Come votare - Liceo Brocchi

Come votare
VENERDI’ 28 OTTOBRE 2011 - ULTIME DUE ORE DI LEZIONE
Per le classi che terminano alle:
ore 11.45: 3^ e 4^ ora
ore 12.40: 4^ e 5^ ora
ore 13.35: 5^ e 6^ ora
Si inizierà con una breve assemblea e le relative candidature al ruolo di
rappresentante di classe, per poi proseguire con votazioni e scrutini:
EDIZIONE !
INARIA
STRAORD
DI BOCCA IN BOCCA
n° 00 Ottobre 2011 Anno XXVI
PER I RAPPRESENTANTI NEI CONSIGLI DI CLASSE
(2 alunni per ciascuna classe)
Si voterà tramite apposite schede che saranno consegnate ai votanti
dai componenti del seggio elettorale.
Si potrà esprimere UNA sola preferenza.
PER I RAPPRESENTANTI NEL CONSIGLIO D’ISTITUTO
(4 alunni per tutto l’Istituto)
Gli studenti esprimeranno il proprio voto mediante una croce sul
numero romano e in corrispondenza del nominativo del candidato
indicato sulla scheda al quale intendono assegnare la preferenza.
Si potranno esprimere al massimo DUE preferenze per candidati appartenenti alla STESSA LISTA. In caso contrario il voto sarà annullato.
PER I RAPPRESENTANTI NELLA CONSULTA PROVINCIALE
(2 alunni per tutta la scuola)
Si richiama alle modalità di votazione indicate per le votazioni del
Consiglio d’Istituto. Si potrà esprimere UNA sola preferenza.
La redazione di Herpes ringrazia
il comitato genitori
che ha gentilmente finanziato la stampa
di queste due edizioni straordinarie
del giornale scolastico.
ELEZIONI DEI RAPPRESENTANTI
Interviste
di Vittoria Serena IV DL e Tommaso Zonta II CL
Lista 1: ¡HASTA LA LISTA!
Lista 2: THE SEEKERS OF BETTERNESS
Anita Bonaldi
Sara Brunello
Nicolò Lenner
Dino Gastaldello
Luca Rodighiero
III DL
III BL
IV BST
Cosa vi ha spinto a candidarvi?
Nicolò: Per prima cosa, la possibilità di fare una nuova esperienza
e, poi, per conoscere meglio la
nostra scuola.
Anita: Il rendermi parte attiva
dell’organizzazione scolastica e
per cambiare, il più possibile, la
situazione attuale.
Sara: Il desiderio di realizzare
concretamente gli obiettivi che si
erano già proposti gli ex rappresentanti o quelli che proporremo
in futuro.
Quali sono le vostre
aspirazioni?
Sara: Un maggiore coinvolgimento
degli studenti nelle decisioni, soprattutto nella scelta degli argomenti delle assemblee d’istituto.
Inoltre, più trasparenza possibile
sui fondi utilizzabili per attuare le
nostre proposte.
Anita: Di sicuro, incentivare attività
creative; penso che una mente
aperta sia un passaporto per il
futuro.
Nicolò: Vorremmo introdurre delle
attività extrascolastiche, al fine
di coinvolgere maggiormente gli
studenti.
Perchè sareste adatti come
rappresentanti d’istituto?
Anita: Siamo pronti ad impegnarci
per realizzare, sotto ogni aspetto,
le nostre proposte.
Sara: Le nostre qualità saranno
principalmente queste: perseveranza, determinazione e completezza.
Nicolò: Saremo adatti perchè,
anche se ci siamo già imposti
una certa serità nel nostro lavoro,
cercheremo di interessare ogni
singola persona con le nostre proposte completamente nuove.
III BS
IV AST
Cosa vi ha spinto a candidarvi?
Dino: Inanzittutto siamo stati incitati alla candidatura dal professor
Paolo Banfi. Inoltre, sin dal primo
anno di liceo, ci siamo sentiti attratti dall’idea di rappresentare la
nostra istruzione.
Luca: Vorremmo avere la possibilità di renderci utili per cambiare
realmente la situazione attuale
dell’istituto.
Quali sono le vostre
aspirazioni?
Dino: Come prima cosa: concretizzare. In secondo luogo, cercheremo di ottenere dei finanziamenti
per curare maggiormente l’ambiente che ci circonda. Vorremmo
un Brocchi migliore sotto ogni
aspetto.
Luca: Miriamo ad un coinvolgimento totale durante le assemblee
d’istituto e cercheremo di rilanciare il tema del reciclaggio.
Perchè sareste adatti come
rappresentanti d’istituto?
Luca: Avendo una certa esperienza come rappresentante di classe,
riesco a comprendere facilmente i bisogni degli studenti. In più
mi propongo di raccogliere ogni
loro idea, al fine di rielaborla per
renderla fattibile e, infine, concretizzarla.
Dino: Credo di poter attuare
la maggior parte delle idee
proposte, in quanto mi rapporto
facilmente sia con gli alunni che
con i docenti.