Geografia_classi Seconde

Classi seconde
Competenze di base
comprendere il cambiamento e le diversità dei tempi storici in una dimensione diacronica
attraverso il confronto fra epoche e in una dimensione sincronica attraverso il confronto fra aree
geografiche e culturali
osservare, descrivere ed analizzare fenomeni appartenenti alla realtà naturale e artificiale e
riconoscere nelle varie forme i concetti di sistema e di complessità.
Le competenze di base sopra descritte verranno acquisite mediante l'utilizzo delle seguenti conoscenze e lo
sviluppo delle seguenti abilità (divise per tematiche).
1.Studio
delle principali aree geografiche continentali (Ottobre 2016 – Novembre 2016)
Conoscenze
Abilità
Studio delle principali aree continentali in relazione a: Saper riconoscere i tratti fondamentali della geografia
posizione
geografica,
struttura
geologica, dei continenti extra-europei
geomorfologia, clima e tipo di vegetazione, etnie e
distribuzione della popolazione, cenni di storia del
popolamento, principali risorse, aree e attività
produttive.
Tipologia di VERIFICA
2.I grandi sistemi economici
2016 – Dicembre 2016)
Verifiche orali per alcuni
Verifica scritta: TEST strutturato,
semistrutturato e a domande aperte
e le principali realtà regionali; nazioni del mondo (Novembre
Conoscenze
Studio delle principali nazioni del mondo
Studio dei principali stati extraeuropei in relazione a:
posizione
geografica,
struttura
geologica,
geomorfologia, clima e tipo di vegetazione, popolazione,
caratteri amministrativi, cenni storici, economia e settori
produttivi, interscambio con il nostro paese e con
l'Europa.
Tipologia di VERIFICA
3.Il
Abilità
Saper riconoscere i tratti fondamentali della geografia
dei paesi extraeuropei
Saper utilizzare le TIC .
Saper relazionare quanto appreso sia in forma scritta che
in quella orale.
Pronunciare correttamente i nomi geografici dei paesi
stranieri comunitari.
Verifiche orali per tutti gli alunni –
Relazione ed esposizione orale con
presentazione alla classe del proprio
lavoro.
sistema mondo (Gennaio 2017 – Febbraio 2017)
Conoscenze
Geografia politica
Geopolitica: La situazione geopolitica del mondo
nel secondo dopoguerra. Rapporti internazionali;
temi di geopolitica; teatri di tensioni e conflitti.
Organizzazioni internazionali (O.N.U.).
Globalizzazione
Tipologia di VERIFICA
Abilità
Saper collegare eventi storici e politici con i
cambiamenti della geografia.
Comprendere il ruolo delle organizzazioni internazionali
e dei principali protagonisti.
Verifiche orali per alcuni
4.Geografia della popolazione umana (Febbraio 2017 – Marzo 2017)
Conoscenze
La popolazione mondiale: distribuzione della
Abilità
Analizzare aspetti e comportamenti dell'uomo nelle
popolazione: aree ecumeniche.
Dinamiche demografiche; natalità, mortalità; il modello
della transizione demografica.
Fenomeni migratori.
Tipologia di VERIFICA
strutture sociali in relazione alla dinamica di
popolazione.
Descrivere i fattori che regolano la dinamica delle
popolazioni nel tempo.
Verifiche orali per alcuni
Verifica scritta: TEST strutturato,
semistrutturato e a domande aperte
5.Economia e sviluppo (Febbraio 2017 – Marzo 2017)
Conoscenze
Indicatori di sviluppo. I.S.U. Indice di Sviluppo
Umano.
Nord e Sud del mondo: paesi ricchi e sottosviluppo
Tipologia di VERIFICA
Abilità
Saper cogliere le profonde differenze tra paesi sviluppati
e paesi in via di sviluppo sottolineando le disparità
socio-economiche e politiche.
Verifiche orali per alcuni
6. Ecologia e impatto ambientale delle attività umane (Marzo 2017 – Aprile 2017)
Conoscenze
Ecosistema terrestre: Ecosistemi; Biodiversità; (Risorse
forestali; Oceani e Risorse ittiche).
Inquinamento del pianeta: cause, conseguenze e rimedi
(inquinamento idrico e atmosferico) .
La risorsa acqua: disponibilità, approvvigionamento e
utilizzazione.
Problema energetico - Combustibili fossili e produzione
di Energia - Fonti alternative e integrative.
Tipologia di VERIFICA
Abilità
Riconoscere l'importanza della sostenibilità territoriale,
la salvaguardia degli ecosistemi e della biodiversità.
Assumere comportamenti responsabili e consapevoli per
quanto riguarda i problemi ambientali ed energetici del
mondo contemporaneo.
Verifiche orali per alcuni
7. Organizzazione del territorio, sviluppo locale e patrimonio territoriale (Maggio 2017)
Conoscenze
Caratteristiche demografiche; distribuzione delle attività
economiche; tipologia di aziende interessate; bisogni
del territorio;
Tipologia di VERIFICA
Abilità
Saper comprendere le caratteristiche, le potenzialità
economiche del territorio locale anche in una prospettiva
di mobilità di studio e di lavoro.
Verifiche orali per alcuni
8. UDA trasversale (Con Chimica e Scienze Biologia) (Aprile 2017 – Maggio 2017)
DA STRUTTURARE
Tipologia di VERIFICA
Verifiche orali per alcuni
Verifica scritta: TEST strutturato,
semistrutturato e a domande aperte
per la verifica delle competenze di fine
biennio – insieme alle altre discipline
coinvolte
METODI DI INSEGNAMENTO
(approcci didattici, tipologia di attività e metodi di lavoro)
L'attività didattica si articolerà :
in lezioni frontali, tendenti però a stimolare la partecipazione attiva dei discenti;
attività di gruppo con lettura e comprensione del testo;
ricerche individuali e di gruppo da presentare al docente e alla classe.
consultazione e interpretazione del materiale cartografico (carte da parete, atlante, cartografia su video o in
diapositiva);
osservazione, descrizione ed interpretazione della iconografia relativa ai diversi fenomeni geografici trattati
con l'utilizzo, quando possibile, di mezzi audiovisivi e di altro materiale illustrativo:
computer mediante presentazioni in PowerPoint, cd rom, ricerche in laboratorio su internet;
diapositive commentate dall'insegnante e videocassette.
atlante geografico con carte a varia scala e carte topografiche 1:25.000.