Programma di Italiano 2 B
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Programma di Italiano 2 B
PROGRAMMA di ITALIANO CLASSE 2 D AS 2015-2016 Che cos’è la poesia : il mito, le origini, parole e suoni, i temi: G. Ungaretti: Commiato Il ruolo del poeta: il poeta nel mondo antico, la trasformazione del suo ruolo, i poeti nel mondo moderno, a chi si rivolgono i poeti - C. Baudelaire : L’albatro - E. Dickinson: Accendere una lampada e sparire - Q. Orazio Flacco: Ho portato a termine un monumento più duraturo del bronzo - A. Palazzeschi : Chi sono? - G. Ungaretti: Il porto sepolto Il testo poetico come struttura inamovibile a) Piano del significante: La versificazione italiana, i tipi di verso, la misura del verso ,le sillabe metriche e le figure metriche di scissione e unione; l’importanza dell’ultima parola del verso. Ritmo; cesura; enjambement Le strofe e i componimenti Le figure foniche e il fonosimbolismo b) Piano del significato: Scelte lessicali e sintattiche Denotazione e connotazione. Polisemia Le parole chiave e il campo semantico Figure retoriche del significato Figure retoriche della sintassi Parafrasi e commento: le tecniche Il contesto Le forme della poesia: Canzone petrarchesca e leopardiana. Sonetto. Madrigale. Ode I Generi della poesia: Epica e cavalleresca. Lirica. Religiosa. Didascalica. Drammatica Testi analizzati e usati per l’applicazione delle conoscenze: a- A. Negri: Nevicata b- G. Pascoli: Lavandare / Il saluto/ Il lampo/Il tuono c- G. Carducci: San Martino / Nevicata d- S. Penna: Sul molo il vento soffia forte e- A. Gatto: Torneranno le sere f- G. Ungaretti: Veglia/ Fratelli / Un’altra notte I temi della poesia a- Rapporto uomo-natura U. Foscolo : Alla sera F. Fortini : I lampi della magnolia b- Sentimenti, emozioni, stati d’animo: C. Sbarbaro: Ora che sei venuta / Padre, se anche tu non fossi il mio Saffo: A me pare uguale agli dei E. B. Browning: Se devi amarmi, per null’altro sia D. Menicanti: GenovaP.P./ Epigramma per il cuore M. Cucchi: ‘53 E. Montale: Felicità raggiunta, si cammina P. Valduga: Il cuore sanguina, si perde il cuore P. Verlaine: Piange nel cuore c) Il tempo e la memoria E. Montale: Non recidere ,forbice, quel volto Orazio: Carpe diem d) Il senso della vita G. Leopardi: L’Infinito N. Hikmet: La vita non è uno scherzo C. Kavafis : E se non puoi la vita che desideri R. Tagore: Non abbandonarti e) La poesia civile W. Szymborska: Dopo ogni guerra B. Brecht: Il pioppo di Karlsplatz / La guerra L. Hughes: Anch’io canto l’America E. Sanguinetti: Questo è il gatto con gli stivali LETTERATURA 1- Il Medio Evo: limiti cronologici, mentalità e visione del mondo medievale. 2- La trasformazione della lingua: dal latino alle lingue romanze. I primi documenti: Giuramenti di Strasburgo, l’Indovinello veronese, il Placito capuano. 3- La cavalleria, il codice cavalleresco e i suoi valori 4- La letteratura in lingua d’Oil: res gestae e res fictae : ciclo carolingio e bretone 5- La “Chanson de Roland”: trama, personaggi, struttura; le caratteristiche formali e di stile. Letture: Premessa (lassa I) / Commiato (lassa 291) / Olivieri e Roland prima della battaglia / Roland suona il corno /. La morte di Roland. 6- Cretien de Troyes: “Lancillotto o il cavaliere della carretta”. Trama e personaggi. Letture: Il ponte della spada/ Lancillotto sale sulla carretta e libera Ginevra / Duello tra Lancillotto e Meleagant. 7- La letteratura in lingua d’Oc: trovatori e trovieri; il trobar lieu e clus. I principali esponenti. La concezione dell’amor cortese e le sue tipologie. La figura della donna cortese. 8- B. de Ventadorn: Quando erba nuova e nuova foglia nasce” 9- J. Rudel e l’amore di lontano: “La vida” di Rudel 10-Le origini della letteratura italiana: le origine umbre e religiose 11-San Francesco: “Laudes creaturarum” 12-Jacopone da Todi e la lauda 13-La Scuola siciliana: il contesto, i poeti, i temi. Il sonetto. 14-Jacopo da Lentini: “Io m’aggio posto in core…”/ “Amor è uno desio…” 15-I rimatori toscani di transizione EPICA Virgilio: vita e opere: Bucoliche, Georgiche, Eneide. ENEIDE: Il poema che celebra Roma. Trama e nuclei narrativi. I temi. Enea, l’eroe “pius” Passi letti: - Proemio - Laocoonte - La morte di Priamo - Polidoro. Confronto con il canto XIII dell’Inferno dantesco - La partenza di Enea. La maledizione e il suicidio di Didone. - La discesa agli inferi. La sibilla e il ramo d’oro. - Caronte. Confronto con il Caronte dantesco (Inf. III) - L’incontro con Anchise e la profezia: la missione di Roma. - Eurialo e Niso; la morte di Turno Letture: L’origine dei fiumi infernali/ L’oltretomba di Virgilio, Omero e Dante. A: MANZONI: vita e opera; il romanzo storico e le sue caratteristiche. I PROMESSI SPOSI: lettura dei capitoli più significativi con analisi del testo, dei personaggi, delle vicende. GRAMMATICA: ripasso dell’analisi grammaticale. Analisi logica. Analisi del periodo con impiego dello schema sintattico. Proposizioni indipendenti, dipendenti e reggenti. Tutte le subordinate: completive, attributive e circostanziali. Il periodo ipotetico. Gli alunni L’insegnante Enrica Fruzzetti