Spazio Adulto-bambino 0/36 mesi "Ludobaby" di Curno

Spazio Adulto-bambino 0/36 mesi "Ludobaby" di Curno - Regolamento del Servizio
Gentili Famiglie,
affinchè la Vostra esperienza di crescita e di gioco in questo Servizio possa essere positiva e
consapevole, consegnamo ad ognuna di Voi questo importante Regolamento.
Se qualcuno ha particolari necessità ne può parlare con lo staff educativo, per capire insieme se si
possono trovare delle soluzioni che rispettino le esigenze di tutti: bambini, genitori, gruppo, servizio.
ISCRIZIONE E FREQUENZA
Ludobaby è un servizio aperto a bambini di età compresa tra gli 0 e i 36 mesi, accompagnati da un
adulto (maggiorenne) di riferimento che garantisca la presenza accanto al bambino per l'intera durata
dell'apertura.
Le figure adulte possono alternarsi di volta in volta ed anche darsi il cambio all'interno della stessa
apertura, purchè il bambino non si trovi da solo, nemmeno per poco tempo. Non sono ammessi
bambini di età superiore, nemmeno in accompagnamento di fratelli o sorelle.
L'iscrizione è considerata completa soltanto a seguito della consegna della ricevuta di pagamento
all'educatrice del Servizio.
Assenze continuative non comunicate nè giustificate, superiori alle 8 aperture consecutive,
comporteranno l'esclusione automatica dal servizio. In caso di lunghe assenze previste (viaggi, malattie
ecc.) è possibile avvisare verbalmente l'educatrice oppure inviare una mail alla coordinatrice
[email protected]
COSA PORTARE
Ogni bambino necessita di:
• un cambio completo (da avere sempre con sè, ad ogni apertura),
• calzini antiscivolo,
• un portalistino con copertina personalizzabile per le canzoncine,
• un grembiulino o una maglietta grande per le attività sporchevoli,
• due fotografie (una piccola e una grande, formato massimo: A4)
RESPONSABILITÀ
L'adulto di riferimento è responsabile del proprio comportamento e di quello del bambino che gli è
affidato. Ciò significa che ogni adulto è tenuto ad intervenire in tutte quelle situazioni nelle quali il
bimbo affidatogli sia di disturbo al gruppo o sia cagione di pericolo per sè e per gli altri.
L'educatrice del servizio è una figura di supporto e di appoggio all'azione educativa degli adulti
presenti, alla quale è possibile chiedere collaborazione ed aiuto, ma alla quale non è possibile
delegare l'azione educativa.
NORME IGIENICHE
Ludobaby è un luogo dedicato all’esplorazione e al gioco dei piccoli, che hanno diritto a stare in un
ambiente adatto alle loro necessità e al loro modo di vivere gli spazi. Ecco le regole da rispettare per la
salute dei bambini e il benessere di tutti:
• adulti e bambini devono togliersi le scarpe prima di entrare nella sala dello spazio gioco. È
anche possibile restare a piedi nudi (il pavimento è riscaldato nella stagione fredda).
• I pannolini sporchi vanno insacchettati (chiedere il sacchetto all'educatrice), chiusi ben stretti
•
e smaltiti a cura dell'adulto che ha cambiato il bambino (NON è possibile lasciare i pannolini
nel cestino del bagno dello spazio gioco).
I bambini possono accedere allo spazio gioco soltanto se in buona salute. Se il vostro bambino
è stato male il giorno prima, la sera prima, la notte prima... tenetelo a casa, in modo che possa
guarire e che non sia veicolo di contagio per altri!
ORGANIZZAZIONE DEL SERVIZIO
L'intero impianto organizzativo del servizio di basa su una sequenza di momenti prevedibili ("riti") che
ne costituiscono anche l'ossatura pedagogica. Per il bambino, infatti, sapere in anticipo cosa sta per
accadere e poter così controllare ed anticipare gli eventi, costituisce un'esperienza di sicurezza ed
autoefficacia importante.
La scansione dei riti prevede:
- accoglienza e gioco libero
- rito di ingresso (cerchio)
- preparazione della merenda
- riordino congiunto (pulizie e sistemazione di materiali e giocattoli)
- presentazione del contenuto dello Scrigno del Tesoro
- attività strutturata
- riordino finale
- rito di congedo (cerchio)
Ognuno di questi momenti ha una sua importanza. Così come non è utile costringere il bambino a
parteciparvi, non lo è neppure lasciare che mai vi prenda parte. Arrivare in orario e fermarsi sino alla
fine sono semplici modi per aiutare i nostri bambini a gustare pienamente l’esperienza dello Spazio
Gioco!
MERENDA
Il momento della merenda condivisa è molto importante, perchè veicola ai bambini messaggi e
abitudini cruciali per la loro salute e il loro stare bene. Ecco quali sono e come gli adulti presenti
possono essere di aiuto e di sostegno ai piccoli:
•
•
•
•
"Si mangia tutti insieme seduti al tavolo". Se i bambini hanno la possibilità di vedere gli altri
bambini e adulti fare merenda seduti insieme e seduti vicini (invece che ognuno per conto
proprio ed in momenti diversi), è più probabile che ci provino anche loro. I bambini sono
attenti osservatori e grandi imitatori: se impariamo a cogliere tutta la potenzialità di questa
loro caratteristica, ci sarà più facile aiutarli ad apprendere cose nuove.
"Tutti collaboriamo a preparare la tavola". Il rito di apparecchiare, di radunare le sedie, di
chiamare tutti per la merenda serve ai piccoli per orientarsi rispetto al “cosa si fa” e al “come
si fa”. I bambini che sono in grado di farlo, sono invitati dall'educatrice a venire a prendere
piatto e bicchiere e a portarli al tavolo comune.
"La merenda è un rito". La merenda è proposta ad ogni apertura, come una consuetudine che
si ripete nel tempo. Attraverso la ripetizione si acquisisce l’abitudine e… l’abitudine è
strumento di apprendimento.
"La merenda è uguale per tutti". L'educatrice offre ad ogni apertura una merenda idonea ai
bambini presenti (alimenti confezionati all'origine, recanti tutte le informazioni previste dal
manuale HACCP, frutta fresca ben lavata e tagliata al momento, acqua naturale). E' importante
che i bambini consumino la stessa merenda insieme, al tavolo. La sola eccezione prevista
riguarda eventuali problemi di salute (intolleranze, allergie e simili).
In caso di festeggiamenti per compleanno, onomastico ecc. è possibile portare alimenti diversi,
sempre che siano di origine industriale e non artigianale o casalingo.
ATTIVITÀ E GIOCHI
Ad ogni apertura, i bambini possono sperimentare momenti di gioco libero e momenti di attività
strutturata. Questa alternanza di momenti diversi serve ad aiutare il bambino ad affrontare l’impegno
richiesto da un’attività “delimitata” tramite la possibilità di gioco libero che precede e segue l’attività
stessa.
È molto importante che gli adulti di riferimento dei bambini facciano il possibile per aiutare i bambini
a sperimentare l’attività strutturata in modo sempre più completo. Ecco alcune indicazioni utili per
fornire questo aiuto:
•
•
•
•
Sedersi con il bambino: serve a dare l’esempio ma anche a condividere insieme l’esperienza;
Anticipare l’esperienza al bambino raccontandogli, prima di venire in Spazio Gioco, che ci
sarà qualcosa di bello da fare insieme agli altri ;
Lasciare che il bambino sperimenti in autonomia l’attività, intervenendo soltanto per evitare
che si faccia male o che danneggi i materiali a disposizione. Non è importante il risultato
dell’attività (ad esempio: non è importante se il disegno fatto è “bello” o meno); ciò che
conta è che il bambino abbia potuto sperimentare e sperimentarsi, anche se in modo
“imperfetto”…
Non sostituirsi al bambino facendo l’attività al posto suo. Vogliamo che i bambini si sentano
incoraggiati a provare e contenti di farlo. Se facciamo tutto noi al posto loro, rischiamo di
passare un messaggio di sfiducia nelle loro capacità (“faccio io perché tu non sei capace”) o
di ansia rispetto al risultato (“faccio io perché so farlo meglio di te”).
FOTOGRAFIE E SOCIAL
Se un adulto desidera scattare delle fotografie al proprio bambino, non vi è restrizione alcuna. Ogni
adulto è responsabile delle fotografie che scatta e, nel caso in esse compaiano altri bambini, i volti dei
medesimi dovranno essere oscurati in caso di condivisione con terzi.
Le fotografie scattate dall'educatrice del Servizio saranno utilizzate conformemente a quanto indicato
nell'Informativa dedicata.
Lo Spazio Gioco ha un proprio gruppo Facebook, chiuso e riservato, che serve a condividere immagini,
avvisi, informazioni, a fare "storia" del servizio e a permettere a chi non partecipa di persona di
vedere cosa si fa ad ogni apertura. All'inizio di ogni anno educativo, l'educatrice apre un nuovo gruppo
che riporta il nome del servizio e l'anno educativo di riferimento, ad es. "Ludobaby Curno 2016/2017".
L'accesso al gruppo Facebook è riservato alle famiglie dei bambini iscritti nell'anno educativo in corso:
amici e conoscenti dei medesimi non potranno avere accesso. Ogni richiesta di accesso viene vagliata
singolarmente ed autorizzata solo se risponde ai criteri sopra indicati.
Al termine di ogni anno educativo, il relativo gruppo Facebook viene trasformato da "chiuso" a
"segreto", scomparendo così dali elenchi di ricerca di Facebook. I membri restano nel gruppo, che
rimane così veicolo di contatto e di informazioni per tutti i partecipanti.
GRAZIE PER AVER LETTO CON ATTENZIONE! 