proposte scuola primaria
Transcript
proposte scuola primaria
A) CART- ARTE: PRE-LIBRI MATERICI e LABORATORIO DELLA CARTA RICICLATA Descrizione Potenzialità del riciclo e del recupero di carta, cartone, ecc…. e costruzione di nuovi oggetti come ad esempio i “libri tattili” ispirati alle realizzazioni dell’artista Bruno Munari e biglietti di carta riciclata per occasioni speciali (festa della mamma, festa del papà, ecc...). L’obiettivo del laboratorio è quello di affinare la scoperta delle differenze dei materiali finalizzata ad una corretta separazione che è alla base della qualità della frazione riciclabile. n. di interventi in classe per laboratori manufatti n.2 laboratori con i bambini per lo sviluppo del progetto in ciascuna classe coinvolta. Durata minima e massima degli interventi 2 ore di orario scolastico per ciascun incontro con i bambini. B) ECO-SACCO…SEMBRA QUESTO SEMBRA QUELLO Descrizione Gioco-laboratorio per stimolare il corretto riciclo dei rifiuti, le modalità di riconoscimento dei materiali, la comprensione delle corrette procedure di conferimento degli stessi. L'attività prevede l’individuazione dei contenitori della raccolta differenziata nella classe, nella scuola, nelle vie del paese. Per i bambini della scuola primaria si propone la visita al Centro di raccolta materiali. In alternativa l’insegnante potrà richiedere un laboratorio con esempi di riciclo che coinvolgono il bambino attraverso l’esperienza ludica. n. interventi in classe n.1 incontro con i bambini: laboratorio ludico Durata minima e massima degli interventi 2 ore di orario scolastico per ciascun incontro con i bambini n. interventi laboratoriali o visite sul territorio n. 1 uscita sul territorio: isola di raccolta materiali stradale o CRM in alternativa n.1 laboratorio ludico. C) IL BIODIGESTORE E' COME UNA MUCCA la frazione organica: energia pulita a Km 0 Descrizione La frazione organica ci può fornire energia pulita ed ottimo compost. Attraverso attività guidate, giochi e simulazioni conosceremo l’importanza della raccolta dell’umido e del suo processo di decomposizione. Conosceremo gli affascinanti processi del ciclo di bio-digestione dei rifiuti organici e le numerose possibilità nel recupero energetico e nella produzione di terriccio fertile. n. di interventi in classe n.1 incontro in ciascuna classe coinvolta. n. 1 laboratorio pratico di compostaggio domestico. Visita al biodigestore sarebbe auspicabile portare le classi a visitare l'impianto. Per questo motivo è da valutare la possibilità di una copertura dei costi si trasporto da parte dell'impianto stesso o da parte dei comuni. Durata minima e massima degli interventi 2 ore di orario scolastico per ciascun incontro con le classi. D) LA CLASSE RICICLONA Fasce di età da coinvolgere Scuola primaria primo e secondo ciclo Descrizione Corretto riciclaggio dei materiali in particolare la frazione “multi materiale leggero”. Gioco/laboratorio per eseguire correttamente la differenziazione dei rifiuti comprendendo la finalità di una corretta separazione partendo dal contesto scolastico. I ragazzi prepareranno dei cartelloni e materiali informativi per il corretto conferimento ai cassonetti e per illustrare la filiera CONAI. n. di interventi in classe n.2 incontri in ciascuna classe coinvolta. n. interventi per visite sul territorio n. 1 visita (facoltativa) a Ricicla Trentino 2. Durata minima e massima degli interventi 2 ore di orario scolastico per ciascun incontro in classe. 2 ore per la visita facoltativa a Ricicla Trentino 2. E) PROFESSOR SCATOLONI E PROFESSOR INSALATONI – Esperto di rifiuti spettacolo teatrale a cura di Nicola Sordo Spettacolo che attraverso il linguaggio teatrale e le tecniche del clown affronta con taglio didattico la tematica “rifiuti”. Tale proposta si rivolge a tutto l'istituto scolastico e può venire attivata con almeno 3 classi.