Diagnostiskt prov för Italienska I - Institutionen för franska, italienska

Diagnostiskt prov för Italienska I
Läs nedanstående anvisningar innan du börjar göra provet:
Om du söker till Italienska I bör du göra detta prov (både den italienska och den allmänna
delen) i god tid före terminsstart. För att resultatet ska bli så tillförlitligt som möjligt ska du inte
använda hjälpmedel. En timmes skrivtid är oftast mer än tillräckligt.
När du har gjort provet rättar du det själv med hjälp av facit. Facit innehåller inte alla varianter
men ger dig god hjälp i rättningen. Det diagnostiska provet är ganska svårt och det är därför
inte tänkt att den som ska påbörja studierna på Italienska I ska få alla rätt. Däremot är det
rimligt att förutsätta att den som avslutat Italienska I bör kunna besvara de flesta frågorna rätt.
Ett ”normalt” resultat på provet som omfattar italiensk ordkunskap och grammatik är därför
minst ca 60 poäng (se mera nedan).
Spara en notering om ditt resultat. Om du tar kontakt med studievägledaren kommer hon att
fråga om det. När du närmar dig slutet av Italienska I kanske du vill göra om det diagnostiska
provet för att se vilka framsteg du har gjort.
Du ska inte skicka in provet till oss. Du ansvarar själv för att skriva och rätta provet. Tänk på
att du har bäst nytta av provet om du inte fuskar! En bra form för uppföljning av provet är att
börja repetera din italienska gymnasiegrammatik. Du kan också redan nu skaffa den
grammatikbok som är obligatorisk på Italienska I, Edström, Hedenquist & Forsgren, Modern
italiensk grammatik, Stockholm, Liber.
Om du fått mindre än 20 poäng i Allmän grammatik rekommenderar vi att du repeterar
grunderna i svensk grammatik. Du kan exempelvis läsa Grammatiskt ABC. Florby & Fält,
Uppsala 1998.
Lycka till!
1 (19)
Italiensk ordkunskap och grammatik
Ordkunskap del 1:
max 25 poäng
Ordkunskap del 2:
max 15 poäng
Grammatik:
max 60 poäng
Totalt:
max 100 poäng
Om du fått mindre än 60 poäng bör du överväga att läsa Italienska I på deltid över fyra
terminer (denna kurs går enbart på kvällstid) för att få mera tid för grammatik och
ordkunskap. I mån av plats erbjuder vi denna möjlighet.
Om du fått mindre än 40 poäng rekommenderar vi att du tar kontakt med vår studievägledare
för ett samtal om lämplig uppläggning av studierna i italienska.
______________________________________________________________
Allmän grammatik:
max 30 poäng
Om du fått mindre än 20 poäng i allmän grammatik – se rekommendationer ovan.
2 (19)
Ordkunskap del 1
Översätt de understrukna orden till svenska så som det passar i sammanhanget.
Obs! Inga varianter!
Ex: Le ragazze sono svedesi. Flickorna
1. Roma è la capitale d’Italia.
__________________________
2. Le ragazze decidono di invitare tutti i loro amici alla festa. __________________________
3. Ecco la mia patente di guida.
__________________________
4. Ieri ho mangiato al ristorante.
__________________________
5. A Roma mi sono comprata un bel vestito di cotone.
__________________________
6. Cara Anna, ho ricevuto la tua cartolina.
__________________________
7. Elena tornerà fra qualche giorno a Stoccolma.
__________________________
8. Questa parte della città è bellissima.
__________________________
9. Purtroppo non posso venire stasera.
__________________________
10.Signora, mi può descrivere la borsetta che ha perduto?
__________________________
11.Dimmi tutta la verità.
__________________________
12. Oggi devo andare dal medico.
__________________________
13. Mi piace molto la musica italiana.
__________________________
14. Lucia e Vincenzo sono sposati da quasi vent’anni.
__________________________
15. Hanno venduto l’appartamento in centro.
__________________________
16.Faccio colazione alle otto.
__________________________
17. Dopodomani andremo a teatro.
__________________________
18. Buongiorno, vorrei una camera singola con bagno.
__________________________
19. Ho lasciato la macchina vicino alla stazione.
__________________________
20. Non trovo le chiavi.
__________________________
21. È vietato fumare.
__________________________
3 (19)
22. Prendete l’ascensore o salite a piedi?
__________________________
23. Maria compra un chilo di pomodori.
__________________________
24. Le ragazze vanno in bicicletta a scuola.
__________________________
25. Scusi, dov’è la fermata dell’autobus?
__________________________
Ordkunskap del 2
Översätt de understrukna orden till italienska så att de till form och betydelse passar i
sammanhanget.
Ex: _________________ potete ammirare il famoso castello. / a sinistra
(till vänster)
1. Quanto ___________________ al mese?
(tjänar du)
2. È difficile __________________ tutte le parole.
(komma ihåg)
3. ________________ vuoi studiare l’italiano?
(varför)
4. Il telefono ___________________ mentre tu stavi dormendo.
(ringde)
5. Quante mele hai mangiato? Ne ho ____________________ due.
(ätit)
6. Sono andato ______ Carlo ieri sera alle sette.
(till)
7. I turisti ___________________ dov’è l’albergo ”Escelsior”.
(frågar)
8. Sembra che il tuo amico _______________ la casa.
(kommer att sälja)
9. Carla _______________________ una lunga lettera.
(har skrivit till oss)
10. Mario deve ____________________ subito alla sorella.
(ringa)
11. Quando ________________________ a studiare l’italiano?
(började du)
4 (19)
12. _________________________ è stata a Firenze, signorina?
(Hur många gånger)
13. Siamo arrivati ____________________ a Roma.
(tillsammans)
14. __________________________ che Maria studiasse di più.
(Vi skulle vilja)
15. Carlo ha _________________ vent’anni.
(bara)
Grammatik
•
Förvandla följande former i presens till motsvarande former i perfekt (passato
prossimo):
Ex: Parlo – Ho parlato.
1. Dice che non ha tempo per studiare. ___________________________________
2. Leggiamo il giornale con grande interesse. _______________________________
3. Da dove vengono i ragazzi?
___________________________________
4. Lunedì mi alzo alle sette.
___________________________________
5. Facciamo un bel viaggio a Londra.
___________________________________
6. Mario chiede tutte le informazioni necessarie. _____________________________
7. Carla sceglie le più belle rose.
___________________________________
8. Il signore si rivolge alla polizia.
___________________________________
9. Prima della prova scritta rimanete a casa a studiare. ________________________
10. Carlo prende il treno delle 7 e 20.
•
___________________________________
Fyll i rätt verbform
Ex: Cosa vuoi: del tè o del caffè? ______________ del caffè. / preferisco
(preferire)
1. Carla ________________ inglese perfettamente.
(parlare)
5 (19)
2. Ieri Carla e Luisa ____________________ un bel film.
(vedere)
3. Le tue amiche ________________________ da Parigi due giorni fa.
(arrivare)
4. - Cosa farete quest’estate? - Penso che __________________ al mare.
(andare)
5. Mentre dormivo Marco _______________________ .
(telefonare)
6. Non mi sembra che Marco _________________ voglia di venire da me.
(avere)
7. - Quando partirai per Roma? - ___________________ fra due giorni.
(partire)
8. Loro vogliono che tu ________________ a trovarli a Roma.
(venire)
9. Quel bambino non __________________ mai tutta la verità.
(dire)
10. È probabile che a quest’ora Mario non _____________ a casa.
(essere)
•
Fyll i utelämnat pronomen
Ex: Cosa regali a Mario? _____ regalo un libro. / gli
1. - Giochi a tennis con Maria? - Sì, gioco sempre con _________.
2. - A che ora vedi Marco e Antonio?- _______ vedo alle otto.
3. - Che cosa date a Luisa per Natale? - _______ diamo una bambola.
4. - Hai visto mio padre? - Sì, ______ ho visto cinque minuti fa.
5. - Hai incontrato mia sorella? – Sì, _____ ho incontrata ieri.
6. - Cosa dà Mario ai genitori? - _____ dà delle rose bellissime.
7. - A Piero piace il caffè? – No, _______ piace il tè.
8. - Avete visto Mauro e Roberto? – Sì, _____ abbiamo visti al cinema.
9. - Avete visto Laura e Carla? – Si ________ abbiamo incontrate all’opera.
6 (19)
10. - Avete mandato il pacco alle nostre amiche? – Sì, ________ abbiamo mandato ieri.
•
Ordkunskap och grammatik
A. Sätt in de italienska ord som saknas i meningarna nedan
1. Roma è una città molto _______________________.
(gammal)
2. _______________________ tua sorella?
(vad heter)
3. Mario lavora __________ nove __________ cinque.
(från)
(till)
4. Antonio è partito _________ Milano.
(till)
5. Giorgio _________________ mentre io leggevo il giornale.
(anlände)
6. Abita a Firenze ________ tre anni.
(sedan)
7. Vengono _________ a trovarci.
(ofta)
8. Il vino costa meno in Italia ______ in Svezia.
(än)
9. La ______________ settimana andremo a teatro.
(nästa)
10. Non mi è piaciuto ________________ dei vestiti.
(ingen)
11. Lasciamo l’albergo _______ un’ora.
(om)
12. A causa del mal di denti, io non _____________ da due giorni.
(sover)
13. Hanno un appartamento al ______________ piano.
(femte)
14. Ho visto tuo fratello ________________________________ .
(för en vecka sedan)
7 (19)
15. Ho comprato ____________libri a Stoccolma.
(de där)
B. Sätt in de italienska ord som saknas i meningarna nedan
1. Maria va _____ casa.
2. La signora è ______ cucina.
3. _____ zio di Mario non è ancora venuto.
4. Vai ______ Anna domani pomeriggio?
(till)
5. La signora compra delle pesche e ___________ spinaci.
6. Vorrei ______ prosciutto. – Sì, quanto ne vuole?
7. Il giornale, _______ leggo la mattina.
8. – Dove sono i miei occhiali? - Non ______ vedi? Sono lì, sul tavolo.
9. Non trovo _______ occhiali di Luigi.
10. Come ______ chiami?
11. Quanti anni ______ Maria? Sembra molto giovane.
12. – Rispondi tu al telefono, per favore? – Sì, rispondo io:”___________? Chi parla?”
13. Mercoledì sono occupato fino _______ dieci.
14. - Cosa hai scritto a Paolo? - _______ ho scritto una cartolina.
15. Enrico non sta ___________, ha l’influenza.
8 (19)
Allmän grammatik (30 p) – svara på svenska!
1. Vilka ordklasser tillhör följande ord? Skriv på raderna nedan.
a) potatismos b) lycklig c) troligen d) usch e) på
f) honom g) sjunga h) eftersom i) femtiofyra
a) _______________________
b) _____________________________
c) _______________________
d) _____________________________
e) _______________________
f) _____________________________
g) _______________________
h) _____________________________
i) ________________________
2. Vilken ordklass talar man om då man använder begrepp som
a) deklination, numerus, genus, kasus?
____________________
b) tempus, modus, presens, imperfekt?
____________________
c) personliga, demonstrativa, relativa?
____________________
d) positiv, komparativ, superlativ?
____________________
3. Ge exempel på
a) ett verb i perfekt
____________________
b) ett verb i imperativ
____________________
c) ett verb i imperfekt konjunktiv
____________________
d) ett substantiv i bestämd form, singular
____________________
e) ett verb i passiv form
____________________
4. Kan du skilja på huvudsats och bisats? Markera med H resp. B i meningen nedan!
a) När ingen kom och öppnade, fick hela kören gå hem igen.
b) Johan köpte en bil av Johannes, som han därefter skjutsade hem.
9 (19)
5. Tag ut satsdelarna i följande meningar! (Om du använder förkortningar måste du se
till att de inte kan missförstås!)
a) Alla barn borde ha många sagoböcker i sin bokhylla.
1
2
3
4
1. ________________________
2. ________________________
3. ________________________
4. ________________________
b) När alla barn hämtats av sina föräldrar, kunde lärarna börja mötet.
1
2
3
4
5
4
1. ________________________
2. ________________________
3. ________________________
4. ________________________
5. ________________________
6. ________________________
10 (19)
6
RÄTTNINGSREGLER för det Diagnostiska provet
Ordkunskap 1 och 2 resp. Grammatik:
Rätt svar ger 1 poäng per uppgift, d.v.s. sammanlagt 100 poäng.
Principen för rättningen är att svaret måste vara helt korrekt för att ge poäng.
Anteckna poängsummorna gällande Ordkunskap och Grammatik (max. 100). De kan vara
bra att ha kvar vid kontakt med vår institution.
Erfarenheten visar att man bör ha minst 60 poäng av 100 möjliga i italiensk Ordkunskap och
Grammatik för att ha förutsättningar att tillgodogöra sig vår Grundkurs i italienska på heltid
(= hela kursen på en termin).
Vid 40-50 poäng rekommenderar vi Grundkurs i italienska på deltid (=hela kursen uppdelad på
fyra terminer på kvällstid). Vi erbjuder denna möjlighet i mån av plats.
Ett resultat på 0-40 poäng visar att man bör skaffa sig bättre förkunskaper innan man läser
Grundkurs i italienska.
Detta är generella rekommendationer och man måste själv göra en individuell bedömning.
Läs därför också den information som finns om kursen på vår hemsida (www.fraitaklass.su.se).
Allmän grammatik:
På den avslutande delen, Allmän grammatik, ger rätt svar 1 poäng per uppgift, vilket ger totalt
30 poäng. Anteckna resultatet även på denna del av provet.
Den som har brister beträffande den allmänna grammatiken rekommenderar vi våra
föreläsningar (på svenska) i grundläggande grammatik i början av terminen.
Lycka till!
11 (19)
Facit till Italiensk ordkunskap och grammatik
Ordkunskap del 1 – max 25 poäng
Översätt de understrukna orden till svenska så som det passar i sammanhanget:
Ex: Le ragazze sono svedesi. Flickorna
1. Roma è la capitale d’Italia.
____HUVUDSTAD/EN____
2. Le ragazze decidono di invitare tutti i loro amici alla festa. ____SINA VÄNNER
3. Ecco la mia patente di guida.
____KÖRKORT
4. Ieri ho mangiato al ristorante.
_____IGÅR____________
5. A Roma mi sono comprata un bel vestito di cotone.
____AV BOMULL_
6. Cara Anna, ho ricevuto la tua cartolina.
____DITT (VY)KORT______
7. Elena tornerà fra qualche giorno a Stoccolma.
__OM NÅGRA DAGAR____
8. Questa parte della città è bellissima.
__MYCKET VACKER ______
9. Purtroppo non posso venire stasera.
____TYVÄRR______
10.Signora, mi potrebbe descrivere la borsetta che ha perduto? ___HANDVÄSKAN_______
11.Dimmi tutta la verità.
____SANNINGEN
12. Oggi devo andare dal medico.
__TILL DOKTORN___
13. Mi piace molto la musica italiana.
_JAG TYCKER MYCKET OM
14. Lucia e Vincenzo sono sposati da quasi vent’anni.
_____GIFTA____________
15. Hanno venduto l’appartamento in centro.
_________LÄGENHETEN___
16.Faccio colazione alle otto.
___JAG ÄTER FRUKOST
17. Dopodomani andremo a teatro.
___I ÖVERMORGON
18. Buongiorno, vorrei una camera singola con bagno.
___ETT ENKELRUM
19. Ho lasciato la macchina vicino alla stazione.
__NÄRA STATIONEN
20. Non trovo le chiavi.
__NYCKLARNA___
21. È vietato fumare.
_DET ÄR FÖRBJUDET
22. Prendete l’ascensore o salite a piedi?
___HISSEN_
12 (19)
23. Maria compra un chilo di pomodori.
__________TOMATER_____
24. Le ragazze vanno in bicicletta a scuola.
____CYKLAR
25. Scusi, dov’è la fermata dell’autobus?
___HÅLLPLATSEN___
Ordkunskap del 2 – max 15 poäng
Översätt de understrukna orden till italienska så att de till form och betydelse passar i
sammanhanget.
Ex: _________________ potete ammirare il famoso castello. / a sinistra
(till vänster)
1. Quanto _____GUADAGNI______ al mese?
(tjänar du)
2. È difficile ___RICORDARE______ tutte le parole.
(komma ihåg)
3. ___PERCHÉ_______ vuoi studiare l’italiano?
(varför)
4. Il telefono __È/HA SQUILLATO___ mentre tu stavi dormendo.
(ringde)
5. Quante mele hai mangiato? Ne ho ___MANGIATE_________ due.
(ätit)
6. Sono andato __DA__ Carlo ieri sera alle sette.
(till)
7. I turisti ____DOMANDANO/CHIEDONO _____dov’è l’albergo ”Escelsior”.
(frågar)
8. Sembra che il tuo amico ____VENDERÀ______ la casa.
(kommer att sälja)
9. Carla ___CI HA SCRITTO_______ una lunga lettera.
(har skrivit till oss)
10. Mario dev ___TELEFONARE_________ subito alla sorella.
(ringa)
11. Quando ____HAI COMINCIATO______ a studiare l’italiano?
(började du)
12. ___QUANTE VOLTE__________ è stata a Firenze, signorina?
13 (19)
(Hur många gånger)
13. Siamo arrivati ______INSIEME______ a Roma.
(tillsammans)
14. ____VORREMMO_____________ che Maria studiasse di più.
(Vi skulle vilja)
15. Carlo ha __SOLO/SOLTANTO__ vent’anni.
(bara)
Grammatik
•
Förvandla följande former i presens till motsvarande former i perfekt (passato
prossimo) – max 10p
Ex: Parlo – Ho parlato.
1. Dice che non ha tempo per studiare. ______HA DETTO_____________________
2. Leggiamo il giornale con grande interesse. ____ABBIAMO LETTO______________
3. Da dove vengono i ragazzi?
________SONO VENUTI_______________
4. Lunedì mi alzo alle sette.
______MI SONO ALZATO/A_____________
5. Facciamo un bel viaggio a Londra.
______ABBIAMO FATTO________________
6. Mario chiede tutte le informazioni necessarie. ____HA CHIESTO_______________
7. Carla sceglie le più belle rose.
_______HA SCELTO___________________
8. Il signore si rivolge alla polizia.
_______SI È RIVOLTO________________
9. Prima della prova scritta rimanete a casa a studiare. ______SIETE RIMASTI_____
10. Carlo prende il treno delle 7 e 20.
_______HA PRESO____________________
• Fyll i rätt verbform – max 10 p
Ex: Cosa vuoi: del tè o del caffè? ______________ del caffè. / preferisco
(preferire)
1. Carla _____PARLA______ inglese perfettamente.
(parlare)
2. Ieri Carla e Luisa __HANNO VISTO_______ un bel film.
(vedere)
14 (19)
3. Le tue amiche ___SONO ARRIVATE________ da Parigi due giorni fa.
(arrivare)
4. - Cosa farete quest’estate? - Penso che ___ANDREMO________ al mare.
(andare)
5. Mentre dormivo Marco ___HA TELEFONATO_______ .
(telefonare)
6. Non mi sembra che Marco ____ABBIA________ voglia di venire da me.
(avere)
7. – Quando partirai per Roma? - __PARTIRÒ__________ fra due giorni.
(partire)
8. Loro vogliono che tu ____VENGA_______ a trovarli a Roma.
(venire)
9. Quel bambino non ____DICE/DICEVA__________ mai tutta la verità.
(dire)
10. È probabile che a quest’ora Mario non ___SIA_______ a casa.
(essere)
• Fyll i utelämnat pronomen – max 10 p
Ex: Cosa regali a Mario? _____ regalo un libro. / gli
1. - Giochi a tennis con Maria? - Sì, gioco sempre con _LEI_____.
2. - A che ora vedi Marco e Antonio?- ___LI__ vedo alle otto.
3. - Che cosa date a Luisa per Natale? - ___LE__ diamo una bambola.
4. - Hai visto mio padre? - Sì, ___L’__ ho visto cinque minuti fa.
5. - Hai incontrato mia sorella? – Sì, _L’__ ho incontrata ieri.
6. - Cosa dà Mario ai genitori? - _GLI_ dà delle rose bellissime.
7. - A Piero piace il caffè? – No, __GLI__ piace il tè.
8. - Avete visto Mauro e Roberto? – Sì, _LI__ abbiamo visti al cinema.
9. - Avete visto Laura e Carla? – Si ___LE___ abbiamo incontrate all’opera.
10. - Avete mandato il pacco alle nostre amiche? – Sì, GLIEL’__ abbiamo mandato ieri.
15 (19)
Ordkunskap och grammatik
A. Sätt in de italienska ord som saknas i meningarna nedan – max 15 p
1. Roma è una città molto ___ANTICA/VECCHIA______.
(gammal)
2. _COME SI CHIAMA________ tua sorella?
(vad heter)
3. Mario lavora __DALLE___ nove __ALLE____ cinque.
(från)
(till)
4. Antonio è partito ___PER___ Milano.
(till)
5. Giorgio ___È ARRIVATO____ mentre io leggevo il giornale.
(anlände)
6. Abita a Firenze __DA____ tre anni.
(sedan)
7. Vengono __SPESSO_ a trovarci.
(ofta)
8. Il vino costa meno in Italia __CHE_ in Svezia.
(än)
9. La __PROSSIMA____ settimana andremo a teatro.
(nästa)
10. Non mi è piaciuto __NESSUNO_____ dei vestiti.
(ingen)
11. Lasciamo l’albergo _FRA___ un’ora.
(om)
12. A causa del mal di denti, io non _DORMO_______ da due giorni.
(sover)
13. Hanno un appartamento al __QUINTO______ piano.
(femte)
14. Ho visto tuo fratello __UNA SETTIMANA FA______________ .
(för en vecka sedan)
15. Ho comprato ________QUEI_________libri a Stoccolma.
(de där)
16 (19)
B. Sätt in de italienska ord som saknas i meningarna nedan – max 15 p
1. Maria va ___A_ casa.
2. La signora è __IN__ cucina.
3. __LO_ zio di Mario non è ancora venuto.
4. Vai _DA___ Anna domani pomeriggio?
5. La signora compra delle pesche e __DEGLI____ spinaci.
6. Vorrei ___DEL______ prosciutto. – Sì, quanto ne vuole?
7. Il giornale, ____LO___ leggo la mattina.
8. – Dove sono i miei occhiali? Non __LI__ vedi? Sono lì, sul tavolo.
9. Non trovo __GLI__ occhiali di Luigi.
10. Come __TI__ chiami?
11. Quanti anni _HA___ Maria? Sembra molto giovane.
12. – Rispondi tu al telefono, per favore? – Sì, rispondo io:”___PRONTO__? Chi parla?”
13. Mercoledì sono occupato fino _ALLE__ dieci.
14. - Cosa hai scritto a Paolo? - ___GLI_ ho scritto una cartolina.
15. Enrico non sta ___BENE____, ha l’influenza.
17 (19)
Allmän grammatik (30 p)
1. Vilka ordklasser tillhör följande ord? Skriv på raderna nedan!
a) potatismos b) lycklig c) troligen d) usch e) på
f) honom g) sjunga h) eftersom i) femtiofyra
a) ______SUBSTANTIV_______
b) ______ADJEKTIV_______________
c) _____ADVERB____________
d) __UTROPSORD/INTERJEKTION_____
e) ____PREPOSITION_____
f) ___PRONOMEN__________________
g) _____VERB______________
h) _____KONJUNKTION_____________
ii)
_____RÄKNEORD__________
2. Vilken ordklass talar man om då man använder begrepp som
a) deklination, numerus, genus, kasus?
___SUBSTANTIV_______
b) tempus, modus, presens, imperfekt?
___VERB_____________
c) personliga, demonstrativa, relativa?
__PRONOMEN__________
d) positiv, komparativ, superlativ?
___ADJEKTIV_________
3. Ge exempel på
a) ett verb i perfekt
__HAR SJUNGIT____
b) ett verb i imperativ
___SJUNG!___________
c) ett verb i imperfekt konjunktiv
___VORE_____________
d) ett substantiv i bestämd form, singular
____BOKEN___________
e) ett verb i passiv form
____SJUNGS__________
4. Kan du skilja på huvudsats och bisats? Markera med H resp. B i meningen nedan!
a) När ingen kom och öppnade, fick hela kören gå hem igen.
B
H
b) Johan köpte en bil av Johannes, som han därefter skjutsade hem.
H
B
18 (19)
5. Tag ut satsdelarna i följande meningar! (Om du använder förkortningar måste du se
till att de inte kan missförstås!)
b) Alla barn borde ha många sagoböcker i sin bokhylla.
1
2
3
4
1____SUBJEKT_____________
2____PREDIKAT___________
3___ACKUSATIV/DIREKT OBJEKT
4____ADVERBIAL___________
b) När alla barn hämtats av sina föräldrar, kunde lärarna börja mötet.
1
2
3
4
5
4
1___SUBJEKT______________
2____PREDIKAT____________
3____AGENT_______________
4____PREDIKAT____________
5_____SUBJEKT____________
6_ACKUSATIV/DIREKT OBJEKT
19 (19)
6