Guida al test

Corsi di Laurea Magistrale
in Scienze Politiche
MAG DID 1/17
A.A. 2017/2018
NON STRAPPARE
L'INVOLUCRO DI PLASTICA
PRIMA CHE VENGA DATO
IL SEGNALE DI INIZIO PROVA
Pagina 2
ISTRUZIONI
Nel vostro interesse leggete con molta attenzione le istruzioni che sono contenute in questo
libretto. Esse sono indispensabili per la corretta esecuzione della prova. Fate attenzione: il tempo
che vi è stato assegnato comprende, oltre all’esecuzione della prova, anche la lettura di queste
istruzioni.
La prova è costituita da domande di vario tipo e, per ogni domanda, vi verranno proposte
quattro risposte. Per ogni domanda dovrete scegliere una soltanto delle risposte previste, quella che
ritenete sia la più giusta.
In questo libretto troverete le domande; dovrete segnare le vostre risposte sul foglio per le
risposte che vi è stato consegnato insieme al libretto.
Segnate le vostre risposte annerendo ( ) la casella corrispondente sul foglio per le risposte.
Fate attenzione: non segnate le risposte su questo libretto, ma utilizzate l’apposito foglio per le
risposte che vi è stato consegnato.
Non è consentito correggere una risposta già data.
Controllate sempre che il numero della domanda del libretto sia uguale a quello posto a fianco
alla casella in cui segnate la risposta, sul foglio per le risposte.
Verificate prima di iniziare che non vi siano eventuali difetti di stampa nel libretto e nel foglio
per le risposte. Qualora riscontraste qualsiasi anomalia, richiamate immediatamente l’attenzione
degli assistenti che provvederanno a sostituire il libretto stesso.
Vi verranno ora presentati alcuni esempi del tipo di domande che troverete nel libretto e vi
verrà spiegato come si fa a rispondere. Leggete con attenzione gli esempi riportati e la spiegazione
ad essi relativa. Non scrivete le risposte agli esempi sul foglio per le risposte. Le domande relative
alla prova vera e propria iniziano a pagina 4.
ESEMPI
Per rispondere alla domanda E1, leggete il brano seguente:
Sul versante economico ci sono ugualmente chiari indizi di veloci mutamenti, uno dei quali è
connesso con la ristrutturazione delle aziende, un tempo di media durata, ora frequente, anche per
fronteggiare la concorrenza internazionale.
E1. Dalla lettura del brano emerge che:
1. le aziende del nostro Paese non hanno problemi di ristrutturazione
2. la concorrenza internazionale ha un peso nella necessità per le aziende di ristrutturazioni più
frequenti rispetto al passato
3. i nostri prodotti sono competitivi soprattutto all’estero
4. il nostro Paese si regge ancora economicamente sulle piccole e medie imprese
Rispetto all’esempio E1, la risposta corretta è quella indicata dal numero 2. Per rispondere
dovreste, quindi, annerire la casella 2 sul foglio per le risposte, in corrispondenza dell’esempio
E1.
L’esempio E2 presenta un istogramma che mostra il numero di uomini e di donne che lavorano
nei tre reparti di un’azienda, la Rossi & C.
Pagina 3
E2. Qual è la percentuale di donne che lavorano alla Rossi & C.?
1.
2.
3.
4.
50%
30%
26,5%
37,5%
Per trovare la percentuale di donne che lavorano alla Rossi & C. bisogna calcolare quante persone
in totale lavorano nell’azienda (36 + 9 + 6 + 9 + 8 + 12 = 80) e poi calcolare quante di queste persone
sono donne (9 + 9 + 12 = 30); a questo punto con questi dati è possibile calcolare la percentuale [(30/80)
x 100], che risulta pari al 37,5%. La risposta corretta è perciò la numero 4. Per rispondere dovreste,
quindi, annerire la casella 4 sul foglio per le risposte in corrispondenza dell’esempio E2.
All’interno del test troverete domande di conoscenza della lingua inglese, in cui vi saranno
presentati dei brani in lingua, in ognuno dei quali mancano alcune parole, segnate con dei punti di
sospensione nel testo (……..); dovrete scegliere, tra le quattro alternative proposte, quella che
secondo voi meglio si adatta a riempire la lacuna e quindi a completare la frase; vi saranno
presentate inoltre alcune domande di cultura specifica, e domande di ragionamento e logica. Infine
vi verrà chiesto di risolvere alcuni problemi matematici.
Nel libretto troverete domande simili a quelle degli esempi che avete ora visto. Leggete ogni
domanda attentamente e date la vostra risposta sul foglio per le risposte.
RICORDATE:
• non segnate le risposte su questo fascicolo
• date le risposte sul foglio per le risposte annerendo bene la casella ( ) della risposta scelta
• non è ammesso correggere la risposta data
• l’attribuzione del punteggio sarà così effettuata: 1 punto per ogni risposta esatta, –0,25 per ogni
risposta errata, 0 punti per la risposta non data o multipla (doppia)
• rispondete a domande di ogni tipo
E adesso voltate pagina, iniziate e… buon lavoro!
Pagina 4
INIZIO TEST
1. When did the Bretton Woods Conference take place?
1. August 1932
2. July 1944
3. April 1951
4. February 1965
2. Ai sensi dell’art. 104 della Costituzione, sono membri di diritto del Consiglio Superiore della
Magistratura:
1. il Presidente della Repubblica ed il Presidente del Consiglio
2. il Primo Presidente e il Procuratore generale della Corte Suprema di Cassazione
3. il Presidente della Repubblica ed il Primo Presidente della Corte Costituzionale
4. il Presidente del Consiglio e il Primo Presidente della Corte Suprema di Cassazione
3. Pursuant to Art. 15 of the Italian Constitution, can any limits be placed on the freedom and
secrecy of correspondence?
1. No, never
2. Yes, always
3. Yes, but only when requested by the Prime Minister having heard the opinion of the Interior
Minister
4. Yes, but only when established by an act justified by the Judicial Authorities,
accompanied by the guarantees established by law
4. L’elasticità della domanda del bene x ad una variazione del suo prezzo si ottiene:
1. dalla differenza fra la variazione percentuale del prezzo e la variazione percentuale della quantità
2. dalla variazione del prezzo come percentuale della variazione della quantità
3. dal rapporto fra la variazione della quantità e la variazione del prezzo
4. dal rapporto fra la variazione percentuale della quantità e la variazione percentuale del prezzo
5. Per un fissato livello di confidenza, la lunghezza dell’intervallo di confidenza per il valore medio
di una variabile casuale X diminuisce all’aumentare della numerosità campionaria.
1. Vero
2. Dipende dal campione
3. Falso
4. Dipende dalla distribuzione di X
6. Nella forma di governo presidenziale, la potestà legislativa spetta solo ed unicamente al:
1. Presidente
2. Governo
3. Parlamento
4. Primo Ministro
7. The expression citizen journalism refers to:
1. the active participation of citizens in the production of the news
2. journalism that deals with issues affecting citizens
3. a branch of journalism specialised in urban conflict
4. a recently formed academic discipline
Pagina 5
Facendo riferimento anche a quanto riportato nel grafico sottostante, rispondete alle
domande n. 8 e n. 9
Ripartizione dei dipendenti del Comune di Lucca (2016)
Dirigenti;
15%
Funzionari;
25%
Impiegati;
60%
8. Sapendo che nel 2016 il Comune di Lucca contava 18 dirigenti, quanti erano in tutto i dipendenti
di questo Comune?
1. 57
2. 60
3. 120
4. 72
9. Se nel 2016 le impiegate del Comune di Lucca erano il 35%, in percentuale quanti dipendenti
maschi contava questo Comune in quell’anno?
1. 25%
2. 20%
3. 30%
4. I dati sono insufficienti
10. In una pasticceria due pasticceri farciscono 12 cannoli in un minuto. Raddoppiando i pasticceri,
quanti minuti occorreranno per farcire 48 cannoli?
1. 1
2. 2
3. 4
4. 6
11. Negare che “ogni giornata è soleggiata” equivale a dire che:
1. nessuna giornata non è soleggiata
2. tutte le giornate non sono soleggiate
3. nessuna giornata è soleggiata
4. almeno una giornata non è soleggiata
12. Read the passage below carefully
Has anyone ever told you that life is short? While this may be true for people, it is definitely true for
mayflies. That's because most mayflies only live for 24 hours. In fact, some species of mayfly only
live for thirty minutes. When a mayfly is born, it finds a mate right away. Then it lays eggs. Soon
after that, it dies. So the next time you worry about life being short, remember: at least you are not a
mayfly!
The main purpose of this passage is:
1. to describe to readers how mayflies lay eggs
2. to show readers why mayflies need our help
3. to teach readers about the mayfly life cycle
4. to explain to readers why human life is short
Pagina 6
13. I sistemi di welfare occidentali sono stati raccolti, da più autori, in differenti tipologie, che ne
valutano per esempio la copertura sociale, i mezzi di finanziamento, ecc. Tra i seguenti tipi di
Welfare State in quale viene generalmente collocata l’Italia?
1. Welfare occupazionale
2. Welfare familista
3. Welfare residuale
4. Welfare universalistico
14. When and how did the famous French historian Marc Bloch, author of The Historian’s Craft,
die?
1. In June 1944, shot by the Nazis
2. In October 1946, in a car crash
3. In April 1952, after a long illness
4. In September 1962, due to natural causes
15. In tema di partiti politici Max Weber individuava la contrapposizione tra:
1. partiti di interesse e partiti di principio
2. partiti di rappresentanza individuale e partiti di integrazione
3. partiti di integrazione democratica e partiti di integrazione totale (o totalitaria)
4. partiti di notabili e partiti di massa
16. Come si chiama l’organo dell’Unione europea i cui membri sono giudici inquirenti, magistrati e
funzionari di polizia e che ha fra le sue funzioni quella di facilitare la cooperazione tra le autorità
giudiziarie dei singoli Stati?
1. Eurojust
2. Interpol
3. FBI
4. Eurolaw
17. L’esistenza di un’esternalità negativa derivante dalla produzione di un bene può essere corretta
mediante l’introduzione di un’imposta:
1. sul rendimento del capitale investito nell’impresa che produce il bene
2. che induca le imprese operanti nel settore a chiudere
3. sui profitti delle imprese che induca il mercato a ridurre la quantità prodotta del bene
4. nel mercato del bene che induca il mercato a ridurre la quantità prodotta del bene
18. Which of the following figures was one of the leaders of the revolution which broke out in
Mexico in 1910?
1. Simón Bolívar
2. Ernesto “Che” Guevara
3. Emiliano Zapata
4. Porfirio Díaz
19. Il processo di differenziazione sociale si osserva:
1. a livello della famiglia
2. a livello intergruppo
3. a livello di organizzazioni economiche, politiche, burocratiche, ecc.
4. a ciascuno dei livelli precedenti
Pagina 7
Facendo riferimento anche a quanto riportato nel grafico sottostante, rispondete alle
domande n. 20 e n. 21
Numero medio di biglietti acquistati online o direttamente al cinema nel 2015
(cifre espresse in migliaia)
13
Sicilia
3
9
Campania
6
25
Lazio
Al cinema
30
Online
16
Toscana
18
17
Piemonte
10
0
5
10
15
20
25
30
35
20. Sapendo che nella regione Lazio nell’anno 2014 sono stati acquistati 15.000 biglietti online, di
quanto è stato l’incremento percentuale dell’utilizzo del web per l’acquisto di biglietti nell’anno
successivo (2015)?
1. 200%
2. Circa 75%
3. 100%
4. 50%
21. Considerando le cinque regioni complessivamente, qual è la percentuale di biglietti acquistati
direttamente al cinema in Sicilia nel 2015?
1. 34%
2. Circa il 16%
3. 20%
4. Circa il 15%
22. Read the passage below carefully
We will be collecting candidate signs from front yards on Wednesday, November 5 – the day after
the election. The troop will congregate after school at 3:30 p.m. in the parking lot of Woodland
Elementary School. From there, parent drivers will transport four groups of seven members each
throughout various neighborhoods to retrieve the signs. Thank you for your participation in this
effort, which will satisfy a requirement of the current merit badge our troop is working toward.
See you on Wednesday.
Scoutmaster of Troup 216, Steve Kabrich
What kind of merit badge is Troop 216 most likely working toward?
1. Politics
2. Engineering
3. Community
4. Sportsmanship
Pagina 8
Nel rispondere alle domande dalla n. 23 alla n. 27, si considerino le informazioni riportate nel
brano che segue
Lo sviluppo economico nell’Occidente medievale, dal secolo XI al XII, non fu che il risultato di una
crescita demografica. Si trattava di far fronte a un maggior numero di persone da nutrire, vestire,
alloggiare. I dissodamenti e l’estensione delle colture furono i principali rimedi per questa
eccedenza di popolazione. L’aumento dei redditi con procedimenti intensivi non fu, nelle
intenzioni, che un aspetto secondario. La dimensione stessa delle grandi chiese romaniche e gotiche
rispondeva dapprima solo alla necessità di accogliere un popolo cristiano più numeroso. Le
coltivazioni ecclesiastiche, testimoni dell’economia, spesso intensificavano o rallentavano la loro
produzione in funzione della variazione della popolazione monastica. Era normale che questa
indifferenza e ostilità al progresso economico si riflettesse nel settore dell’economia monetaria.
Tutte le categorie sociali medievali erano sottoposte a forti pressioni economiche, che avevano
come risultato quello di opporsi a qualunque accumulo capace di dare origine a un progresso
economico. Quando poi vi era accumulo, si trattava di una tesorizzazione che isteriliva gli oggetti
preziosi e non aveva nessuna funzione economica, ma solo quella del prestigio. Vasellame prezioso
e tesori monetari, in caso di crisi, servivano a soddisfare solo le prime necessità e non alimentavano
alcuna attività produttiva.
23. L’aumento dei redditi che provenivano da nuovi metodi di coltura:
1. avvantaggiava solo le classi abbienti
2. era un aspetto secondario nello sviluppo economico
3. dette impulso all’aumento della richiesta di possedimenti agricoli
4. incrementò la richiesta di lavoratori della terra
24. Quale importante necessità ha condizionato i secoli XI e XII?
1. Provvedere ai bisogni vitali della popolazione
2. La richiesta continua di beni di consumo
3. Il diffondersi dell’uso della moneta
4. Il ricorso all’usura
25. A che cosa si deve lo sviluppo economico di cui si parla nel brano?
1. All’aumento degli scambi commerciali
2. All’aumento della popolazione
3. All’ambizione di arricchimento delle varie monarchie
4. Alla più distensiva atmosfera nei rapporti fra i vari Stati
26. Perché vi fu un aumento delle dimensioni degli edifici di culto?
1. Per dimostrare l’affermarsi del potere ecclesiastico
2. Perché le ricchezze della Chiesa erano aumentate grazie a elemosine e decime
3. Per rispondere concretamente a esigenze spaziali
4. Perché il potere di conversione della Chiesa aumentò il numero dei fedeli
27. Nel contesto del brano accumulare significa:
1. custodire gelosamente il denaro
2. acquistare beni immobili
3. acquistare oggetti di pregio tangibili ma infruttuosi
4. ricercare continuamente denaro da capitalizzare
Pagina 9
28. A partire dagli anni '60 del XX secolo, cominciano a fiorire una serie di studi sulle varie
tipologie di pubblico in connessione con lo studio dei consumi mediali. Già a partire dagli anni '40
lavori pionieristici sulla radio ad opera di Lazarsfeld e Katz avevano aperto la strada, ma solo venti
anni più tardi la ricerca empirica diviene quantitativamente significativa. Essa migliora la precisione
nella definizione delle diverse tipologie di pubblico raggiunte dai media.
Quale tra i seguenti obiettivi NON rientra nei programmi di questo tipo di studi recenti?
1. Conoscere il pubblico dei diversi media sulla base delle diverse variabili sociodemografiche (età, sesso, condizione sociale, ecc.)
2. Definire le modalità "quantitative" di consumo (consumatori abituali/saltuari)
3. Analizzare le motivazioni della fruizione
4. Dimostrare empiricamente che il pubblico è una massa che risponde in modo univoco a
precise stimolazioni sensoriali
29. Which of the following is the only European institution to be elected directly by its citizens?
1. European Commission
2. European Parliament
3. European Council
4. Council of Europe
30. Ai sensi dell’art. 73 della Costituzione, una volta che il Parlamento ha approvato un disegno di
legge, il Presidente della Repubblica deve provvedere alla promulgazione entro:
1. quindici giorni
2. un mese
3. due mesi
4. tre mesi
31. In quale anno è stata emanata la legge istitutiva del Consiglio Superiore della Magistratura?
1. Nel 1958
2. Nel 1956
3. Nel 1948
4. Nel 1941
32. Quale tra i seguenti organi approva lo statuto della Regione?
1. La Giunta regionale
2. Il sindaco
3. Il prefetto
4. Il Consiglio regionale
33. The demand for an inferior good:
1. grows with growth in income
2. decreases with decrease in price
3. decreases with growth in income
4. has a positive cross-price elasticity
34. In cosa consisteva il Rowlatt Act del 1919 contro il quale Gandhi condusse la prima grande
campagna di disobbedienza?
1. Nel divieto per gli indiani di lavorare nell’amministrazione pubblica coloniale
2. Nell’obbligo, per i giovani indiani, di servire nell’esercito britannico per almeno 24 mesi
3. Nel diritto di matrimoni misti tra indiani e inglesi
4. In una serie di norme che limitavano i diritti della popolazione indiana e l’arresto dei
dissidenti senza alcun processo
Pagina 10
35. Mario ha 3 carte in un sacchetto: una è verde su entrambe le facce, una è blu su entrambe le
facce e la terza è verde da un lato e blu dall’altro. Lucia sceglie una carta e la mette sul tavolo. Se la
faccia che compare è verde, qual è la probabilità che anche la faccia nascosta sia verde?
1. 1/3
2. 2/3
3. 1/6
4. 1/12
36. “La crescita economica è una condizione necessaria ma non sufficiente per lo sviluppo del Paese”.
Indicare quale delle seguenti situazioni è incompatibile con quanto precedentemente affermato.
1. Si è verificata una crescita economica e non c’è stato sviluppo del Paese
2. Non c’è stato sviluppo del Paese e non si è verificata una crescita economica
3. C’è stato sviluppo del Paese e si è verificata una crescita economica
4. Non si è verificata una crescita economica e c’è stato sviluppo del Paese
37. Read the passage below carefully
Matt is moving into a new bedroom. He has four pieces of furniture to move: a chair (no big deal), a
bed (which has to be taken apart), a dresser (really heavy), a desk (also heavy) and a couch
(awkward, but surprisingly light). Matt has to plan out how he will move everything in. The bed
must go in first, as it has to be taken apart to fit through the doorway. (Plus it will be easier to put
the bed back together if it's the only thing in the room.) After the bed is in, the heavy stuff should
follow. Then the awkward stuff. The chair can go in anytime after the bed.
Which of the following lists the furniture in an order in which Matt could successfully move into
his new bedroom?
1. Couch, desk, bed, chair, dresser
2. Chair, bed, desk, dresser, couch
3. Bed, couch, chair, desk, dresser
4. Bed, desk, chair, dresser, couch
38. I prodotti di una grande cartiera sono destinati per lo più ai grossisti. La quasi totalità di questi viene
messa in produzione dopo una rigorosa analisi dei bisogni di mercato e per il 70% dei prodotti è
necessario un periodo di lavorazione maggiore di 6 mesi. Una piccola parte del fatturato della cartiera
arriva dalla vendita di prodotti abbinati a servizi di formazione sulle questioni legate al riciclaggio.
Prima di essere venduto, ogni prodotto viene testato singolarmente da un operaio specializzato.
Estraendo a caso un prodotto della cartiera, sarà meno probabile che:
1. sia stato lavorato per almeno 4 mesi
2. vada incontro ai bisogni di mercato
3. sia stato testato prima di essere venduto
4. si tratti di un prodotto abbinato a un servizio di formazione sulle questioni legate al
riciclaggio
39. Ingrid, Carla, Anna, Maura e Valeria hanno cinque attori preferiti: Brad Pitt, Tom Cruise, Leonardo
di Caprio, Tom Hanks e Richard Gere. Carla e Maura mentono sempre mentre Anna non mente mai.
Carla sostiene di preferire Brad Pitt e che a Valeria piace molto Richard Gere; Anna afferma di
preferire Leonardo di Caprio e dice che Carla le ha detto di preferire Tom Hanks.
Quale sarà l’attore preferito di Carla?
1. Brad Pitt o Tom Hanks
2. Brad Pitt o Tom Cruise
3. Tom Hanks o Richard Gere
4. Tom Cruise o Richard Gere
Pagina 11
40. Quale principio enuncia la legge di Duverger sull’influenza dei sistemi elettorali sui sistemi
partitici?
1. Il sistema politico è un sistema di interazioni attraverso le quali si realizza
l’assegnazione autoritativa di valori scarsi in una data società
2. I partiti cercano di massimizzare il loro potere in sede di elezioni e di nomina conseguente
delle cariche politiche ministeriali
3. I Paesi dualisti tendono ad essere maggioritari e i Paesi maggioritari tendono ad essere dualisti
4. Gli elettori, come consumatori, cercano di massimizzare la loro utilità scegliendo i candidati
dall’ipotetico “paniere” che viene loro presentato
41. Su quale oggetto si concentra la Teoria critica della Scuola di Francoforte?
1. La comunicazione intersoggettiva
2. La penetrazione dell’ideologia capitalistica nei Paesi del Terzo Mondo
3. La comunicazione di massa
4. I comportamenti degli operatori professionali nelle telecomunicazioni
42. L’approccio ecologico, proposto dalla Scuola di Chicago negli anni Venti del XX secolo,
prende a modello gli studi biologici per studiare i fenomeni sociali, con prevalente attenzione allo
studio dell’ambiente urbano. Uno dei suoi massimi esponenti, Ernest Burgess, elabora la “teoria
delle zone concentriche” (1925). Quale tra le proposizioni seguenti descrive sinteticamente il
contenuto della sua teoria?
1. Le città hanno sempre almeno un centro direzionale e un centro commerciale
2. Le linee di sviluppo di una città seguono esclusivamente le direttrici del trasporto
3. Una città si sviluppa in una serie di anelli ciascuno con caratteristiche economiche e residenziali
distinte
4. La popolazione si concentra progressivamente a seconda della presenza di scambi commerciali, di
una grande industria o di un apparato amministrativo
43. Il tasso di sindacalizzazione di un mercato del lavoro dovrebbe:
1. aumentare il potere d’acquisto dei lavoratori sindacalizzati
2. aumentare la flessibilità del mercato del lavoro
3. diminuire il potere di contrattazione dei lavoratori
4. ridurre la presenza di disoccupazione di lungo termine
44. Which of the following represents the first form of State?
1. Absolute State
2. Liberal State
3. Social State
4. Police State
45. Alla Giunta per il Regolamento del Senato spetta:
1. l’iniziativa o l’esame di ogni proposta di modifica del Regolamento
2. la verifica dei titoli di ammissione dei Senatori
3. il controllo circa la regolarità delle operazioni elettorali
4. l’esame delle domande di autorizzazione a procedere ex art. 68 della Costituzione
46. Le esportazioni nette sono:
1. il valore delle esportazioni al netto dell’IVA gravante sulle stesse
2. la differenza fra le esportazioni al netto della variazione delle scorte
3. la differenza fra importazioni ed esportazioni
4. la differenza fra esportazioni ed importazioni
Pagina 12
Consider the passage below, which must be completed in some parts when replying to the
questions no. 47 to no. 51
A pilot noticed a balloon (a) _____ seemed to be making for a Royal Air Force Station nearby. He
informed the station at once, but no one there was able to explain the mystery. The officer in the
control tower was very angry when he (b) _____ the news, because balloons can be a great danger
to aircraft. He said that (c) _____ might be spying on the station and the pilot was ordered to keep
track of the strange object. The pilot managed to circle the balloon (d) _____ some time. He could
make out three men in a basket under it and one of them was holding field-glasses. When the
balloon was over the station, the pilot saw one of the men taking photographs. Soon afterwards, the
balloon began to descend and it landed near an airfield. The police (e) _____ called in, but they
could not arrest anyone, for the basket contained two Members of the Parliament and the
Commanding Officer of the station!
47. Which of the following words correctly completes the blank space marked with the letter (a)?
1. who
2. it
3. /
4. which
48. Which of the following words correctly completes the blank space marked with the letter (b)?
1. hears
2. listened
3. heard
4. listens
49. Which of the following words correctly completes the blank space marked with the letter (c)?
1. someone
2. anybody
3. ones
4. any
50. Which of the following words correctly completes the blank space marked with the letter (d)?
1. in
2. for
3. to
4. of
51. Which of the following words correctly completes the blank space marked with the letter (e)?
1. is
2. have
3. were
4. are
52. È stato dimostrato che l’elevato numero di studenti che abbandonano gli studi è in parte
determinato dall’assenza di un sistema di orientamento per gli iscritti alle università. L’assenza di
tale orientamento, dunque, è una delle principali cause della disoccupazione giovanile.
La conclusione sopra presentata si basa sulla premessa implicita che:
1. gli studenti cha abbandonano gli studi sono disoccupati
2. gli studenti che abbandonano gli studi sono poco volenterosi
3. un sistema di orientamento per gli iscritti alle università risolverebbe il problema della
disoccupazione giovanile
4. solo i giovani che portano a termine il loro percorso di studi trovano lavoro
Pagina 13
53. Che cosa sosteneva la cosiddetta “dottrina Monroe”?
1. Che gli Stati Uniti non avrebbero tollerato alcuna intromissione delle potenze europee
sull’intero continente americano, compresa l’America Latina
2. Che gli Stati Uniti avrebbero impedito all’Unione Sovietica di stringere relazioni
privilegiate con Cuba
3. Che nel ridisegnare la carta dell’Europa al Congresso di Vienna si sarebbero dovuti
costituire degli “Stati cuscinetto” per scongiurare nuovi conflitti
4. Che ogni popolo aveva il diritto all’autodeterminazione
54. Quali Stati hanno aderito alla Convenzione europea per la salvaguardia dei diritti dell’uomo e
delle libertà fondamentali?
1. Tutti i 27 Stati membri dell’Unione europea
2. Soltanto 25 Stati membri dell’Unione europea
3. Soltanto 45 Stati membri del Consiglio d’Europa
4. Tutti i 47 Stati membri del Consiglio d’Europa
55. In riferimento alla fruizione contemporanea dei mass-media si sente spesso parlare di
dispersione dell’informazione. Con questa espressione si fa riferimento a:
1. una perdita di dati nel passaggio dall’emittente al ricevente
2. una situazione in cui gli individui non dispongono di sufficiente stock di memoria per
affrontare la complessità dell’interazione sociale quotidiana
3. una situazione in cui il canale di trasmissione subisce interferenze tali da generare un rumore
che modifica il contenuto del messaggio
4. una situazione in cui gli individui dispongono al tempo stesso di informazioni e conoscenze
ridondanti e insufficienti rispetto ad un certo aspetto della realtà
56. A social problem, such as crime, is filtered by sociology through specific linguistic procedures and
its own vocabulary. For sociology, dealing with crime means dealing with deviant behaviour. Moving
from a social problem (crime) to a sociological problem (deviance) produces a series of effects. ONE of
the following statements is NOT consistent with the others. Which one?
Moving from a social problem to a sociological problem makes it possible to:
1. orient the researcher towards intercultural comparison (that which x defines a may be
defined b by y), encouraging an understanding of the phenomenon being studied
2. place the individual in relationship to the social system
3. connect observations on a specific phenomenon with a more general theory
4. progressively do away with all moral preferences regarding a certain event being studied
57. Con la realizzazione del “mercato interno” nell’Unione europea si è voluto:
1. impedire la libera circolazione delle merci fra gli Stati membri favorendo il mercato interno
ai singoli Stati
2. eliminare le barriere fisiche, tecniche e fiscali che ostacolavano la libera circolazione di
persone, merci e servizi fra i singoli Stati
3. favorire le sole importazioni di merci limitando però le esportazioni dai singoli Stati
4. favorire la libera circolazione soltanto di merci e servizi fra i singoli Stati
58. The medians of the two distributions 2, 3, 4, 5, 6 and 6, 5, 4, 3, 2 are such that:
1. the second is inferior to the first
2. they coincide
3. the first is inferior to the second
4. the second is obtained by subtracting the first from 6
Pagina 14
59. La “legge ferrea dell’oligarchia”, formulata nel 1911 dal politologo tedesco Robert Michels,
teorizza che:
1. tutti i partiti politici si evolvono da una struttura democratica aperta alla base, in una
struttura dominata da un numero ristretto di dirigenti
2. tutti i partiti politici rappresentano uno strumento di organizzazione delle masse, utile a
raggiungere un compromesso tra interessi storici contrapposti
3. tutti i partiti politici cercano di espandere al massimo il seguito elettorale e di ricercare il più
alto consenso possibile
4. tutti i partiti politici tendono alla diminuzione del ruolo del singolo iscritto per favorire
l’apertura all’accesso di diversi gruppi di interesse
60. Chi è legittimato a chiedere che la legge costituzionale sia sottoposta a referendum popolare?
1. Un quinto dei componenti di una Camera, 500.000 elettori o 5 Consigli regionali
2. Un terzo dei membri di una Camera, 400.000 elettori o 3 Consigli regionali
3. Un terzo dei membri di una Camera, 20.000 elettori o 3 Consigli regionali
4. Il Presidente della Repubblica, 300.000 elettori o 4 Giunte regionali
61. Completare la proporzione con una delle coppie di termini sotto riportate:
Quatto : X = Y : Giusto
1. X = Nascosto; Y = Verità
2. X = Eretto; Y = Errato
3. X = Miope; Y = Presbite
4. X = Sdraiato; Y = Sbagliato
62. Se 4 segretarie scrivono 24 pagine in 10 minuti, quante segretarie sarebbero necessarie per
scrivere 240 pagine in 6 mila secondi?
1. 24
2. 12
3. 4
4. 6
63. Read the passage below carefully
In the early 1800s, navigation was basic. Although ship captains did have some tools to guide them,
they still relied heavily on eyesight. This was especially true when they were close to shore.
Captains were on constant lookout to make sure their ship didn't run aground. Lighthouses were
constructed to make the shore easier to see. The problem was that lighthouses had weak lights. They
could not be seen from far away. This problem was solved by a French physicist named AugustinJean Fresnel. Fresnel invented a lens that would focus light into a single source. This focused light
could be seen from many miles away.
What conclusion can we make from the information in this passage?
1. Light can be made more powerful by focusing it
2. Fresnel was the greatest inventor of the 19th century
3. Before the Fresnel lens, lighthouses were useless
4. Ship captains had very good eyesight in the 1800s
64. Sandra e Mirko costruiscono insieme una casa in 3 anni mentre Silvia e Mirko impiegano solo 2
mesi. Quante case costruirebbero in un anno i tre assieme?
1. 6
2. 4
3. 2
4. I dati sono insufficienti
Pagina 15
Nel rispondere alle domande dalla n. 65 alla n. 69, si considerino le informazioni riportate nel
brano che segue
La possibilità di scambi commerciali tra Europei e Indiani esisteva fin dall’inizio, ed era costituita
dalla disponibilità, da una parte e dall’altra, di beni in eccedenza appetibili dalla controparte. Il
prolungato contatto tra le due società portò a dipendenza reciproca e mutamenti culturali. Quando
gli Indiani mostrarono di preferire indumenti e utensili europei ai prodotti del proprio artigianato,
fermo all’epoca neolitica, vennero cooptati dall’economia del mercato europeo sino a dipenderne
interamente. Il possesso di armi da fuoco, disponibili solo tramite scambio con gli Europei, divenne
indispensabile; le bevande alcoliche produssero fenomeni di alcolismo e abbattimento psicologico.
La competizione per assicurarsi una posizione di vantaggio nel mercato costrinse gli Indiani a
guerre intestine, l’espansione coloniale li privò dei possedimenti e le missioni religiose dei
conquistatori provocarono fratture all’interno delle loro istituzioni sociali. Per gli Europei il contatto
con la cultura indiana ebbe effetti più positivi. Gli Indiani sfamarono i primi colonizzatori e gli
insegnarono come affrontare colture sconosciute, furono guide per gli esploratori e consegnarono
loro riserve di caccia. Dopo che gli Europei ebbero imparato a costruire e servirsi di canoe,
mocassini e dei rifugi nelle foreste, poterono fare a meno degli Indiani; questi ultimi, invece,
ricevevano merci di scambio ma, non avendo ricevuto né gli strumenti né le conoscenze necessari a
produrre quelle merci in autonomia, dipendevano dagli Europei e allo stesso tempo disimpararono
le proprie tecniche neolitiche.
65. Ciò che gli Indiani offrirono agli Europei concerneva:
1. solo ciò che a loro era superfluo
2. beni di consumo di facile deperibilità
3. beni materiali e oggetti del loro artigianato
4. terre e bestiame di loro proprietà
66. L’artigianato indiano:
1. appariva assai avanzato ai conquistatori europei
2. era in realtà primitivo e privo di grande interesse agli occhi degli Europei
3. era frutto di una civiltà molto progredita
4. non si era evoluto nel corso dei secoli
67. Perché si creò una forte dipendenza degli Indiani dagli Europei?
1. Perché gli Indiani non furono più in grado di produrre beni da commerciare o da utilizzare
per se stessi
2. Perché gli Indiani non seppero rispondere con merci innovative alle esigenze del mercato
europeo
3. Perché si creò in loro una sorta di inferiorità psicologica rispetto agli Europei
4. Perché si dimostrò la superiorità intellettuale degli Europei
68. Perché si sviluppò un’intensa attività commerciale fra Europei e Indiani?
1. Perché vi era necessità da ambo le parti di instaurare un rapporto di pacifica convivenza
2. Perché essa permetteva di acquisire beni desiderabili per gli uni e gli altri
3. Perché il commercio rappresentava il mezzo con cui poter avviare qualsiasi tipo di trattativa
4. Perché la politica europea incoraggiò tale scambio di merci
69. Gli Europei offrivano:
1. prodotti scadenti e privi di alcuna utilità
2. merci e nuovi beni che mutarono la cultura degli Indiani
3. ciò che sarebbe risultato in seguito utile agli Indiani per un maggiore sviluppo
4. prodotti che avrebbero permesso loro di rendere gli Indiani più autonomi
Pagina 16
70. “È necessario che il motore funzioni perché la macchina parta”. Assumendo che tale premessa sia
corretta, quale delle seguenti affermazioni è sicuramente vera?
1. Se il motore non funziona, allora la macchina parte
2. Se il motore funziona, allora la macchina non parte
3. Se la macchina parte allora il motore funziona
4. Se il motore non funziona, allora la macchina non parte
71. “Se Ginevra non ripete a voce alta tutto il capitolo, non riesce a trattenere l’emotività in sede di
interrogazione”. Se questa affermazione è vera, sarà sempre vero che:
1. Ginevra ha ripetuto a voce alta metà del capitolo ed è riuscita a trattenere l’emotività in sede
di interrogazione
2. è sufficiente per Ginevra ripetere a voce alta tutto il capitolo per riuscire a trattenere
l’emotività in sede di interrogazione
3. è necessario per Ginevra non ripetere a voce alta tutto il capitolo per non riuscire a trattenere
l’emotività in sede di interrogazione
4. è sufficiente per Ginevra non ripetere a voce alta tutto il capitolo per non riuscire a trattenere
l’emotività in sede di interrogazione
72. “In ogni condominio c'è almeno una persona che si occupa di tenere i contatti con
l’amministratore”. Se nego che tale affermazione sia corretta, allora affermo che:
1. in tutti i condomini nessuno si occupa di tenere i contatti con l’amministratore
2. in ogni condominio c'è almeno una persona che non si occupa di tenere i contatti con
l’amministratore
3. c'è almeno un condominio in cui c'è almeno una persona che non si occupa di tenere i
contatti con l’amministratore
4. c'è almeno un condominio in cui nessuno si occupa di tenere i contatti con l’amministratore
73. Read the passage below carefully
Anyone who has ever had a delicious piece of garlic bread knows that there is a price to pay for
eating it: the dreaded garlic breath. What makes garlic so good at making your breath smell so bad?
The main culprit is a compound called allyl methyl sulfide. As your body digests the garlic, the
sulfide is released into your bloodstream. From there, it travels through your body until it is
eliminated through your digestive system, your urine, or out of your pores. But some of the allyl
methyl sulfide also crosses from the bloodstream into the air that fills your lungs. As you breathe
this air out, the garlic smell goes with it. This is why no matter how many pieces of gum you chew,
how often you brush your teeth, or how much mouthwash you swish, a garlicky meal can give you
stinky breath for days.
Which of the following paragraphs accurately summarizes the information presented in the
passage?
1. While it may be delicious, eating garlic can leave your breath smelling bad for days. That's
because garlic contains a compound (allyl methyl sulfide) that enters your bloodstream and
remains there until it is procedurally eliminated by the body
2. Garlic is a tasty food ingredient. But, it has one major drawback: it can leave your breath
smelling bad for days. The only way to eliminate this bad breath is by brushing your teeth,
chewing gum, or swishing with mouthwash
3. Garlic contains a compound called allyl methyl sulfide. As your body digests the garlic, the
sulfide is released into your bloodstream. From there, it travels through your body until it is
eliminated through your urine or out of your pores
4. Although garlic is a favorite ingredient, the repercussions of consuming this compound are
widely underestimated. The dreaded "garlic breath" is repugnant to the senses and is, in
many cases, too high a price to pay in exchange for the pleasure of eating garlic
Pagina 17
74. “Tutti i bravi corridori hanno una muscolatura molto sviluppata. Tommaso non sopporta i dolori
derivanti dall’accumulo di acido lattico nei muscoli. Chi ha una muscolatura molto sviluppata non
sopporta i dolori derivanti dall’accumulo di acido lattico nei muscoli”. Se queste affermazioni sono
vere, allora sarà vero che:
1. Tommaso possiede una muscolatura molto sviluppata
2. i bravi corridori e Tommaso non hanno nulla in comune
3. non sempre i bravi corridori non sopportano i dolori derivanti dall’accumulo di acido lattico
nei muscoli
4. non si può escludere che Tommaso abbia le caratteristiche per diventare un bravo corridore
75. Un sacco a pelo costa 100 € ma viene scontato del 10% se acquistato insieme ad una tenda che
costa 3 volte il prezzo del sacco a pelo senza sconto. Quanto spende Luca se compra sia la tenda sia
il sacco a pelo?
1. 390 €
2. 400 €
3. 360 €
4. 350 €
76. Il direttore vendite della Tullio S.p.A. deve recarsi in Malaysia per stipulare un contratto di
vendita di camicie e pantaloni. Il costo complessivo per la produzione e la spedizione in Malaysia è
rispettivamente di 20,00 € e di 22,00 €. Il cambio è di $ 4,30 per euro se la banca vende dollari
malaysiani e di $ 4,50 per euro se la banca acquista dollari malaysiani. Lo scopo della Tullio S.p.A.
è ottenere un prezzo di 30,00 € per ogni camicia. Quale prezzo dovrebbe chiedere per le camicie in
dollari malaysiani?
1. $ 12,90
2. $ 13,50
3. $ 129,00
4. $ 135,00
77. In quale Paese tra il 1967 e il 1974 ci fu la cosiddetta “Dittatura dei Colonnelli”?
1. Albania
2. Israele
3. Turchia
4. Grecia
78. Quale tra le seguenti rappresenta la funzione primaria del Consiglio di sicurezza delle Nazioni
Unite?
1. Dirimere le dispute fra Stati membri delle Nazioni Unite
2. Fornire pareri consultivi su questioni legali avanzate dall’Assemblea Generale delle Nazioni
Unite
3. Mantenere la pace e la sicurezza internazionale
4. Esaminare i princìpi generali di cooperazione per il mantenimento della pace e della
sicurezza internazionale, ed adottare raccomandazioni a riguardo
79. I membri della Corte dei Conti dell’Unione europea sono nominati previa consultazione con il
Parlamento europeo da:
1. la Banca Centrale Europea
2. la Commissione europea
3. il Consiglio europeo
4. la Corte di Giustizia dell’Unione europea
Pagina 18
80. Se p è un indice di prezzi per un paniere di beni in Italia, p* è lo stesso indice negli Stati Uniti e
(e) è il tasso di cambio nominale fra euro e dollaro, come si esprime il tasso di cambio reale fra euro
e dollaro (E)?
1. E = (e p) / p*
2. E = p/p*
3. E = (p p*) / e
4. E = (p – p*) / e
© 2017. Giunti O.S. – Online 2.17