Storia della filosofia T - Dipartimento di Scienze umane

SCHEDA PROGRAMMA
Storia della filosofia T (DQ0265)
A.A. 2016-2017
COGNOME E NOME: SEGALA MARCO
QUALIFICA: Professore Associato
SETTORE SCIENTIFICO DISCIPLINARE: Storia della filosofia (M-FIL/06)
CODICE INSEGNAMENTO: DQ0265
NOME INSEGNAMENTO: Storia della filosofia T
NUMERO CREDITI: 12 cfu
PERIODO INSEGNAMENTO: Primo semestre
PROGRAMMA DEL CORSO
OBIETTIVI: Conoscenza della storia della filosofia dal Seicento all’età
contemporanea. Acquisizione della capacità di comprendere i testi filosofici
CONTENUTI: Il corso è costituito da una parte istituzionale e da una monografica.
La parte istituzionale prevede lo studio di alcuni autori della filosofia moderna e
contemporanea.
La parte monografica è dedicata alla gnoseologia nella filosofia moderna e
contemporanea.
PREREQUISITI:
METODO DI INSEGNAMENTO: Lezioni
LINGUA IN CUI SI TIENE IL CORSO: Italiano
MATERIALE DIDATTICO:
Per la parte istituzionale:
Filosofia, cultura, cittadinanza, vol. 2, Dall’umanesimo a Hegel, La Nuova Italia,
2011
(Galileo, Bacone, Cartesio, Hobbes, Locke, Spinoza, Newton, Leibniz, Berkeley,
Vico, Rousseau, Hume, Kant, da Kant all'idealismo, Fichte, Schelling, Hegel)
Filosofia, cultura, cittadinanza, vol. 3, Da Schopenhauer a oggi, La Nuova Italia,
2011
(Schopenhauer, Marx, Comte, Mill, l'evoluzionismo, Mach, Nietzsche, Dilthey,
Weber, Freud, Bergson, il Pragmatismo, Croce, Gentile, Husserl, Heidegger,
Wittgenstein, Quine)
Per la parte monografica:
Cartesio, Meditazioni metafisiche, Laterza, 2010
Locke, Saggio sull’intelletto umano, La Scuola, 2005
<Libro I (cap. 1), Libro II (cap. 1, 2, 26, 29, 30, 31, 32, 33), Libro IV (cap. 1, 3, 11)>
Leibniz, Nuovi saggi sull’intelletto umano, Carabba, 2014
<Libro I (cap. 1), Libro II (cap. 1, 2, 26, 29, 30, 31, 32, 33), Libro IV (cap. 1, 3, 11)>
Berkeley, Trattato sui principi della conoscenza umana,
in Saggio su una nuova teoria della visione-Trattato sui principi della conoscenza
umana, Bompiani, 2004;
oppure in Opere filosofiche, UTET, 2007
Hume, Trattato sulla natura umana, Bompiani, 2001
<Libro I: parte I; parte II (sezione 1, 2, 3, 6); parte III (sezione 1, 2, 3, 4, 7, 8, 9, 10,
14, 15); parte IV (sezione 1, 2)>
Kant, Prolegomeni ad ogni futura metafisica, Laterza, 2006 o Carabba, 2009
<Avvertenza, Parte prima, Parte seconda>
Peirce, Scritti scelti, UTET, 2008
<Il fissarsi delle credenze. Come rendere chiare le nostre idee. Tipi di
ragionamento>
La versione inglese di questi saggi è in Peirce, Chance, Love, and Logic, 1923
[http://www.felsemiotica.org/site/wp-content/uploads/2014/10/Peirce-Charles-S.Chance-Love-and-Logic.-Philosophical-Essays.pdf]
James, Saggi sull’empirismo radicale, Mimesis, 2009
<Cap. 1, 2, 3, 4, 9>
Wittgenstein, Ricerche filosofiche, Einaudi, 2009
<Parte prima, §§ 1-242>
Quine, Two dogmas of empiricism
[http://www.ditext.com/quine/quine.html]
Sellars, The Myth of the Given: Three Lectures onEmpiricism and the Philosophy
of Mind
[http://selfpace.uconn.edu/class/percep/SellarsEmpPhilMind.pdf]
Rorty, La filosofia e lo specchio della natura, Bompiani, 2004
<Capitoli 1, 2 (§§ 2,5,7), 3>
INFORMAZIONI AGGIUNTIVE
Per gli studenti frequentanti sono previsti esoneri di alcune parti del programma
sulla base del lavoro seminariale svolto durante il corso.
INFORMAZIONI PER STUDENTI DI ORDINAMENTI O COORTI
PRECEDENTI
Gli studenti di ordinamenti o anni precedenti sono pregati di contattare il docente.
Gli studenti non frequentanti seguiranno il programma sopra descritto.
MODALITA’ DI VERIFICA:
Per gli studenti frequentanti, l’esame sarà costituito da due prove scritte (una
intermedia e una finale) e eventualmente da una prova orale. La modalità di
svolgimento dell’esame verrà precisata a lezione.
Per gli studenti non frequentanti, l’esame sarà costituito da una prova orale. Si
prevedono almeno 4 domande sulla parte istituzionale e 6 domande sulla parte
monografica.
ORARIO DI RICEVIMENTO:
http://scienzeumane.univaq.it/index.php?id=1696
Giovedì, dalle 14 alle 15
SEDE PER IL RICEVIMENTO: Stanza n. 442 / piano IV
N. TELEFONO (INTERNO): 2130
E-MAIL: [email protected]