contenuti per anno - Istituto Comprensivo M.Greco di Manduria(TA)

ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE “M. GRECO”
CONTENUTI PER ANNO- SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO
CONTENUTI
Attività e letture per l’Accoglienza (lettura silenziosa e a voce alta).
Testo descrittivo: descrizione oggettiva e soggettiva di cose, persone, animali
e ambienti.
CONTENUTI – colori, profumi, sapori – amici animali – persone speciali.
Testo narrativo: favola – fiaba – racconto fantastico. Elementi costitutivi
della narrazione (personaggi, trama, linguaggio, luogo, tempo, scopo,
elementi caratteristici, ruoli, funzioni, sequenze, tecniche narrative).
Imparare ad ascoltare in modo partecipe. Imparare a parlare in modo
efficace, imparare a scrivere un testo, imparare a scrivere con il computer.
TESTO REGOLATIVO: la struttura e il linguaggio.
CONTENUTI – giochi – ricette – istruzioni per l’uso.
TESTO POETICO: Denotazione e connotazione; versi – rime – strofe.
Caratteristiche del linguaggio poetico.
CONTENUTI- sensi, giochi, ricordi.
TESTO ESPOSITIVO: caratteristiche e linguaggio - fornire informazioni e
spiegazioni da un punto di vista generale su fatti, esperienze, ecc.
CONTENUTI – consapevolezza dei problemi ambientali, scrittura creativa e
riflessiva.
Imparare a parlare in modo efficace, imparare a scrivere un testo, imparare a
scrivere con il computer.
ORIENTAMENTO. Sogni e progetti di vita; conoscenza di sé e orientamento.
LINGUAGGI SPECIALI: fumetto
MITO ED EPICA.
CONTENUTI. I miti nel mondo, dei ed eroi, epica classica (Iliade, Odissea,
Eneide) e medievale (ciclo carolingio, bretone, poema germanico)
TEMPI
Settembre
Ottobre – prima
metà Novembre
Seconda metà di
Novembre Dicembre
Gennaio
Febbraio - Marzo
Aprile
Maggio
Intero anno
scolastico
CONTENUTI
TEMPI
Fonologia: i suoni delle parole
Lessico: forma delle parole
Competenza comunicativa e testuale - Linguaggio e comunicazione
Morfologia: verbo, nome,
Morfologia: articolo, aggettivo, pronome – Sintassi: predicato verbale,
soggetto, frase semplice
Competenza comunicativa e testuale -: la lingua muta nel tempo –
strutture essenziali della lingua latina.
CONTENUTI
L’alba del Medioevo, il Monachesimo e la civiltà islamica, Carlo Magno.
Metodo: leggere una carta storica.
La società feudale, l’Europa dopo il Mille, i comuni italiani.
Metodo: costruire una mappa concettuale.
Classificare un documento.
Le Crociate, la crisi del papato e dell’Impero, il tramonto del medioevo.
Metodo: Comprendere un testo storiografico.
Cittadinanza e Costituzione: La società nasce dal rispetto delle regole.
Metodo: comprendere la mentalità collettiva.
Storia di Manduria
Dagli Ostrogoti agli Angioini
Metodo: comprendere il senso di un’immagine.
CONTENUTI
Le regioni d’Italia.
L’Europa e l’Italia: orientamento e strumenti; leggere il paesaggio
Rilievi e pianure dell’Europa, fiumi, laghi e mari dell’Europa, il clima
Europei e Italiani, i centri urbani in Europa, l’economia in Europa
Settembre - Ottobre
Ottobre - Dicembre
Ottobre - Dicembre
Ottobre - Dicembre
Gennaio - Maggio
Gennaio - Maggio
TEMPI
Ottobre -Dicembre
Gennaio -Marzo
Aprile - Maggio
Intero anno scolastico
Intero anno scolastico
TEMPI
Settembre - Dicembre
Gennaio - Marzo
Aprile - Maggio
CONTENUTI
FUNZIONI COMUNICATIVE
Parlare di se stessi e degli
altri; chiedere e dare
risposte personali; parlare
di relazioni tra persone e
di cose possedute;
descrivere la casa; parlare
di ciò che piace e non
piace; parlare di attività
del tempo libero e di
programmi televisivi,
riconoscere alcuni aspetti
di cultura e civiltà relativi
al paese di cui si studia la
lingua.
LESSICO
Spelling, nome, età, provenienza,
ora, giorni della settimana, mesi,
stagioni, nazioni e nazionalità,
numeri cardinali e ordinali,
materie scolastiche e oggetti
scolastici, aggettivi qualificativi
per descrivere cose e persone,
componenti della famiglia,
stanze della casa, mobili della
casa, azioni quotidiane, orario,
sport, attività del tempo libero,
capi di abbigliamento.
STRUTTURE GRAMATICALI
Pronomi personali soggetto, presente
degli ausiliari essere e avere nelle forme
affermativa, negativa ed interrogativa,
risposte brevi, aggettivi possessivi,
articoli determinativi ed indeterminativi,
aggettivi e pronomi dimostrativi, le
parole interrogative, preposizioni di
luogo e di tempo, uso degli aggettivi
partitivi, il presente semplice e il
presente progressivo nelle forme
affermativa, negativa ed interrogativa,
risposte brevi, avverbi di frequenza ed
espressioni di frequenza, dire la capacità
di fare qualcosa in forma affermativa,
negativa ed interrogativa, avverbi di
modo.
CONTENUTI
FUNZIONI COMUNICATIVE
Salutare - congedarsi –
domandare e dire come si stadomandare e dire il proprio
nome - presentarsi e
presentare – identificare –
domandare e dire l’età –
domandare e dire dove si
abita - domandare e dire la
data di nascita – augurare e
ringraziare – identificare un
oggetto – descrivere un
oggetto – parlare dei propri
gusti, delle proprie
preferenze e delle proprie
abitudine - domandare e dire
l’ora – descrivere qualcuno,
l’aspetto fisico, il carattere –
comporre una lettera per
presentarsi, una mail e la
busta.
LESSICO
La famiglia – i paesi e la
nazionalità – i vestiti – la
classe – i divertimenti e le
attività – La Francia – la
scuola media e la scuola
media in Francia – le vacanze
dei Francesi – il tempo libero
in Francia – la regione
Champagne.
STRUTTURE GRAMATICALI
I numeri da 0 a 69 – l’alfabeto – i numeri
sino a 100 ed oltre – il verbo être - i verbi
avoir et aller, habiter, s’appeler, venir, in
er, préférer, lire , écrire – l’imperativo e
l’imperativo del verbo essere ed avere – il
plurale e gli articoli determinativi ed
indeterminativi – la forma negativa – la
preposizione à – la preposizione de – il
femminile degli aggettivi – gli aggettivi
possessivi ed interrogativi – la preposizioni
con i nomi dei paesi – le forme
interrogative – il y a – Pourquoi e parce
que – gli aggettivi dimostrativi – il
pronome dimostrativo ça – il femminile
degli aggettivi – beau, nouveau, vieux, fou
– il superlativo assoluto – il superlativo
relativo – i pronomi tonici.
CONTENUTI
FUNZIONI COMUNICATIVE
Dare e chiedere informazioni
personali; parlare della
famiglia; localizzare oggetti
nello spazio; descrivere
persone e cose, esprimere
gusti e preferenze; chiedere
l’ora, parlare di azioni abituali;
invitare e accettare/rifiutare;
parlare di obblighi; dare
istruzioni; dire la data;
descrivere l’abbigliamento,
comprare capi di
abbigliamento.
Conoscere alcuni aspetti di
cultura e civiltà relativi al
paese di cui si studia la lingua.
LESSICO
L’aula e il materiale
scolastico; numeri da 0 a 20;
nome, età, provenienza,
colori, nazionalità; giorni
della settimana; la famiglia;
caratteristiche fisiche; il cibo;
parti della giornata; orario;
tempo libero; azioni abituali;
la data, mesi dell’anno;
abbigliamento.
STRUTTURE GRAMATICALI
Pronomi personali soggetto; verbi
SER/ESTAR; formazione del plurale;
articoli; verbo TENER; interrogativi;
presente indicativo delle 3 coniugazioni;
verbi riflessivi; aggettivi possessivi;
HAY/ESTAR; mucho/muy; verbi
GUSTAR/PREFERIR; también/tampoco;
verbi HACER/VENIR; IR, QUERER; le
preposizioni EN, A, DE, CON; TENER+ QUE;
pronomi complemento directo;
POR/PARA; dimostrativi.
FONETICA E ORTOGRAFIA
alfabeto; suono C e Z; le consonanti C, Q,
K; il suono Ge (G e J); le lettere LL e Y;
l’accento.
CONTENUTI
1. L’insieme N:
rappresentazione e
ordinamento.
2. Le 4 operazioni in N
e loro proprietà.
3. La potenza di
numeri naturali e le
proprietà.
4. Espressioni in N.
5. Numeri primi e
numeri composti.
6. Multipli e divisori di
un numero.
7. I criteri di divisibilità.
8. Il m.c.m. ed il M.C.D.
La frazione come
operatore.
1. Gli enti fondamentali della
1. Le fasi di
geometria e il significato dei
termini assioma, teorema,
definizione.
2. Il metodo delle coordinate: il
piano cartesiano (primo
quadrante).
3. I triangoli: condizione di
esistenza, classificazioni, punti
notevoli e criteri di congruenza.
4. La misura delle lunghezze:
perimetro di poligoni.
5. Il sistema di misurazione degli
angoli: operazioni con le misure
sessagesimali.
6. Le grandezze e la loro misura.
un’indagine
statistica: la
raccolta dei dati.
2. I grafici per
rappresentare i
dati: istogrammi
ed ideogrammi.
1. I procedimenti,
le strategie e i
processi
risolutivi
dei
problemi:
il
metodo grafico.
CONTENUTI TRIENNIO
BIOLOGIA
- La cellula procariote ed eucariote,
animale e vegetale
- L’organizzazione dei viventi:
organismi unicellulari e
pluricellulari
- La respirazione cellulare e la
fotosintesi clorofilliana
- La struttura dei viventi
- Classificazioni di viventi
- Ecosistemi
- Relazioni organismi /ambiente
- Gli apparati e i sistemi del corpo
umano
- Ereditarietà dei caratteri
- Igiene e comportamenti di cura
della salute.
FISICA e CHIMICA
- Gli stati fisici della materia e i
passaggi di stato
- Calore e temperatura
- La struttura dell’atomo
- Grandezze scalari e vettoriali
- Velocità e accelerazione
- I diversi tipi di moto
- La forza
- Peso, pressione, densità e
baricentro
- Il Principio di Archimede
- L’energia
- Forze elettriche e magnetiche
- Elettromagnetismo
- Leggi di Ohm
- Le fonti energetiche.
ASTRONOMIA e SCIENZE DELLA
TERRA
− Elementi di astronomia:
sistema solare, universo,
cicli dì – notte, stagioni,
fenomeni astronomici,
eclissi, moti degli astri e dei
pianeti, fasi lunari
− Elementi di geologia:
fenomeni tellurici, struttura
della Terra.
CONTENUTI
AREE TECNOLOGICHE
Tecnologia dei materiali
Abitazione, città, territorio
Economia e settori produttivi
DISEGNO TECNICO
Costruzioni geometriche
Disegni modulari
Misure e scale di proporzione
Esercitazioni di laboratorio
CONTENUTI
• Figure musicali:
le note, le pause, i tempi semplici, le alterazioni musicali.
• Le strutture ritmiche verbali e musicali:
tempi binari, tempi ternari e onomatopee
• Conoscenze sulla musica dell’antichità:
Le origini della musica, gli Ebrei, i Greci, i Romani, gli Egizi, la musica del Medio Evo
• Fondamenti della tecnica di uno strumento musicale ed espressività della voce :
diteggiatura, impostazione della voce
• Le informazioni utili per l’accesso a software specifici :
finale note pad, van basco, audacity.
CONTENUTI
•
•
•
•
Principali elementi del linguaggio visivo, quali: linea, forma, punto, aspetti principali del colore.
Le tecniche grafiche.
Studio della Storia dell’Arte dalla Preistoria al Medioevo.
Studio di linguaggi visivi quali “Il fumetto”.
CONTENUTI
- Il corpo e la sua relazione con lo spazio e il tempo
Affermazione della lateralità e orientamento del corpo nello spazio.
Percezione e presa di coscienza del proprio corpo.
Capacità di valutazione delle distanze, intervalli e traiettorie.
Strutturazione del proprio spazio di azione.
- Il linguaggio del corpo come modalità comunicativo- espressiva
Corsa lenta con ritmo uniforme.
Ricerca della massima ampiezza nei movimenti degli arti inferiori superiori e della
colonna vertebrale.
Capacità di elevazione.
Tonicità muscolare addominale, dei muscoli dorsali e respiratori.
Velocità di spostamento e di reazione motoria.
- Il gioco, lo sport, le regole e il fair play
Presentazione delle fondamentali regole dei giochi sportivi.
Rispettare le regole dei giochi di squadra e gli avversari.
- Salute e benessere, prevenzione e sicurezza
Conoscenza delle sane abitudini di vita.
Conoscenza dei principali apparati del corpo umano: locomotorio, circolatorio,
respiratorio.
CONTENUTI
-
Esecuzione e interpretazione guidate di brani di senso compiuto
Esecuzione di facili melodie con vari accompagnamenti
Decodificazione allo strumento dei vari aspetti della notazione
Corretto assetto psico-fisico
CONTENUTI
•
•
•
•
•
•
L’uomo , un essere religioso
Classificazione delle religioni
L’esperienza religiosa ebraica
Antisemitismo- Ebraismo e Cristianesimo in dialogo
Gesù di Nazareth - Il Gesù della storia e il Gesù della fede- Gesù nelle grandi religioni
La Bibbia, il libro dei libri.
CONTENUTI
TESTO NARRATIVO
TESTO espressivo, descrittivo e riflessivo:
diario, autobiografia, lettera personale, email.
Scrivere in modo completo, corretto e
creativo; scrivere utilizzando la video-scrittura.
TESTO NARRATIVO: rapporto con se stessi, la
famiglia, il gruppo. Tema riflessivo.
Contenuti: Amicizie, segreti, allegria, tristezza.
Se stessi, la famiglia, il gruppo.
Comunicare in modo efficace.
TESTO NARRATIVO: Racconto fantasy,
Romanzo d’avventura, Romanzo giallo,
Testo umoristico: caratteristiche del genere;
dalle sequenze agli schemi di sintesi al
riassunto.
Leggere in modo attivo ed efficace e leggere
per studiare.
TESTO POETICO: Denotazione e
connotazione; versi – rime – strofe.
Caratteristiche del linguaggio poetico.
Come analizzare un testo poetico.
Contenuti: Pensieri, emozioni, sentimenti,
passioni, sogni, avventure; natura, diritti,
dignità, libertà, memoria.
TESTO ESPOSITIVO: il significato profondo di
un testo: le parole, le informazioni implicite ed
esplicite; sottolineatura, mappa, appunti.
CONTENUTI – consapevolezza dei problemi
ambientali, scrittura creativa e riflessiva.
Idee, valori, diritti, doveri, sport, natura.
ORIENTAMENTO. Talenti e passioni
LINGUAGGI SPECIALI: teatro
TESTO LETTERARIO. Cenni di storia letteraria
dal ‘200 a Ugo Foscolo.
Contenuti: pagine scelte di poesia e prosa.
TEMPI
Settembre - Novembre
Novembre - Dicembre
Gennaio - prima metà di Febbraio
Seconda metà di Febbraio - Marzo
Aprile
Maggio
Intero anno scolastico
CONTENUTI
Competenza comunicativa e testuale - Varietà
linguistiche: la lingua muta nel tempo, nello
spazio, secondo i contesti - strutture essenziali
della lingua latina.
Morfologia: avverbio, preposizioni e
interiezioni
Lessico: significato delle parole
Sintassi della frase semplice: soggetto,
predicato, complementi diretti e indiretti
TEMPI
Ottobre - Aprile
Ottobre - Dicembre
Gennaio - Maggio
Gennaio - Maggio
CONTENUTI
TEMPI
Umanesimo e Rinascimento, le grandi scoperte
geografiche, la fine della libertà italiana, la
riforma protestante e la Controriforma.
Metodo:
Costruire un paragone.
Confrontare due dottrine religiose.
Guerre di religione, la scienza moderna, la
monarchia assoluta, l’Illuminismo, la
Rivoluzione francese.
Metodo: spiegare un documento scritto.
Spiegare una carta storica tematica.
Napoleone, Restaurazione e progresso,
unificazione italiana e tedesca, l’Italia dall’unità
alla crisi.
Metodo: contestualizzare un’opera d’arte.
Cittadinanza e Costituzione: L’importanza
dell’organizzazione dello Stato – diritti e doveri.
Metodo: recensire un film.
Ottobre -Dicembre
Storia di Manduria
Dalla Fiera Pessima (1414) al Risorgimento:
evidenze e figure illustri.
Intero anno scolastico
Metodo: riconoscere i simboli di un’immagine.
Gennaio - Marzo
Aprile - Maggio
Intero anno scolastico
CONTENUTI
TEMPI
L’Unione Europea, la penisola iberica, la
regione francese
L’Europa germanica, le isole britanniche,
l’Europa del Nord e l’Europa centro-orientale
I Balcani, il mediterraneo orientale, la regione
russa
Settembre - Dicembre
Gennaio - Marzo
Aprile - Maggio
CONTENUTI
FUNZIONI
COMUNICATIVE
Fare
richieste,
esprimere accordo o
disaccordo, descrivere
persone, scusarsi ed
accettare
le
scuse,
prendere
accordi,
ordinare cibo e bevande,
chiedere
e
dare
indicazioni
stradali,
chiedere informazioni
per un giro turistico, fare
una
telefonata,
esprimere sentimenti ed
emozioni,
esprimere
obbligo,
parlare
di
eventi passati, fare
confronti,
conoscere
argomenti di civiltà e
cultura
relativi
ad
argomenti
che
interessano
gli
adolescenti.
LESSICO
Descrizioni fisiche, mestieri e
professioni, lavori domestici,
generi cinematografici, mezzi
di trasporto, cibo e bevande,
luoghi e edifici, indicazioni
stradali,
nomi
geografici,
sentimenti ed emozioni.
STRUTTURE GRAMATICALI
Pronomi possessivi, passato degli
ausiliari nelle forme affermativa,
negativa ed interrogativa, risposte
brevi, passato dei verbi nelle forme
affermativa,
negativa
ed
interrogativa, risposte brevi, il
presente progressivo con funzione di
futuro, i sostantivi numerabili e non
numerabili,
comparativo
e
superlativo degli aggettivi, obbligo.
CONTENUTI
FUNZIONI COMUNICATIVE
Raccontare al passato –
situare nel tempo
invitare,
accettare
e
rifiutare – fare acquisti –
indirizzarsi con gentilezza –
domandare e chiedere il
prezzo – telefonare –
parlare della propria salute
– domandare e chiedere il
percorso – localizzare un
oggetto – domandare e
chiedere un consiglio –
proibire – domandare e
chiedere
dei
propri
progetti – fare dei
propositi – accettare,
rifiutare delle proposte –
darsi un appuntamento.
LESSICO
Sport e divertimenti – i
negozi
ed
i
prodotti
alimentari – il corpo umano
– le azioni della giornata – la
città – le parti della propria
casa – gli animali domestici –
gli animali selvaggi – le
professioni
STRUTTURE GRAMATICALI
I verbi vouloir, pouvoir, faire, devoir, prendre,
acheter , finir ed i verbi del secondo
gruppo,sentir, commencer, manger, savoir,
mettre,voir, recevoir, répondre, offrir, dire,
attendre, croire – le passé composé con i
verbi avoir ed être – l’accordo del participio
passato . il passé composé alla forma
negativa – il pronome on - il plurale di nomi
ed aggettivi in al – il partitivo – gli avverbi di
quantità – la traduzione di molto – la
preposizione chez – i gallicismi ( il futur
proche, il passé récent, le présent continu - i
pronomi COD – i pronomi COD e l’imperativoil futuro – i numeri ordinali – i pronomi COI – i
pronomi COI e l’impeartivo – i pronomi COE e
COI con l’infinito – l’infinito negativo –
l’aggetivo indefinito quelques – quelque
chose, quelqu’un – l’inversion – le
conditionnel – plus e jamais – rien e personne
– oui e si
CONTENUTI
FUNZIONI COMUNICATIVE
Parlare di piani e progetti;
indicare il possesso; parlare di ciò
che sta accadendo; parlare del
tempo atmosferico; esprimere
necessità; parlare di fatti passati;
parlare di azioni recenti; parlare
di esperienze; parlare di fatti
storici; descrivere circostanze del
passato; narrare racconti.
Conoscere argomenti di civiltà e
cultura relativi alla Spagna e
argomenti che interessano gli
adolescenti.
LESSICO
Sport; animali; tempo
atmosferico; strade; mezzi
di trasporto; viaggi e
tempo libero; feste e
auguri; epoche storiche;
numeri superiori a 100;
sensazioni,
strumenti
musicali.
STRUTTURE GRAMATICALI
ir+INFINITO; i pronomi possessivi; gli
indefiniti; il gerundio; ESTAR+GERUNDIO;
esprimere
obbligo;
TRAER/LLEVAR;
IR/VENIR; le
proposizioni de….a,
desde…..hasta;
pretérito
perfecto;
pretérito
indefinido;
pretérito
imperfecto;
participio
passato;
ACABAR+infinito; pronomi complemento
indiretto.
FONETICA E ORTOGRAFIA: divisione in
sillabe; parole acute, piane e sdrucciole.
CONTENUTI
1. La frazione come
2.
3.
4.
5.
6.
7.
quoziente.
L’insieme Q+ :
rappresentazione ed
ordinamento.
Operazioni ed espressioni
in Q+.
Rapporti e proporzioni.
Le proprietà delle
proporzioni.
L’operazione di radice
quadrata come operazione
inversa dell’elevamento al
quadrato.
La proporzionalità diretta e
inversa e sue applicazioni.
1. Le trasformazioni
isometriche nel piano.
2. L’equivalenza di figure
piane.
3. La misura delle
superfici : l’area delle
figure piane.
4. Il Teorema di Pitagora.
Figure simili : i criteri di
similitudine dei triangoli.
1. Fasi di un’indagine
statistica :
tabulazione ed
elaborazione dei
dati.
2. I grafici per
rappresentare i
dati : gli
areogrammi.
3. Il piano cartesiano e
il concetto di
funzione.
1. I procedimenti, le
strategie e i
processi risolutivi
dei problemi: le
proporzioni e i
teoremi.
CONTENUTI TRIENNIO
BIOLOGIA
- La cellula procariote ed eucariote,
animale e vegetale
- L’organizzazione dei viventi:
organismi unicellulari e
pluricellulari
- La respirazione cellulare e la
fotosintesi clorofilliana
- La struttura dei viventi
- Classificazioni di viventi
- Ecosistemi
- Relazioni organismi /ambiente
- Gli apparati e i sistemi del corpo
umano
- Ereditarietà dei caratteri
- Igiene e comportamenti di cura
della salute
FISICA e CHIMICA
- Gli stati fisici della materia e i
passaggi di stato
- Calore e temperatura
- La struttura dell’atomo
- Grandezze scalari e vettoriali
- Velocità e accelerazione
- I diversi tipi di moto
- La forza
- Peso, pressione, densità e
baricentro
- Il Principio di Archimede
- L’energia
- Forze elettriche e magnetiche
- Elettromagnetismo
- Leggi di Ohm
- Le fonti energetiche
ASTRONOMIA e SCIENZE DELLA
TERRA
− Elementi di astronomia:
sistema solare, universo,
cicli dì – notte, stagioni,
fenomeni astronomici,
eclissi, moti degli astri e dei
pianeti, fasi lunari
− Elementi di geologia:
fenomeni tellurici, struttura
della Terra
CONTENUTI
AREE TECNOLOGICHE
DISEGNO TECNICO
Produzione agroalimentare
Forme, fonti e produzione di energia
Proiezioni ortogonali e sezioni
Sviluppo di solidi – Grafici statistici
Esercitazioni di laboratorio
CONTENUTI
• Elementi di teoria:
legatura, sincope, scala maggiore - scala minore.
• Conoscere la classificazione degli strumenti:
aerofoni, cordofoni, membranofoni, idiofoni ed elettrofoni.
• Conoscere le estensioni degli strumenti:
soprani, contralti, tenori, bassi.
• Conoscere le formazioni orchestrali.
Orchestra barocca, orchestra classica, orchestra moderna.
• La voce:
la respirazione, la produzione dei suoni. La voce come strumento. La classificazione delle voci.
• Conoscenze di argomenti di storia della musica:
dal Medioevo al Rinascimento.
CONTENUTI
•
•
•
•
Studio più approfondito di elementi del linguaggio visivo quali: Colore, Luce-ombra,
Volume e Spazio.
Le regole compositive, il Chiaroscuro, la Prospettiva.
Studio della Storia dell’Arte dal Medioevo al 1600.
Studio di linguaggi visivi quali “la Pubblicità”.
CONTENUTI
- Il corpo e la sua relazione con lo spazio e il tempo
Consolidamento della lateralità e dell’orientamento del corpo nello spazio.
Consolidamento delle percezioni e presa di coscienza del proprio corpo.
Valutazione delle distanze, intervalli e traiettorie.
Strutturazione del proprio spazio di azione.
Consolidamento della coordinazione motoria.
- Il linguaggio del corpo come modalità comunicativo -espressiva
Incremento della corsa lenta con ritmo uniforme.
Ricerca continua della massima ampiezza nei movimenti degli arti inferiori superiori
e della colonna vertebrale.
Consolidamento della capacità di elevazione.
Tonicità muscolare addominale, dei muscoli dorsali e respiratori.
Potenziamento della forza degli arti inferiori e superiori.
Potenziamento della velocità di spostamento e di reazione motoria.
- Il gioco, lo sport, le regole e il fair play
Approfondimento delle fondamentali regole dei giochi sportivi.
Rispettare le regole delle diverse discipline sportive.
Svolgere un ruolo attivo utilizzando al meglio le proprie abilità motorie.
- Salute e benessere, prevenzione e sicurezza
Consapevolezza e valorizzazione del benessere psico-fisico.
Studio dei principali apparati del corpo umano: locomotorio, circolatorio, respiratorio.
CONTENUTI
-
Esecuzione e interpretazione guidate di brani di senso compiuto
Esecuzione di facili melodie con vari accompagnamenti
Decodificazione allo strumento dei vari aspetti della notazione
Corretto assetto psico-fisico.
CONTENUTI
•
•
•
•
•
•
•
La Chiesa delle origini- Luci e ombre nella Chiesa delle origini
Il pensiero di Paolo e le lettere
Persecuzioni e martiri- Chiesa e Impero Romano
I primi Concili Ecumenici- Dal Cesaropapismo alla TeocraziaIl monachesimo e l’evangelizzazione dell’Europa - I nuovi ordini religiosi
La Chiesa ortodossa, protestante, anglicana, cattolica
L’Ecumenismo- I sacramenti- Il valore della tolleranza e del dialogo.
CONTENUTI
TESTO NARRATIVO
TESTO espressivo: diario, lettera personale, il
ritratto.
Scrivere in modo completo, corretto e
creativo; scrivere utilizzando la video-scrittura.
TESTO NARRATIVO
Racconto horror – Racconto di fantascienza:
Caratteristiche del genere: il riassunto
Leggere con scopi e atteggiamenti diversi
Orientamento e scelte.
Linguaggi speciali: il cinema.
Ascoltare e capire
Il testo argomentativo - argomentare per
persuadere – il tema argomentativo. Esporre
in modo efficace le proprie opinioni.
CONTENUTI. Sogni, amori, dolori, paure
dell’adolescenza. Guerra, totalitarismo, shoah,
resistenza; genocidi, conflitti contemporanei.
Pace, giustizia.
Il mondo attuale: temi e problemi.
La relazione. Preparazione del colloquio
pluridisciplinare di esame anche con supporti
multimediali.
STRUTTURA E LINGUAGGIO DEI QUOTIDIANI:
articolo di cronaca – lettera aperta – messaggi
pubblicitari.
CONTENUTI– parole, immagini, tecnologie:
dalla rotativa a internet.
TESTO LETTERARIO. Cenni di storia letteraria
da Ugo Foscolo ai contemporanei.
Contenuti: pagine scelte di poesia e prosa.
Poeti dell’800: Foscolo e Leopardi.
Narratori dell’800: Manzoni e Verga.
Poeti del ‘900: Pascoli, D’Annunzio, Ungaretti,
Quasimodo, Montale, P. Levi, Merini
Narratori del ‘900: Pirandello, Moravia, S.
Aleramo, Maraini, Deledda, Morante
TEMPI
Settembre – prima metà di Ottobre
Seconda metà di Ottobre
Novembre - Dicembre
Gennaio - Febbraio
Marzo - Aprile
Maggio
Intero anno scolastico
CONTENUTI
Morfologia: la congiunzione;
Sintassi: complementi indiretti
Sintassi complessa:
Competenza comunicativa e testuale –
Il testo e i testi. - Strutture essenziali della
lingua latina.
TEMPI
Ottobre - Dicembre
Gennaio - Maggio
Ottobre - Marzo
CONTENUTI
TEMPI
Seconda rivoluzione industriale, la società
industriale, l’Età dell’Imperialismo, l’Italia
giolittiana, la Prima guerra mondiale.
Metodo: analizzare dati statistici.
La Rivoluzione russa, il Fascismo, la crisi degli
Stati liberali, il Nazismo, la Seconda guerra
mondiale.
Metodo: comprendere il significato storico di
un documento letterario.
Guerra fredda, decolonizzazione e
sottosviluppo, l’Italia repubblicana, il villaggio
globale e il terzo dopoguerra.
Metodo: fare una relazione.
Cittadinanza e Costituzione: la Costituzione
italiana difende la nostra libertà – le Istituzioni
internazionali.
Metodo: fare una ricerca utilizzando i
quotidiani come fonte.
Ottobre - Dicembre
Storia di Manduria
Dall’Unità d’Italia a oggi: evidenze e figure illustri.
Intero anno scolastico
Metodo: ricavare informazioni dalle fonti.
Gennaio - Marzo
Aprile -Maggio
Intero anno scolastico
CONTENUTI
TEMPI
Il pianeta Terra, le zone climatiche, popoli e
lingue, religioni, l’economia, sviluppo e
sottosviluppo, costruire insieme il futuro;
Scopriamo l’Asia, Medio oriente e l’Asia
centrale, il subcontinente indiano, l’Asia
orientale, il sud-est asiatico
Settembre - Dicembre
Scopriamo l’Africa, Africa mediterranea, Africa
centrale, Africa equatoriale e meridionale,
scopriamo l’America, l’America anglosassone
America centrale e i Caraibi, l’America andina e
amazzonica, l’America meridionale, scopriamo
l’Oceania, l’Antartide
Gennaio - Marzo
Aprile - Maggio
CONTENUTI
FUNZIONI COMUNICATIVE
Descrivere la personalità, parlare
di esperienze passate recenti e
remote, fare il check-in in
aeroporto, comprare un biglietto
ferroviario,
prenotare
un
albergo, comprare regali e
souvenirs,
parlare
della
salute,parlare
del
tempo
atmosferico, scrivere lettere e
e-mails, conoscere argomenti di
civiltà e cultura relativi ad
argomenti che interessano gli
adolescenti.
LESSICO
Aggettivi per descrivere la
personalità,
condizioni
atmosferiche, souvenirs, salute,
mass media, pubblicità, guida
turistica e monumenti, internet,
bullismo,
crimini,
generi
letterari,
esperienze
entusiasmanti,
sistema
scolastico.
STRUTTURE GRAMATICALI
Futuro intenzionale e futuro
semplice nelle forme affermativa,
negativa ed interrogativa, risposte
brevi, passato prossimo nelle forme
affermativa,
negativa
ed
interrogativa,
risposte
brevi,
discorso diretto e indiretto.
CONTENUTI
FUNZIONI COMUNICATIVE
Domandare e chiedere il
permesso – accordare e
rifiutare il permesso –
domandare,
dire
e
giustificare la propria
opinione – ordinare al
ristorante – lamentarsi –
scusarsi e giustificare –
raccontare al passato –
collocare nel tempo –
domandare e offrire un
servizio – riferire le parole
di qualcuno – informarsi –
offrire delle informazioni –
descrivere e raccontare un
fatto diverso – esprimere
la causa, la concessione e
l’opposizione – esprimere i
propri sentimenti.
LESSICO
STRUTTURE GRAMATICALI
L’amicizia e l’amore – i ristoranti I verbi connaître, payer, boire, servir,
ed i pasti – la scuola media – i descendre, apprendre, suivre, rejoindre,
viaggi – il computer.
vivre, éteindre, s’asseoir – l’imperfetto –
l’accordo del participio passato con avere
Civiltà:
– i pronomi relativi qui e que – il
Victor Hugo e Notre- comparativo di quantità – i pronomi
Dame de Paris
dimostrativi – il que restrittivo – il
Jacques Prévert
comparativo di qualità – i pronomi
Un livre sur la lecture
possessivi – i pronomi relativi où e dont –
Une langue qui unit
monsieur, mademoiselle, madame –
Le Petit Prince de Saint c’est e il est – depuis – il discorso
Exupéry
indiretto – gli interrogativi indiretti – il si
Paris classique
ipotetico – gli usi particolari del partitivo
Paris moderne
– gli aggettivi ed i pronomi indefiniti – la
L’Union européenne
forma passiva – i pronomi interrogativi –
L’UE par symboles et par il participio presente e il gerundio – i
étapes
pronomi neutri y ed en – il si ipotetico
Québec, Canada
( seguito ).
La francophonie
La France d’outre-mer
CONTENUTI
FUNZIONI COMUNICATIVE
LESSICO
Esprimere opinioni; fare confronti; Salute; parti del corpo; i
mostrare accordo e disaccordo; mezzi di comunicazione;
parlare di salute; dare istruzioni; professioni.
presentare i fatti in modo
impersonale; parlare di eventi
futuri; fare previsioni e ipotesi;
esprimere possibilità.
Conoscere argomenti di civiltà e
cultura relativi alla Spagna e
argomenti che interessano gli
adolescenti.
STRUTTURE GRAMATICALI
Comparativi
e superlativi; Creo
que…; imperativo affermativo, con
pronomi e negativo; desde…hace;
desde hace…; il futuro semplice; il
congiuntivo (accenni).
CONTENUTI
1. L’insieme R:
rappresentazione ed
ordinamento.
2. Operazioni ed espressioni in
R.
3. Monomi e polinomi.
4. Identità ed equazioni.
1. Lunghezza
della 1. Le definizioni di
circonferenza ed area
probabilità.
del cerchio.
2. Evento
certo,
2. I principali poliedri:
probabile
e
prismi e piramidi.
impossibile.
3. I solidi di rotazione.
Il piano cartesiano e
4. La misura dello spazio:
il concetto di
il volume dei corpi.
funzione.
1. I procedimenti, le
strategie e i processi
risolutivi dei
problemi: le
equazioni di primo
grado.
CONTENUTI TRIENNIO
BIOLOGIA
- La cellula procariote ed eucariote,
animale e vegetale
- L’organizzazione dei viventi:
organismi unicellulari e
pluricellulari
- La respirazione cellulare e la
fotosintesi clorofilliana
- La struttura dei viventi
- Classificazioni di viventi
- Ecosistemi
- Relazioni organismi /ambiente
- Gli apparati e i sistemi del corpo
umano
- Ereditarietà dei caratteri
- Igiene e comportamenti di cura
della salute
FISICA e CHIMICA
- Gli stati fisici della materia e i
passaggi di stato
- Calore e temperatura
- La struttura dell’atomo
- Grandezze scalari e vettoriali
- Velocità e accelerazione
- I diversi tipi di moto
- La forza
- Peso, pressione, densità e
baricentro
- Il Principio di Archimede
- L’energia
- Forze elettriche e magnetiche
- Elettromagnetismo
- Leggi di Ohm
- Le fonti energetiche
ASTRONOMIA e SCIENZE DELLA
TERRA
− Elementi di astronomia:
sistema solare, universo,
cicli dì – notte, stagioni,
fenomeni astronomici,
eclissi, moti degli astri e dei
pianeti, fasi lunari
− Elementi di geologia:
fenomeni tellurici, struttura
della Terra
CONTENUTI
AREE TECNOLOGICHE
DISEGNO TECNICO
Elettricità, elettronica, macchine
Reti di comunicazione.
Rappresentazioni assonometriche
Graphic design
Esercitazioni di laboratorio.
CONTENUTI
• Conoscere gli argomenti di storia della musica:
Barocco, Classicismo, Romanticismo, Novecento.
• La geografia del Novecento:
il Jazz e il Pop.
• I generi musicali:
Il Musical. La canzone. Le ultime tendenze. La musica per il cinema.
• La musica nell’era della globalizzazione:
Metal, house, hip hop, rap.
• Conoscere e riprodurre le informazioni più complesse di teoria musicale:
gruppi irregolari di note, le dissonanze, il circolo delle quinte, la musica atonale.
CONTENUTI
•
•
•
•
Studio più approfondito di aspetti delle regole compositive quali: lo Spazio, il Volume, le
Proporzioni delle Figure.
Rielaborazione personale di opere di artisti del Novecento: Studio della Storia dell’Arte dal
Barocco all’Arte Contemporanea.
Educazione alla lettura delle Opere d’Arte .
I Mass-Media.
CONTENUTI
- Il corpo e la sua relazione con lo spazio e il tempo
Potenziamento della lateralità e dell’orientamento del corpo nello spazio.
Potenziamento delle percezioni e presa di coscienza del proprio corpo.
Consapevole valutazione delle distanze, intervalli e traiettorie.
Strutturazione del proprio spazio di azione.
Consolidamento dell’ orientamento spazio-temporale.
- Il linguaggio del corpo come modalità comunicativo-espressiva
Incremento della corsa lenta con ritmo uniforme.
Ricerca continua della massima ampiezza nei movimenti degli arti inferiori superiori
e della colonna vertebrale.
Potenziamento della capacità di elevazione.
Potenziamento della tonicità muscolare addominale, dei muscoli dorsali e
respiratori.
Potenziamento della forza degli arti inferiori e superiori.
Potenziamento della velocità di spostamento e di reazione motoria.
- Il gioco, lo sport, le regole e il fair play
Potenziamento delle fondamentali regole dei giochi sportivi.
Rispetto dei valori sportivi e comprensione delle regole delle diverse discipline
sportive.
Svolgere un ruolo attivo utilizzando al meglio le proprie abilità motorie,
relazionandosi positivamente con il gruppo e utilizzare un linguaggio il più tecnico
possibile.
- Salute e benessere, prevenzione e sicurezza
Consapevolezza e valorizzazione del benessere psico-fisico.
Approfondimento dei principali apparati del corpo umano: locomotorio, circolatorio,
respiratorio e loro modifiche durante le esercitazioni pratiche.
Utilizzo responsabile ai fini della sicurezza di spazi e attrezzature.
CONTENUTI
-
Esecuzione ed interpretazione autonome di brani di senso compiuto
Esegue melodie di varie difficoltà
Autonoma decodificazione allo strumento dei vari aspetti della notazione
Corretto assetto psico-fisico
CONTENUTI
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Perché un progetto di vita?- Bisogni, desideri, valori- Il senso della vita
Coniugare libertà e responsabilità- La coscienza morale: la nostra voce interiore
Le religioni del mondo
Le Beatitudini
Il valore del corpo e della sessualità
Il valore della vita- Eutanasia, aborto e pena di morte
La sofferenza dei bambini sfruttati nel mondo
Scienza e fede- Le sfide delle biotecnologie- La responsabilità della scienza
Gli orientamenti del Magistero della Chiesa.