Organizzazione scolastica 2012/13 - "Galileo Galilei"

Istituto Comprensivo “G. Galilei”
Scuola dell’infanzia Statale “Vivaldi”
PROGETTAZIONE
EDUCATIVA
DI PLESSO
DURATA
2010/2011
2011/2012
2012/2013
Insegnanti componenti l’organico
CANOVA TERESA
LAURENZANA ANTONIA MARIA
NATALI ROSSELLA
ROSELLINI ROBERTA
SCIARRINI VANESSA
VANACORE TIZIANA
PALLAMOLLA SIMONA (I.R.C.)
INDICE
 Premessa
 Il contesto educativo
 Strutturazione degli spazi
 Indicatori di aspetto organizzativo di plesso
 Pianificazione del contesto scolastico
 Orario funzioni e orario docenti
 Variabili educative del contesto scuola (allegato 1)
 Organizzazione scolastica giornaliera
 Organizzazione settimanale
 Progettazione delle variabili esplicite (allegato 2)
 Progettazione grafica del processo di insegnamento-apprendimento
(allegato 3)
 Rappresentazione grafica del curricolo sugli assi culturali(all.4)
 Progettazione (allegato 5)
 I progetti di plesso (allegato 6)
 Progetto di plesso a sfondo integratore (allegato 7)
 Progetto “I colori dell’amicizia”
 Progetto “Girotondo”
 Progetto “Verso il noi” “
 Organizzazione laboratoriale
 Laboratorio creativo :”Laboratorio del libro bianco”
 Laboratorio di computer “Primi passi con il computer”
 Ipotesi di visite guidate
 Documentazione
 Documenti di riferimento ( I campi di esperienza – mappe concettuali protocollo di osservazione/verifica)
STRUTTURAZIONE DEGLI SPAZI
Lo spazio veicola messaggi educativi rilevanti, influenza le relazioni sociali, influisce sulla
didattica, insomma non è neutro. “Gli angoli” rappresentano “l’insegnante aggiunto” in
quanto la sezione stimola le attività dei bambini favorendo l’esplorazione degli oggetti e dei
materiali.
I nostri spazi sono:
SEZIONE VERDE: è la sezione dei bambini di tre anni ( le coccinelle) con i suoi angoli:
Angolo della conversazione e della routine cognitiva.
Angolo morbido ( a forte valenza affettiva).
Angolo manipolativo-espressivo.
Angolo del gioco simbolico.
SEZIONE GIALLA: è la sezione dei bambini di cinque anni (le farfalle) con i suoi angoli:
Angolo della conversazione e della routine cognitiva.
Angolo della letto-scrittura.
SEZIONE AZZURRA: è la sezione dei bambini di quattro anni (i delfini) con i suoi angoli:
Angolo della conversazione e della routine cognitiva.
Angolo espressivo-cognitivo.
PICCOLO LABORATORIO INFORMATICO con angolo dei computer e sala docenti.
SALONE MULTIFUNZIONALE:
Spazio mensa
Biblioteca scolastica
Quadrati dell’amicizia
Laboratorio motorio e musico-teatrale.
ORGANIZZAZIONE SCOLASTICA
GIORNALIERA
ORARIO
DESCRIZIONE ATTIVITA
COMPOSIZIONE
GRUPPI
Gruppo eterogeneo
INSEGNANTI
COINVOLTI
Insegnanti n.2
8:00 - 8:30
Accoglienza/ giochi di
costruzione
8:30 - 9:15
Accoglienza giochi liberi / di
costruzione / simbolico /libera
espressione grafica
Gruppo eterogeneo
Insegnanti n.3
Sez. A (sezione
dell’accoglienza)
oppure sezioni di
appartenenza
9:15 - 9 :45
Colazione comune Salutiamoci
cantando
Grande gruppo
eterogeneo
Insegnanti n.3
Salone
9 :45 -11 :45
Grande routine
cognitiva.
Attività formalizzate e/o
Attività laboratoriali.
Insegnanti di
sezione
Sezione e/o
laboratori
11:45 - 13:45
Uscita
Giochi di costruzione
Mensa su due turni
Giochi simbolici
Utilizzo risorse mass-mediali
Gruppo eterogeneo
Insegnanti
Refettorio
13:45 -15:30
Riposo (risveglio alle ore
15.20)
Gruppo omogeneo
Insegnanti di
sezione
Sez. A
Attività formalizzate
Gruppo omogeneo
Insegnante di
sezione
Sez. B
Sez. C
Uscita
Gruppo eterogeneo
Insegnanti n.3
Sez.
15:30 - 16:00
Grande gruppo
omogeneo e/o
piccolo gruppo
omogeneo
SPAZI
Sez.
Coccinelle
FARFALLE
ORGANIZZAZIONE SCOLASTICA
SETTIMANALE
TEMPI
LUNEDI’
MARTEDI’
MERCOLEDI’
GIOVEDI’
VENERDI’
GRANDE GRUPPO ETEROGENEO
ACCOGLIENZA
8.00-9.15
ATTIVITA’ DI TIPO AFFETTIVO-RELAZIONALE: GIOCO E ATTIVITA’ LIBERE
(DISEGNO, MANIPOLAZIONE, GIOCHI DI COSTRUZIONE, GIOCO SIMBOLICO)
MERENDA IN COMUNE
SALUTIAMOCI CANTANDO
9.15-9.45
GRANDE ROUTINE COGNITIVA: APPELLO, CALENDARIO, CONTA, CONVERSAZIONE
9.45-11.45
ATTIVITA’
FORMALIZZATE
DI SEZIONE
ATTIVITA’
FORMALIZZATE DI
SEZIONE
10.00-12.00
ATTIVITA’
MOTORIA
BAMBINI 4 ANNI
ATTIVITA’
MOTORIA
BAMBINI 3 ANNI
ATTIVITA’
FORMALIZZATE DI
SEZIONE
ATTIVITA’
FORMALIZZATE DI
SEZIONE
I.R.C.
Bambini 3-4 anni
ATTIVITA’
MOTORIA
BAMBINI 5 ANNI
11.45-14.00
MENSA SU DUE TURNI, GIOCHI DI COSTRUZIONE, GIOCHI SIMBOLICI, UTILIZZO DI
RISORSE MASS-MEDIALI
14.00-15.30
RIPOSO E /O RILASSAMENTO SEZ. COCCINELLE E DELFINI
14.00-15.30
5 anni
15.30-16.00
DISEGNO
DESCRITTIVO
E/O DISEGNO
CON IL
CONTENUTO
O GIOCHI A
TAVOLINO
STORIE A PUNTATE,
ESPRESSIONE
VERBALE E
GRAFICA
I.R.C
ATTIVITA’ DI
RINFORZO E/O
CONSOLIDAMENTO
LINGUISTICO
USCITA IN GRANDE GRUPPO ETEROGENEO
SCHEDE DI
PREGRAFISMO
E/O DI RINFORZO
SULLA LOGICA O
SULLE LETTERE