Mitt Sardinien- Puntata 3

Pedagog: Teresa Romano
Producent: Georg Götmark
Mitt Sardinien- Puntata 3: In gita con Emil
Mitt Sardinien: Avsnitt 3: På utflykt med Emil
Läsa
Ordkunskap
Lyssna
Skriva/översätta
Tala/Samtala
Drama
I det här avsnittet ingår:
• Läsa: Un vero amico
• Ordkunskap: djur, uttryck för känslor, fotbollsspråk, tidningsspråk, adjektiv
• Höra: Com’è Emil?
• Skriva/Översätta: Emil ama il calcio/ Claudia ama i cavalli
• Tala/Samtala: Com’è…?
• Drama: Una gita in zona protetta
Prima di vedere il programma
Innan ni ser programmet
A. Leggi il testo e rispondi alle domande in svedese.
Läs texten och svara på svenska.
1. Hur är Marco?
2. Hur är Paolo?
3. Hur beskriver Marco sin vänskap med Paolo?
4. Vad har Marco och Paolo gemensamt?
5. Vad skiljer dem åt?
KONTAKT: Kundtjänst [email protected]
PROGRAMNUMMER: 103051/tv3
Pedagog: Teresa Romano
Producent: Georg Götmark
Un vero amico
Ciao!
Mi chiamo Marco e sono un ragazzo sportivo. Gioco a calcio quasi tutti i giorni. Tifo Napoli perché
per me Napoli è la squadra più bella d’Italia. Giocare a calcio è una grande passione. Ho tanti amici
che giocano con me e mi diverto molto con loro. Il mio migliore amico si chiama Paolo. È un ragazzo
simpatico, allegro e divertente. È sportivo come me ed è un bravissimo calciatore. Sono molto orgoglioso di Paolo e mi diverto tanto con lui. L’unica cosa che mi disturba è che Paolo tifa Milan. Perció
ogni tanto gli dico: Ti odio! Ma sono solo sciocchezze. La veritá è che voglio bene a Paolo. È come
un fratello. Lo conosco da quando ero piccolo e siamo sempre stati molto vicini. È una gioia enorme
avere un amico come lui.
B. Frasi utili per descrivere un amico/ un’amica
Fraser för att beskriva en vän
sportivo sportig
ho tanti amici jag har många vänner
mi diverto con lui/lei/loro come me simpatico/-a
allegro/-a
divertente
bravissimo/-a orgoglioso di
il mio migliore amico
la mia migliore amica
voglio bene a
lo conosco da…
la conosco da…
siamo sempre stati vicini è una gioia enorme
avere un amico come lui sciocchezza
KONTAKT: Kundtjänst [email protected]
jag har rolig med honom/henne/dem
som jag
trevlig, sympatisk
glad
rolig
mycket duktig
stolt över
min bästa vän
min bästa vän
jag tycker om
jag känner homom sedan...
jag känner henne sedan...
vi har alltid stått varandra nära
det är en enorm lycka
att ha en kompis som honom
struntprat, dumhet, struntsak
PROGRAMNUMMER: 103051/tv3
Pedagog: Teresa Romano
Producent: Georg Götmark
B1. Un mio amico
Träna på att beskriva en kompis. Kom ihåg att böja adjektivet rätt! Jobba först enskilt och skriv. Träna
sedan muntligt med en kamrat.
1. Marco è…..
simpatico
allegrosportivo
2. Claudia è…..
divertente
orgoglioso
bravissimo
B2. Com’è…?
Hur är…? Träna två och två. Ställ frågan: Com’è…? till varandra och turas om att svara.
Aggettivi
• Com’è il tuo amico?
Il mio amico è...
• Com’è la tua amica?
La mia amica è…
KONTAKT: Kundtjänst [email protected]
alto
lång
basso
kort
magro
smal
bello
vacker
forte
stark
intelligente
intelligent
elegante
elegant
affettuoso
kärleksfull
grasso
tjock
brutto
ful
arrabbiato
arg
felice
lycklig
triste
ledsen, sorgsen
stupido
dum
piccolo
liten
grande
stor
carino
söt
PROGRAMNUMMER: 103051/tv3
Pedagog: Teresa Romano
Producent: Georg Götmark
B3. Il mio amico, invece, è…
Träna motsatserna genom att bygga vidare på dialogen.
Exempel:
Com’è il tuo amico?
Il mio amico è alto
Il mio amico, invece, è basso.
Com’è la tua amica?
La mia amica è alta
La mia amica, invece, è bassa.
*invece-däremot
B4. Inserire parole negli spazi vuoti
Sätt in rätt ord eller fras på de tomma raderna.
OBS: Tänk på att böja adjektiven rätt!
Il mio cane è il mio ___________________________________________(min bästa vän). È molto
______________________________(kärleksfull) e _______________________________________(intelligent).
Ho avuto questo cane da quando ero piccola e sono molto_______________________________________(stolt)
di lui. Non è un cane molto grande ma è abbastanza_______________________________(tjock). Ha un pelo
______________________(vacker) e lucido e un aspetto _______________________________(elegant).
Ho una tartaruga verde e _____________________________(liten). Si chiama Tortina ed è molto
___________________________(söt). Mio fratello dice che è_________________________(ful) ma io non lo ascolto
perché dice solo sciocchezze! La mia tartaruga à la mia migliore amica e sono _____________________________
(glad) di averla.
tartaruga- skäldpadda
cane- hund
KONTAKT: Kundtjänst [email protected]
PROGRAMNUMMER: 103051/tv3
Pedagog: Teresa Romano
Producent: Georg Götmark
C. Com’è Emil?
Hur är Emil?
Ascolta Stefania. Com’è Emil secondo lei?
Lyssna på Stefania. Hur är Emil enligt henne?
C1. Emil ama il calcio
Tradurre in svedese.
Översätt till svenska.
Emil è il mio primo figlio. È un ragazzo molto affettuoso. Sono molto orgogliosa di lui. È un ragazzo
simpatico con tanti amici. È intelligente, sportivo e molto allegro. Mi diverto molto con lui. Emil è come
il padre, alto e magro. È forte e atletico. Ama il calcio e stare con i suoi amici.
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
C2. Claudia ama I cavalli
Tradurre in svedese.
Översätt till svenska.
Io mi chiamo Claudia. Sono la sorella di Emil. Sono una ragazza simpatica, sportiva e allegra. Mi piace
molto stare con amici e fare sport. Non mi piace il calcio e non tifo nessuna squadra. Mi piacciono i
cavalli. I cavalli per me sono eleganti, belli e intelligenti. Quando sto con i cavalli sono sempre molto
contenta.
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
cavallo- häst
KONTAKT: Kundtjänst [email protected]
PROGRAMNUMMER: 103051/tv3
Pedagog: Teresa Romano
Producent: Georg Götmark
D. Animali
Indovina che animali sono!
Gissa vilka djur det är!
gallina
coniglio mucca pecora cane cavallo asino maiale
gatto oca
D1. Adesso tocca a te!
Nu är det din tur!
Använd dig av Stefanias beskrivning av Emil och Claudias beskrivning av sig själv. Skriv en egen
beskrivning av en kompis eller ett djur. Läs upp för en kamrat.
KONTAKT: Kundtjänst [email protected]
PROGRAMNUMMER: 103051/tv3
Pedagog: Teresa Romano
Producent: Georg Götmark
E. Teatro: Una gita in zona protetta
En utflykt på skyddat område
Jobba i grupper med 3-4 elever. Hitta på en scen där ni är på utflykt. Av misstag hamnar ni på skyddat
område i ett naturreservat. En av er rusar plötsligt iväg och blir attackerad av ett ilsket djur. Ni blir
tagna av polisen. Det slutar med att ni får betala böter för att ni vistats på olovlig mark. Vad säger ni?
Hur beskriver ni djuret? Hur mycket böter får ni? Vems fel var det? Vad stod i tidningen dagen efter?
Tips på rekvisita:
Skyltar: Carabinieri, Zona protetta,
Böteslapp med texten: Multa
Utklädningskläder: polis, djur, turist
Dagstidning
Frasi utili
una gita
en utflykt
Ma che cosa fai!
Men vad gör du?
Aspetta!
Vänta!
Ma sei pazzo?
Är du galen?
Aiuto!
Hjälp!
carabinieri
polis
zona protetta
skyddat område
animale selvatico
vilt djur
multa
böter
disturbare
störa
turisti
turister
multati
bötfällda
una sciocchezza
en dumhet
conto finale
slutsumma
Di chi è stata la colpa?
Vems fel var det?
È colpa tua!
Det var ditt fel!
Ti odio!
Jag hatar dig!
giornale
tidning
KONTAKT: Kundtjänst [email protected]
PROGRAMNUMMER: 103051/tv3