25-10-2010 Graduatoria definitiva PON 2010

LICEO DELLE SCIENZE UMANE E LINGUISTICO
LICEO SOCIOPSICOPEDAGOGICO – LICEO SCIENZE SOCIALI – LICEO LINGUISTICO
“G.
BIANCHI DOTTULA” BARI
C.so Mazzini 114 tel. 080/5277834 fax 0805277535 c.f. 80023110721
www.imbianchidottula.bari.it
[email protected]
Prot n 3922/ C14
Bari, 25.10.2010
Al sito web
All’albo
[email protected]
Il Dirigente Scolastico
VISTO
il documento di programmazione PON FSE (Fondo Sociale Europeo)
"Competenze per lo sviluppo". Approvato con decisione C(2007)5483 del 7.11.2007
VISTO
il Decreto Interministeriale n. 44 del 1 febbraio 2001 "Regolamento concernente le
Istruzioni generali sulla gestione amministrativo-contabile delle istituzioni scolastiche";
VISTO
Regolamento (CE) n.396/2009 del Parlamento Europeo e del Consiglio del 6 maggio
2009 che modifica il regolamento (CE) n.1081/2006 relativo al FSE.
VISTA
la nota prot .AOODGAI - 3760 del 31 marzo 2010 con oggetto “Programmazione dei
Fondi Strutturali Europei 2007/2013 – Avviso per la presentazione delle proposte
relative agli Obiettivi/Azioni del Programma Operativo Nazionale: “Competenze per lo
Sviluppo” - 2007IT051PO007 - finanziato con il Fondo Sociale Europeo Annualità
2010/2011, con i suoi allegati
VISTA
la nota Prot. n: AOODGAI- 9943 del 29/07/2010 del MIUR Uff. IV ed i suoi allegati,
con il quale risulta autorizzato il Piano integrato 2010-11 di questo Istituto
VISTA
la delibera n 4 del C.D. del 01.09.2010 con la quale risultano acquisite le indicazioni
didattiche circa l’attuazione del Piano integrato 2010-‘11
VISTA
la propria nota Prot n 2937/ C 14 del 17.09.2010 con oggetto “Avviso pubblico
PON FSE Piano integrato 2010-‘11”
VISTO
il verbale di valutazione delle candidature
VISTO
il dispositivo Prot n 3500/C14 del giorno 08.10.2010 a mezzo del quale veniva data
diffusione alla graduatoria provvisoria degli esperti
DISPONE
La pubblicazione delle graduatorie definitive riguardanti gli esperti PON FSE a .s 2010-’11.
IL DIRIGENTE SCOLASTICO
Anna Maria Amoruso
GRADUATORIA
1
C1
Interventi per lo sviluppo delle
competenze chiave – percorso
formativo
competenze
di
matematica
Scoprire la
matematica
30 h
della matematica, con
attestato di partecipazione
al Piano Nazionale di
formazione- aggiornamento
[email protected]
(matematica
apprendimenti di base elearning).
Conoscenze
d’informatica di base ed in
particolare di software di
geometria dinamica (Cabrì
Géomètre/ GeoGebra), del
sistema di calcolo simbolico
Wiris,
di
Derive,
e
possibilmente del Logger
Pro 3.
Classi: biennio
R. SERGI
F. ARDITO
M. SORGENTE
2
C1
40
35
34
Senso,
sovrasenso,
nonsenso: il
Interventi per lo sviluppo delle gioco delle
parole
competenze chiave – percorso
formativo comunicazione in
lingua madre
Classi :biennio
linguistica
V TESORO
F. MONTELLA
L T. DE NICOLO’
A. AMORUSO
A. NAVACH
B DE LAURENTIS
Docente esperto in didattica
57
48
37
33
20,5
22
25 h
Docente esperto in
linguistica e didattica della
lingua italiana. Si richiede
conoscenza e produzione di
testi a tecnica mista;
esperienze di attività
didattica con linguaggi
multimediali
25 h
Docente di disegno con
competenze informatiche
relative a programmi di
animazione
F. CECCA
M. R. CELESTINO
C.B. SCARANGELLA
DISEGNO
20
17
13
G. MACINA
44
D.BOMBINI
F. DI CREDICO
A.C. SGARAMELLA
34
27
22
3
C1
Interventi per lo sviluppo delle
competenze chiave
(comunicazione nelle lingue
straniere) - Percorso formativo
competenza nelle lingue
straniere
Improve your
English
competence
50
Docente madrelingua
inglese, specializzato D
E.F.L. esperto nella
didattica di corsi finalizzati
alla certificazione (livello
B1del quadro europeo di
riferimento)
30
Si richiede esperienza di
docenza in corsi organizzati
esclusivamente dalle facoltà
Classi. biennio
D’ACQUAVIVA
ALOIA
CARRASSI
PARISI
LORRAINE
MURRAY
BEST
SALVEMINI
DAWN
BRIENZA
NIAMH
DEMONTE
WILLIAMS
THOMPSETT
PAIGE
TAMSIN
STEPHENSON
BYRNE
PRENDERGAST
SHELLEY
SHIRE
HORNE
THOMAS
WRIGHT
CACCIA
SCOTT
ANDERSON
4
C1
R.
M.
I.
F.
M.E.
R.
R. J.
M.
R. N.
L.
M. F.
C.
J. H.
L.
K.
X.
B.
H. E.
B.
V.
S. P.
C.
L. E.
D.
G.
A.
P.
Interventi per lo sviluppo delle
competenze chiave -
54
47
39
37
28
27
26
26
23
23
22
20
18
17
16
16
16
15
13
13
13
13
12
11
9
8
6
I saperi
scientifici per
progettare il
percorso formativo
futuro
universitarie pubbliche
finalizzati alla preparazione
ai test di ammissione ai corsi
di Laurea triennali delle
Professioni Sanitarie.
imparare ad apprendere
classi: triennio
Esperienza, maturata nella
facoltà di Medicina e
Chirurgia, nella
compilazione,
interpretazione e
risoluzione delle prove
strutturate relative ai corsi
di Laurea delle Professioni
Sanitarie
G. DE PALMA
42
A DELL’OLIO
NON VALUTABILE GIUNTO IL 7/10
5
C1
Interventi per lo sviluppo delle
competenze chiave percorso formativo
I saperi
umanistici per
progettare il
futuro
30
imparare ad apprendere
classi: triennio
Si richiede esperienza di
docenza in corsi organizzati
esclusivamente dalle facoltà
universitarie pubbliche
finalizzati alla preparazione
ai test di ammissione ai corsi
di Laurea in Scienze della
Comunicazione, Psicologia,
e Scienze dell’Educazione e
Formazione Primaria.
Esperienza, maturata nelle
facoltà di riferimento nella
compilazione,
interpretazione e
risoluzione delle prove
strutturate relative ai corsi
di Laurea di cui sopra.
A. MUSCHITELLO
49,50
F. CECCA
12
6
C1
Interventi sviluppo competenze
chiave – Percorso formativo
Competenze digitali
Classi .triennio
La patente
europea
informatica
50
Docente nella scuola
secondaria nella classe
A042 oppure
ITP;esaminatore ECDL.
Prof. Domenico Daleno
Prof. Giancarlo Caragnano
Prof.Pietro Votano Avolio
Prof. Maurizio Maggiora
Prof. Francesco Loconsole
Prof.Vincenzo D’Avanzo
Prof. Francesco Paolo Fanelli
Prof. Filippo Ardito
Prof. Corrado Lazzizzera
Prof.Mauro Sorgente
69
69
66
65,50
59
59
55
47
45,50
44
Prof.Michele Petrilli
Prof. Claudio Valerio
Prof.Matteo Giancaspro
Prof.Pietro Loconte
Prof.DanielaFontecedro
43,50
42
37
33
28
7
C1
Interventi per lo sviluppo delle
competenze chiave
(comunicazione nelle lingue
straniere) - Percorso formativo
competenza nelle lingue
straniere.
Passeport pour
la France
50
Docente madrelingua
esperto nell’insegnamento
della Lingua Francese e
nella didattica di corsi
finalizzati alla certificazione
DELF - B1
Classi. triennio
E. FANIZZI
46
A. SABATIER
A TORTORICI
DAOUD BABA AISSA
A. LORUSSO
12
12
11
10
8
C5
Tirocini e stage in Italia e nei
Paesi Europei- Tirocini e Stage
Laboratorio di
monitoraggio
contro
discriminazioni,
razzismi ed
esclusioni –
Attività di
orientamento per
preparazione
stage
14 h
Esperto di
comunicazione
massmediale
in ambito
interculturale
13 h
Formatore
interculturale
Tutti gli
esperti
dovranno
documentare
esperienze
lavorative e/o
di
volontariato
nel settore
intercultural
e con
13 h
Educatore
professionale
particolare
riferimento
alle comunità
ROM nel
territorio di
Bari
Esperto di comunicazione massmediale in ambito interculturale
G. De VITO
40,50
D SHAWKI
V. ACQUAVIVA
G. BONDANESE
Formatore interculturale
37
24
16
M. DALMASO
53
D SHAWKI
G. ARRIVO
V. ACQUAVIVA
G. BONDANESE
G. TOCCI
Educatore professionale
37
28
24
22
11
G. MARTIRADONNA
40
G. TOCCI
29
9
D1
Interventi formativi rivolti ai Le tecnologie
docenti e al personale della nella didattica
scuola, sulle nuove tecnologie
della comunicazione- Percorso
formativo intermedio nell'uso
delle tecnologie per la didattica.
Destinatari: docenti
A. CASIERO
40
N. A. DI GIOIA
G. LOPEZ
36
36
30 h
Docente di Lettere, ma
esperto in tecnologie
informatiche applicate alla
comunicazione disciplinare
e in ricerca
interdisciplinare. Dovrà
avere esperienza di
formazione docenti negli
ambiti richiesti dal progetto
ed esperienza nella gestione
di laboratori
interdisciplinari con il
supporto delle tecnologie
informatiche, rivolti ad
alunni di scuola secondaria
di secondo grado.
M. GIRONE
F. CECCA
G. SCARANGELLA
E. DE FRENZA
27
16
7
5