MODULI DI ITALIANO (2001/2002)

IST. SUP. STAT.
DOCENTE
PROGRAMMAZIONE
DISCIPLINARE
INDIVIDUALE
a. s. 2015 / 2016
Laura Gentili
F.GONZAGA.
DISCIPLINA: FRANCESE
INDIRIZZO: TURISTICO
CLASSE: 3^ TU
DOCENTE :
Laura Gentili
LIBRO DI TESTO: R. Boutégège, EIFFEL EN LIGNE 1, Méthode de français ed. CIDEB
Unità
0
1
Titolo
C’est la rentrée
Unité 1
Rencontres
Argomenti
GRAMMAIRE
Les pronoms personnels sujets, Les verbes être et
avoir, Les articles définis, Les articles indéfinis
LEXIQUE
Les jours de la semaine, Les saisons et les mois de
l’année, Les nombres de 0 à 39, Les fournitures
scolaires, Les objets de la classe, L’alphabet
Je me présente
3
4
Descriptions et
portraits
En route!
Periodo
Testo in adozione
da pag 10 a pag. 21
Settembre
GRAMMAIRE:
Les verbs du 1er groupe
Les prépositions simples et les articles contractés Les adjectifs interrogatifs – La forme interrogative Formation du pluriel – féminin
PHONETIQUE- l'accent tonique -les accents
graphiques-la cédille-le tréma – Les sons “y” et “ u” LEXIQUE :
-Les nombres à partir de 40- Les nations et les
nationalités – Les continents -L'adresse électronique
et l'adresse web – L'adresse postale
2
Testi
Letture
Ottobre
Selezione di attività
proposte dal libro di
testoin itinere e relativi
approfondimenti
pubblicati su Classroom
in tempo reale
GRAMMAIRE : Qui c'est ? C'est , ce sont , il est, elle
est , ils sont, elles sont -L'article partitif - Les
Adverbes de quantité - Adjectifs possessifs-Pronoms File mp3
personnels sujets et compléments – Les prépositions Ebook, CD audio
devant les noms géographiques - Verbes faire, aller, Video e podcast
Blog didattici
venir
Testi di grammatica e
PHONETIQUE les sons “e”,“é”et “è”
dizionari bilingui
LEXIQUE: La famille proche- L'état civil -les
(cartacei e online)
métiers et les professions-Les loisirs
GRAMMAIRE : Qu'est-ce que c'est ? C'est -Ce sont - Uso del laboratorio
Il y a -Phrases affirmatives, négatives et interrogatives settimanale
- Adjectifs démonstratifs - Les adverbes interrogatifs Materiale autentico,
giornali, riviste
- Les adjectifs “beau”, “nouveau”, “vieux”- Les
Stesura lettere e
pronoms personnels toniques - L'impératifcorrispondenza con
PHONETIQUE : les consonnes finales
LEXIQUE: Objets électroniques- La taille , la forme, coetanei francesi
la consistence - Les couleurs – L'aspect physique-Le
Progetto eTwinning
caractère- L'heure
Voyage dans les mythes
GRAMMAIRE : Le pronom on - Verbes du 1er
groupe :variations d'orthographe: manger commencer d’aujourd’hui et du
passé
appeler jeter acheter envoyer préférer
Verbes réguliers et irréguliers :pouvoir, vouloir,
Novembre
Dicembre
Gennaio
5
Préparatifs pour
la fête
6
En voyage!
7
Raconte!
savoir, devoir
Théorie de la formation des temps (Terminaisons
fixes) - Adjectifs numéraux et ordinaux
PHONETIQUE: les nasals
LEXIQUE: Les lieux de la ville-Les mots pour situer
– Les points de repère en ville
GRAMMAIRE: Pronom “en” -Adjectifs indéfinis
:quelques et tout – Particulatrités du genre et du
nombre des noms - Verbes du 1er groupe
(particularités) – Verbes du 2ème groupe – Les verbes
boire-dire-écrire-lire-mettre, voir – Les Gallicismes
PHONETIQUE: la liaison
LEXIQUE : Les aliments-Les quantités et les
emballages – Les mots de l'approximation- Les
commerces alimentaires
GRAMMAIRE : Le pronom “y” - Les pronoms COD
– Les verbes impersonnels – Les pronoms relatifs
simples – les verbes pronominaux – Les verbes sortir
et prendre
LEXIQUE: Les moyens de transport- À la gare - À
l’hôtel - La météo - Le billet de train GRAMMAIRE Les pronoms COI – L’impératifs des
verbes pronominaux - Adverbes de temps et de
fréquence – L’imparfait - Le passé composé et
l'accord du participe passé (2)- Les verbes ouvrir et
suivre
LEXIQUE: Les actions quotidiennes – Les parties de
la journée – Le menu - Les lieux de la restauration Les repas de la journée- Les matières scolaires et
l'emploi du temps
Febbraio
Marzo
Aprile
Maggio
METODOLOGIE DI VERIFICA
PROVE SCRITTE:
PROVE ORALI:
minimo n° 3 max 5 prove sommative per quadrimestre
COMPREHENSION
DES ECRITS
PRODUCTION DES
TEXTES
minimo 1 prova sommativa per quadrimestre (+
RECUPERI)
ORALE)
SAPERI MINIMI/OBIETTIVI MINIMI DISCIPLINARI
MODULI 1,2,3, 4, 5, 6, 7, 8
CONOSCENZE
COMPETENZE
1. Conoscere i vari registri linguistici (familiare,
standard) 2. Conoscere gli articoli per i sostantivi
singolari e plurali/maschili e femminili 3.
Conoscere l' articolo partitivo 4. Conoscere i
pronomi personali soggetto e complemento per i
verbi 5. Conoscere gli aggettivi dimostrativi e
possessivi 6. Conoscere le preposizioni 7.
Conoscere i pronomi relativi semplici 8. Conoscere
i verbi ausiliari e altri verbi regolari ed irregolari tra
i più usati 9. Conoscere la formazione del plurale
10. Conoscere la formazione del femminile 11.
Conoscere gli aggettivi interrogativi 12. Conoscere
gli aggettivi numerali 13.Conoscere le frasi negative
ed interrogative e le forme verbali contenute in una
frase semplice o composta 1. 2.Saper salutare
qualcuno 3.Saper dare informazioni su sé
stesso(identità, professione,
1.Saper comprendere e produrre strutture
elementari della lingua orale e scritta cogliendo
la situazione, l'argomento e gli elementi
significativi 2.Saper salutare qualcuno 3.Saper
dare informazioni su sé stesso (identità,
professione, nazionalità,domicilio,aspetto fisico,
carattere abbigliamento famiglia) 4.Saper
identificare qualcosa/qualcuno 5.Saper fare
domande e dare risposte su questioni personali
6.Saper accettare o rifiutare qualcosa 7.Saper
chiedere spiegazioni ed esprimere il proprio
parere 8.Saper descrivere ed indicare qualcosa o
qualcuno 9.Saper dire l'ora e informazioni sul
tempo 10.Saper parlare di eventi futuri e passati
11.Saper descrivere attività quotidiane 12.Saper
dire ciò che è permesso o vietato 13.Saper
chiedere e dare l'autorizzazione 14.Saper
nazionalità,domicilio,aspetto fisico, carattere
abbigliamento famiglia) 4.Saper identificare
qualcosa/qualcuno 5.Saper fare domande e dare
risposte su questioni personali 6.Saper accettare o
rifiutare qualcosa 7.Saper chiedere spiegazioni ed
esprimere il proprio parere 8.Saper descrivere ed
indicare qualcosa o qualcuno 9.Saper dire l'ora e
informazioni sul tempo 10.Saper parlare di eventi
futuri e passati 11.Saper descrivere attività
quotidiane 12.Saper dire ciò che è permesso o
vietato 13.Saper chiedere e dare l'autorizzazione
14.Saper chiedere e dare informazioni stradali
La docente
Castiglione D/Stiviere, 30.9.2015
chiedere e dare informazioni stradali
Prof.ssa Laura Gentili
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