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PROPOSTA EDUCATIVA PER LA MOSTRA
“TRANQUILLO CREMONA e la Scapigliatura”
Considerazioni preliminari
Tra i fenomeni artistici generatisi al tempo del controverso e, per certi aspetti, deludente
Risorgimento italiano, la Scapigliatura si pose come crocevia intellettuale capace di ammodernare il
clima culturale della neonata nazione; non un vero movimento organizzato ma il desiderio
espressivo, di molti artisti, di manifestare il proprio disprezzo nei confronti di una società vecchia e
convenzionale. Le narrazioni macabre di Igino Ugo Tarchetti e di Cletto Arrighi, le musiche
grottesche di Arrigo Boito, le pennellate vibranti e dinamiche di Tranquillo Cremona e Daniele
Ranzoni sono perfetti interpreti dei mali di un’epoca e i prodotti di un disagio espresso attraverso
svariati linguaggi.
[…] E sogno un’Arte reproba/ Che smaga il mio pensiero/ Dietro le basse imagini/ D’un ver che
mente al Vero/ E in aspro carme immerso/ Sulle mie labbra il verso/ Bestemmïando vien/
Questa è la vita! l’ebete/ Vita che c’innamora/ Lenta che pare un secolo/ Breve che pare un’ora/
Un agitarsi alterno/ Fra paradiso e inferno/ Che non s’accheta più! […]1
Il Dualismo poetico di Arrigo Boito diventa lo spunto principale del presente progetto educativo che
intende focalizzare l’attenzione sul concetto di opposizione, tema nodale nell’analisi della poetica
scapigliata. Un’opposizione manifestata variamente: società – artista; borghesia – anti-borghesia;
accademismo – anti-accademismo; forma – colore. L’intera poetica scapigliata, volta al
rinnovamento e alla rappresentazione del vero, sarà il fondamento delle attività educative nelle
basilari opposizioni ideale – reale e desiderio – impedimento. Il primo approccio permetterà di
evidenziare i principali aspetti della poetica scapigliata, semplificando un fenomeno assai
complesso; il secondo consentirà al visitatore di creare relazioni di senso tra l’opera d’arte e la
propria individualità e tra la propria individualità e il mondo.
1
ARRIGO BOITO, Libro dei Versi, CLAUDIO MARIOTTI (a cura di), Modena, Mucchi, 2008, p. 50.
Le attività educative della mostra “Tranquillo Cremona e la Scapigliatura” saranno uno spunto per
raccontare le vicende e i protagonisti di un’affascinante fenomeno artistico del nostro Paese e il
vissuto e l’interiorità dei visitatori; un pretesto per avvicinare la realtà artistica a quella individuale,
armonizzando quel contrasto spesso creduto inconciliabile tra l’arte e la società.
Finalità
Con tale apporto educativo si intende:
-
Proporre una metodologia educativa capace individuare ed evidenziare le relazioni esistenti
tra gli estremi di una opposizione;
-
Focalizzare l’attenzione sulle opposizioni ideale – reale e desiderio – impedimento
favorendo un approccio al dato artistico fondato sulla valorizzazione della
soggettivizzazione, dell’immaginazione e della compartecipazione;
-
Trasmettere nozioni storico-tecniche sulla poetica scapigliata al fine di conoscere
approfonditamente il fenomeno e sviluppare le capacità del "sapere pratico" attraverso i
laboratori didattici o i collegamenti multidisciplinari;
PROPOSTE DIDATTICHE
Le proposte didattiche di seguito elencate non devono intendersi come apparati immutabili ma quali
proposte generali soggette a variazioni secondo le eventuali esigenze tempestivamente comunicate
dal referente del gruppo in fase di prenotazione. Ciascun gruppo-classe delle scuole di ogni ordine e
grado potrà scegliere la soluzione “visita guidata + laboratorio” o la sola “visita guidata” alla
mostra.
Proposte didattiche per le scuole
>Scuola dell’infanzia
Titolo: RuvidaMente (Visita guidata + laboratorio)
Obiettivo: Creare un manufatto scapigliato osservando le qualità delle superfici.
Modalità di svolgimento: Privilegiando il processo di apprendimento ludico-didattico sarà proposto
ai bambini di partecipare a una visita guidata-gioco veicolando nella maniera opportuna i contenuti
della poetica e della tecnica scapigliata. In aula didattica, muniti di fogli di carta vetrata e pastelli a
cera e matita, ciascun bambino avrà l’opportunità di interpretare e personalizzare i temi e la poetica
scapigliata.
Durata: 60 min.
Modalità di accesso: Alla visita guidata si accede, previa prenotazione, con il biglietto della mostra
+ una libera donazione all’Associazione che realizza la visita e il laboratorio.
>Scuola primaria
Titolo: Magici conrasti (Visita guidata + laboratorio)
Obiettivo: Sviluppare la sensibilità e la capacità creativa dei bambini attraverso la valorizzazione
dei contrasti idea – realtà e forma – colore.
Modalità di svolgimento: Successivamente alla mediazione della poetica e della tecnica scapigliata,
volta a coinvolgere attivamente i bambini, il gruppo verrà accompagnato in aula didattica. Qui,
muniti di fogli di carta, colore e materiale vario, saranno invitati a liberare la fantasia nella
realizzazione di una personale opera “invisibile”. Reso visibile il manufatto, dopo un breve
momento di confronto, i giovani visitatori saranno invitati a “scapigliare” il proprio lavoro
utilizzando i colori.
Durata: 90 minuti.
Modalità di accesso: Alla visita guidata si accede, previa prenotazione, con il biglietto della mostra
+ una libera donazione all’Associazione che realizza la visita e il laboratorio.
>Scuola secondaria di primo grado
Titolo: Il mondo che vorrei (Visita guidata + laboratorio)
Obiettivo: Avvicinare i ragazzi alla poetica scapigliata dimostrando le affinità tra i loro desideri e
quegli degli artisti; spronare i ragazzi all’interpretazione critica e al senso civico.
Modalità di svolgimento: Parte iniziale della visita alla mostra sarà la mediazione della poetica e
della tecnica scapigliata, studiata in maniera tale da consentire il coinvolgimento dei giovani ospiti e
la loro partecipazione attiva e critica all’analisi delle opere esposte. Accompagnati nell’aula
didattica e muniti di immagini, carta da lucido e colori, i ragazzi saranno a invitati a modificare,
stravolgere, condizionare idealmente la realtà secondo i proprio desideri. I materiali utilizzati
consentiranno di creare un elaborato che presenti un’immagine opacizzata simile a quella delle
opere scapigliate. Seguirà un momento di restituzione e confronto.
Durata: 90 minuti.
Modalità di accesso: Alla visita guidata si accede, previa prenotazione, con il biglietto della mostra
+ una libera donazione all’Associazione che realizza la visita e il laboratorio.
>Scuola secondaria di secondo grado
Titolo: Dall’idea al reale (Visita guidata + laboratorio)
Obiettivi: Percepire l’opera d’arte come testo capace di riassumere e raccontare i desideri, le
vicende, le emozioni degli individui e la proprio storia.
Modalità di svolgimento: Visita guidata alla mostra con particolare attenzione al valore
documentaristico della poetica, della tecnica scapigliata e del periodo storico relativo. Nell’aula
didattica, muniti di fogli di carta, colori e materiali vari, i visitatori sanno chiamati a trasformare
forme geometriche (dimensione ideale) in forme concrete (dimensione reale). Seguirà un momento
di confronto e riflessione sulle dimensioni del desiderio e quella dell’impedimendimento.
Durata: 90 minuti.
Modalità di accesso: Alla visita guidata si accede, previa prenotazione, con il biglietto della mostra
+ una libera donazione all’Associazione che realizza la visita e il laboratorio.
Proposte didattiche per gruppi di adulti
>Visita guidata alla mostra “Tranquillo Cremona e la scapigliatura”.
Durata: 90 minuti.
Modalità di accesso: Alla visita guidata si accede, previa prenotazione, con il biglietto della mostra
+ una libera donazione all’Associazione che realizza la visita e il laboratorio.
>Titolo: Dall’idea al reale (Visita guidata + laboratorio)
Obiettivi: Percepire l’opera d’arte come testo capace di riassumere e raccontare i desideri, le
vicende, le emozioni degli individui e la proprio storia.
Modalità di svolgimento: Visita guidata alla mostra con particolare attenzione al valore
documentaristico della poetica, della tecnica scapigliata e del periodo storico relativo. Nell’aula
didattica, muniti di fogli di carta, colori e materiali vari, i visitatori sanno chiamati a trasformare
forme geometriche (dimensione ideale) in forme concrete (dimensione reale). Seguirà un momento
di confronto e riflessione sulle dimensioni del desiderio e quella dell’impedimento.
Durata: 90 minuti.
Modalità di accesso: Alla visita guidata si accede, previa prenotazione, con il biglietto della mostra
+ una libera donazione all’Associazione che realizza la visita e il laboratorio.
DARIO MICCI