4. Le grandi opere di RAI Educational

4. Le grandi opere di RAI Educational
4.1 Enciclopedia Multimediale delle Scienze Filosofiche
Sotto l’alto patronato del Presidente della Repubblica Italiana
Con il patrocinio del Segretario Generale del Consiglio d’Europa
Con il patrocinio dell’UNESCO
Direzione scientifica: Istituto Italiano per gli Studi Filosofici
Un progetto di Renato Parascandolo
Comitato promotore: Remo Bodei, Vincenzo Cappelletti, Francesco Gabrieli, Hans-Georg Gadamer, Antonio
Gargano, Vittorio Hösle, Gerardo Marotta, Vittorio Mathieu, Karl R. Popper, Ilya Prigogine, Giovanni Pugliese Carratelli, Emanuele Severino.
L’Enciclopedia Multimediale delle Scienze Filosofiche è un’opera meritoria che si ricollega al metodo e al
progetto di Diderot, in quanto è strutturata per discipline e argomenti separati gli uni dagli altri, che si possono consultare nell’ordine che si vuole.
Essa dunque fornisce una tavola universale della filosofia che si può consultare in approcci successivi,
allo stesso modo in cui Diderot aveva voluto offrire un quadro universale delle scienze e delle tecniche.
Jacques D’Hondt
Presentazione
La RAI Radiotelevisione Italiana (RAI Educational), in collaborazione con l’Istituto Italiano per gli Studi Filosofici e con l’Istituto della Enciclopedia Italiana, si è proposta di diffondere nel mondo, tramite le nuove forme
di espressione e di comunicazione sociale consentite oggi dalla tecnica, la conoscenza della filosofia nel suo svolgimento storico e nei termini vivi della cultura contemporanea.
A tale scopo è nata, nel 1987, l’Enciclopedia Multimediale delle Scienze Filosofiche, che è anche un laboratorio di sperimentazione di nuovi linguaggi, nuove tecnologie e modelli organizzativi.
Un’impresa ardua che regge sopra un paradosso: la cultura, infatti, è l’unico bene dell’umanità che, se diviso fra tutti, piuttosto che diminuire, poiché ciascuno ne riceverebbe solo una parte, diventa più grande, perché molti partecipano a esso.
Questa peculiarità della cultura, che spiazza le rigide leggi del mercato, può forse spiegare perché quest’opera sia nata all’interno della RAI Radiotelevisione Italiana piuttosto che in una televisione commerciale. La
RAI, in modo accorto, senza trascurare gli esiti commerciali, peraltro già tangibili, e prima ancora di qualunque altro ente televisivo, ha dimostrato ancora una volta di sapere svolgere un’insostituibile funzione etico-civile legata alla sua vocazione di servizio pubblico.
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4. Le grandi opere di RAI Educational
Quest’opera è stata fatta propria dall’UNESCO che, “considerato l’alto valore scientifico e culturale di quest’enciclopedia, s’impegna a garantirne la massima diffusione possibile attraverso le televisioni pubbliche di
tutti gli Stati membri dell’organizzazione, attivando la sua rete di istituti, agenzie e collaboratori” (dall’accordo RAI-UNESCO siglato a Parigi il 17 dicembre 1996).
I princìpi e le finalità che hanno ispirato questa enciclopedia sono contenuti in un Appello per la filosofia
che la RAI, l’Istituto Italiano per gli Studi Filosofici e l’Istituto della Enciclopedia Italiana hanno rivolto ai governi e ai parlamenti di tutti i paesi del mondo.
Renato Parascandolo
4.1 Enciclopedia Multimediale delle Scienze Filosofiche
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Appello per la filosofia
ai governi e ai parlamenti di tutti i paesi del mondo
Nonostante sia da tutti riconosciuta l’indifferibilità di un confronto razionale delle esperienze culturali del
mondo, l’incontro tra le diverse civiltà è stato ed è segnato da un appiattimento dei costumi e delle forme
espressive, oppure dalla perdita della memoria storica: piuttosto che le rispettive virtù, ciascuna civiltà scambia con le altre i difetti, gli aspetti deteriori.
In quel crogiolo di civiltà che fu il mondo classico, è sorto un vitale e perpetuo alimento: la riflessione filosofica, un sapere che ha contraddistinto la nostra storia e a cui dobbiamo i tratti distintivi della nostra civiltà.
Tuttavia l’atteggiamento della società contemporanea verso la filosofia non appare adeguato ai problemi del
presente.
Nelle scuole di molti paesi, l’insegnamento della filosofia e della storia del pensiero scientifico è da sempre
ignorato o si riduce sempre più: milioni di giovani studenti ignorano finanche il significato del termine filosofia.
Noi educhiamo talenti tecnico-pratici e atrofizziamo il genio dell’invenzione filosofica. Ne consegue che vi sono
sempre meno persone che comprendono – o sono effettivamente in grado di comprendere – la connessione dei
fattori che costituiscono la realtà storica. E invece oggi il mondo ha più che mai bisogno di forze creative. Per
stimolare la creatività abbiamo bisogno di un’educazione al giudizio e perciò di uomini educati alla filosofia.
Rivolgiamo dunque un appello a tutti i parlamenti e governi del mondo perché venga confermato e rafforzato, o introdotto a pieno titolo, in tutte le scuole lo studio della filosofia nel suo corso storico e nella sua connessione con la storia delle indagini scientifiche – dal pensiero greco al pensiero delle grandi civiltà orientali fino all’oggi – come indispensabile premessa a un autentico incontro tra i popoli e le culture e per la fondazione
di nuove categorie che superino le contraddizioni attuali e orientino il cammino dell’umanità verso il bene.
In questa straordinaria e sconvolgente ora della storia, quando il termine umanità comincia ad assumere il
significato di “tutti gli uomini”, vi è necessità di coscienza civile. Vi è necessità della filosofia.
L’Appello per la filosofia, redatto nel 1992, è stato approvato e sottoscritto da centinaia di uomini di cultura e
scienziati di ogni parte del mondo. Tra questi, i rappresentanti di importanti istituzioni: il Presidente dell’Assemblea delle Nazioni Unite (ONU), il Direttore generale dell’UNESCO, il Presidente del Parlamento Europeo, il
Segretario generale del Consiglio d’Europa, il Presidente della Repubblica Italiana, il Presidente della Repubblica Francese, il Ministro della cultura della Tunisia, il Congresso mondiale di filosofia di Mosca (1993).
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4. Le grandi opere di RAI Educational
Struttura dell’opera
L’Enciclopedia Multimediale delle Scienze Filosofiche è un’opera realizzata in più versioni, per diversi media.
Ciascuna versione non è la “traduzione” di una versione precedente, ma è realizzata specificamente in rispondenza alle caratteristiche formali ed espressive del medium per il quale è approntata.
La materia prima di quest’enciclopedia multimediale, il mattone dell’intero edificio, è costituito da circa
1.800 interviste-lezioni televisive, della durata media di un’ora, di filosofi, scienziati, storici, economisti e uomini di cultura di trentaquattro paesi e premi Nobel, come Ilya Prigogine, Abdus Salam, D. Carleton Gaydusek, Baruch Blumberg, Renato Dulbecco, Rita Levi Montalcini. La formula dell’intervista-lezione con l’intervistatore fuori campo e in asse con la telecamera crea, sul piano formale, un rapporto immediato tra lo studioso intervistato e chi ascolta. I filosofi diventano così protagonisti dell’opera.
Questa straordinaria rassegna del sapere contemporaneo è ordinata in un archivio multimediale a cui si attinge per realizzare programmi televisivi e radiofonici, CD-ROM, siti Internet, videocassette, DVD, programmi
per la TV satellitare, video-on-demand, libri, dispense, pagine di giornale.
I programmi televisivi, le videocassette e le versioni su supporto digitali rinviano gli uni agli altri, s’integrano e si promuovono a vicenda, e infine si compongono secondo un disegno, come i tasselli di un mosaico. Le interviste integrali dell’Enciclopedia Multimediale per le Scienze Filosofiche sono trasmesse via satellite, nel programma L’universo della conoscenza (si veda § 4.1.2.5).
Quest’interazione tra gli strumenti del comunicare apre la via a nuove modalità del sapere. Se cinquant’anni fa, sfruttando le potenzialità del cinema, si fossero consegnate alle generazioni future le lezioni filmate di
Einstein e Freud, di Husserl e Heidegger, di Croce e Wittgenstein, si sarebbe reso un grande servizio all’umanità. Con l’Enciclopedia Multimediale delle Scienze Filosofiche si è voluto preservare l’insegnamento dei grandi maestri viventi. Non solo. Grazie alla multimedialità e alla ricchezza dei mezzi espressivi è anche possibile
un coinvolgimento attivo dell’utente.
Per assicurare la completezza dell’opera, un comitato internazionale di studiosi ha redatto una mappa dei
temi dell’Enciclopedia Multimediale delle Scienze Filosofiche: le interviste dell’Archivio multimediale sono
raccolte in base a questa classificazione.
4.1 Enciclopedia Multimediale delle Scienze Filosofiche
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4.1.1 Trasmissioni televisive, videocassette, CD-ROM e libri
4.1.1.1 Le radici del pensiero filosofico
Consulenza scientifica: Giuseppe Orsi, Claudio Rugafiori
Regia: Gianni Barcelloni, Maria Teresa de Vito, Fabrizio Franceschelli Pasquale Misuraca, Renato Parancandolo, Roberto Perpignani, Maurizio Cascavilla
Direzione editoriale: Istituto della Enciclopedia Italiana
Direzione scientifica: Istituto Italiano per gli Studi Filosofici
Questa collana è dedicata alla filosofia greca dai Presocratici ad Aristotele. Ciascuna videocassetta (o unità televisiva), della durata di un’ora, comprende le interviste-lezioni di alcuni tra i più autorevoli filosofi del nostro
tempo, la recitazione di brani filosofici, sequenze di film d’autore, animazioni e una ricchissima documentazione iconografica. Accompagnano le videocassette dieci monografie curate dall’Istituto della Enciclopedia Italiana e affidate ai maggiori specialisti internazionali di filosofia antica. L’esposizione è chiara ma al tempo stesso
rigorosa. L’opera, realizzata in collaborazione con l’Istituto Italiano per gli Studi Filosofici, è rivolta agli studenti delle scuole superiori ma anche agli insegnanti e agli studenti delle facoltà di filosofia. Un’opera preziosa
per chi desidera conoscere la filosofia. È in preparazione una versione dell’opera in DVD.
La nascita della filosofia
Videocassetta: H.-G. GADAMER, V. HÖSLE, M. RIEDEL
Testo: GIOVANNI PUGLIESE CARRATELLI
Pitagora
Videocassetta: W. BURKERT, M. DETIENNE, G. PUGLIESE CARRATELLI
Testo: CHARLES H. KHAN
Parmenide
Videocassetta: H.-G. GADAMER, V. HÖSLE,
G. PUGLIESE CARRATELLI, E. SEVERINO
Testo: LUIGI RUGGIU
Eraclito
Videocassetta: R. BODEI, M. DETIENNE, H.-G. GADAMER
Testo: VITTORIO MATHIEU
I sofísti
Videocassetta: E ADORNO, H.-G. GADAMER, V. HÖSLE, M. VEGETTI
Testo: FRANCESCO ADORNO
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4. Le grandi opere di RAI Educational
Socrate
Videocassetta: G. GIANNANTONI, O. GIGON
Testo: EMILIO LLEDÓ
Platone teoretico
Videocassetta: E. BERTI, T. SZLEZÁK
Testo: ENRICO BERTI
Platone: la politica
Videocassetta: H.-G. GADAMER, C. JERMANN, M. ISNARDI PARENTE
Testo: THOMAS A. SZLEZÁK
Aristotele: l’etica
Videocassetta: P. AUBENQUE, P. RICOEUR
Testo: PIERRE AUBENQUE
Aristotele: la metafisica
Videocassetta: G. GIANNANTONI,
W. KULLMANN, E. LLEDÓ
Testo: GIOVANNI REALE
4.1.1.2 Il pensiero indiano
Consulenza scientifica: Claudio Rugafiori
Regia: Gianni Barcelloni
Direzione editoriale: Istituto della Enciclopedia Italiana
Direzione scientifica: Istituto Italiano per gli Studi Filosofici
Questa collana, realizzata in collaborazione con l’Istituto Italiano per gli Studi Filosofici, comprende sette titoli, a ciascuno dei quali corrispondono una videocassetta e una monografia, dedicate alle tappe fondamentali
dello sviluppo del pensiero indiano: le poesie religiose e la musica agli albori della civiltà dei Veda; la religione
e il sostrato magico del sapere vedico; le scuole del buddismo indiano; le correnti di pensiero del V-IV secolo
a.C.; la dottrina di Sankara, riformatore religioso e filosofo dell’VIII-IX secolo, un riferimento importantissimo per cogliere le implicazioni del pensiero indiano sul sapere moderno.
Videocassette e testi (a cura dell’Istituto dell’Enciclopedia Italiana) sono realizzati secondo gli stessi criteri
della collana precedente (vedi Le radici del pensiero filosofico).
La civiltà indiana e il Veda
Videocassetta: CHARLES MALAMOUD
Testo: CLAUDIO RUGAFIORI
4.1 Enciclopedia Multimediale delle Scienze Filosofiche
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Il sapere vedico
Videocassetta: CHARLES MALAMOUD
Testo: C. RUGAFIORI, C. CAMPAGNOLO
Le speculazioni indiane sul linguaggio
Videocassetta: CHARLES MALAMOUD, ANDRÉ PADOUX
Testo: ANDRÉ PADOUX
Il buddismo indiano
Videocassetta: GUY BUGAULT
Testo: GUY BUGAULT
I sistemi filosofici dell’India/1
Videocassetta: MICHEL HULIN
Testo: MICHEL HULIN
I sistemi filosofici dell’India/2
Videocassetta: MICHEL HULIN
Testo: MARIO PIANTELLI
Sankara e il Vedânta
Videocassetta: MICHEL HULIN
Testo: MICHEL HULIN
4.1.1.3 La filosofia classica tedesca da Kant a Hegel
Consulenza scientifica: Giancarlo Burghi
Regia: Maria Teresa de Vito
Direzione scientifica: Istituto Italiano per gli Studi Filosofici
(In preparazione)
Questa collana, dedicata alll’idealismo tedesco – uno dei momenti più alti del pensiero filosofico occidentale –
comprende dieci titoli, a ciascuno dei quali corrispondono una videocassetta e una monografia. Le videocassette, realizzate in collaborazione con l’Istituto Italiano per gli Studi Filosofici, della durata di un’ora, comprendono le interviste-lezione, la recitazione di brani filosofici pertinenti, documentazione iconografica, animazioni realizzate mediante calcolatore. Ogni videocassetta è accompagnata da un volume monografico curato da un
eminente specialista della materia.
Tra gli studiosi che contribuiscono all’opera (videocassetta o libro) figurano: Remo Bodei, Claudio Cesa,
Otto Pöggeler, Xavier Tilliette, Francesco Valentini, Manfred Buhr, Vittorio Mathieu, Hans-Georg Gadamer,
Reinhard Brand, Reinhard Lauth, Guy Planty-Bonjour, Klaus Düsing, Pierre Jean Labarrière.
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4. Le grandi opere di RAI Educational
Titoli previsti
Dall’Illuminismo al Romanticismo: un’epoca di trasformazione • Kant: la conoscenza • Kant: la morale e l’estetica • Goethe • Il Romanticismo • Fichte • Schelling • La filosofia della natura dell’idealismo tedesco • Hegel: la fenomenologia e la logica • Hegel: lo spirito e la storia
4.1.1.4 Benedetto Croce cinquant’anni dopo
Un progetto di Gerardo Marotta e Renato Parascandolo
Autori: Giancarlo Burghi e Marco Dedola
In occasione del cinquantenario della morte di Benedetto Croce (20 novembre 1952), l’Enciclopedia multimediale delle scienze filosofiche intende ricordare la figura di questo pensatore tra i più “onnivori” e multiformi
del Novecento presentando quattro “luoghi dello spirito” o ambiti di ricerca della sua indagine.
L’opera, comprendente una serie televisiva e una collana di videocassette, presenta l’articolazione quadripartita della “filosofia dello spirito” di Croce ambientandone la descrizione in cinque luoghi:
1.
2.
3.
4.
Il bello (estetica e critica letteraria), ambientato nella Biblioteca Casanatense di Roma.
Il vero (filosofia e storia), ambientato a Palazzo Filomarino di Napoli.
L’utile (politica ed economia), ambientato a Palazzo Madama.
Il bene (etica), ambientato presso la casa di Vico a Napoli.
In questi luoghi gli anfitrioni sono, rispettivamente, Paolo D’Angelo (per l’estetica e la critica letteraria), Gennaro Sasso (per il pensiero filosofico e storiografico), Paolo Bonetti (per l’etica), Giovanni Sartori (per la politica e l’economia). La loro intervista-lezione introduttiva sarà seguita dalle testimonianze di altri studiosi.
La biografia di Croce è affidata a Giovanni Pugliese Carratelli, uno tra i più illustri allievi del filosofo. Il
luogo dal quale “racconta” la vita di Croce sarà Palazzo Sipari di Pescasseroli, casa natale di Croce e sede storica della casa editrice Laterza.
Articolazione dell’opera
1. LA VITA DI CROCE
Giovanni Pugliese Carratelli, Ricordi di un maestro
Jader Jacobelli, Croce e Gentile: dal sodalizio al dramma
2. IL BELLO
Paolo D’Angelo, Introduzione all’estetica crociana
Mario Sansone, La critica letteraria
4.1 Enciclopedia Multimediale delle Scienze Filosofiche
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Tullio De Mauro, Il linguaggio
3. IL VERO
Gennaro Sasso, Introduzione alla logica crociana
Gennaro Sasso, Spirito e dialettica
Michele Biscione, Storia e storiografia
4. L’UTILE
Giovanni Sartori, Introduzione al pensiero politico di Croce
Giuseppe Bedeschi, Il liberalismo di Croce
5. IL BENE
Paolo Bonetti, Introduzione all’etica di Croce
Girolamo Cotroneo, Il vitale e il bene
4.1.1.5 Filosofia e attualità
Un progetto di Renato Parancandolo
Consulenza scientifica: Claudio Rugafiori
Regia: Pino Adriano, Gianni Barcelloni, Maurizio Cascavilla, Maria Teresa de Vito, Fabrizio Franceschelli,
Matteo Minissi, Renato Parancandolo, Fabio Vannini
Direzione scientifica: Istituto Italiano per gli Studi Filosofici
I titoli di questa collana sono dedicati ai temi del pensiero filosofico e ai filosofi che riflettono e orientano la vita dell’uomo moderno. Temi come la giustizia, l’etica, i valori, la storia, la scienza ecc. sono trattati in forma
concisa e suggestiva, con particolare riguardo ai problemi dell’uomo contemporaneo. Le videocassette, realizzate in collaborazione con l’Istituto Italiano per gli Studi Filosofici, hanno una durata di 30 minuti e comprendono le interviste-lezioni di eminenti filosofi, brani di film d’autore e un’ampia documentazione iconografica.
FRANCESCO ADORNO
Parole chiave della filosofia greca
JEAN BERNARD
Etica e scienza
LOUIS ALTHUSSER
La crisi del marxismo
GÜNTHER BIEN
L’individuo e l’etica
KARL OTTO APEL
Etica della comunicazione
REMO BODEI
L’idea di progresso
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4. Le grandi opere di RAI Educational
REMO BODEI
I sensi
DOMENICO LOSURDO
Il totalitarismo
FERNAND BRAUDEL
Il senso della storia
NIKLAS LUHMANN
La complessità del sociale
FRANCO CHIEREGHIN
L’agire umano
ALDO MASULLO
Etica della salvezza
UMBERTO CURI
La politica e la guerra
VITTORIO MATHIEU
Filosofia del denaro
RALF DAHRENDORF
Il futuro della, democrazia
ADRIAAN PEPERZAK
Etica e politica
EUGENIO GARIN
Erasmo e la guerra
KARL R. POPPER
La teoria dei tre mondi
ERNESTO GRASSI
Ricordi di Husserl e Heiddeger
ILYA PRIGOGINE
Tempo ed entropia
MIRKO GRMEK
La morte
PAUL RICOEUR
Problemi attuali dell’etica
MIRKO GRMEK
Storia della malattia
PAUL RICOEUR
L’idea di giustizia
MIRKO GRMEK
La malattia oggi
DENNIS W. SCIAMA
Gli sviluppi della cosmologia
CARL GUSTAV HEMPEL
Il Circolo di Vienna
GIORGIO SPINI
Illuminismo e Rivoluzione francese
VITTORIO HÖSLE
Dall’intelligenza animale a quella umana
TZVETAN TODOROV
La conquista dell’America
MICHEL HULIN
La trasmigrazione delle anime
HANS JONAS
L’etica della responsabilità
FRANCESCO VALENTINI
Che cos’è la politica?
EMILIO LLEDÓ
“Politica” e “felicità” nella filosofia greca
JOHN A. WHEELER
Ricordi di Niels Bohr e Albert Einstein
JOHN A. WHEELER
La vita dell’uomo e il cosmo
‹ Si vedano le collane di videocassette realizzate nell’ambito di questo progetto (I maestri della filosofia del Novecento e I filosofi dell’era moderna), nella sez. 6 di questo volume: OPERE DEL CATALOGO DI VENDITA PER CORRI(§§ 6.21-6.22).
SPONDENZA
4.1 Enciclopedia Multimediale delle Scienze Filosofiche
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4.1.1.6 Le rotte della filosofia
Un progetto di Giancarlo Burghi, Maria Teresa de Vito, Renato Parascandolo
Consulenza scientifica: Remo Bodei (per l’Istituto Italiano per gli Studi Filosofici)
Progetto software: Paolo Paolini
Consulenza informatica: Aldo Di Russo
Direzione artistica: Piergiorgio Maoloni
Capoprogetto:Francesca De Vita
Destinato agli studenti delle scuole medie superiori – ma anche al più vasto pubblico delle librerie – questo CDROM è realizzato in coproduzione con la casa editrice Paravia- Bruno Mondadori e affianca il manuale di filosofia per i licei, Protagonisti e testi della filosofia di Abbagnano e Fornero.
I materiali di questo CD-ROM (testi didattici, brani antologici, letture di testi, mappe, biografie, cronologia,
animazioni, interviste, glossario ecc.) possono essere esaminati all’interno di quindici campi disciplinari o trasversalmente, da un campo all’altro, seguendo il filo delle “questioni”. I campi disciplinari sono i seguenti:
Etica • Politica • Metafisica • Estetica • Logica • Gnoseologia • Epistemologia • Fisica • Biologia • Psicologia • Sociologia • Economia • Antropologia • Linguistica • Medicina.
Le “questioni” corrispondono a cento situazioni presentate in forma testuale ma anche in audio, video e animazioni: si ispirano alla cronaca, ai romanzi, a opere teatrali e cinematografiche. Ecco alcune tipiche domande che seguono la presentazione del “caso”:
“Come ti comporteresti nella vicenda che ti è stata esposta?” • “Chi era nel giusto?” • “Qui sono in gioco due valori altamente morali, ma uno di questi dev’essere sacrificato: quale dei due?” • “A quale principio etico-politico hai ispirato
la tua decisione?”
Dopo aver risposto a una prima “questione”, lo studente è invitato a rispondere a una seconda e a una terza
domanda, e così via. Il sistema delle “questioni” serve allo studente per cogliere le affinità fra la sua “filosofia
ingenua” e quella dei grandi maestri del pensiero. Avendo individuato nello studente un’inclinazione kantiana
o tomista, il computer lo indirizza a determinate pagine del manuale di filosofia e dell’antologia dei testi, e a
certe “interviste-lezioni”.
Oltre che essere uno strumento propedeutico alla conoscenza della filosofia, il CD-ROM intende accrescere la
capacità di giudizio dello studente che, prima ancora che con il computer, dovrà dialogare con se stesso, e riflettere.
Lo studente può accedere, durante la navigazione multimediale, a cento interviste-lezioni dei più autorevoli filosofi contemporanei, corredate da sommario, biobibliografia ecc. (le più significative sono presentate in video).
Il CD-ROM contiene inoltre una selezione dei tre volumi del manuale di filosofia di Abbagnano e Fomero,
una serie di brani antologici – tratti dai classici della filosofia, della letteratura e della scienza – e un agile glossario filosofico-storico per facilitare il rinvio dalla parte tematica a quella storica.
Indice delle Questioni
L’essere, a cura di Franco Volpi
La conoscenza e la scienza, a cura di Umberto Curi
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4. Le grandi opere di RAI Educational
La logica e la matematica, a cura di Marco Santambrogio
L’universo fisico, a cura di Massimo Capaccioli
Il bene e il male, a cura di Remo Bodei
Lo stato e la politica, a cura di Francesco Valentini
La storia, a cura di Remo Bodei
La psiche, a cura di Umberto Curi
Le forme del bello, a cura di Remo Bodei
La religione, a cura di Bruno Forte
Elenco dei filosofi intervistati
Evandro AGAZZI • Karl Otto APEL • Paul-Laurent ASSOUN • Rosario ASSUNTO • Francesco BARONE • Norberto
BOBBIO • Remo BODEI • Jacques BOUVERESSE • Fernand BRAUDEL • Massimo CACCIARI • Aldo CAROTENUTO •
Cornelius CASTORIADIS • Carlo CELLUCCI • Umberto CERRONI • Umberto CURI • Ralf DAHRENDORF • Paul DAVIES
• Bernard D’ESPAGNAT • George DUBY • Sten EBBESEN • Maurizio FERRARIS • Paul K. FEYERABEND • Bruno
FORTE • François FURET • Hans-Georg GADAMER • Emilio GARRONI • Giuseppe GEMBILLO • Gabriele GIANNANTONI • Sergio GIVONE • Jean HEIDMANN • Carl G. HEMPEL • Jaakko HINTIKKA • Gerald HOLTON • Vittorio HÖSLE •
Giovanni JERVIS • Hans JONAS • Reinhardt KOSELLECK • Julia KRISTEVA • Domenico LOSURDO • Roberto MAIOCCHI • Luigi PAREYSON • Domenico PARISI • Roger PENROSE • Guy PLANTY-BONJOUR • Karl R. POPPER • Willard
V. QUINE • Sergio QUINZIO • Martin REES • Jacques REVEL • Paul RICOEUR • Stefano RODOTÀ • Mario RUGGENINI • Oliver SACKS • Gennaro SASSO • Dennis W. SCIAMA • Alain SEGONDS • Emanuele SEVERINO • Frank SULLOWAY • Imre TOTH • Gianni VATTIMO • Salvatore VECA • Michael WALZER • Richard Samuel WESTFALL
4.1.1.7 La Città del pensiero
Un progetto di Maria Teresa de Vito e Renato Parancandolo
(In preparazione)
Realizzato in collaborazione con l’Istituto Italiano per gli Studi Filosofici, a cui è stata affidata la direzione
scientifica, questo CD-ROM è un’enciclopedia del sapere a impianto tematico. Esso si caratterizza per la vastità
dei suoi contenuti – oltre trentamila pagine di solo testo, più una ricchissima iconografia, animazioni, suoni
ecc. – ed è uno strumento prezioso di ricerca, di studio, di approfondimento per studenti e studiosi, comprendente le principali discipline in cui il sapere viene convenzionalmente suddiviso:
filosofia • etica • estetica • epistemologia • matematica • fisica • chimica • biologia • psicologia • antropologia • sociologia • diritto • politica • economia • storia • medicina • religione.
Interviste. La “materia prima” del CD-ROM è costituita da circa ottocento interviste dei più autorevoli filosofi,
4.1 Enciclopedia Multimediale delle Scienze Filosofiche
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scienziati e uomini di cultura contemporanei di ogni parte del mondo. Registrate originariamente in video, le
interviste sono state trascritte, tradotte in italiano, quando necessario, e trasferite nel CD-ROM come “documenti di testo” (sarà disponibile una versione internazionale contenente le interviste in lingua originale). In alcuni casi è possibile accedere a un breve stralcio dell’intervista originale
Impianto narrativo. Il pensiero è rappresentato come una città (la Città del pensiero), le sue discipline sono i
quartieri, abitati dai filosofi e dagli scienziati intervistati, e ciascun quartiere è collegato agli altri da un sistema viario. Gli edifici e i monumenti della città sono dedicati agli argomenti e ai personaggi di cui si parla nelle
interviste.
Il centro storico. L’architettura e l’arredo urbano ricordano stili e caratteristiche delle diverse discipline. Inoltre nel centro della Città del pensiero risiedono i quartieri storici (greco, romano, medievale, rinascimentale,
moderno) ma anche quello arabo, indiano, ebraico, cinese.
La periferia. Un quartiere periferico, ancora in costruzione, è abitato dai maestri del pensiero contemporaneo
(Gadamer, Ricoeur, Prigogine, Braudel, Penrose, Jonas, Popper, Gould, Gombrich, Kristeller, Chomsky,
Grmek, Feyerabend, Geertz ecc.)
I “luoghi” del pensiero. Nei quartieri tematici, come in quelli storici, si trovano luoghi emblematici, reali o mitici, che rappresentano una disciplina, una corrente di pensiero, un paradigma scientifico, un’epoca della storia del pensiero. Dalla caverna di Platone all’agorà greca, dal senato romano al convento medievale, dalla bottega d’ottico del Cinquecento ad un’aula di anatomia del Seicento, dal manicomio di Bicêtre al boudoir del Settecento, dalla Sala della Pallacorda all’Università di Berlino nei primi anni dell’Ottocento, dal gabinetto di
chimica ai caffè dei boulevards parigini.
La ricerca enigmatica. La visita di alcuni luoghi del pensiero può costituire uno stimolo allo spirito inventivo.
L’ambiente viene esplorato con l’aiuto del mouse, alla ricerca di oggetti o piccoli particolari che rimandano ad
altri luoghi e al pensiero.
La metropolitana. Il CD-ROM consente anche una navigazione spedita, puramente concettuale, simile a quella
possibile in un normale data base relazionale. Un sistema di trasporto metropolitano ad alta velocità garantisce collegamenti veloci tra i quartieri, o addirittura tra gli edifici e gli appartamenti di quartieri diversi: cioè,
fuori di metafora, fra personaggi, argomenti, concetti, parole chiave ecc.
Antologia. È disponibile un’antologia dei testi citati nelle interviste: molti sono recitati e illustrati (appaiono
sullo schermo i frontespizi originali delle opere, ritratti, testimonianze d’arte, fotografie). È possibile inoltre
accedere a documentari, brani di film d’autore, elaborazioni grafiche ecc.
Abstract. Per rendere più agevole la lettura delle interviste, esse sono precedute da un abstract, facilmente accessibile dagli indici.
Biobibliografie. Di ogni studioso intervistato si presentano la biografia e la bibliografia essenziale, e le indicazioni pertinenti alla sua appartenenza a una data corrente di pensiero. Le biobibliografie sono state redatte,
nella quasi totalità dei casi, dagli stessi studiosi intervistati.
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4. Le grandi opere di RAI Educational
Dizionario. Volendo approfondire il significato delle parole e dei concetti dell’intervista, è possibile, dall’interno dell’intervista stessa, accedere a un dizionario filosofico ed enciclopedico.
4.1.1.8 I maestri del pensiero
I titoli di questa collana sono dedicati ai maestri del pensiero contemporaneo – filosofi, scienziati, economisti,
ed epistemologi – ai quali è affidato il compito di farci partecipi della tradizione del sapere ed esporci le loro
teorie, perché si cogliere, anche in profondità, gli aspetti essenziali della storia del pensiero e della riflessione
filosofica moderna.
Le collane di videocassette sono realizzate in collaborazione con l’Istituto Italiano per gli Studi Filosofici, e
hanno la durata di un’ora. L’esposizione del pensiero dei maestri è associata a immagini dinamiche ottentute
mediante elaborazione elettronica, con un piacevole effetto di consonanza tra l’antichità delle radici del pensiero e la modernità dell’iconografia.
4.1.1.8.1 Hans-Georg Gadamer, Il cammino della filosofia
Un progetto ideato da Gerardo Marotta e Renato Parancandolo
Interviste-lezioni a cura di Renato Parascandolo
Consulenza scientifica Giancarlo Burghi
Regia di Vittorio Rizzo
Capoprogetto Marco Dedola
Direzione scientifica: Istituto Italiano per gli Studi Filosofici
Il cammino della filosofia ripercorre le tappe principali della filosofia occidentale, dalla filosofia antica a quella contemporanea. Guida sapiente e autorevole in quest’avventura è Hans-Georg Gadamer, l’erede della filosofia classica tedesca e di Martin Heidegger. Gadamer presenta i concetti filosofici attraverso un serrato dialogo con i maestri del passato, attenendosi al principio secondo cui la comprensione di un problema nasce non solo da un esame corretto della questione, ma anche della sua attualizzazione. Perciò è necessario il dialogo, che
non è semplice accondiscendenza nei confronti dell’“altro”, ma riconoscimento del valore delle posizioni divergenti. In questo consiste l’“ermeneutica della buona volontà” teorizzata da Gadamer.
Ll cammino della filosofia è stato trasmesso via satellite ed è ora disponibile in una collana di 27 videocassette, realizzata assemblando gli stessi materiali di base utilizzati per il ciclo di trasmissioni televisive e tenendo
conto delle peculiarità della comunicazione off line.
I testi integrali del Cammino del pensiero, in italiano e tedesco, possono essere letti (e copiati) collegandosi
via Internet al portale di RAI Educational (www.educational.rai.it).
4.1 Enciclopedia Multimediale delle Scienze Filosofiche
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Titoli delle puntate televisive e della collana di videocassette “Hans-Georg Gadamer, Il cammino della filosofia”
I.
LA FILOSOFIA ANTICA
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Il mistero delle origini
Parmenide
Eraclito e Socrate
Platone
Aristotele
Epicureismo e Stoicismo
II.
DAL CRISTIANESIMO ALLA NUOVA SCIENZA
1.
2.
3.
4.
5.
Plotino
Agostino
Il Medioevo e Tommaso
Cusano
Bruno e Galilei
III. ILLUMINISMO E ROMANTICISMO
1.
2.
3.
Cartesio, Leibniz e l’Illuminismo
Kant
Da Kant a Fichte
4.
5.
Il Romanticismo
Da Hölderlin a Hegel
IV. IL PENSIERO DI HEGEL
1.
2.
3.
4.
5.
V.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Il giovane Hegel
La fenomenologia dello spirito
La dialettica
La scienza della logica
L’estetica
LE RADICI DELLA FILOSOFIA CONTEMPORANEA
L’eredità di Hegel
Schelling e Kierkegaard
Schopenhauer e Nietzsche
Il neokantismo
Weber, Husserl e Dilthey
L’ermeneutica
4.1.1.8.2 Karl R. Popper, La ricerca non ha fine
Un progetto di Maria Teresa de Vito, David Miller, Renato Parancandolo
Consulenza scientifica Dario Antiseri
A cura di Giancarlo Burghi
Regia di Vittorio Rizzo
Capoprogetto: Marco Dedola
Direzione scientifica: Istituto Italiano per gli Studi Filosofici
In occasione del centenario della nascita di Karl R. Popper, che il premio Nobel Peter B. Medawar ha definito
“il più grande filosofo della scienza mai esistito”, RAI Educational pubblica una collana di dieci videocassette
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4. Le grandi opere di RAI Educational
che rappresenta una “summa” del pensiero popperiano. Le riprese televisive sono state effettuate all’inizio degli anni novanta: quindici ore d’interviste-lezioni realizzate con la collaborazione del suo allievo David Miller.
Questa ricostruzione rigorosa, compiuta e approfondita dell’intera storia dell’epistemologia – arricchita di
un’originale iconografia e documenti d’archivio – è un’opera preziosa per gli studiosi e, per il pubblico più vasto, un piacevole strumento di accesso alla conoscenza della filosofia di questo grande maestro del nostro tempo.
La ricerca non ha fine è realizzata anche in una versione televisiva in dodici puntate con un’introduzione
divulgativa di Dario Antiseri che costituisce un avvio alla conoscenza del pensiero di Popper. Questo ciclo di
trasmissioni andrà in onda sul canale di RAI Educational, RaiEdu Cultura. Collegandosi al sito dell’Enciclopedia Multimediale delle Scienze Filosofiche (www.filosofia.rai.it) è possibile reperire i testi integrali delle interviste, anche in lingua originale, e altro materiale di approfondimento.
Temi delle trasmissioni televisive e della collana di dieci videocassette dedicate a Popper:
1. Il metodo scientifico
2. Il falsificazionismo
3. La teoria dei tre mondi
4. Determinismo e indeterminismo
5. Teorie della probabilità
6. Il Circolo di Vienna
7. Popper e Hempel a confronto
8. Feyerabend: considerazioni su Popper e Hempel
9. La politica e il problema della pace
10. Contro la televisione
4.1.1.8.3 John K. Galbraith, Fondamenti di storia dell’economia
Interviste a cura di Riccardo Staglianò
Consulenza scientifica: Cristina Marcuzzo
Regia di Lorenzo Gigliotti e Enrico Agapito
Direzione scientifica: Istituto Italiano per gli Studi Filosofici
Quest’opera presenta la storia del pensiero economico, da Aristotele a John Kenneth Galbraith. Ed è proprio
Galbraith – il grande economista statunitense, autore della Società opulenta – che illustra le tappe fondamentali dello sviluppo del pensiero economico in forma di piacevoli lezioni-interviste.
Microeconomia, macroeconomia, politica economica, programmazione, consumi e investimenti, scenari di
4.1 Enciclopedia Multimediale delle Scienze Filosofiche
39
sviluppo: questi non sono che alcuni degli argomenti presentati nel corso delle trasmissioni, analizzati secondo
diverse chiavi interpretative, da quelle ingenue dei primi trattatisti a quelle raffinate della scienza economica
moderna, che vuol essere argomentativa ed empirico-osservativa, alla pari delle scienze fisiche. La scelta, da
parte di Galbraith, di adottare un registro narrativo dimesso è caratteristico della migliore tradizione della divulgazione scientifica, quella che bandisce la retorica o, semmai, predilige la “retorica della semplicità”.
Il programma è stato realizzato in collaborazione con l’Istituto Italiano per gli Studi Filosofici.
‹ Dell’opera John K. Galbraith, Fondamenti di storia dell’economia è disponibile una versione in videocassette che, tenendo conto del linguaggio di questo mezzo, presenta – oltre ai materiali utilizzati per il ciclo di trasmissioni televisive – altri documenti e testimonianze, per ulteriori approfondimenti. Si veda § 6.31, nella sez.
6 di questo volume (OPERE DEL CATALOGO DI VENDITA PER CORRISPONDENZA).
4.1.1.8.4 Paul Ricoeur, Le avventure della ragione
Un progetto di Renato Parancandolo
A cura di Giancarlo Burghi
Capoprogetto Marco Dedola
Direzione scientifica: Istituto Italiano per gli Studi Filosofici
Quest’opera – una serie televisivva e una collana di videocassette, in preparazione – presenta il pensiero di
Paul Ricoeur, uno dei padri nobili dell’Enciclopedia Multimediale delle Scienze Filosofiche, con la quale collabora fin dal 1988.
Insieme ad Hans-Georg Gadamer Gadamer, Ricoeur è il grande maestro dell’ermeneutica contemporanea:
convinto che l’esperienza umana si strutturi come “racconto” dispiegandosi nel tempo e nella storia, il filosofo
francese, attraverso una serie organica d’interviste-lezioni, ci guida in un viaggio attraverso quelli che ritiene i
massimi capolavori della cultura umanistica, i grandi testi letterari attraverso cui lo spirito dell’Occidente si è
interpretato e conosciuto.
Tale ermeneutica della condizione umana, però, non si limita all’analisi dei grandi testi del passato, ma tende a una ricostruzione di quella che il filosofo francese chiama “l’avventura del soggetto”, cioè la storia delle
diverse forme con cui l’uomo ha pensato la sua identità e la sua relazione con gli altri e con il mondo. Dall’esaltazione dell’io cartesiano, saldamente certo delle sue verità e dominatore del mondo, attraverso quelli che Ricoeur definisce i “maestri del sospetto” (Marx, Nietzsche e Freud), il soggetto subisce una decostruzione e una
vera “umiliazione” tanto che alla fine scopre di non essere padrone neanche a casa propria, in quanto abitato
e dominato da una forza oscura e inconscia.
40
4. Le grandi opere di RAI Educational
Articolazione del progetto
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
L’Antigone di Sofocle
Il Menone di Platone
L’Etica nicomachea
I Saggi di Montaigne
Cartesio: dal dubbio a Dio
L’eredità cartesiana
Cartesio: dal dubbio a Dio
I Pensieri di Pascal
L’Etica di Spinoza
La Fondazione della metafisica dei costumi di Kant
Materia e memoria di Bergson
La Democrazia in America di Tocqueville
Il soggetto esaltato
Problemi attuali dell’etica
L’idea di giustizia
Le strutture dell’agire umano
La filosofia tra totalità, critica e memoria
Spiegare di più per capire meglio
Il giudicare
Filosofia e televisione
4.1 Enciclopedia Multimediale delle Scienze Filosofiche
41
4.1.2 Programmi radiotelevisivi
4.1.2.1 Campus
Un programma di Renato Parancandolo
A cura di Maria Teresa Valente
Regia di Vladimiro Giacchè, Maria Teresa de Vito, Matteo Minissi
Direzione scientifica: Istituto Italiano per gli Studi Filosofici
Campus è il titolo della prima versione televisiva dell’Enciclopedia Multimediale delle Scienze Filosofiche: un
programma in quarantadue puntate di un’ora ciascuna, realizzato nel 1991 in alcuni licei di Roma e Napoli.
Il nucleo di ciascuna puntata televisiva è costituito dall’incontro tra un filosofo di fama internazionale e un
gruppo di studenti, che affrontano insieme un tema d’attualità.
4.1.2.2 Il grillo
Un programma di Renato Parancandolo
Autori: Giancarlo Burghi, Silvia Calandrelli, Maurizio Ciampa, Marco Dedola, Fabrizio Intonti, Emiliano
Morreale, Raffaele Siniscalchi
Registi: Sergio Duichin, Matteo Minissi, Carla Serena Monghini, Fabio Trappolini, , Marilena Fogliatti, Daniela Donato
Capoprogetto: Marco Dedola
Direzione scientifica: Istituto Italiano per gli Studi Filosofici
L’amore per il sapere nasce come interrogazione ed esercizio del dubbio. È fatto di domande, risposte e sempre
nuove domande. La conoscenza esige il confronto con l’altro, l’ascolto delle ragioni altrui e il rendere ragione
delle proprie. Il sapere, quindi, è sempre dialogo. Da queste considerazioni è nato – nel 1997, sulla scia di
Campus, un programma del 1991– Il grillo, una trasmissione quotidiana nella quale filosofi, storici, letterati,
economisti, politici e scienziati si confrontano, con gli studenti, all’interno della scuola, su temi di stringente
attualità. Le domande degli studenti prendono spunto dalle loro esperienze di vita, dai loro stati d’animo e dalla loro percezione della realtà. Questa dimensione dell’esistenza si confronta con le teorizzazioni dei “sapienti”
42
4. Le grandi opere di RAI Educational
senza alcuna mediazione. “Il grillo” è l’unico talk show televisivo che fa a meno della mediazione del conduttore: le curiosità, le domande e le obiezioni dei giovani sono in “presa diretta”.
Dal ’97 a oggi sono state trasmesse oltre settecento puntate, senza contare le numerosissime repliche. I testi
del programma, con relativi approfondimenti, sono consultabili sul sito Internet dell’Enciclopedia Multimediale delle Scienze Filosofiche (www.filosofia.rai.it).
Elenco degli ospiti della trasmissione Il Grillo:
Luigi Abete • Alberto Abruzzese • Giano Accame • Gino Agnese • Magdi Allam • Giuliano Amato • Massimo
Ammaniti • Andrea Anastasi • Vittorino Andreoli • Piero Angela • Giulio Anselmi • Francesco Antinucci •
Dario Antiseri • Paolo Apolito • Raffaele Aragona • Maria Attanasio • Giuseppe Ayala • Enrico Baj • Francesco Barbagallo • Augusto Barbera • Livia Barberio Corsetti • Flavio Baroncelli • Enzo Bartocci • Letizia
Battaglia • Luisella Battaglia • Marcella Beccaria • Enrico Bellone • Eugenio Bennato • Mauro Bergozi •
Giovanni Berlinguer • Luigi Berlinguer • Carlo Bernardini • Giuseppe Bertagna • Luigi Bettazzi • Giuseppe
Bevilacqua • Piero Bevilacqua • Boris Biancheri • Enzo Bianchi • Enzo Bianco • Giovanni Billia • Remo Bodei • Sofia Boesch Gajano • Piero Boitani • Edoardo Boncinelli • Marta Boneschi • Giorgio Bonsanti • Franco Bonsignori • Rossana Bossaglia • Eugenio Brogna • Manlio Brusatin • Marcello Buiatti • Vincenzo Caianiello • Pietro Calabrese • Carlo Callieri • Francesco Calvo • Giuseppe Cambiano • Massimo Canevacci •
Luciano Canfora • Gianni Canova • Massimo Capaccioli • Franco Cardini • Franco Carlini • Flavio Caroli •
Antonio Caronia • Luciano Carrino • Giancarlo Caselli • Franco Cassano • Felice Casson • Luciana Castellina • Adriana Cavarero • Mauro Ceruti • Giovanni Cesareo • Claudia Cieri Via • Michele Ciliberto • Luigi
Ciotti • Alberto Maria Cirese • Ester Coen • Patrizio Collini • Gherardo Colombo • Renata Colorni • Vincenzo Consolo • Alberto Contri • Piero Coppo • Luciano Corradini • Pietro Corsi • Giampaolo Crepaldi •
Paolo Crepet • Umberto Curi • Sergio D’Antoni • Mariano D’Antonio • Alessandro Dal Lago • Daniela Daniele • Rodolfo De Bernart • Ferruccio De Bortoli • Biagio De Giovanni • Erri De Luca • Domenico De Masi
• Tullio De Mauro • Roberta De Monticelli • Giuseppe De Rita • Dario Del Corno • Claudio Demattè • Gianfranco Dioguardi • Pablo Docimo • Luca Doninelli • Carlo Donolo • Giuseppe Duso • Leopoldo Elia • Roberto Escobar • Roberto Esposito • Paolo Fabbri • Vittorio Fagone • Paolo Federighi • Enrico Feoli • Attilio
Ferrari • Maurizio Ferraris • Giulio Ferroni • Mario Fierli • Giovanni Filoramo • Sandro Fioravanti • Giosetta Fioroni • Domenico Fisichella • Giovanna Fiume • Cesare Fiumi • Paolo Flores D’Arcais • Marcello
Fois • Antonio Forcellino • Dino Formaggio • Bruno Forte • Khaled Fouad Allam • Claudio Fracassi • Donata Francescato • Elio Franzini • Massimiliano Fuksas • Marcello Fulchignoni • Massimo Fusillo • Carlo Galli
• Ernesto Galli Della Loggia • Cesare Garboli • Aldo Giorgio Gargani • Emilio Garroni • Enrico Ghezzi •
Maria Grazia Giannichedda • Antonio Gibelli • Paul Ginsborg • Giulio Giorello • Stefano Giovanardi • Gino
Giugni • Sergio Givone • Stefano Grassi • Aldo Grasso • Augusto Graziani • Margherita Hack • Alfonso M.
Iacono • Pietro Ingrao • Italo Insolera • Paolo Iorio • Giovanni Jervis • Raffaele La Capria • Justo Lacunza
• Gioacchino Lanza Tomasi • Marco Lodoli • Marco Lodoli • Luigi M. Lombardi Satriani • Domenico Losurdo • Amos Luzzatto • Miriam Mafai • Valerio Magrelli • Curzio Maltese • Nicola Mancino • Roberto Maragliano • Dacia Maraini • Giovanni Marchesi • Franco Maresco • Alessandro Margara • Giacomo Marramao •
Marcello Massenzio • Aldo Masullo • Gianni Mattioli • Predrag Matvejevic • Enrico Medda • David Meghnagi • Lea Melandri • Pier Vincenzo Mengaldo • Pippo Micalizio • Andrea Mondello • Maria Moneti Codignola
4.1 Enciclopedia Multimediale delle Scienze Filosofiche
43
• Raul Montanari • Pietro Montani • Sergio Moravia • Andrea Muccioli • Gianni Mura • Maria Nadotti •
Salvatore Natoli • Guido Neppi Modona • Demetrio Neri • Salvatore Silvano Nigro • Marino Niola • Piergiorgio Odifreddi • Anna Oliverio Ferraris • Marcelle Padovani • Luigi Paganetto • Carlo Palermo • Giangiorgio Pasqualotto • Darwin Pastorin • Claudio Pavone • Silvio Perrella • Fausto Petrella • Mario Pezzella
• Emanuele Pirella • Sergio Piro • Alessandro Portelli • Antonio Prete • Adriano Prosperi • Marco Pustianaz • Alberto Quadrio Curzio • Folco Quilici • Andrea Ranieri • Giorgio Rebuffa • Gianni Riotta • Renato
Rizzo • Stefano Rodotà • Livio Rossetti • Marco Rossi Doria • Pier Aldo Rovatti • Giorgio Ruffolo • Giovanni Sabbatucci • Marco Santagata • Chiara Saraceno • Gennaro Sasso • Tiziano Scarpa • Ferdinando Scianna
• Pio Scilligo • Claudio Scimone • Pietro Scoppola • Peppe Servillo • Emanuele Severino • Francesco Siliato
• Raffaele Simone • Domenico Siniscalco • Piergiorgio Solinas • Giovanni Sollima • Sergio Stammati • Lucio
Stanca • Domenico Starnone • Emilio Tadini • Silvano Tagliagambe • Franco Tatò • Giovanni Tinebra •
Paolo Tranchina • Nicola Tranfaglia • Giulio Tremonti • Bruno Trentin • Mario Trevi • Mario Tronti • Giuseppe Turani • Giuseppe Vacca • Giacomo Vaciago • Sebastiano Vassalli • Gianni Vattimo • Salvatore Veca •
Silvia Vegetti Finzi • Marcello Veneziani • Alberto Ventura • Riccardo Venturini • Roberto Vergara Caffarelli • Sandro Veronesi • Valerio Verra • Carlo Augusto Viano • Rosario Villari • Paolo Viola • Luciano Violante • Piero Violante • Vincenzo Vita • Vincenzo Vita • Roman Vlad • Ugo Volli • Bruno Zanardi • Italo Zannier • Federico Zeri • Tullia Zevi
Hanno partecipato alle trasmissioni del Grillo le scuole:
EDIZIONE 1996-1997: Liceo classico “De Sanctis”, Roma • Liceo classico “Giulio Cesare”, Roma • Liceo classico “Genovesi”, Napoli • Studenti dei licei di Palazzo Labia, Venezia.
EDIZIONE 1997-1998: Liceo classico “Genovesi”, Napoli • Liceo scientifico “Newton”, Roma • Liceo classico
“Socrate”, Roma • Liceo classico “Mamiani”, Roma.
EDIZIONE 1998-1999: Liceo scientifico “Elio Vittorini”, Milano • Liceo classico “Socrate”, Roma • Liceo scientifico “Newton”, Roma • Liceo classico “Plauto”, Roma • Liceo classico “Michelangiolo”, Firenze • Liceo classico “Giambattista Vico”, Napoli.
EDIZIONE 1999-2000: Liceo classico “Seneca”, Roma • Liceo scientifico “Elio Vittorini”, Milano • Liceo scientifico “Copernico”, Napoli.
EDIZIONE 2000-2001: Liceo classico e linguistico “Aristofane”, Roma • Liceo classico “Umberto I”, Napoli • Liceo scientifico “Giordano Bruno”, Torino.
EDIZIONE 2001-2002: Liceo classico e scientifico “Cartesio”, Giugliano (NA) • Liceo-Ginnasio “Orazio”, Roma
• Primo liceo artistico, Torino • Liceo scientifico “Caminiti”, Giardini di Naxos.
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4. Le grandi opere di RAI Educational
4.1.2.3 Tommaso, ovvero il piacere di ragionare
Un progetto di Giancarlo Burghi
Produttore esecutivo: Maria Teresa Valente
Conduce: Antonio Lubrano
Capoprogetto: Marco Dedola
Regia di Andrea Dorigo
Direzione scientifica: Istituto Italiano per gli Studi Filosofici
Tommaso, ovvero il piacere di ragionare è un programma in dodici puntate dedicato all’argomentazione filosofica. In ogni puntata si propone un tema diverso, affrontato con la tecnica medievale della disputatio in
utramque partem, con la quale gli alumni esercitavano la propria abilità dialettica.
Nello studio televisivo è presente un gruppo di studenti – in rappresentanza della “filosofia implicita” o intuitiva – invitati a prendere posizione sulla questione proposta. Le tesi contrapposte riguardo a ciascun tema
sono rapportate al pensiero di due grandi filosofi del passato. Ma poiché le grandi questioni filosofiche non conoscono confini temporali, esse sono affrontate anche da due filosofi contemporanei – in rappresentanza del rigore del pensiero e della forza della “filosofia esplicita” – che, ancora da posizioni contrapposte, contribuiscono a un approfondimento della disputa. A questo punto il conduttore del programma chiede agli studenti di
schierarsi per l’una o l’altra tesi: fisicamente gli studenti si spostano da un settore all’altro dello studio. Il conduttore presenta alcuni documenti che potrebbero indurre qualcuno a cambiare opinione, passando da un settore all’altro.
Per analogia a un precedente programma di RAI Educational, dedicato alla retorica e intitolato a Gorgia (si
veda § 4.3.15), il grande retore e filosofo greco, questa serie di trasmissioni s’intitola a Tommaso d’Aquino,
dottore della Chiesa e filosofo, massimo rappresentante dell’aristotelismo cristiano.
Per sottolineare la differenza tra rigore del pensiero e senso comune – tra episteme e doxa, direbbe Socrate
– è presente in studio una giuria popolare, estratta a sorte, che esprime un verdetto non sulla verità dell’una o
dall’altra tesi, ma sulla capacità persuasiva di chi l’ha sostenuta. La disputa continua dopo la trasmissione, su
Internet: la partecipazione del pubblico è libera e gradita.
Titoli delle puntate
1.
2.
3.
4.
5.
La bioetica: Platone / Seneca
D’Agostino / Viano
La guerra: Hegel / Kant
Losurdo / Melchiorre
La Politica: Tommaso Moro / Machiavelli
Rigobello / Viroli
Dio: Tommaso / Hume
Forte / Flores D’Arcais
L’uguaglianza: Rousseau / Nietzsche
6.
7.
8.
9.
Bodei / Veneziani
La verità: Socrate / Gorgia
Reale / Giorello
Il mondo: Democrito / Platone
Giorello / Reale
L’io: Cartesio / Freud
Sini / Cappelletti
La natura: Bacone / Goethe
Moretti / La Vergata
4.1 Enciclopedia Multimediale delle Scienze Filosofiche
10. La storia: Hegel / Kant
Losurdo / Rovatti
11. La felicità: Aristotele / Schopenhauer
Berti / Vincieri
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12. L’intellettuale: Epicuro / Gramsci
Vegetti / Viroli
4.1.2.4 Aforismi
Un programma ideato da Renato Parancandolo
A cura di Giancarlo Burghi, Silvia Calandrelli, Vittorio Rizzo.
Capoprogetto: Marco Dedola
Gli Aforismi sono “pillole” di sapere tratte dall’archivio dell’Enciclopedia Multimediale delle Scienze Filosofiche, che custodisce più di milleottocento interviste ai maggiori pensatori contemporanei. Da questo materiale
sono stati estratti mille brani della durata di circa cinque minuti, ciascuno dei quali espone, in forma sintetica
e illuminante come un aforisma, una riflessione sulla vita pratica o su questioni teoriche.
Gli Aforismi che “irrompono” a tarda sera nel flusso della programmazione televisiva generalista hanno lo
scopo di favorire la riflessione dello spettatore, che ha l’opportunità di conoscere l’opinione dei grandi maestri
della cultura contemporanea su questioni cruciali con le quali, più o meno consapevolmente, si confronta nella
sua esperienza quotidiana.
Titoli dell’edizione televisiva di Aforismi
(Come nell’Archivio multimediale dell’Enciclopedia, gli argomenti sono ordinati nelle due sezione: A - LA STORIA DELLA FILOSOFIA e B - I PROBLEMI DELLA FILOSOFIA. Le aree tematiche all’interno di queste sezioni sono indicate
in corsivo.)
A- LA
STORIA DELLA FILOSOFIA
Il pensiero antico e medievale
Francesco Adorno, I sofisti
Francesco Adorno, Parole-chiave della filosofia antica
Rosario Assunto, L’amore nel Medioevo
Pierre Aubenque, L’amicizia in Aristotele
Enrico Berti, L’idea del bene in Platone
Enrico Berti, I miti di Platone
Enrico Berti, La dottrina delle idee di Platone
Enrico Berti, Platone e la matematica
Enrico Berti, L’“artigiano del mondo” in Platone
Enrico Berti, La dialettica in Platone
Enrico Berti, Cristianesimo e filosofia greca
Remo Bodei, Empedocle
Reinhard Brandt, Aristotele e Rembrandt
Luca Canali, Controstoria di Roma
Luca Canali, Passioni e razionalità in Lucrezio