la lingua della mente, del cuore, delle mani

LE TRE LINGUE: LA LINGUA DELLA MENTE, LA LINGUA DEL
CUORE, LA LINGUA DELLE MANI
PROGETTO EDUCATIVO/FORMATIVO
Anno scolastico 2014/2015
Scuola Primaria e Secondaria Istituto Maria Consolatrice
La scuola propone un progetto educativo formativo cristiano che coinvolga gli alunni di tutte le classi in un
percorso di sviluppo e di crescita umana e sociale.
Dice Papa Francesco ai giovani: “La scuola apre la mente e il cuore alla realtà ; insegna a capire la vita , nella
ricchezza dei suoi aspetti e delle sue dimensioni.
La scuola è luogo di incontri. Tutti siamo in cammino, abbiamo bisogno di una cultura di incontro per
conoscerci e amarci. La famiglia e la scuola non vanno mai contrapposte! Sono complementari; dunque è
importante che collaborino nel rispetto reciproco.
Nella scuola non si imparano soltanto conoscenze e contenuti , ma anche abitudini e valori”.
Noi educatori raccogliamo questa sfida a partire da alcune parole chiave: mente e intelligenza, cuore e
affettività, mani e corpo, abitudini e valori.
Il percorso formativo si snoda in tre tappe fondamentali
I.
Tappa da Novembre a S. Natale
II.
Tappa da Febbraio a S. Pasqua
III.
Tappa da Maggio a Giugno
Obiettivi
Comprendere gli aspetti della vita attraverso “le tre lingue”
Promuovere una vera e rispettosa collaborazione
Custodire conoscenze, ma anche abitudini e valori
Metodologia
Verrà organizzato un percorso multidisciplinare per gruppi pari di classe (1^ e 2^, 3^ e 4^, 5^ e 1^sec, 2^ e
3^sec.) che confluiranno nella festa di fine anno scolastico.
TRE LINGUE
Conoscenza della realtà
“Per educare un figlio ci vuole un villaggio”
“Nel villaggio di Gesù: la comunità”
CUSTODIRE
Quali?
Realtà
Famiglia
una scuola amata e protetta
MENTE, CUORE,
MANI
Scuola
un cammino fatto di incontri
un dialogo vero e rispettoso
Uso con riguardo il dono della parola
Con quali gesti?
Faccio con gioia gesti gentili
Rispetto il mio corpo e quello altrui nei gesti quotidiani
Collaboro in armonia con i compagni
Valorizzo ciò che imparo e lo condivido
Non spreco il cibo (la meranda)
Diventeremo così grandi capaci di
ricerca della
VERITÀ
COLTIVARE
relazioni autentiche con il mondo e con gli altri alla
Prima tappa da Novembre a S. Natale
CLASSE
CONTENUTI
I e II Primaria
Conoscere e rispettare la propria La vita nel villaggio di Gesù
famiglia e gli altri nel quotidiano
S. Natale: il dono dei doni viene
Imparare ad apprezzare la
Gesù.
gratuità di un dono.
III e IV Primaria
Rispettare gli altri attraverso le Il Vangelo: tradizioni nel tempo e
lingue della mente, del cuore e nei luoghi per vivere il S. Natale.
delle mani.
Imparare
a
dialogare
e
collaborare in modo costruttivo (Il tema dell’Alleanza.)
con la comunità.
Giuseppe e i suoi fratelli.
V Primaria e I secondaria
Conoscere la ricchezza della vita e Il Vangelo: tradizioni nel tempo e
saperla rispettare.
nei luoghi per vivere il S. Natale.
Imparare
a
dialogare
e
collaborare in modo costruttivo
Il tema dell’Alleanza.
con la comunità.
Il Rispetto per gli altri nell’uso Giuseppe e i suoi fratelli.
della parola: i diversi registri
linguistici.
II e III secondaria
Conoscere e rispettare il proprio Il Vangelo: tradizioni nel tempo e
corpo e quello altrui.
nei luoghi per vivere il S. Natale.
Imparo a descrivere le emozioni.
Sono cittadino del mondo e ho
diritti e doveri.
Tutto questo mi orienta ad una
scelta consapevole per diventare
grande (classe III)
Seconda tappa da Febbraio a S. Pasqua
CLASSE
CONTENUTI
La gratuità del dono: Gesù offre
se stesso per amore.
I e II Primaria
Lo spreco: il cibo.
III e IV Primaria
Lo spreco: il cibo, l’energia, le La gratuità del dono: Gesù offre
parole, l’acqua.
se stesso per amore.
V Primaria e I secondaria
Lo spreco: il cibo, l’energia, le La gratuità del dono: Gesù offre
parole, l’acqua.
se stesso per amore.
II e III secondaria
Lo spreco: il cibo, l’energia, le La gratuità del dono: Gesù offre
parole, l’acqua.
se stesso per amore.
Terza tappa da Maggio a Giugno
CLASSE
CONTENUTI
I e II Primaria
Cosa abbiamo scoperto e imparato?
III e IV Primaria
Siamo diventati più grandi e sappiamo collaborare in modo armonico
con gli altri.
V Primaria e I secondaria
II e III secondaria
Valorizziamo la nostra quotidianità nella comunità sociale adottando
buone e giuste abitudini.
Siamo testimoni di pace e amore: sappiamo dialogare e sostenerci nel
rispetto reciproco.
Custodiamo con impegno le conoscenze apprese.
Facciamo festa insieme!
N.B.
Ciascun gruppo classe preparerà cartelloni, slogan, lavori, immagini commentate che sottolineino quanto
imparato.
Se possibile saranno organizzate anche uscite didattiche a completamento del progetto formativo.