Modello metodologico e metodologie per la formazione SCUOLA DI

SCUOLA DI ORGANIZZAZIONE
Modello metodologico e
metodologie per la formazione
Approccio metodologico
Il modello formativo messo a punto e utilizzato
dalla “Scuola di Studi Socio-economici e
Organizzativi - S3 OPUS” si basa su una variante
integrata della metodologia Action learning che
punta ad offrire al partecipante strumenti di
apprendimento flessibili e personalizzati.
L’obiettivo è quello di sviluppare conoscenze e
metodologie coerenti con le esigenze formative e
professionali dei partecipanti.
Metodologie utilizzate
I percorsi formativi della S3 OPUS sono basati
sull’utilizzo di metodi d’aula interattivi,
quali
simulazioni,
role-playing,
outdoor
training e altre metodologie esperenziali quali
training on the job assistiti da coach esperti e
stage aziendali.
Tutti i percorsi prevedono inoltre momenti di
follow-up per la verifica e discussione
periodica e finale dei cambiamenti intervenuti
tra i partecipanti.
Attività formative
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La S3 OPUS organizza Master, Corsi di formazione e
perfezionamento, Seminari di aggiornamento e Workshop di
approfondimento. Offre inoltre:
interventi di Team building: attività formativa finalizzata a
sviluppare la coesione e il lavoro di gruppo;
laboratori di Team working: attività formative centrate sulle
problematiche professionali finalizzati a creare comunità di pratiche
per lo sviluppo dei saperi maturati nei contesti del lavoro;
formazione e-Learning: attraverso la nostra piattaforma Docebo è
possibile seguire corsi a distanza e attingere a testi e materiali
didattico;
attività di Animazione a distanza: attività svolta attraverso
tecnologie web dedicata al social networking;
interventi Training on the job: attività di formazione sul luogo di
lavoro assistita da Coach esperti;
Stage presso prestigiose aziende partner, nonché istituzioni e enti
culturali convenzionati operanti sia a livello regionale, sia nazionale
che all’estero.
Metodologie tradizionali di
formazione
La lezione è la metodologia formativa più tradizionale e diffusa per il
trasferimento di informazioni e conoscenze. In questa metodologia il processo di
comunicazione che si sviluppa in aula fra Docente e Partecipanti può essere
unidirezionale o bidirezionale, a seconda del diverso livello di interazione che si
stabilisce.
La lezione d’aula
La lezione tradizionale o “ad una via” si caratterizza per la semplice trasmissione
di informazioni e non prevede alcun feed-back con l’aula. Essa ha i seguenti
vantaggi: è chiara, sistematica, esplicita, controllabile, economica. In generale,
però, è poco efficace nella formazione per adulti inseriti in contesti di lavoro; i
difetti principali sono: è scarsamente partecipativa, è eccessivamente teorica,
non abitua alla ricerca, ha un basso coefficiente di apprendimento, crea uno
squilibrio nel livello di apprendimento dei Partecipanti.
Per questi motivi S3 Opus utilizza questa metodologia soprattutto quando:
l’uditorio è numeroso (superiore alle 25 persone), il tempo a disposizione è
limitato e la natura del messaggio è soprattutto informativa. Più in particolare
nel nostro modello formativo, la lezione ad una via viene utilizzata in via
esclusiva all’interno di seminari, workshop e convegni, dove si alternano più
Relatori che, animati da un chairman, mettono a confronto le proprie
conoscenze ed esperienze.
Struttura di una sessione
formativa d’aula “attiva”
La lezione attiva, o “a due vie”, permette invece una continua interazione
tra Docente e Partecipanti, in modo che gli argomenti trattati possano
essere chiariti, approfonditi e discussi in modo congruo rispetto alle
esigenze dei partecipanti. La lezione attiva prevede, oltre che il feed-back,
anche l’attivazione concreta dei partecipanti attraverso la realizzazione di
esercitazioni individuali e lavori in sottogruppi. La struttura tipo di una
sessione formativa d’aula viene articolata da S3 OPUS in quattro momenti
fondamentali:
◦ Lezione del Docente nella quale vengono trasmesse informazioni e
conoscenze, in cui si utilizzano oltre che slide supporti come filmati,
case-studies e video-testimonianze;
◦ Interazione e confronto con il Docente e tra Partecipanti, durante
la quale avviene l’approfondimento, il chiarimento e la verifica della
comprensione dei temi trattati;
◦ Esercitazioni pratiche individuali quali simulazioni e role-playng e di
gruppo in cui i partecipanti, suddivisi in sottogruppi, lavorano in team;
◦ Sessione plenaria dove vengono presentati e commentati i risultati
raggiunti.
Team working e
Comunità di pratiche
Il Team working - o lavoro di gruppo - è una delle
metodologie utilizzate da S3 OPUS ad integrazione della
classica lezione d’aula, di cui viene a costituire la “variante
pratica”. Il lavoro in gruppo difatti, in cui i Partecipanti
devono realizzare un lavoro in un tempo prestabilito,
rappresenta il momento in cui gli stessi diventano
protagonisti e si mettono in gioco provando ad utilizzare i
concetti che sono stati in precedenza illustrati dal Docente.
Team building e metodologie
esperenziali
Le metodologie esperenziali sono nate con l’obiettivo di formare su aspetti
legati alla sfera dei comportamenti, con il vantaggio di raggiungere livelli di
efficacia superiori a quelli raggiungibili in un’aula tradizionale. L’esperienza
rappresenta infatti il principale veicolo di apprendimento degli esseri umani, in
quanto viene vissuta in prima persona, coinvolge i sensi, è solitamente
accompagnata da forti emozioni e ci vede interagire con altri soggetti. S3
OPUS adotta queste metodologie ed in particolare quando l’obiettivo della
formazione consiste nel:
y Creare un forte senso di appartenenza
y Rafforzare la fiducia reciproca e le capacità comunicative
y Sviluppare capacità di leadership
y Scoprire i propri valori e il proprio potenziale
y Migliorare la gestione dell’incertezza
y Supportare i processi di cambiamento
y Migliorare il clima di lavoro
y Migliorare la capacità di decidere
y Potenziare le capacità di problem solving
y Sviluppare le capacità di accettare, valutare e gestire il rischio
Outdoor training
L’Outdoor Training (OT) è una delle metodologie di
formazione utilizzata da S3 Opus. Questa metodologia si
basa su attività svolte con l’ausilio di materiali che
provengono dal mondo della natura o dello sport, o del
gioco e si propone di stimolare e sviluppare nei partecipanti
una maggiore capacità di lavorare in gruppo ed
un’accresciuta padronanza di sé.
y L’OT si basa su esercitazioni individuali e di gruppo che
coinvolgono i partecipanti sul piano fisico, cognitivo ed
emozionale.
y Si tratta di una metodologia fortemente esperienziale:
le attività in outdoor fanno sperimentare situazioni e
comportamenti sui quali riflettere guidati dal facilitatore.
L’apprendimento nasce generalizzando quanto appreso e
comprendere come applicarlo nel contesto lavorativo.
y
Training on the job
y
aziende private e istituzioni pubbliche e
presso prestigiosi
Stage in azienda