Workshop (creativo e generativo)

Modelli didattici ed organizzativi per il Life Long Learning Progetto 2/224/2008 Workshop (creativo e generativo) Evento di una giornata completa (8 ore) in cui le persone che hanno curato le attività di ricerca ed altri esperti in tema di formazione degli adulti di diversa provenienza ed esperienza identificano i “contenuti” con cui implementare il progetto nella prospettiva dell’obiettivo da perseguire i. Obiettivi del workshop sono: • Identificare le tematiche “calde”del dibattito nazionale ed internazionale sulla formazione degli adulti (normative, organizzative, didattiche ecc….) • Collocare in queste tematiche i “contenuti” emersi dalle attività di ricerca già effettuata • Identificare ulteriori piste di approfondimento • Identificare casi e scenari in cui collocare i risultati della ricerca come indicazioni pratiche di applicazione dei risultati della ricerca stessa e del successivo riesame Partecipanti al workshop sono • I leader di progetto (Bullara, Litturi) come committenti • I ricercatori già coinvolti (Bonaiuti, Di Cerbo, Dodero, Fini, Marconato, Weiland) come raccordo tra le attività realizzate e quelle future • Esperti/tecnici esterni che per la posizione istituzionale attualmente o recentemente ricoperta e/o per aver gestito innovative attività di formazione degli adulti (nella prospettiva dell’apprendimento professionale) possono apportare ii al progetto significative indicazioni sugli assetti normativi, sui presupposti concettuali di sfondo, sui dispositivi didattici, organizzativi e tecnologici • Referenti di strutture di formazione continua pubbliche, private ed aziendali per apporto di esperienze contestualizzate, come potenziali utilizzatori dei prodotti del progetto e come valida tori degli stessi Struttura di massima del workshop • Introduzione: lo scopo del progetto • Presentazione delle attività di ricerca (1h – 1,5) • Intervento n. 1 (Isfol?) • Intervento n. 2 (CTM-­‐RSO?) • Intervento n. 3 (IPL?) • Intervento n. 4 • Estrazione Hot Topics • Segnalazione di casi • Come descrivere gli scenari • Pianificazione attività del gruppo LLL i
Mettere a disposizione degli operatori della formazione continua strumenti concettuali ed operativi per ideare e realizzare azioni formative per adulti che favoriscano il superamento degli ostacoli che limitano l’accesso sistematico alla formazione continua ii
Presidiando, almeno, la dimensione nazionale della tematica