ECOAMBIENTE : “ L`ARTE ” DEL RICICLO Il Progetto di educazione
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ECOAMBIENTE : “ L`ARTE ” DEL RICICLO Il Progetto di educazione
ECOAMBIENTE : “ L’ARTE ” DEL RICICLO Il Progetto di educazione ambientale sul riciclaggio, promosso da Ecoambiente, in particolare il riutilizzo dei materiali per la costruzione di manufatti ha previsto, nelle classi prime della scuola primaria “S. Pertini” di via Petrarca, lo sviluppo di un percorso formativo di informazione e sensibilizzazione alla pratica del riciclo. Le proposte laboratoriali del progetto, che ha visto interessate le classi prime e seconde nel mese di gennaio, nascono dall’esigenza di educare gli alunni ad acquisire consapevolezza e rispetto per l’ambiente e le sue risorse, attraverso i temi della riduzione dei rifiuti e del riuso creativo dei materiali. Nel laboratorio “Riciclarte” ovvero “Riciclo creativo”, fantasia e creatività hanno dato agli oggetti destinati “al cestino”, nuova importanza e utilità. Nella giornata di mercoledì 27 gennaio, nelle classi prime, grazie all’intervento degli operatori di Ecoambiente, ogni bambino, aiutato da educatori e insegnanti, ha prodotto una bellissima macchina eolica realizzandola con tappi, cartoncino, cannucce, contenitori dello yogurt. Il risultato ottenuto ha suscitato nei bambini grande interesse e stupore. In particolare li ha colpiti il fatto che un rifiuto che abitualmente viene gettato via, può trasformarsi ed avere una nuova vita. Successivamente l’educatore ha fatto riflettere la classe sul destino di ciascun rifiuto se non fosse stato portato a scuola. Molte le risposte, concitate, tutte insieme, ma la destinazione una sola: “ Nei rifiuti!”. Al termine della lezione, dopo tanto riciclare e creare, i bambini si sono lasciati trasportare dalla fantasia e dalla curiosità di sperimentare il nuovo giocattolo. Le macchinine, tutte funzionanti, hanno dato loro l’opportunità di giocare ed effettuare gare di velocità con semplici soffi. Le insegnanti soddisfatte del lavoro svolto hanno valutato positivamente l’efficacia metodologica del progetto e la ricaduta formativa sugli alunni, soprattutto per gli anni futuri. Le nuove generazioni rappresentano il canale privilegiato per sviluppare nuovi comportamenti in tema di rifiuti e per diffondere la cultura dell’ambiente. T. F.