Alternanza Scuola Lavoro

IPAT A. Venturi | Grafica e Multimedia
Alternanza Scuola Lavoro
Il Dipartimento delle discipline che concorrono alla caratterizzazione del corso professionale sono
concordi nel ritenere che la riforma “Buona Scuola” - Legge 107/15, se da un lato offre alla nostra
scuola una grande opportunità, dilatando in maniera significativa il monte ore complessivo
dell'impegno scolastico dedicato all'alternanza Scuola-lavoro (400ore), dall'altro ci impone una
revisione importante dei contenuti e delle metodologie didattiche delle nostre discipline, ma anche
di quelle trasversali che concorrono alla formazione complessiva di base dello studente dovendo
fare fronte ad un impegno che per noi rappresenta una novità non avendo mai realizzato la
cosiddetta “Terza Area” caratterizzante i vecchi corsi professionali precedenti la riforma Gelmini.
La legge prevede la possibilità di realizzare l'alternanza in molte modalità e con diversi approcci
operativi mettendo al centro lo studente su cui dovrebbe essere costruito un percorso il più possibile
personalizzato. L'Istituto professionale Venturi, alla luce delle esperienze fatte finora e delle
opportunità suggerite dallo stretto rapporto con il tessuto produttivo del nostro territorio e
interpretando anche gli stimoli del CTS ha così previsto l'articolazione delle attività di alternanza
scuola lavoro per il triennio 2016/2019:
CLASSI TERZE
Il percorso di alternanza vuole far conoscere ai ragazzi il mondo dell'artigianato tradizionale, patrimonio che nel corso
degli anni si è conservato e trasmesso di generazione in generazione in relazione alla figura del nuovo "artigiano
digitale" capace di coniugare le lavorazioni tipiche del territorio con le nuove tecnologie.
Il progetto è volto a garantire una conoscenza diretta del mondo delle arti applicate, per recuperare il valore
rappresentato dagli antichi mestieri con un adeguato percorso di conoscenza, che si realizza attraverso attività di
avvicinamento degli studenti alla realtà concreta del "saper fare".
Inoltre, si cerca di sensibilizzare le giovani generazioni verso una produzione che dovrà tornare a crescere per
continuare la grande tradizione del made in Italy, ancora oggi ammirata in tutto il mondo.
Le Botteghe Artigiane saranno il terreno in cui i nostri ragazzi sperimenteranno il loro primo approccio con il mondo
delle professioni, proponendo, reinventando e mettendosi al servizio delle stesse e dei loro operatori attraverso la
produzioni di artefatti e attività creative adeguate alle richieste e sotto la guida di questi stessi artigiani che
rivestiranno il ruolo di mentori nei confronti degli studenti.
Tipo di attività
Ore
Corso sicurezza
4
Online – formazione base - orario extrascolastico
4
Con docente interno su rischi specifici – orario di scuola
Visite guidate
16
Dedicate principalmente a fiere di settore e/o a
opportunità legate ad eventi speciali come è stato per
esempio EXPO2015. Per questo le classi 3° prevediamo la
visita a CERSAIE e a PHOTOSHOW
Azienda a scuola, laboratorio in
aula, visite a studi artigiani,
documentazione,
80
Realizzazione di artefatti di varia tipologia e natura al
servizio della documentazione, produzione, creatività del
prodotto artigianale di ogni natura.
TOTALE ORE
Contenuti
104*
CLASSI QUARTE
Nel secondo anno di corso gli studenti, dopo avere acquisito consapevolezza di cosa significa il mestiere dell'artigiano
e dopo avere assimilato le competenze di base nell'uso di tutti gli strumenti digitali e tecnologici previsti dal corso
potranno muoversi con maggiore autonomia all'interno di un percorso di approfondimento che anno dopo anno
analizzi uno dei settori produttivi specifici presenti nel territorio della provincia di Modena, spingendosi anche in
territori inesplorati, come il settore biomedicale o metalmeccanico, che poco sono connessi alla realtà della
comunicazione visiva, ma che hanno comunque la necessità di competere sul mercato usando strategie di marketing e
nuove tecnologie come strumenti di vendita commerciale. In particolare dopo avere sviscerato il tema del Food
durante l'a.s. 2014/2015 e il tema della Ceramica industriale di Sassuolo durante l'a.s. 2015/2016, per la
programmazione di questo specifico triennio di alternanza si prevede di prendere in esame il comprensorio carpigiano
della Moda. Durante il quarto anno di corso i ragazzi saranno coinvolti anche in attività di stage
Tipo di attività
Ore
Corso sicurezza
4
Preparazione specifica in vista dello stage – orario di
scuola
Diritti d'autore e Copyright
8
Tenuto da docenti della scuola, potenzialmente
dall'organico di potenziamento in sinergia con il docente
di Marketing
Visite guidate
16
Dedicate principalmente a fiere di settore e/o a
opportunità legate ad eventi speciali come è stato per
esempio EXPO2015. Per le classi 4° prevediamo la visita
a SALONE DEL MOBILE e GRAPHITALIA e un evento
specifico legato alla moda.
Azienda a scuola
60
Comunicazione del prodotto moda, le figure professionali,
strumenti per la vendita del prodotto. Approfondimenti sul
tema della moda, fotografia, marketing, testimonianze di
operatori del settore. Documentazione e realizzazione di
artefatti di vario tipo
Stage
4
Preparazione
120
Stage in azienda in orario scolastico (3 settimane)
4
Verifica
TOTALE ORE
Contenuti
216*
CLASSI QUINTE
La consapevolezza dello spazio professionale in cui i ragazzi si possono spendere e la conoscenza consolidata della
materia digitale acquisita nelle esperienze precedenti di alternanza fanno sì che i tempi diventano maturi perché gli
studenti sperimentino in prima persona la progettazione di una propria esperienza professionale attraverso attività di
simulazione di impresa che sarà sviluppata in tutte le sue parti e sarà materia di discussione in sede di esame di stato,
come previsto dalla legge 107/15. L'attività di simulazione di azienda o di sviluppo di un prodotto inizierà con
l'esperienza di stage di due settimane. Il tutor aziendale darà un tema da sviluppare allo studente e l'azienda, in
collaborazione con i docenti delle discipline di indirizzo, seguiranno il ragazzo durante tutto l'iter progettuale
accompagnandolo fino alla presentazione finale del prodotto finito.
Tipo di attività
Ore
Visite guidate
8
Per le classi 5° prevediamo la visita a BIENNALE DI
VENEZIA
Stage
80
Stage in azienda in orario scolastico (2 settimane)
Simulazione d'azienda
40
Intervento del tutor aziendale, di esperti del settore.
Approfondimenti anche nel campo del diritto aziendale,
del sistema produttivo, etc.
Orientamento in uscita
12
Con associazioni di categoria per la definizione del
curriculum, per la mobilità europea, per la formazione
post-diploma.
TOTALE ORE
Contenuti
140*
*Il numero totale delle ore di alternanza per annualità potrà subire variazioni dovute a eventi o a revisione del piano di
alternanza. Per questo il totale delle ore contabilizzate per il triennio supera abbondantemente l'obbligo delle 400 ore
previste dall'impianto della legge 107/15