scuola secondaria di primo grado san giovanni battista
Transcript
scuola secondaria di primo grado san giovanni battista
SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO SAN GIOVANNI BATTISTA PROGRAMMA DI LINGUA SPAGNOLA ANNO SCOLASTICO 2011/2012 CLASSE : 2° MEDIA A,B,C DOCENTE : SAMANTHA MAYOUF LIBRO DI TESTO: Carmen Sáez González, “¡Mucho Gusto! 2” Curso de Español para alumnos italianos, Ed. Lang. FUNZIONI COMUNICATIVE: · · · · · · · · · · Saper fare acquisti e valutare Esprimere l’adesione o il rifiuto ad un invito Descrivere una giornata tipo Riferirsi ad un passato recente Sostenere una conversazione telefonica Saper chiedere e dare indicazioni Saper localizzare un oggetto nello spazio Saper consigliare Saper proibire Esprimere i propri progetti futuri e venturi LESSICO E FONETICA: · · · · · · · · · · I vari tipi di negozi e i loro prodotti L’intonazione nell’interrogativa Il tempo libero e le singole attività Le parole con accento acuto Azioni quotidiane Il corpo umano La città La casa Gli animali Le professioni GRAMMATICA: · · · · · · · · · · · · · Il verbo “dar” al presente indicativo Alcuni verbi irregolari al presente indicativo Il verbo “encantar” e “interesar” Le congiunzioni “y, o, pero” Gli aggettivi “mucho-os, mucha-as, bastante-s” Pronomi complemento oggetto diretto Il verbo “haber” al presente indicativo Il participio passato dei verbi regolari ed irregolari Il “preterito perfecto” e il suo utilizzo I numeri ordinali (1°- 10°) Gli avverbi di luogo Il “preterito indefinido” ed il suo utilizzo La frase relativa · · · · · · · · L’imperativo affermativo Le preposizioni “para” e “por” Il “preterito imperfecto” La perifrasi “estar + gerundio” Gli avverbi di tempo La perifrasi “ir a + infinitivo” Pronomi complemento oggetto indiretto Differenza tra “por qué” e “porque” CULTURA E TRADIZIONI: · · · · · Il tempo libero in Spagna Il sistema sanitario spagnolo Parchi urbani famosi Parchi nazionali Las Tapas