LICEO SCIENTIFICO “G. Asproni” LICEO SCIENTIFICO Opzione

LICEO SCIENTIFICO “G. Asproni”
LICEO SCIENTIFICO Opzione SCIENZE APPLICATE
LICEO SCIENTIFICO SPORTIVO
R. Branca
LICEO ARTISTICO “R. Branca”
(Arti Figurative – Architettura e Ambiente – Design)
E-mail: [email protected]
e-mail certificata:[email protected]
SITO WEB: www.liceoasproni.it
Circ. n____
Iglesias 28/10/2016
Ai DOCENTI
Al Personale ATA
Al sito: www.liceoasproni.it
Oggetto: Fondi Strutturali Europei – Programma Operativo Nazionale “Per la scuola,
competenze e ambienti per l’apprendimento” 2014-2020. FSE Azione 10.8.4
"Formazione del personale della scuola e della formazione su tecnologie e approcci
metodologici innovativi”. Avviso prot. AOODGEFID/6076 del 04/04/2016 e Nota prot.
AOODGEFID\6355 del 12/04/2016. Proroga scadenza delle iscrizioni ai moduli del
personale docente, del team per l’innovazione, degli animatori digitali e del
personale amministrativo e tecnico.
Si comunica che la data di iscrizione del personale docente, del team per l’innovazione,
degli animatori digitali e del personale amministrativo e tecnico, rimarrà aperto per le
iscrizioni sopra indicate fino al 2 novembre 2016.
Richiamando quanto già comunicato nella seduta collegiale del 21/10/2016, oltre alle
figure già individuate del Team Digitale, sarà possibile accedere alla formazione specifica
ivi prevista anche i docenti e il personale ATA.
Oggetto della formazione saranno le “Strategie per la didattica digitale integrata”, sono
previste 18 ore di formazione (articolate in incontri di 2/3 ore). Il percorso approfondirà le
azioni del PNSD centrate sull’innovazione didattica e sull’utilizzo integrato del digitale nei
processi di apprendimento e si rivolgerà a 10 docenti interessati per scuola.
In particolare saranno trattati i seguenti temi: sviluppo del pensiero computazionale
(coding); robotica educativa; creatività digitale (making); biblioteche scolastiche come
ambienti mediali; risorse educative aperte (Open Educational Resources – OER) e
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tel. 0781.23692 fax 0781.255079
costruzione di contenuti digitali; utilizzo consapevole di internet a sostegno delle attività di
apprendimento; educazione ai media e ai social network; social media policy e uso
professionale dei social media; collaborazione e comunicazione in rete; cittadinanza
digitale; ricerca, selezione e organizzazione di informazioni; copyright e licenze aperte.
Gli interessati sono invitati a comunicare la propria disponibilità al Dirigente Scolastico
entro le ore 10.30 di mercoledì 2 novembre 2016 al fine di procedere all’iscrizione
presso gli snodi formativi disponibili. Si precisa che l’iscrizione verrà effettuata solo
dopo aver reso nota la sede del corso e aver acquisito la conferma del docente.
Si rende noto, infine, che è possibile per gli ATA iscriversi anche alla formazione per
Assistenza tecnica per le scuole per la quale sono previste 36 ore articolate in incontri di
2/3 ore.
Il percorso sarà finalizzato alla conoscenza del PNSD.
In particolare verranno trattati Organizzazione del lavoro, collaborazione e realizzazione di
modelli di lavoro in team; amministrazione digitale, sicurezza dei dati e privacy; tipologie e
funzionamento dei principali dispositivi digitali per la didattica (per la fruizione collettiva,
individuale, accessori, input/output, programmabili). Configurazione dei dispositivi per la
connessione a una rete esistente (sistemi audio/video, stampanti, document camera, ecc);
installazione e configurazione di un sistema operativo proprietario e/o libero; Conoscenza
dei servizi di rete per la conservazione e la condivisione delle risorse; sistemi per la
gestione dei dispositivi mobili; installazione e condivisione di dispositivi ad uso collettivo;
registri elettronici e archivi cloud; installazione e aggiornamento delle applicazioni di un
dispositivo digitale fisso, portatile o mobile; ambienti digitali per la didattica; uso di
dispositivi individuali a scuola (Bring Your Own Device – BYOD); tecniche, strumenti e
soluzioni per l'accessibilità del sito e dei documenti della scuola; normativa sulla sicurezza
dei dispositivi.
Elenco dettagliato dei corsi proposti:
Didattica digitale di base
1) PNSD: Mission - Vision del PNSD; Sinergie PNSD-PTOF; Il ruolo dell’Animatore
Digitale; Il ruolo dello staff per l’innovazione e dello Staff per l’innovazione.
2) INNOVAZIONE DIGITALE: Metodologie e processi di didattica attiva e collaborativa;
Uso attivo (non passivo) della LIM; Dal laboratorio multimediale al BYOD (Bring Your Own
Device): uno scenario molto diverso; Il digitale nell’integrazione e nell’inclusione; Ambienti
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per la didattica digitale integrata e per la collaborazione; Didattica con il Registro
Elettronico.
3) MODALITA DI LAVORO: laboratoriale 1
Didattica con moodle
DIDATTICA: Modelli di didattica delle competenze nella tecnologia; Metodologie
innovative con approccio costruttivista e multidisciplinare ; L’apprendimento significativo;
L’apprendimento contestualizzato ed esperienziale favorito dalle nuove tecnologie;
Esemplificazione di modelli di didattica per competenze (Flipped Classroom Approach e
Episodi di Apprendimento Situato – EAS)
2) MOODLE: L’installazione; Moodle come: classe virtuale, portale interattivo di contenuti,
ambiente di didattica collaborativa.
3) MODALITA DI LAVORO: laboratoriale
Didattica digitale e apprendimento significativo
1) PNSD: Mission - Vision del PNSD; Sinergie PNSD-PTOF; Il ruolo dell’Animatore
Digitale; Il ruolo dello staff per L’innovazione e dello Staff per l’innovazione. 2)
APPRENDIMENTO SIGNIFICATIVO: Dall’apprendimento meccanico all’apprendimento
significativo: il modello di Ausubel; Novak, Mind Map ed apprendimento significativo.
Utilizzo di CMAP TOOL. 3) CODING e COMPUTATIONAL THINKING: L’importanza del
pensiero computazionale nella formazione di tutti; Relazione del pensiero computazionale
con l’apprendimento significativo; Sviluppo del pensiero computazionale e creatività
digitale; Il progetto “Programma per il futuro” e la piattaforma code.org; Utilizzo di Scratch.
Uso consapevole della rete
Uso professionale dei social media; Ricerca, Selezione ed Organizzazione delle
informazioni. 4) MODALITA DI LAVORO: laboratoriale. Basato sul syllabus AICA “e4job”:
BC04-E_LeaderShip
1) UTILIZZO CRITICO E CONSAPEVOLE DEI SOCIAL NETWORK: Essere Digitali
Consapevoli; Le Competenze Digitali come fattore di innovazione del Business; Il Cittadino
Digitale; Immaginare il Cambiamento; Quando il Cambiamento diventa Mutazione; Social
Media; Digital Marketing & Social Customer; Il mondo delle Mobile App; Cloud Computing;
Internet of Things; Garantire la Sicurezza; Il fattore umano; Introduzione alla Sicurezza;
Identificazione, autenticazione, crittografia e non ripudio; Principali tipi di attacco. 2)
PENSIERO COMPUTAZIONALE: Capire la logica del Coding; Logica e Pensiero
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Computazionale; Pensare per oggetti; Gestire le informazioni; Il valore dei dati: la
Business Intelligence; Big Data e le 4V: Volume, Velocità, Varietà, Veridicità; Open Data:la
valorizzazione del patrimonio informativo pubblico; Interagire con la Tecnologia;
Dall'Interfaccia Utente alla User Experience; Capire l'Infrastruttura Digitale.
3) COME PROGETTARE: Gestire un Progetto; Gestire progetti: elementi di Project
Management; Nuovi fattori critici: Instabilità Tempo; Pensare Agile; Promuovere la ualità;
Capire i Fabbisogni: Comunicare, Modellare, Condividere; ualità: dal ero Defect al
Good Enough; Fare Innovazione Digitale; Adottare l’innovazione Curva di Rogers, ype
Cycle); Valutare i punti di forza, debolezza, le opportunità e le minacce di un progetto o in
un impresa; Il rischio come opportunità.
4) MODALITA' DI LAVORO: Laboratoriale
Le tecnologie in classi
1) TECNOLOGIE A SCUOLA: Introdurre le tecnologie in classe; Il Report OCSE sulla
Scuola Digitale ;Insegnare con le tecnologie; Il metodo B.Y.O.D. [Bring Your Own Device] ;
Regolamentare il B.Y.O.D. in aula; L’approccio tecnico-didattico; B.Y.O.D. e ambiente di
apprendimento online; Un esempio di utilizzo del metodo B.Y.O.D.: l'applicazione didattica;
Un esempio di utilizzo del metodo B.Y.O.D.: l'applicazione tecnica; Un esempio da
sperimentare in classe: l'applicazione Nearpod; Lo sviluppo di artefatti digitali didattici
secondo il modello S.A.M.R. ; Esempi di Sostituzione, Ampliamento, Modificazione, e
Ridefinizione; Personalizzare l'apprendimento tramite LMS (Learning Management
System); Creare percorsi di apprendimento personalizzati con MOODLE ; Un approccio
sistemico alla personalizzazione ; Peeragogy: una forma avanzata di apprendimento e
insegnamento tra pari ; I tratti distintivi della peeragogy; Peeragogy a scuola; Esperimenti
di peer assessment nella scuola digitale ; BSE e DSA: tecnologie e ambienti online di
supporto; Hardware per i bisogni educativi speciali; Software per bisogni educativi speciali;
DSA e videogiochi: un abbinamento vincente. 2) MODALITA DI LAVORO: laboratoriale.
Il Dirigente Scolastico
Ubaldo Scanu
Firma autografa ai sensi
dell’art. 3, c.2 Dl.vo 39/93
I.I.S. “Asproni” – Località Su Pardu - Iglesias
tel. 0781.23692 fax 0781.255079