Harry Potter e la pietra filosofale

Avendo appurato che tutti gli alunni avevano visto il film,
ma nessuno aveva letto il libro, è stato scelto per:
Affrontare in classe un classico moderno per l’
l’infanzia, divenuto
uno dei fenomeni editoriali degli ultimi anni
Approfondire un genere letterario,il fantasy, molto amato dalle
giovani generazioni
Facile collegamento con il percorso “La gravità
gravità del fantastico”
fantastico” una
delle proposte dalla Biblioteca Comunale
Attesa per Gennaio 2008 per la pubblicazione dell’
dell’ultimo volume
della saga
CREARE UN PERCORSO LEGATO STRETTAMENTE ALLA
PROGRAMMAZIONE DI ITALIANO E AD ALCUNI PROGETTI A CUI
LE CLASSI AVEVANO ADERITO ( Biblioteca, Scacchi…
Scacchi….)
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TESTO
DESCRITTIVO
TESTO FANTASY
LINGUA ITALIANA
IL QUOTIDIANO
TESTO
BIOGRAFICO
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RIFERIMENTI
REALI ALLA CITTA’
DI LONDRA
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LINGUA INGLESE
CONOSCENZA DI
ALCUNI ELEMENTI
DELLA “CIVILTA’”
INGLESE
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PROGETTO SCACCHI
LETTURA DI ALCUNE PAGINE
MEMORABILI SU QUESTO GIOCO
(Harry scopre gli scacchi, la partita finale)
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