PROGRAMMA SVOLTO – LINGUA SPAGNOLA TESTO

PROGRAMMA SVOLTO – LINGUA SPAGNOLA
SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO MARIA AUSILIATRICE
CLASSE 3^ SEZ. C
A.S. 2013- 14
TESTO: Mucho Gusto 2, Carmen Saez González, Lang Edizioni
Unità 4
FUNZIONI: chiedere e dare indicazioni stradali, localizzare un oggetto nello spazio, scrivere una
lettera in cui si descrive la propria casa e/o la propria città a un amico spagnolo.
STRUTTURE MORFOSINTATTICHE: imperativo affermativo, i comparativi, para/por.
STRUTTURE LESSICALI: luoghi della città e della casa
Unità 5
FUNZIONI: consigliare, proibire, situare nel tempo, parlare di ciò che sta succedendo, parlare di
se stessi nel passato (cuando yo era …).
STRUTTURE MORFOSINTATTICHE: pretérito imperfecto, estar + gerundio, espressioni di
frequenza, hay que, tener que.
STRUTTURE LESSICALI: gli animali
Unità 6
FUNZIONI: esprimere progetti e piani rispetto al futuro, proporre attività, accettare o rifiutare un
invito, prendere accordi. Scrivere una lettera a un amico spagnolo in cui si parla della professione
che si vorrebbe fare da adulti.
STRUTTURE MORFOSINTATTICHE: ir a + infinito, espressioni di futuro, por qué/porque
STRUTTURE LESSICALI: le professioni.
- Il futuro e il condizionale (appunti)
CIVILTA’
TESTi: Mucho Gusto 2, + fotocopie.
El mundo hispano:
 América Central y Antillas/ América del Sur – pp. 134-135
 México y Antillas: México, Cuba, República Dominicana –pp. 136-137
 América Central y Caribe: Costa Rica, Panamá, Colombia, Venezuela– pp. 138-139
 Zona Andina: Perú, Ecuador y Bolivia –pp. 140-141
 Cono Sur: Uruguay, Chile, Argentina –pp. 142-143
 Geografia física: América Central, Antillas , América del Sur – p. 144
Altri materiali:
 Mario Benedetti : “No te rindas” (fotocopia)
 Guernica, Picasso (appunti)
 Las Comunidades Autonomas de España – ripasso (appunti)
 Pablo Neruda “Muere Lentamente” (fotocopia)
Lecco 23 Maggio 2014
L’INSEGNANTE
Elisa Balbiani