Programa espanol - Istituto Seghetti

Is#tuto SEGHETTI – Scuola secondaria di primo grado
Figlie del Sacro Cuore di Gesù
Classe IIIª B
Anno scolas#co 2013-­‐2014
PROGRAMMA DI SPAGNOLO
Anno scolastico 2013-2014
CONTENUTI FUNZIONALI E COMPETENZE
Salutare in maniera formale e informale. Chiedere o dare informazioni personali.
Presentarsi. Chiedere un chiarimento e una ripetizione. Deletrear. Localizzare persone e
cose nello spazio. Descrivere oggetti, luoghi, persone, vestiti, azioni e attività. Parlare
dello stato fisico o dello stato d'animo. Esprimere possesso. Chiedere e dire l'ora, la
data. Esprimere la propria opinione. Esprimere la frequenza con la quale si svolge
un'attività. Esprimere bisogni, desideri gusti e preferenze. Esprimere accordo e
disaccordo. Esprimere dolore. Descrivere persone, luoghi e oggetti nel passato. Parlare
di azioni abituali nel passato. Mettere a confronto situazioni passate e presenti.
Raccontare un fatto recente. Parlare della vita di qualcuno (biografie), raccontare
avvenimenti storici. Esprimere causa e conseguenza, parlare di azioni che hanno avuto
una durata in passato. Parlare di fatti curiosi. Parlare di azioni future.
CAMPO LESSICALE
Lessico riferito alla classe e all’ambiente scolastico. Gentilicios. Nomi di Paesi.
Professioni. Numeri cardinali e ordinali fino a 100. I colori. La casa. La famiglia. I vestiti.
L'aspetto fisico. Il carattere. Attività quotidiane. Parti del giorno, giorni della settimana,
mesi dell'anno. Mezzi di trasporto, i viaggi. Gli indirizzi. Cibi e bevande. Parti del corpo.
Giochi. Animali da compagnia. La città: oggetti e luoghi. Ozio e tempo libero. Viaggi.
CONTENUTI GRAMMATICALI
Segni di interrogazione e di esclamazione. Para e por.Presente indicativo dei verbi
regolari e irregolari. Verbi riflessivi. Estar + gerundio. Gli articoli determinativi e
indeterminativi. Gli interrogativi. Tu e usted. Genere e numero di sostantivi e aggettivi.
L'aggettivo qualificativo e la concordanza. Aggettivi e pronomi possessivi. Contrasto hay/
están. Avverbi ed espressioni di frequenza. Avverbi también e tampoco. L'imperativo. si
+ presente, hay que + infinitivo, tener que / deber + infinitivo. Preterito imperfecto de
indicativo, preterito perfecto, preterito indefinido e rispettivi indicatori temporali. Pronomi
complemento: diretto e indiretto. l futuro semplice (o futuro imperfecto) forme regolari e
irregolari, morfologia e uso.
LETTURE
Pablo Picasso, el Cubismo. Guernica. Salvador Dalí y el Surrealismo. Fernando Botero.
La fiesta de quince años: Argentina y Mexico. Tortilla y paella: dos alimentos completos.
Bandera azul contra bandera negra. Sueños y valores de jovenes ciudadanos. Madrid y
Barcelona. Comunidades bilingües: Cataluña, Galicia y País Vasco. La Guerra Civil
española. La Constitución española de 1978. La América hispana: México y
Centroamérica, América del sur.
LIBRI DI TESTO
Está claro! Volumi 1, 2, 3, EdiNumen –
Verona, 13 maggio 2014
Prof.ssa. Bravo Navarro Pilar