del proprio avvenire
formativo e professionale senza talvolta disporre di sufficienti ed adeguati elementi di
valutazione.
Durante l’anno scolastico di frequenza della classe seconda media è necessario svolgere
una approfondita riflessione al fine di poter individuare la scuola media superiore che
maggiormente corrisponda ai differenti talenti, intelligenze, capacità e inclinazioni delle
allieve e degli allievi che, l’anno successivo, potranno “solo formalizzare” una scelta che
-si auspica- sia la più ponderata e consapevole possibile.
Al momento della scelta, infatti, non sempre sono considerate con piena consapevolezza
le esigenze del mercato del lavoro, le attitudini personali in rapporto alla c.d.
”intelligenza pratica”, la possibilità di realizzare il proprio futuro in un ambito
imprenditoriale, il percorso formativo e l’elevata professionalità richiesta dai c.d.
mestieri d’arte, ecc.
Accade talvolta anche che questa importante scelta “risenta” di alcuni condizionamenti
- talora di carattere psico-sociale - con la conseguenza di ingenerare ai danni degli
individui interessati una concatenazione di frustrazioni, insoddisfazioni personali,
insuccessi scolastici, ecc.
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Come alcune indagini statistiche hanno dimostrato, avviene frequentemente che, a causa
delle “proiezioni” delle aspirazioni dei genitori nei confronti dei figli oppure anche a
causa della mancanza di conoscenza dell’offerta formativa disponibile, non vengano
effettuate le “migliori” scelte (considerando come tali quelle che corrispondono alla
scuola che meglio si addice alle caratteristiche personali di ciascuna ragazza e ciascun
ragazzo).
Per queste ragioni, attraverso il progetto “Indovinare la vita”, è rivolto ai genitori e agli
allievi delle classi seconde della scuola media un innovativo e articolato percorso di
orientamento promosso da Confartigianato Imprese, la Scuola media “A. Negri” di
Lodi (Istituto Comprensivo “Lodi I”) e con il sostegno della Banca Popolare di Lodi.
Il principale obiettivo del progetto è infatti quello di apportare un contributo alla
riflessione delle famiglie, di arricchire la “consapevolezza” necessariamente
prodromica alla scelta, attraverso la diffusione della cultura del lavoro e
dell’imprenditorialità, con l’auspicio che ogni allieva e allievo possa realizzare, secondo
i principi della Carta Costituzionale, “il pieno sviluppo della persona” (art. 2) e realmente
svolgere, “secondo le proprie possibilità e la propria scelta, un’attività o una funzione
che concorra al progresso materiale o spirituale della società” (art. 4).
II. ORIGINE DEL PROGETTO
Il progetto “Indovinare la vita” trova origine nelle valutazioni in materia di economia sviluppate già nel 2008- dal consiglio direttivo di Confartigianato e, in particolare, nelle
analisi originate dal dibattito relativo all’individuazione delle risorse necessarie per far
fronte alle attuali e non trascurabili difficoltà congiunturali.
Inoltre, una prolungata osservazione delle virtuose esperienze progettuali elaborate in
Italia e all’estero hanno condotto alla determinazione di sviluppare una “rete di
avvicinamento” a livello territoriale tra scuola e mondo del lavoro al fine di favorire
l’orientamento dei giovani ad una piena consapevolezza delle possibilità di realizzazione
professionale.
In particolare, l’amicizia, il confronto e lo scambio tra l’Associazione di Lodi e
l’Associazione di Confartigianato Imprese Bolzano (LVH - APA) ha favorito positivi
ulteriori stimoli a elaborare anche nel Lodigiano - compatibilmente con le evidenti
differenziazioni normative, istituzionali e culturali dei rispettivi territori - un progetto
che si ispirasse ad alcuni principi di orientamento e alle positive ricadute del c.d.
sistema
formativo-professionale
duale, oltre che alla straordinaria iniziativa
altoatesina dei campionati dei mestieri (World Skills).
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Le conclusioni di queste riflessioni hanno condotto ad alcune acquisizioni pienamente
condivise dagli organi associativi. Tra queste, la necessità di attribuire un valore
gerarchico primario alle c.d. risorse umane ossia alla persona, alle sue attitudini, alle
sue competenze: solo queste potranno riempire di contenuti reali l’economia del
futuro; inoltre, il rafforzamento del tessuto economico non potrà prescindere da una
concreta attenzione educativa sotto il profilo dell’orientamento “a monte” ossia già al
tempo della scuola secondaria di primo grado e, in particolare, con iniziative rivolte già
ai giovani che frequentano le classi seconde della scuola media inferiore.
III. CONTENUTI DEL PERCORSO “INDOVINARE LA VITA”
1) Il concetto di “lavoro” inteso secondo la Carta Costituzionale:
- Lavoro come “ambito” al cui centro si colloca la persona con la sua
dignità.
- Lavoro come pilastro della società e dello Stato.
- Lavoro come contributo personale al progresso materiale o spirituale della
società.
Lavoro - ogni lavoro in posizione di pari dignità - come strumento necessario
per il pieno sviluppo della persona e dei suoi talenti.
2) Il concetto di “studio” inteso come privilegio, come acquisizione di “metodiche
di lavoro”, come arricchimento e impegno personale importante in funzione del
lavoro che si svolgerà nella vita.
3) Il concetto di “intelligenza pratica” come possibile talento da scoprire e
valorizzare sempre in funzione del “lavoro della vita”;
4) il concetto di “professionalità” come impegno per le cose “ben fatte” e a cui
“addestrarsi” seriamente sin dalla scuola media.
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IV. LE SCUOLE ADERENTI AL PROGETTO. LE ATTIVITA’
Il progetto, realizzato originariamente grazie alla collaborazione tra Confartigianato e
l’Istituto Comprensivo Lodi I (Scuola Media A. Negri di Lodi), in occasione della V
edizione (anno scolastico 2015/2016) ha coinvolto 10 istituti comprensivi del Lodigiano
per un totale di 12 plessi scolastici.
Grazie alla preziosa collaborazione tra le docenti incaricate per l’orientamento nelle
singole scuole e gli artigiani docenti coordinati da Confartigianato Imprese (che svolge
funzioni di programmazione, segreteria e coordinamento) sono messe in campo una serie
di attività di informazione e di formazione “pratica” all’interno delle scuole (vedasi di
seguito il programma).
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Sono oltre 1.100 (44 classi) i ragazzi e le ragazze che hanno partecipato agli incontri
introduttivi della V edizione del progetto e 811 gli allievi che hanno frequentato i
laboratori dei mestieri allestiti nei plessi scolastici da oltre 60 maestri artigiani
coinvolti da Confartigianato.
V. IMPRENDITORI - MAESTRI ARTIGIANI (docenti dei laboratori)
Gli imprenditori/maestri artigiani che nella V edizione del progetto hanno svolto, a
titolo di volontariato, il ruolo di docenti nei laboratori dei mestieri sono stati 63 unità.
Questi appartengono a 22
categorie
di
mestieri praticati nel territorio e
corrispondenti ai laboratori appositamente allestiti nei vari plessi scolastici o presso le
stesse sedi aziendali (falegname, panettiere, elettrotecnico, acconciatore, pasticcere,
termoidraulico-manutentore,
autoriparatore,
carrozziere,
odontotecnico,
restauratore, imbianchino-decoratore, muratore, estetista, riparatore di biciclette,
giardiniere, grafico, gommista, fotografo, fabbro, sarto, gelatiere, parquettista).
Si segnala che sono state attivate proficue collaborazioni con 2 istituti professionali
per la realizzazione dei laboratori di “panificazione” e sartoria.
VI. PROGRAMMA (6a ed. - 2016/2017)
1) Incontri riservati ai genitori.
“I talenti dei figli”. Come riconoscere le attitudini dei propri figli e assisterli nella
prima scelta del percorso formativo-professionale.
a) Lunedì 16 gennaio 2017 ore 20.45 - Sede di Confartigianato Imprese.
Lodi, via della Marescalca n. 6. Per i genitori di Lodi, Basiasco, San
Martino in Strada, Lodi Vecchio, Tavazzano con Villavesco, Sant’Angelo
Lodigiano, Borghetto Lodigiano e Graffignana.
b) Lunedì 23 gennaio 2017 ore 20.45. Sede di Confartigianato Imprese.
Codogno, via Garibaldi n. 40. Per i genitori di Codogno, Maleo, Corno
Giovine, Caselle Landi e Castelnuovo Bocca D’Adda.
c) Mercoledì 25 gennaio 2017 ore 20.45 – Scuola Secondaria “Gen. S.
Griffini”, Aula Magna. Casalpusterlengo, Via Olimpo, 6. Per i genitori di
Casalpusterlengo, Livraga, Brembio, Senna Lodigiana.
Relatori:
- Vittorio Boselli, Segretario generale di Confartigianato Imprese Provincia di Lodi
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Giulio Costa, psicologo (Università Cattolica del Sacro Cuore, Milano)
Claudio Stefanelli, docente scuola superiore e esperto di orientamento
Claudio Bianchessi, avvocato (coordinatore del progetto)
Docenti incaricate per l’orientamento nelle scuole medie
2) Incontri per gli allievi delle classi seconde.
“Alla scoperta dei mestieri dell’artigianato”. Gennaio/Febbraio 2017.
Ciascun incontro (della durata di circa 2 ore) è strutturato in tre parti.
I PARTE:
- Gli aspetti normativi, valoriali e funzionali del lavoro
- L’istituto dell’impresa
- Il concetto di artigianato e di mestiere nel contesto del lavoro.
II PARTE:
- presentazione “in pillole” e con l’ausilio di strumenti audiovisivi dei mestieri
corrispondenti ai laboratori alla cui frequenza sono invitati i ragazzi che
aderiscono al progetto.
(Alla presentazione dei mestieri seguirà -entro una settimana- la comunicazione
da parte degli allievi delle proprie preferenze/iscrizioni ai singoli laboratori
corrispondenti ai singoli mestieri presentati).
III PARTE
- L’incontro si chiude con un gioco a squadre (ciascuna classe compone una
squadra) nel corso del quale ogni allievo sarà coinvolto in prove a quiz e di abilità
pratica. Il gioco genera una classifica provvisoria che viene pubblicata sul sito
del progetto (www.indovinarelavita.it). La gara finale si terrà in occasione
dell’incontro finale.
3) Incontri per gli allievi: “Le mani come finestre della mente”.
Laboratori dei mestieri (febbraio - marzo - aprile 2017)
Imprenditori e dipendenti di aziende artigiane del territorio illustrano agli allievi le
principali tecniche dei mestieri e guidandoli nelle attività pratiche che saranno di volta
in volta proposte.
4) Incontro finale con la partecipazione di tutte le classi delle scuole coinvolte:
premiazioni, testimonianze e consegna di attestati e medaglie (mercoledì 10 maggio
2017) Auditorium BPL.
Proiezione dei video reportage dei laboratori e degli incontri.
Testimonianza dei campioni del mondo “Wordskills – San Paolo del Brasile - 2015”. In
collaborazione con LVH APA - Confartigianato Bolzano.
Nel corso dell’incontro saranno consegnati agli allievi e alle allieve premi e attestati di
frequenza ai laboratori.
Al termine della giornata si svolgerà il final game dei mestieri con la premiazione delle
prime 3 classi classificate.
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Con il sostegno di: Banca Popolare di Lodi
A cura di: Confartigianato Imprese Provincia di Lodi
In collaborazione con l’Istituto comprensivo “Lodi 1” e gli Istituti aderenti al progetto.
Ideazione, progettazione e coordinamento: avv. Claudio Bianchessi (e-mail:
[email protected];
cell.
3384903370),
Sig.
Nicola
Peloso
([email protected]; tel. 0377/41541), Sig.ra Laura Meazzi (0371/439197
– [email protected])
Docenti incaricate/i per l’orientamento:
1) I.C. Lodi 1 “A. Negri”: Beatrice Berretta e Carla Benedetti
2) I.C. Lodi 2 (Plessi di Lodi S. Bernardo “Spezzaferri”, San Martino e Basiasco):
Michela Cantinotti
3) I.C. Lodi 3 “Don L. Milani”: Melissa Tarchiani
4) I.C. Lodi 5 “Cazzulani”: Francesca Scotti e Simona Cesarini
5) I.C. “A. Gramsci” di Lodi Vecchio: Maddalena Frigé
6) I.C. “Gen. Griffini” di Casalpusterlengo: Giovanna D’Antonio e Milena Pastoressa
7) I.C. di Codogno - Scuola Media “Ognissanti”: Orestina Illari
8) I.C. “C. Collodi”, Scuola Media “Santa F. S. Cabrini” di Sant’Angelo Lodigiano:
Chiara Lupi
9) I.C. “F. Fellini” di Tavazzano con Villavesco – Scuola Media “F. Scotti”:
Elisabetta Sbalzarini
10)
I.C. di Maleo: Simone Monico
11)
I.C. di Borghetto Lodigiano: Angela Lella
12)
I.C. di Livraga: Sabina Fratantoni
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