arbetsblad

ARBETSBLAD
PEDAGOG: NINA LAUBERT
PROJEKTLEDARE: GABRIELLA THINSZ
BESTÄLLNINGSNUMMER: 102359/TV8
KORTFILMSKLUBBEN ITALIENSKA
Offerte speciali (lätt)
Filmens handling
1. Maria kommer in på ett snabbköp och går runt med en shoppingvagn. Vilken
tid på året är det och vilken tid på dagen? Hur vet ni det?
2. Maria reagerar på några andra kunder i butiken. Vilka möter hon?
3. Vad är det för mystiskt med vattenmelonerna?
4. Vad får Maria att lämna vagnen och hur får hon med sig melonen?
5. Varför börjar Maria springa?
6. Vad händer sen? Beskriv upplösningen.
Diskutera
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Hur skulle ni beskriva Maria som person?
Hur tycker ni att de som arbetar i butiken verkar trivas?
Vilka funktioner har högtalarna i en sådan här butik?
Finner ni några likheter med svenska snabbköp? Vad i så fall?
Hur tolkar ni berättelsen? Är den en dröm, eller?
Vad tycker ni om den här filmen? Motivera.
Titta en gång till på filmen och lyssna efter vad följande ord och uttryck heter på
italienska!
1. Semester
________________________________
2. Avdelning
________________________________
3. Älskling
________________________________
4. Den lilla hunden
________________________________
5. Frukt och grönt
_____________ ___ ______________
6. Butiken håller på att stänga
Il supermercato _____ _____________
7. Tomater
________________________________
8. Lycka till
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Vocaboli
chiacchiere
småprat
in vacanza
på semester
consolare
trösta
nel caldo
i värmen
reparto
avdelning
gastronomia
matkultur
Vieni da noi.
Kom till oss.
messaggio pubblicitario
reklammeddelande
offerta speciale
specialerbjudande
offrire
erbjuda
prezzo basso
lågt pris
eccezionale
exceptionell
Che dici?
Vad säger du?
amore
älskling
Mettilo a posto.
Ställ tillbaka den.
cagnolino
hundvalp
orsacchiotto
nalle
la pesca, le pesche
persika, persikor
il cliente, i clienti
kunden, kunderna
la gentile clientela
de ärade kunderna
sta chiudendo
håller på att stänga
il carrello
kundvagnen
sta per (stare per)
är på väg att
i pomodori
tomaterna
ha preso
han/hon har tagit
nascondere
gömma
il cocomero
vattenmelon
Ci siamo quasi.
Vi är nästan där.
Auguri allora.
Lycka till då.
inciampare
snubbla
sviene (svenire)
han/hon svimmar
Si è fatta male?
Gjorde ni er illa?
Si sono rotte le acque!
Vattnet har gått!
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Offerte speciali (medel)
Capire e raccontare / Förstå och berätta
Här nedan finner du en sammanfattning av händelseförloppet, men allt har hamnat i
fel ordning. Rätta till det och berätta vad som händer i filmen.
1. Maria mette il cocomero nel carrello e va alle casse.
2. Maria cammina lentamente con il carrello e guarda tanti prodotti.
3. Maria guarda i cocomeri che hanno un prezzo speciale.
4. Maria corre quando sente l’allarme e cade.
5. Il bambino nel carrello prende un cagnolino.
6. Da un cocomero esce un piedino. Maria prende il cocomero e lo pesa.
7. Il cagnolino che il bambino ha preso fa scattare l’allarme.
8. Maria riapre gli occhi e tutti si occupano di lei
9. La madre incinta domanda a Maria a quanti mesi è.
10. La guardia porta “un bel maschietto” a Maria.
11. Maria non ha abbastanza soldi per pagare tutto.
12. Una madre incinta studia i prodotti e parla con il bambino nel carrello.
13. Quando Maria vede l’acqua rossa sviene.
14. Maria nasconde il cocomero sotto il suo vestito.
Esercizio di lingua e memoria / Språk- och minnesövning
Cosa dicono nel film? Qui alcune parole ed espressioni mancano. Ti ricordi? (Vad
säger de i filmen? Här fattas några ord och uttryck. Minns du?)
Voce della radio:
Sono le diciannove e ventisei di questo quattordici ...
Voce pubblicità:
troverai le mozzarelle di .....
Madre incinta:
Che dici? Eh, ........ ? Le zucchine?
Buone le zucchine. Poi, cosa mangiamo? Hai ....
Madre incinta:
No, no, no! Mettilo a posto, il .....
Voce supermercato:
avvertiamo la gentile clientela che il supermercato sta...
Cassiera:
Questi sono...... ciliegino, non .... a grappolo.
Madre incinta:
Scalciano, eh? Di quanti .... sei?
Madre incinta:
Si è fatta male? Oddio, signora, si è fatta male!
Si sono rotte le ....
Cassiera:
Ha aperto gli ....
Madre incinta:
Signora, come si ......
Guardia:
Ha visto che bel .......
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Offerte speciali (svårare)
Rispondete alle domande scegliendo l’alternativa giusta
1. Quando si svolge la storia?
a) primavera
b) estate
c) autunno
d) inverno
2. Il programma alla radio sta per
a) cominciare
b) finire
3. Che cosa offrono oggi?
a) formaggi
b) mozzarelle
c) salami
4. Che verdura sceglie la mamma?
a) zucchine
b) melanzane
c) pomodori
5. Che cosa vuole il bambino?
a) un orsacchiotto
b) un cagnolino
c) un gattino
6. Che cosa offrono ancora?
a) il pesce
b) le arance
c) le pesche
7. C’è un messaggio di informazione. Cosa
devono fare i clienti?
a) andare a casa
b)comprare più prodotti
c)andare alla cassa
8. Qual è il problema dei pomodori?
La signora ha preso un tipo che costa:
a) un po’ di più
b) il doppio
c) il triplo
9. Perché Maria nasconde il cocomero?
a) crede che c’è un bambino
b) non ha abbastanza soldi
10. Che cosa ha preso il bambino nel carrello?
a) l’ orsacchiotto
b) il gattino
c) il cagnolino
11. Maria inciampa, perché?
a) l’allarme le fa paura
b) non può pagare
c) è nervosa
12. Cosa c’era nel cocomero?
a) un cagnolino
b) un bambino
c) un orsacchiotto
Discutete in italiano
1. Chi è Maria, la persona che “ruba” un cocomero? La potete descrivere?
2. La mamma con il suo bambino aspetta un altro figlio. La potete descrivere?
3. Potete descrivere suo figlio? Quanti anni ha? Com’è?
4. Come si può interpretare questo film? È un sogno?
Un breve racconto
Tu eri presente al supermercato dove miracolosamente è nato un bambino. Ora vuoi
scrivere un blog per raccontare a un amico/un’amica cosa è successo.
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