PROPEDEUTICA MUSICALE PER BAMBINI ( Dai 3 ai 6 anni)

PROPEDEUTICA MUSICALE PER BAMBINI
( Dai 3 ai 6 anni)
La propedeutica musicale è una divertentissima materia pensata per i bambini della scuola
dell'infanzia e del primo anno della scuola primaria.
E' un'introduzione al linguaggio musicale attraverso il gioco, integrare il fare e ascoltare
musica con i movimenti del corpo permetterà al bambino di enfatizzare le sensazioni
provenienti dalla sfera sonora.
Si partirà dall'ascolto degli eventi sonori che risuonano nell'ambiente circostante come
inizio per stimolare la creatività dei bambini. Una vera e propria ricerca di esperienze
sonore per scoprire, conoscere e riconoscere i suoni del proprio ambiente, le potenzialità
sonore della voce, del corpo, degli oggetti e per apprendere le varie modalità di
produzione del suono. Assimilato il concetto di suono e ritmo si passerà alla conoscenza
dei diversi strumenti dell'orchestra. Poi ancora ci sarà il momento del canto su canzoni
divertenti e a tema. Per ultimo anche l'ascolto di lavori classici con narrazione che offrono
innumerevoli spunti per lavorare con i bambini.
Il laboratorio si articolerà, quindi, in tre fasi principali:
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Ascolto dell'ambiente circostante,
ricerca di suoni e rumori,
concetto di ritmo e suono,
presentazione di percussioni varie, giochi con le percussioni,
costruzione di strumenti attraverso materiali di uso comune (pasta, bottiglie,
cartone, ecc.)
improvvisazione ritmica con strumenti e corpo;
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Presentazione delle principali famiglie degli strumenti musicali (archi, ottoni,
ance, a corda, a pizzico, a tastiera) dal vivo, concetto di timbro e altezza
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Canzoni per bambini del repertorio extra-colto che abbiano come protagonisti
gli animali (es. il Topo Zorro, il grillo John),
concetti di intonazione, voce, melodia,
formazione di un coro
Il laboratorio si propone come obiettivo quello di sviluppare:

Curiosità e interesse verso la musica

Esplorazione delle possibilità sonore del proprio corpo
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Capacità di localizzare la provenienza dei suoni e di distinguerne le
caratteristiche
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Esplorazione delle possibilità sonore della voce
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Cantare in coro
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Esplorazione delle possibilità sonore degli strumenti a percussione
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Ascolto di un brano classico e non
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Interiorizzazione dei concetti di acuto-grave, forte-debole, lungo-corto, lentoveloce