curriculum vitae - Fondazione Alma Mater

CURRICULUM PROFESSIONALE
Piero Cecchini
Dal 1986 distaccato Presso Fondazione ASPHI onlus (L’IBM è Partecipante della
Fondazione ASPHI onlus) svolge le seguenti mansioni:
Responsabile del settore Integrazione Scolastica;
E’ stato:
- Membro del Comitato Tecnico nell’Osservatorio permanente per l’handicap del
Ministero Pubblica Istruzione
- Membro del Comitato di redazione del Portale Handicap di INDIRE (ex Biblioteca
Didattico Pedagogica di Firenze)
- Membro del Comitato Scientifico del Centro Ausili Regionale R.E.R.
- Membro del Comitato Scientifico progetto Plurihandicap R.E.R.
- Membro Comitato Scientifico del CISHAD
- Membro del comitato scientifico del progetto APRICO
- Dal ’95 al ’99 è stato anche coordinatore del Progetto CIGNO (Formazione dei
docenti sul tema dell’handicap) su incarico della Direzione Generale dell’Istituzione
Professionale M.P.I.
Dal 1986 ha svolto le seguenti attività:
1986-2001
Collaborazione con Servizio Materno Infantile USL 27 Bologna (prof. E. Loperfido) Poi
trasformato nel Centro per le Disabilità del linguaggio e Apprendimento in età evolutiva
della AUSL Città di Bologna (prof. G. Stella):
- Programmi per bambini audiolesi (logopedista G. Guidicini)
- Coordinamento per la realizzazione di programmi per l'apprendimento in
collaborazione con Cooperativa Anastasis
- Collaborazione progetto ricerca-azione Provv.to Bologna
- Progetti sperimentali
- EULEX: screening per i disturbi di lettura e dislessia
1987 - 1988
Collaborazione con Comune di Bologna e XIII circolo didattico di Bologna: primo progetto
di utilizzo di tecnologie per facilitare l'integrazione nella scuola di bambine non vedenti
(PRIMO PROGETTO IN ITALIA)
1989 - 2002
Partecipazione alla Rete dei Centri di Documentazione - Organizzazione convegno sul
tema dei Centri di Documentazione - Collaborazione con i Centri di Documentazione RER
per progetti, formazione, documentazione, ecc.: CDH Modena, CDE Cesena, CDI
Crespellano, CEIS Rimini e CIDEF, Lab. Formazione Comune Bologna, CDA Forlì, ecc.
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1989 – 2006
Collaborazione con Università di Bologna Dipartimento di Scienze dell'Educazione:
- PIA: Progetto di ricerca sulle potenzialità individuali di apprendimento (IRPA-CEIS)
- Prototipo software per la formazione dei docenti (CIGNO)
- Tirocini
- Laboratori e seminari nei corsi di laurea Scienze dell’educazione e corsi SSIS
1989 - 1994
SIOA: organizzazione di uno spazio (HANDlmatica) riservato alle tecnologie e handicap.
Convegni e seminari sui temi dell'integrazione scolastica e della riabilitazione cognitiva.
1990 - 1995
Collaborazione con SMOM (Sovrano Militare Ordine di Malta) di Roma e IBM SNS
(Special Needs Systems) per sperimentazione prodotti per le afasie e recupero cerebrolesi
1990 - 1999
Collaborazione con CNR ITD (Istituto Tecnologie Didattiche) di Genova sui disturbi di
lettura e dislessia
1991 - 1994
Collaborazione con USL Bologna e CAP per sviluppo unità didattiche per l'autonomia di
soggetti affetti da insufficienza mentale
1992 - 1995
Collaborazione internazionale con BZH e Università di Hannover
1993 - 1994
Collaborazione con Lebenshilfe Detmold Germania su: difficoltà cognitive e ritardo
mentale grave. Collaborazione con National Centre for Educational Resources - Norvegia
per implementazione programmi per difficoltà cognitive e afasie
1994 - 1996
HELIOS II - gruppo di lavoro: "Autonomia e vita indipendente"
1994 -1999
Collaborazione con Associazioni su progetti:
- CEPIM Genova: lettura bambini down
- APD Roma: difficoltà di apprendimento nella matematica bambini down
- ANFFAS Bologna: mantenimento e potenziamento abilità cognitive in adulti con
ritardo mentale
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1994 - 1999
Collaborazione con Provveditorato agli Studi di Bologna per progetti di ricerca-azione con
il coinvolgimento di AUSL e Laboratorio Formazione Comune Bologna.
1994 - 1999
Collaborazione con PIE (Programma di informatica Educativa) della Generalitad della
Catalogna (Barcellona - Spagna)
1994 - 1999
Collaborazione con Docenti Università di Siena, Università di Bari e Associazione Bambini
Down per le difficoltà di apprendimento della matematica
1994 - 2001
Collaborazione con prof. Levy Rahmani (neuropsicologo Università di TelAviv)
Studio di ricerca sul recupero della memoria per cerebrolesi mediante lo sviluppo del
pensiero matematico
Studio sull'organizzazione della memoria per la riabilitazione cerebrale
1995-2000
Collaborazione MPI - DGIP (Direzione Generale Istruzione Professionale)
Coordinamento pacchetto multimediale per I'autoformazione dei docenti: CIGNO
1996 -2003
Scuole di Bologna, Milano, Genova, Roma, Napoli, Castelnovo ne’ Monti, Palermo:
progetti di raccolta documentazione uso tecnologie per l'integrazione in scuole materne,
elementari, medie e superiori
1996 -1999
Collaborazione con Università di Padova:
Clinica di Otorino (prof. E. Arslan): screening e recupero difficoltà uditive
- Facoltà di Psicologia (prof. C. Cornoldi): comprensione del testo per le difficoltà di
apprendimento
1997 - 1999
Coordinamento Progetto PROMETEO del Comune di Bologna
1997
HANDIMATICA – 1° edizione
Mostra convegno nazionale su tecnologie e handicap organizzata da ASPHI con la
collaborazione di Università di Bologna e Regione Emilia-Romagna
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1997 – 2006
ASPHI Membro del Comitato Tecnico dell'Osservatorio Permanente del Ministero della
Pubblica Istruzione
1998 – 2006
Membro del GLIC – Gruppo interregionale Centri Ausili
1998 - 1999
Collaborazione progetto Reinventing Education in Italia con Fondazione IBM Italia
1998
HANDIMATICA – 2° edizione
Mostra convegno nazionale su tecnologie e handicap organizzata da ASPHI con la
collaborazione di Università di Bologna e Regione Emilia-Romagna
1999 – 2006
Attivazione Centro STEP Centro di Supporto Tecnologico per l'Educazione della Persona:
servizio di informazione, consulenza, formazione e supporto per disabilità COGNITIVE SENSORIALI - PLURIHANDICAP
1999
Partecipazione Gruppo di Lavoro: Scuola, Università, Formazione della Conferenza
Nazionale per l'Handicap (Ministero Affari Sociali)
1999 - 2002
Assegnazione da parte della Regione Emilia Romagna mandato per una ricerca e
iniziative di ricerca, sviluppo e supporto di strumenti informatici a favore dei pluriminorati.
1999
Formazione docenti:
- Corsi o Moduli di corsi di Alta Qualificazione (MPI) in diverse città: Piacenza,
Campobasso, S. Benedetto del Tronto, Bologna, Modena, Vicenza, Ferrara,
Faenza, Rimini,
- Moduli e/o Corsi Specializzazione docenti: Perugia, Faenza
- Corsi organizzati da enti: Provincia di Bolzano, Provincia di Cagliari
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Ideatore e Responsabile progetto “Simulando”
Responsabile progetto di ricerca sugli strumenti ICT per soggetti autistici
Responsabile laboratorio dislessia dell’ASPHI di Bologna
Responsabile progetto “leggere, scrivere digitale” per una “didattica orale” rivolta a
bambini dislessici
Docente laboratori ICT e handicap, Università Bologna e Università Bicocca Milano
Autore di pubblicazioni
Attività di ricerca applicata sul tema “tecnologie e handicap”
Docente corsi di formazione “Alta qualificazione” MIUR
Docente corsi di formazione per studenti universitari
Coordinatore progetto formazione a distanza su temi della pedagogia speciale (Università
di Bologna, Modena-Reggio, Ferrara, Parma, ecc.)
Coordinatore progetto “Integrazioni in rete” – portale per l’istruzione professionale
Progetti sperimentali per l’uso delle tecnologie nelle scuole, Università, centri di
riabilitazione
Progettazione e supervisione alla realizzazione di prototipi per l’educazione, la diagnosi, la
riabilitazione
Progettazione e coordinamento corso di formazione a distanza “Ergonomia e computer”
Relatore e coordinatore convegni
Responsabile Iniziative, formazione e Progetti sul tema “Lavagna Interattiva Multimediale
e didattica inclusiva”
Sul tema “didattica inclusiva anche con l’uso di strumenti digitali tra cui la Lavagna
Interattiva Multimediale” convegni principali a cui ha partecipato come relatore dal 2006 al
2014:
- “Aula tecnologica” (Handimatica 2006, Bologna 30 dicembre)
- “L’aula per tutti: la Multimedialità incontra la multisensorialità” nell’ambito della
“Rassegna della scuola 8.0” (Bologna, 16 – 17 maggio 2006),
- “L'aula digitale per tutti. Strumenti e strategie per favorire l'integrazione degli alunni
disabili”, nell’ambito della manifestazione TED di Genova del 30 ottobre 2007
- “Lavagna Interattiva Multimediale al centro dell’aula per tutti” nel seminario
nell’ambito del Seminario “Docebo” (USR E.R., Bologna, 20 settembre 2008)
- “Lavagne Interattive Multimediali e didattica inclusiva: l’esperienza di ASPHI”
nell’ambito del Convegno Internazionale “supporti tecnologici per lo sviluppo di
attività e partecipazione in persone con disabilità plurime e intellettive” (Regione
Marche, 4 ottobre 2008)
- “Disturbi Specifici di Apprendimento (DSA) e Tecnologie Informatiche (ICT): un
percorso da condividere tra interventi riabilitativi e attività a scuola” (Handimatica
2008, Bologna, 27 novembre)
- “Scuola digitale per tutti: punto di svolta per l’integrazione. Stato dell’arte, nuove
opportunità e prospettive” (Handimatica 2008, Bologna 28 novembre)
- “Lavagna Interattiva Multimediale al centro dell’aula per tutti” (Handimatica 2008,
Bologna 27 novembre)
- Relazione e organizzazione del laboratorio formativo dal titolo “Esperienze d’uso
della LIM per una didattica inclusiva” nell’ambito del Seminario “LIM e buone
pratiche didattiche” (USP Modena, 17 febbraio 2009)
- Relazione organizzazione del laboratorio formativo nell’ambito del “Corso di
formazione nazionale per dirigenti scolastici e docenti della scuola secondaria di II
grado con sezioni di scuola ospedaliera” (organizzato dal MIUR – D.G. Personale
della scuola, USR E.R., Castel San Pietro Terme, 23- 25 marzo 2009)
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Relazione dal titolo “Lavagna Interattiva Multimediale al centro dell’aula per tutti: la
multimedialità incontra la multisensorialità” Didamatica 2009 (Università di Trento,
aprile 2009)
“Lavagna Interattiva Multimediale e didattica inclusiva” (Tavola Rotonda ANSAS
“Innovare la scuola alla Lavagna” – seminari di formazione dei Tutor, Montecatini,
11, 18, 25 maggio 2009)
“Modello formativo LIM rivolto a studenti e supervisori” (seminario Scienze della
Formazione Primaria di Bologna, 18 giugno 2009)
Workshop “LIM nell’aula digitale inclusiva” (nell’ambito del Corso di formazione
residenziale dell’USR Emilia Romagna sul tema Nuove Tecnologie e Disabilità,
Rimini, 9-11 settembre 2009)
Organizzazione scientifica del seminario “Tutti a scuola con la LIM (Lavagna
Interattiva Multimediale); possibilità di integrazione per gli alunni disabili”
(Manifestazione ABCD, Genova – 12 novembre 2009)
Relazione “Aula Digitale Inclusiva con la LIM” (Manifestazione ABCD, Genova – 12
novembre 2009)
Relazione “Aula Digitale Inclusiva con la LIM” (nell’ambito della Mostra – Convegno
“Ambienti per l’apprendimento- Tecnologie digitali per l’integrazione scolastica”,
Bari 26 – 28 novembre 2009)
Relazione “Aule digitali inclusive con la LIM – Modello ASPHI” (nell’ambito del
convegno “Ambienti per l’apprendimento – Tecnologie digitali per l’integrazione
scolastica” durante l’evento Handimatica Continua, USR Puglia, Bari ottobre 2010)
Relazione “Aula digitale inclusiva con le LIM: l’esperienza di ASPHI” (nell’ambito del
Seminario di studio “tecnologie e inclusione” ITD - CNR Genova, 28 gennaio 2010)
Relazione “Aule digitali inclusive con la LIM: modello ASPHI” (nell’ambito del
Convegno nazionale “Lavagna Interattiva Multimediale e disabilità”, Istituto Statale
dei Sordi, Roma 22 aprile 2010
Relazione “Aula digitale con le LIM: cosa cambia, vantaggi e limiti per l’inclusione”
(nell’ambito del Seminario “Lavagna digitale – una finestra sul mondo”, I.C. San
Pietro in Casale – BO, 20 marzo 2010)
Seminario “Dal Gesso al touch screen”, Istituto dei sordi Gualandi, Bologna, 26
aprile 2010
Organizzazione di laboratori formativi per studenti di Scienze della Formazione
primaria nell’ambito della manifestazione nazionale “Handimatica 2010” (Bologna,
25 – 27 novembre 2010)
Relazione “Aule digitali inclusive” nell’ambito del Workshop “SmartWall: un progetto
della Fondazione IBM Italia per innovare la didattica nel sistema scolastico (4
ottobre 2010)
Relazione “Aula digitale inclusiva: esperienza di ASPHI” (nell’ambito del seminario
“Aula digitale inclusiva con la LIM: rassegna di esperienze”, Handimatica 2010,
Bologna, 26 novembre)
Relazioni “Aula digitale inclusiva con la LIM” (nell’ambito del laboratorio “Aula
digitale inclusiva”, Handimatica 2010, Bologna, 25 e 26 novembre 2010)
Organizzazione scientifica di 10 eventi (tra convegni, seminari e laboratori formativi)
sul tema “ICT, uso del digitale a scuola, LIM e integrazione scolastica” nell’ambito
della manifestazione nazionale Handimatica 2010 e 2012.
Relazione “LIM: didattica inclusiva e Disturbi Specifici di Apprendimento”
(nell’ambito del convegno nazionale “Lavagna Interattiva Multimediale e inclusione”,
Roma 14 aprile 2011)
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Relazione dal titolo “Aula digitale inclusiva con la LIM: nuove opportunità per tutti gli
alunni” (nell’ambito della manifestazione “ABCD” di Genova, nell’ambito della Tecno
aula di Avagliano Ischool, 17 novembre 2011)
Relazione dal titolo “ComeSE” nell’ambito del workshop “Svilupparty” – Cineteca
Bologna (10 marzo 2012)
Workshop “L’aula digitale per tutti” nell’ambito del convegno nazionale “Lavagna
Interattiva Multimediale e inclusione: dal dire al fare” (Roma, 11 maggio 2012)
Relazione “Percorsi formativi LIM e inclusione: imparare facendo” (nell’ambito del
laboratorio “Lavagne Interattive Multimediali: percorsi di integrazione scolastica”,
Handimatica 2012, Bologna, 22 novembre 2012)
Relazione “La scuola inclusiva e il ruolo delle tecnologie” (nell’ambito del convegno
“Tante tecnologie…quale didattica?”, Handimatica 2012, Bologna, 23 novembre
2012)
Relazione “Ambienti virtuali immersivi per la sensibilizzazione sul tema DSA”
(nell’ambito del seminario “Dislessia: tecnologie compensative e interventi
educativi”, Handimatica 2012, Bologna 24 novembre 2012)
Relazione “PerContare il progetto ad un anno dall’inizio” (nell’ambito del seminario
“Didattica della matematica e individuazione del rischio discalculia nei primi anni di
scuola: continuiamo a parlarne”, Handimatica 2012, 24 novembre 2012)
Ideazione, Progettazione e conduzione del laboratorio formativo rivolto ai docenti
“Learning everywhere: imparare con i piedi per terra e con la testa tra le nuvole”
(Laboratorio permanente dal 22 al 24 novembre, Bologna, Handimatica 2012)
Organizzazione scientifica di 15 eventi sul tema ICT e integrazione scolastica
nell’ambito della Manifestazione Nazionale “Handimatica 2012”, 22-24 novembre
2012
Relazione dal titolo “LIM: nuove interazioni per costruire conoscenze” (nell’ambito
del seminario “I laboratorio sperimentali nella formazione iniziale ed in itinere dei
maestri” Scienze della formazione primaria, Università di Bologna, 5 dicembre
2012)
Relazione dal titolo “Aule digitali e inclusione scolastica: un modello formativo”
nell’ambito del workshop “Enhanced Learning e formazione professionale”
(Didamatica 2013, Università di Pisa 7 maggio)
Relazione dal titolo “metodologie per la partecipazione alle attività didattiche di
alunni/studenti con DSA in un’aula digitale inclusiva” nell’ambito del convegno
nazionale “I Disturbi Specifici dell’Apprendimento (DSA). Assessment e interventi
psicoeducativi e metacognitivi. III edizione” (Consorzio Universitario HUMANITASRoma 27 settembre 2013)
Relazione nell’ambito della Tavola Rotonda “Tecnologie e inclusione” nell’ambito
del convegno nazionale “L’innovazione tecnologica nella scuola italiana e i capi
d’Istituto. Quali orientamenti per una politica sostenibile ed efficace?” (Università di
Firenze e INDIRE, 16 novembre 2013)
Relazione “linee generali del progetto PerContare” nell’ambito del seminario
formativo “didattica della matematica: buone pratiche dalla scuola dell’infanzia ai
primi anni della scuola primaria” (USR Piemonte, 22 marzo 2014)
Relazione “linee generali del progetto PerContare” nell’ambito del seminario
formativo “didattica della matematica: buone pratiche dalla scuola dell’infanzia ai
primi anni della scuola primaria” (USR Emilia Romagna, 5 aprile 2014)
Relazione dal titolo “Scuola Digitale inclusiva: imparare con i piedi per terra e la
testa tra le nuvole” nell’ambito del convegno “Una scuola per tutti…Tutti per la
scuola” (CTS Ferrara, 10 maggio 2014)
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Relazione dal titolo “Difficoltà in matematica nella scuola primaria: guida
multimediale per i docenti e strumenti per monitorare e potenziare gli apprendimenti
degli alunni” (manifestazione Didamatica 2014, 9 maggio, nell’ambito della sessione
scientifica S9 “computational thinking”)
Elenco Titoli, Articoli e Pubblicazioni
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Angelucci P., Cecchini P. “Lavagna Interattiva Multimediale”, Media Duemila, n. 264
marzo 2009, pp. 20-23 – ISSN 0393-0599
Angelucci P., Cecchini P. “Aula digitale per tutti: punto di svolta per l’integrazione”,
ASPHInforma - disabilità e informatica - N° 36, Fondazione ASPHI, Bologna 2009
Angelucci P., Cecchini P. “Lavagna Interattiva Multimediale al centro dell’aula per tutti:
la multimedialità incontra la multisensorialità” Atti Didamatica 2009 ISBN 978-88-8443277-3
P. Cecchini, P. Angelucci e M. Della Concordia Basso “Lim e aula digitale Inclusiva:
Multimedialità e multimodalità per la partecipazione di tutti gli alunni” in “Tecnologie
educative per l’integrazione – Studi e Documenti degli Annali della Pubblica Istruzione”,
Le Monnier, n. 127/2009
Angelucci P., Cecchini P. “Il percorso nella scuola” inserto (2) speciale 30 anni,
ASPHInforma – disabilità e informatica - N° 40, Fondazione ASPHI, Bologna 2010
Angelucci P., Cecchini P. “La LIM in classe ogni giorno”, ASPHInforma – disabilità e
informatica- N° 40, Fondazione ASPHI, Bologna 2010
Angelucci P., Cecchini P. “Aula digitale inclusiva con la LIM (Lavagna Interattiva
Multimediale)” nell’ambito del Dossier on line “Strumenti Informatici a scuola”
dell’Istituto dell’Enciclopedia Treccani (febbraio 2011)
E. Denaro, P. Angelucci, P. Cecchini, A. Guarini, A. Sansavini “La Lavagna Interattiva
Multimediale (LIM) per l’inclusione scolastica – Un’esperienza con un bambino con
ritardo mentale nella scuola dell’infanzia” (Rivista Infanzia, N. 3 maggio-giugno 2012,
pp. 164-168) ISBN 978-88-8372-578-4
Annalisa Guarini, Alessandra San Savini, Emma Denaro, Paola Angelucci, Piero
Cecchini “Uso della LIM e sviluppo delle competenze comunicative-linguistiche in un
bambino con ritardo mentale” (Rivista “Infanzia”, N. 3 maggio-giugno 2012, pagg 169175) ISBN 978-88-8372-578-4
P. Angelucci, P. Cecchini “L’aula digitale inclusiva: proposte operative” all’interno della
pubblicazione INDIRE “Fare didattica nella classe multimediale – dall’esperienza al
Modello”; a cura di M. Faggioli (Giunti scuola, aprile 2013, pagg. 98-104) ISBN 978-8809-772120
Angelucci P., Cecchini P. “Aule digitali e inclusione scolastica: un modello formativo”
Atti Didamatica maggio 2013 pp. 71-74 - ISBN 978-88-98091-10-2
Angelucci P., Cecchini P. “ComeSE…fossi nei panni di…un serious game su dislessia
e ICT” Atti Didamatica, maggio 2013 pagg. 1073-1076 - ISBN 978-88-98091-10-2
Angelucci P., Cecchini P. “ComeSE …fossi nei panni di … Uun Serious Game per
sensibilizzare sul tema della dislessia” (all’interno della rivista “Media 2000”, n. 293
maggio 2013, pagg.18-20) – ISSN 0393-0599
Angelucci P., Cecchini P. “Innovazione digitale e nuove possibilità per
l’apprendimento/partecipazione di tutti gli alunni” (all’interno della rivista “Scuola
Italiana Moderna” N. 10 giugno 2013, pagg. 89-92) ISSN 0036-9888
Angelucci P., Cecchini P. “Difficoltà in matematica nella scuola primaria: guida
multimediale per i docenti e strumenti per monitorare e potenziare gli apprendimenti
degli alunni” Atti Didamatica maggio 2014, pagg. 736-739 - ISBN 978-88-98091-31-7
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