IL LICEO CLASSICO MATHEMATA CON POTENZIAMENTO

IL LICEO CLASSICO MATHEMATA CON POTENZIAMENTO SCIENTIFICO
Il progetto Mathemata s’inserisce all’interno di un quadro generale di rinnovamento del
Liceo Classico ed intende operare nella direzione di una maggiore integrazione tra il
sapere umanistico e il sapere scientifico, per garantire ai suoi studenti la possibilità di
affrontare con successo qualunque percorso universitario che li prepari a compiti e
responsabilità nel mondo di domani. Esso mantiene le stesse finalità formative del Liceo
Classico: capacità di approccio critico e di comprensione storica della realtà e
competenze sia in ambito umanistico che scientifico, ma è caratterizzato dal
potenziamento della matematica (da tre a quattro ore settimanali nel biennio, da due a
tre nel triennio) e da moduli di approfondimento nell’area logico-scientifica. Si rivolge a
giovani che oltre alla passione per le discipline che fondano la cultura dell’Occidente,
nutrano anche un interesse per il sapere scientifico come strumento indispensabile per
comprendere il mondo d’oggi e non escludano la possibilità di continuare gli studi in
una facoltà scientifica. Il diploma è sempre di Maturità classica e consente l’accesso a
tutte le facoltà universitarie.
IL PROFILO IN USCITA DELLO STUDENTE
Fermo restando che il profilo di riferimento rimane quello dello studente di Liceo
Classico, lo studente della sezione “Mathemata” dovrà essere in grado di:
1. esibire solide conoscenze e abilità in ambito scientifico
2. cogliere lo sviluppo storico del pensiero scientifico
3. riflettere sui metodi e le procedure dell’indagine scientifica
4. cogliere le intersezioni tra i saperi
IL CURRICOLO
LICEO CLASSICO MATHEMATA
1° BIENNIO
2° BIENNIO
MATERIE D’INSEGNAMENTO
1°
2°
3°
4°
Lingua e letteratura italiana
4
4
4
4
5°
4
Lingua e cultura latina
5
5
4
4
4
Lingua e cultura greca
4
4
3
3
3
Lingua e cultura inglese
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
Storia
Storia e Geografia
3
3
Filosofia
Scienze naturali
2
2
2
2
2
3+1*
3+1*
2+1*
2+1*
2+1*
Fisica
2
2
2
Storia dell’arte
2
2
2
Matematica
Scienze motorie e sportive
2
2
2
2
2
Religione/att.alternative
1
1
1
1
1
ORE SETTIMANALI
28
28
32
32
32
* Ora di potenziamento curricolare
In tale curricolotutte le materie ad eccezione della matematica mantengono inalterato il
loro monte-ore.
La matematica vede potenziato il suo quadro orario di un’ora settimanale, cui si affianca
un modulo di 10 ore di approfondimentoin ambito scientifico, secondo una metodologia
di tipo laboratoriale.
Tutte le discipline sono inoltre chiamate a ripensare la loro didattica in direzione di una
metodologia più flessibile, interattiva e più attenta al discente, e a rivedere i loro
programmi in modo da far emergere gli elementi di scientificità e da favorire
l’interdisciplinarietà.
La valutazione delle attività svolte nelle 10 ore di approfondimento avverrà attraverso
specifiche verifiche di fine modulo e confluirà nella valutazione del docente che tiene il
modulo.
L’ora aggiuntiva di matematica e le 10 ore del modulo di approfondimento
rappresentano, a tutti gli effetti, un potenziamento della materia. Esse costituiranno un
monte-ore annuo complessivo pari a 43:

33 di tali ore saranno collegate alle ore di insegnamento curricolari e saranno
pertanto assegnate al docente di matematica della classe, nell’ambito del suo
orario;

le restanti 10 saranno destinate allo svolgimento di un modulo didattico di
approfondimento in ambito scientifico, di tipo laboratoriale, nel biennio e
scientifico-epistemologico nel triennio e saranno assegnate al docente della
classe a cui l’approfondimento compete. Il modulo di approfondimento si
svolgerà a fine mattinata, nel periodo gennaio-marzo, solitamente il meno
impegnativo dal punto di vista didattico.