PROGRAMMA DI INTERVENTO
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PROGRAMMA DI INTERVENTO
ASSP ONLUS CDA Associazione Servizi Sociali Padova Centro Diurno Archimede Corso sul Metodo di Studio • 8 incontri da 1 ora Obiettivi Uno dei motivi principali per cui gli alunni incontrano difficoltà di apprendimento è la carenza di abilità di studio efficaci e adeguate e di un metodo di studio flessibile, che li metta in grado di affrontare i diversi compiti che la scuola richiede. L’obiettivo del seguente corso è quello di promuovere nei ragazzi l’abilità di riflettere sul proprio atteggiamento verso lo studio e organizzare flessibilmente il proprio metodo di lavoro. Argomenti Trattati Motivazione allo studio: il corso inizia con una riflessione sulla motivazione e una proposta ad accrescere l’interesse del ragazzo per le attività scolastiche. La motivazione è infatti considerata una dimensione fondamentale per un apprendimento duraturo e profondo. L’obiettivo è quello di far si che i ragazzi riconoscano che essere motivati a fare un’attività vuol dire avere la giusta spinta per concluderla in modo soddisfacente. Quando un compito o una materia non è abbastanza attraente può diventarci meno ostile se riusciamo a vedere alcuni suoi benefici anche a lunga scadenza. Avere o creare una motivazione per ogni nostro impegno è un segreto per riuscire meglio e dimostra maturità. ASSP SEDE: 35121 PADOVA – Via Altinate, 87 Telefono e Fax 049 66 39 64 E-mail: [email protected] – www.assp-padova.it CDA 36040 TORRI DI QUARTESOLO (VI) – Via Italia Unita, 1 Telefono 0444 38 73 87 – Fax 0444 20 54 48 E-mail: [email protected] – www.cdarchimede.it ASSP ONLUS CDA Associazione Servizi Sociali Padova Centro Diurno Archimede Organizzazione del lavoro personale: molti ragazzi non sono in grado di organizzarsi le attività di studio, soprattutto quando non sono assistiti e devono procedere da soli. L’obiettivo è quello di portare i ragazzi a riconoscere che il lavoro organizzato è più efficace, organizzare e dosare il lavoro significa riuscire bene spendendo la giusta quantità di energie. Fissare obiettivi da raggiungere è un modo efficace per conseguire buoni risultati e avere le idee chiare per procedere passo per passo. Concentrazione: prestare attenzione e concentrarsi sono prerequisiti indispensabili per l’apprendimento. L’obiettivo è di portare i ragazzi ad individuare le condizioni personali e ambientali ottimali per raggiungere livelli di concentrazione utili alla riuscita nello studio. Ascolto attivo in classe ed elaborazione attiva del materiale: uno stile attivo di partecipazione al lavoro didattico e un’attività di elaborazione di quanto viene proposto in classe costituiscono sicuramente atteggiamenti fondamentali per uno studente. L’obiettivo è quello di cercare di sviluppare l’abilità di intervenire attivamente durante la lezione e rendere i ragazzi capaci di predisporre, durante le lezioni, le condizioni idonee per il proprio lavoro successivo di studio. Selezione degli aspetti principali: l’individuazione e la fissazione delle idee principali permetterà allo studente di attribuire una corretta importanza ai vari dati e di fissare alcuni punti fermi, entro cui organizzare altre informazioni e da cui partire per la ricostruzione di altri elementi. L’obiettivo è quello di far riflettere l’alunno sull’utilità di selezionare ed evidenziare gli aspetti principali di un testo, al fine di comprenderlo e ricordarlo seguendo certi criteri e modalità (conoscenza della strategia dell’evidenziare, conoscenza di quanto e cosa evidenziare, conoscenza del genere testuale, conoscenza del tipo di compito). ASSP SEDE: 35121 PADOVA – Via Altinate, 87 Telefono e Fax 049 66 39 64 E-mail: [email protected] – www.assp-padova.it CDA 36040 TORRI DI QUARTESOLO (VI) – Via Italia Unita, 1 Telefono 0444 38 73 87 – Fax 0444 20 54 48 E-mail: [email protected] – www.cdarchimede.it ASSP ONLUS CDA Associazione Servizi Sociali Padova Centro Diurno Archimede Flessibilità di studio: lo studio, quale attività complessa e finalizzata al superamento di una prova, richiede non solo un’abilità di lettura flessibile mirata alla comprensione e una memoria agile, ma anche la capacità di organizzare le attività in maniera autonoma rispetto a tempi, compiti, materiali e caratteristiche cognitive individuali. L’obiettivo è quello di insegnare ai ragazzi a leggere e memorizzare in maniera diversa a seconda degli obiettivi. Un bravo studente sa mettere in atto un atteggiamento strategico che include la capacità di assumere comportamenti differenti a seconda del tipo di prova e della prestazione attesa. Sensibilità metacognitiva: l’obiettivo è di stimolare la riflessione su alcune abilità metacognitive (comprensione del compito, valutazione della sua difficoltà in relazione alle proprie caratteristiche, pianificazione della condotta cognitiva e revisione del prodotto finale) e acquisire consapevolezza circa l’utilità pratica di pianificare la propria condotta. Atteggiamento verso la scuola: i casi di abbandono scolastico e molte delle difficoltà incontrate dagli studenti della scuola media sono più facilmente imputabili a un approccio poco adeguato alla scuola. Lo scopo è quello di creare un rapporto positivo nei confronti della scuola. ASSP SEDE: 35121 PADOVA – Via Altinate, 87 Telefono e Fax 049 66 39 64 E-mail: [email protected] – www.assp-padova.it CDA 36040 TORRI DI QUARTESOLO (VI) – Via Italia Unita, 1 Telefono 0444 38 73 87 – Fax 0444 20 54 48 E-mail: [email protected] – www.cdarchimede.it