La botola misteriosa della scuola di Coldirodi
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La botola misteriosa della scuola di Coldirodi
Il racconto del terrore – è un testo narrativo che narra di fatti terrificanti ed è caratterizzato da personaggi, da situazioni, luoghi e atmosfere davvero macabre ed agghiaccianti. Di solito appaino creature del terrore come: streghe, lupi mannari, zombie o morti viventi, fantasmi e vampiri. I luoghi sono abbandonati, cupi e desolati. La botola misteriosa della scuola di Coldirodi La storia deve contenere i seguenti aspetti: LUOGO : I fatti avvengono nella scuola primaria di Coldirodi. PROTAGONISTI: sono gli alunni della classe 5^. SITUAZIONE INSPIEGABILE: ogni giorno in classe i bambini della classe 5^ sentono dei rumori strani provenire al di sopra delle loro teste da una botola assai misteriosa. Protagonisti: ( Chi sono? Cosa succede di strano nella loro classe ? Com’è fatta la botola e da cosa era coperta?) _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ Svolgimento: ( cosa succede ? Cosa decidono di fare i ragazzi? Cosa trovano al di là della botola?) _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ Fatti inspiegabili: (Cosa succede ad un certo punto? Che reazioni hanno il protagonisti? Cosa decidono di fare? ) _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ Conclusione: ( Come mai che tutti tengono il fiato sospeso? Come finisce la storia?) _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ A Coldirodi, proprio nella scuola primaria, avvengono Schema per la procedura del testo SI NO Hai steso una mappa concettuale dei contenuti del testo di fantasia? Hai scritto ciò che ti richiedeva il titolo ? Hai ben dosato le parti del testo? Hai usato una certa varietà di vocaboli appartenenti a ciascuna parte del testo ? Hai trovato degli errori ortografici? No? (Rileggi attentamente) Hai rispettato la punteggiatura? Hai trovato delle incongruenze o delle contraddizioni? Hai riletto tutto per controllare la forma? Sei pronto per consegnare all’insegnante? Nel complesso il tuo elaborato: Forma: Ortografia: Contenuti: Firma __________________________ 1) Introduzione ____________________ ____________________ ____________________ ____________________ ____________________ ____________________ ____________________ ____________________ ____________________ ____________________ _____________________ 2) Svolgimento _____________________ _____________________ _____________________ _____________________ _____________________ _____________________ _____________________ _____________________ _____________________ _____________________ _____________________ _____________________ ____________________ ____________________ ____________________ ____________________ ____________________ ____________________ ____________________ _______________________ _______________________ _______________________ _______________________ _______________________ _______________________ _______________________ _______________________ _______________________ _______________________ _______________________ _______________________ _______________________ _______________________ _______________________ _______________________ _______________________ _______________________ _______________________ _______________________ _______________________ _______________________ _______________________ 3) conclusione _______________________ _______________________ _______________________ _______________________ _______________________ _______________________ _______________________