BANDO INTERNO DI SELEZIONE Tutor d`aula

Liceo Scientifico Statale
" Francesco Severi ''
Via G. D'Annunzio - 84133 Salerno
Tel: 089752436 – Fax: 0896307916
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sito web: www.liceoseverisalerno.it
Con l’Europa investiamo nel vostro futuro
Piano Integrato PON FSE A.S. 2013-14
“Competenze per il Cittadino della Smart City”
B-1-FSE-2013-545 B-7-FSE-2013-484 C-1-FSE-2013-2803 C-2-FSE-2013-596
Avviso Prot. AOODGAI/2373 - 26/02/2013 - FSE
Autorizzazione Prot. AOODGAI/12203– 28/11/2013 - FSE
Prot. n. 775 C12
Salerno 26/02/2014
BANDO INTERNO DI SELEZIONE
Tutor d’aula
(redatto ai sensi del Regolamento CE n.1159/2000 del 30/05/2000)
IL DIRIGENTE SCOLASTICO
VISTA la C.M. Prot. n. AOODGAI/2373 - 26/02/2013 - Programmazione dei Fondi Strutturali 2007/2013 Avviso per la presentazione delle proposte relative alle Azioni previste dal Programma Operativo Nazionale:
"Competenze per lo Sviluppo" - 2007 IT 051 PO007 – finanziato con il FSE - Piano Integrato A. S. 2013/20I4;
VISTO il Piano Integrato FSE “Competenze per il Cittadino della Smart City”, presentato da questa Istituzione
Scolastica;
VISTA la nota di Autorizzazione Prot. n. AOODGAI/12203 – 28/11/2013 del Ministero della Pubblica Istruzione Dipartimento per l'Istruzione - Direzione Generale per gli Affari Internazionali - Uff. IV, con la quale viene
autorizzato il suddetto Piano Integrato FSE identificato con i seguenti codici: B-1-FSE-2013-545 B-7-FSE-2013484 C-1-FSE-2013-2803 C-2-FSE-2013-596;
VISTA la delibera n. 87 del Consiglio d'Istituto del 23/01/2014 con la quale è stato assunto in bilancio l’importo
complessivo finanziato per la realizzazione delle attività relative al suddetto Piano Integrato FSE;
VISTA le delibere del Collegio dei docenti del 13/01/2014 relative ai punti: 2. Inserimento del Piano Integrato
FSE autorizzato Prot. N. AOODGAI/12203 – 28/11/2013 e 3. Individuazione dei criteri di selezione delle figure
di Piano e di Progetto nell’ambito del suddetto Piano Integrato FSE;
VISTE le indicazioni specifiche contenute nelle succitate Circolari Ministeriali: Avviso Prot. n. AOODGAI/2373 26/02/2013 e Autorizzazione Prot. n. AOODGAI/12203 – 28/11/2013;
VISTE le Disposizioni ed Istruzioni per l'attuazione delle iniziative cofinanziate dai Fondi Strutturali Europei
2007/2013 - Edizione 2009 e successive integrazioni;
VISTA la Normativa Comunitaria recante disposizioni generali sul Fondo Sociale Europeo: Regolamenti (CE) n. 1081/2006,
n. 1083/2006, n. 1828/2006;
VISTO il D.I. 44/01 (art.33 e 40) che consente di stipulare contratti per particolari attività e insegnamenti, al fine
di garantire l’arricchimento dell’offerta formativa;
VISTA la necessità di dover procedere all’individuazione della figure professionali di Tutor d’aula per la
realizzazione del Piano Integrato FSE autorizzato;
EMANA
il presente bando per la selezione, sulla base della valutazione comparativa dei titoli, di docenti interni ai quali
affidare l’incarico di Tutor d’aula per l’attuazione del Piano FSE autorizzato, in riferimento all’Obiettivo/Azione e
agli interventi di seguito elencati:
Liceo Scientifico F. Severi di Salerno – Bando interno di selezione Tutor d’aula - PON FSE A.S. 2013-14
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Obiettivo - Azione
Titolo del
progetto
Ore
Destinatari
Descrizione
B-1-FSE-2013-545
Obiettivo B - Migliorare le
competenze del personale della
scuola e dei docenti
Azione 1 - Interventi innovativi per la
promozione delle competenze chiave,
in particolare sulle discipline tecnicoscientifiche, matematica, lingua
madre, lingue straniere
ICT e
Robotica educativa
per l’innovazione
didattica
30
Docenti
interni/esterni
Percorso formativo in rete per
l’aggiornamento professionale dei docenti
dell’area Tecnologico- scientifica
B-7-FSE-2013-484
Obiettivo B - Migliorare le
competenze del personale della
scuola e dei docenti
Azione 7 - Interventi individualizzati e
per l'auto-aggiornamento del
personale scolastico
English for Teacher
Cert. B2
50
Docenti
Interni/esterni
Percorso formativo per l’aggiornamento
del personale scolastico finalizzato
all’apprendimento della Lingua Inglese e al
conseguimento delle certificazioni.
C-1-FSE-2013-2803
Obiettivo C - Migliorare i livelli di
conoscenza e competenza dei giovani
Azione 7 -Interventi per lo sviluppo
delle competenze chiave
(comunicazione nella madrelingua,
comunicazione nelle lingue straniere,
competenza matematica e
competenza di base in scienza e
tecnologia, competenza digitale,
imparare ad apprendere, competenze
sociali)
Comunic@re
nella Smart City
50
Up to date
Cert. A2
30
Alunni Biennio
Mat@lab 1
30
Alunni Biennio
Classi 1a e 2a
Mat@lab 2
30
Space@lab
Oltre ciò che vede
l’occhio
30
Alunni
2o Biennio
Classi 3a e 4a
Alunni
Biennio/Triennio
Robotic@lab
per la Smart City
30
Alunni
Biennio/Triennio
Earth@ecolab
Ambiente, energia,
sviluppo sostenibile
30
Alunni Biennio
Patente ECDL 1
30
Alunni Biennio
Percorso formativo per lo sviluppo delle
competenze Informatiche di base per la
certificazione ECDL
Patente ECDL 2
30
Alunni Triennio
Percorso formativo per lo sviluppo delle
competenze Informatiche di base per la
certificazione ECDL
Disegno CAD
per la Smart City
30
Alunni
Biennio/Triennio
Percorso formativo per lo sviluppo delle
competenze di base in Disegno e
Tecnologia con particolare riferimento ai
manufatti del territorio locale.
Cittadino attivo
della Smart City
30
Alunni
Biennio/Triennio
PLS – Matematica
Matematic@lab
15
Alunni Ultimo
Biennio
PLS – Fisica
Fisic@lab
15
Alunni Ultimo
Biennio
PLS – Scienze
Biotec@lab
15
Alunni Ultimo
Biennio
Percorso formativo per lo sviluppo delle
competenze sociali e civiche attraverso
l’analisi dell’organizzazione socio-politica
del territorio locale, la ricerca storica e
documentaria.
Percorso formativo per promuovere
l’eccellenza in Matematica orientando alle
Lauree scientifiche.
Percorso formativo per promuovere
l’eccellenza in Fisica orientando alle
Lauree scientifiche.
Percorso formativo per promuovere
l’eccellenza in Scienze orientando alle
Lauree scientifiche.
C-2-FSE-2013-596
Obiettivo C - Migliorare i livelli di
conoscenza e competenza dei giovani
Azione - Orientamento formativo e
riorientamento
Alunni
1o Biennio
Percorso formativo per lo sviluppo delle
competenze comunicative in madrelingua
con ausilio delle ICT. (Attività laboratoriali
di giornalismo, scrittura creativa, nuovi
strumenti di comunicazione, con
particolare attenzione a cose, fatti ed
eventi del territorio locale)
Percorso formativo per lo sviluppo di
competenze comunicative certificate in
Lingua Inglese
Percorso formativo mirato allo sviluppo
delle competenze di base in Matematica
con ausilio delle ICT
Percorso formativo mirato allo sviluppo
delle competenze di base in Matematica
con ausilio delle ICT
Percorso formativo per lo sviluppo delle
competenze di base in Astronomia con
ausilio del telescopio, del planetario e delle
ICT
Percorso formativo per lo sviluppo delle
competenze di base in Scienza e
Tecnologia con costruzione e
progettazione di piccoli robot
Percorso formativo per lo sviluppo delle
competenze di base in Scienze della Terra
con ausilio delle ICT
Liceo Scientifico F. Severi di Salerno – Bando interno di selezione Tutor d’aula - PON FSE A.S. 2013-14
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Art. 1 - Requisiti di ammissione alla selezione
Il candidato Tutor d’aula dovrà possedere titoli culturali ed esperienze professionali attestanti il possesso di
conoscenze e competenze specifiche idonee per l’espletamento dell’incarico (vedi tabella di valutazione All.3).
In particolare, sono richiesti i seguenti requisiti:
 Titoli di studio pertinenti con la formazione da erogare laddove specificatamente richiesti dalle Linee
Guida Generali. In assenza, la specificità costituisce titolo di preferenza.
 Coerenza di competenze e titoli con le attività previste.
 Documentate esperienze di progettazione, sperimentazione e gestione di attività didattiche
innovative coerenti con i percorsi formativi da realizzare.
 Pregressa esperienza in qualità di tutor d’aula in percorsi formativi PON /POR area FSE.
 Competenze informatiche accertate, utili per la gestione on line degli interventi formativi.
Art. 2 - Ruolo e compiti del docente Tutor
Per ogni modulo è previsto un Tutor d’aula. Il tutor ha come compito essenziale quello di facilitare i processi di
apprendimento degli allievi e di collaborare con gli esperti nella conduzione delle attività previste
dall’intervento formativo. In tutti i casi è indispensabile una specifica competenza relativa ai contenuti del
modulo. Il tutor svolge funzioni di coordinamento fra le diverse risorse umane che partecipano all'azione e
funzioni di collegamento generale con la didattica istituzionale, promuovendo la personalizzazione
dell’intervento e la sua integrazione nel curriculum scolastico. Partecipa con gli esperti alla programmazione
delle attività didattiche e alla valutazione/certificazione degli esiti formativi degli allievi.
In particolare il Tutor d’aula:
 Partecipa agli incontri predisposti dal Gruppo Operativo di Piano, propedeutici all’avvio delle attività e
funzionali alla piena realizzazione dell’intervento formativo.
 Predispone, in collaborazione con l’esperto, una programmazione dettagliata dei contenuti
dell’intervento, che dovranno essere suddivisi in moduli corrispondenti a segmenti disciplinari e
competenze da acquisire.
 Accerta l’avvenuta compilazione della scheda allievo, la stesura e la firma del patto formativo.
 Cura il registro didattico e di presenza in cui vengano annotate: le presenze e le firme dei partecipanti,
degli esperti e del tutor; l’orario d’inizio e di fine lezione; i contenuti e le attività svolti.
 Segnala in tempo reale se il numero dei partecipanti scende di oltre un terzo del minimo o dello
standard previsto.
 Cura il monitoraggio fisico del corso, contattando i corsisti (alunni, docenti, ecc.) in caso di assenza
ingiustificata.
 Mantiene il contatto con i Consigli di Classe di appartenenza dei corsisti per monitorare la ricaduta
dell’intervento sul profitto curriculare.
 Collabora con il Referente per la Valutazione per la rilevazione delle competenze in ingresso degli
allievi, curando la produzione, la raccolta e l’archiviazione di tutta la documentazione didattica utile
alla valutazione complessiva dell’intervento.
 In collaborazione con l’esperto esterno e con il Facilitatore di Piano, cura l’inserimento nel sistema di
Gestione degli interventi PON FSE dei dati relativi alla programmazione delle attività, ai test iniziali e
finali, alle verifiche effettuate durante lo svolgimento del percorso formativo.
 A conclusione dell’intervento elabora una relazione finale sull’andamento delle attività svolte e sui
risultati conseguiti.
Art. 4 - Modalità e termini di partecipazione
Gli aspiranti dovranno far pervenire istanza in carta semplice, conforme all’Allegato 1. Nella domanda, oltre ai
dati personali, dovranno essere chiaramente specificati: l’Obiettivo, l’Azione e il titolo degli interventi, per i
quali si intende concorrere.
Gli interessati al conferimento dell’incarico potranno presentare domanda per non più di due interventi
formativi, indicandoli secondo l’ordine di preferenza decrescente.
Liceo Scientifico F. Severi di Salerno – Bando interno di selezione Tutor d’aula - PON FSE A.S. 2013-14
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La domanda va corredata, pena l’esclusione, di:
1. Curriculum vitae nel formato standard europeo, conforme all’Allegato 2, contenente tutte le indicazioni
ed i titoli che gli aspiranti intendano far valere e che siano coerenti con la tipologia dell’incarico da
conferirsi;
2. Scheda di valutazione Tutor d’aula, conforme all’Allegato 3;
3. Autorizzazione al trattamento dei dati personali, conforme all’Allegato 4;
4. Dichiarazione personale sostitutiva (ai sensi del DPR 445/2000), conforme all’Allegato 5.
Tutti i documenti devono essere presentati ai sensi della Legge 15/68 (ovvero come dichiarazione di
responsabilità) e devono recare in calce la firma dell’aspirante.
Il plico (contenente l’istanza, il curriculum vitae, la scheda di autovalutazione, l’autorizzazione al trattamento
dei dati personali, la dichiarazione personale sostitutiva), indirizzato al Dirigente Scolastico – Liceo Scientifico
Statale “F. Severi” – Via D’Annunzio – 84100 Salerno, dovrà pervenire all’Ufficio Protocollo della scuola, entro
e non oltre le ore 13.00 del giorno 06/03/2014 , in busta chiusa e sigillata con firma dell’aspirante. Sul retro
della busta dovrà essere indicato il mittente e l’oggetto della stessa con la seguente dicitura “CANDIDATURA
TUTOR D’AULA - Piano Integrato d’Istituto PON FSE – Competenze per lo Sviluppo – A.S. 2013-14“.
Gli aspiranti all’incarico dovranno, inoltre, dichiarare nella suddetta Scheda di autovalutazione di possedere
abilità d’uso degli applicativi di Office Automation e della piattaforma di gestione e monitoraggio del Piano
Integrato. Le dichiarazioni dei requisiti e titoli riportati nella domanda sono soggette alle disposizioni del Testo
Unico in materia di documentazione amministrativa emanate con DPR 28.12.2000 n. 445.
Gli interessati al conferimento dell’incarico potranno scaricare il Bando integrale con i relativi allegati dal sito
web del Liceo Severi, www.liceoseverisalerno.it, sezione Albo/Bandi e gare.
Art. 5 - Valutazione delle candidature
Tutte le domande, pervenute secondo le modalità e i termini del bando, saranno oggetto di valutazione.
L’attribuzione degli incarichi sarà effettuata a giudizio insindacabile del Gruppo Operativo del Piano Integrato,
presieduto dal Dirigente Scolastico, che provvederà ad effettuare una verifica preliminare delle candidature
presentate dagli aspiranti, al fine accertarne il possesso dei requisiti individuali nonché l'esistenza e la validità
della documentazione richiesta. Si procederà quindi alla valutazione comparativa dei curricula sulla base della
tabella di valutazione (Allegato 3) del presente Bando, al fine di elaborare la graduatoria di merito dei
candidati ammessi. A parità di punteggio precede il candidato che ha maggiori esperienze professionali,
coerenti con l’incarico da espletare.
Art. 6 - Attribuzione degli incarichi
Ad ogni candidato sarà affidato un solo modulo formativo, salvo che il numero dei candidati ammessi alla
selezione non sia inferiore al numero degli incarichi da conferire. In tal caso si procederà all’analisi della
seconda richiesta formulata dal candidato in ordine di preferenza e il secondo incarico sarà attribuito nel
rispetto del posto occupato nella graduatoria di merito.
L’incarico sarà conferito anche in presenza di una sola candidatura, purché il curriculum sia pienamente
rispondente ai requisiti richiesti per l’espletamento della funzione di Tutor d’aula.
I risultati della selezione saranno pubblicati all’Albo dell’istituzione scolastica e sul sito web del Liceo F.
Severi www.liceoseverisalerno.it, sezione Albo/Graduatorie entro n.5 giorni dalla scadenza della
presentazione delle domande di ammissione.
Art. 7 – Ricorsi, rinunzie e surroghe
Avverso le graduatorie, ai sensi del comma 7 dell’art. 14 del DPR 8 marzo n. 275 e successive modificazioni,
è ammesso reclamo scritto al Dirigente Scolastico entro n.5 giorni dalla data di pubblicazione.
Trascorso tale termine ed esaminati eventuali reclami, le graduatorie diventeranno definitive e saranno
pubblicate sul sito della Scuola. Seguirà il Decreto del DS di assegnazione incarico e la stipula dei contratti
con i candidati individuati. In caso di rinunzia alla nomina, da presentarsi entro ventiquattro ore dalla
pubblicazione della graduatoria definitiva, si procederà alla surroga utilizzando la graduatoria di merito di cui
all’art. 5.
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Art. 8 - Compensi
L’attribuzione dell’incarico avverrà con contratto di prestazione d’opera intellettuale occasionale per le ore
svolte e per la retribuzione massima prevista, pari a 30 € per ciascuna ora di attività.
I compensi sono omnicomprensivi di oneri contributivi e fiscali a carico del dipendente e della
amministrazione; non daranno luogo a trattamento previdenziale e assistenziale né a trattamento di fine
rapporto di lavoro e saranno liquidati ad effettiva erogazione di finanziamento del presente Piano Integrato
degli interventi, a rendicontazione approvata.
L’incarico sarà espletato al di fuori dell’orario di servizio e decorrerà, presumibilmente, dal mese di marzo
2014 al mese di dicembre 2015.
Art. 9- Disposizioni finali
Le disposizioni contenute nel presente Bando hanno, a tutti gli effetti, norma regolamentare e contrattuale.
Per quanto non previsto si fa esplicito riferimento alla vigente normativa nazionale e comunitaria.
Art. 10 - Pubblicità e Privacy
Il presente bando con i relativi allegati (Allegati 1-2-3-4-5) è affisso all’Albo d’Istituto ed è pubblicato sul sito
della scuola all’indirizzo www.liceoseverisalerno.it, sezione Albo/Bandi e gare.
La graduatoria dei candidati ammessi sarà affissa all’Albo d’Istituto e pubblicata sul sito della scuola
all’indirizzo www.liceoseverisalerno.it, sezione Albo/Graduatorie.
I dati dei quali l’Istituto entrerà in possesso, a seguito del presente avviso pubblico, saranno trattati nel
rispetto del Dlgs 196/03 e successive modifiche ed integrazioni.
IL DIRIGENTE SCOLASTICO
Dott.ssa Prof.ssa Caterina Cimino
Liceo Scientifico F. Severi di Salerno – Bando interno di selezione Tutor d’aula - PON FSE A.S. 2013-14
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