Articoli: 1) Il curricolo PSP (“Per Soglie di

PUBBLICAZIONI E CONTRIBUTI
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Zanchin M.R., La metodologia delle fasi di lavoro, pp. 157-186 in U. MARGIOTTA (a.c. di), Riforma del
curricolo e formazione dei talenti, Armando.
a c. di Zanchin M.R., I processi di apprendimento nella scuola dell’autonomia. Analisi disciplinare e
personalizzazione dei talenti, Armando.
a c. di Zanchin M.R. , Le interazioni educative nella scuola dell’autonomia. Itinerari di didattica modulare,
Armando.
Zanchin M.R., Unità di apprendimento e sviluppo delle competenze, pp.191-206, in D. Cristanini (a c. di), Le
Unità di Apprendimento. Ipotesi e modelli a confronto, Fabbri Editori.
Zanchin M.R., Il modello del profilo integrato per le competenze e Il percorso formativo nell’esperienza
di Verona, pp.113-121, in Alternanza Scuola Lavoro e didattica per competenze: per una formazione
efficace, Regione del Veneto. Coordinamento scientifico della pubblicazione insieme a Dario Nicoli.
Zanchin M.R., Un curricolo per i talenti nella società della conoscenza, pp.11-23 e Indicatori e
descrittori del talent radar, pp.56-62, in Giambelluca G., Rigo R., Tollot M.G., Zanchin M.R., Promuovere
le competenze. Linee guida per valutare con Talent Radar, Pensa Multimedia, 2009.
Zanchin Maria Renata, La costruzione e lo sviluppo della comunità di pratica. Gli insegnanti come protagonisti della
trama di relazioni e azioni tra diversi attori istituzionali per l’innovazione didattica nell’e-society, pp. 95-106, in
Crestoni L. (a c. di) Il frutto della conoscenza. Riflessioni ed esperienze sull’uso delle tecnologie nella comunicazione
didattica, Provincia Autonoma di Trento.
Zanchin Maria Renata, Un curricolo per l’apprendimento permanente. Il contributo dei percorsi di
alternanza scuola lavoro, pp. 71-94; in Formare giovani autonomi e responsabili. La didattica per competenze in
Veneto, Regione del Veneto (documenta il lavoro realizzato in tema di Alternanza Scuola Lavoro
dalle scuole del Veneto nell’a.s. 2008-2009). Coordinamento scientifico della pubblicazione insieme
a Dario Nicoli. http://www.piazzadellecompetenze.net/pubblicazioni/2009/Formare_giovani.pdf
Zanchin Maria Renata, Il profilo integrato per competenze nel biennio del nuovo obbligo
di istruzione, pp.11-14, in Nuovo obbligo di istruzione e didattica per competenze: le scuole padovane in rete per
l’innovazione del curricolo. Rete delle Scuole sul Nuovo Obbligo di istruzione, USP Padova, Laboratorio
RED. Coordinamento del progetto e della pubblicazione, che documenta il percorso sperimentale
sul Nuovo obbligo di Istruzione di una rete di Istituti secondari di secondo grado padovani, a c. di
Zanchin M.R.
http://www.belzoniboaga.it/doc/NUOVO%20OBBLIGO%20DI%20ISTRUZIONE%20E%20DIDATTICA%
20PER%20COMPETENZE.pdf
2011
2011
Zanchin Maria Renata, Tesi del Master Universitario di II Livello in Ricerca Didattica e Counselling
Formativo Come si trasforma il paradigma della formazione in rapporto alla ricerca-azione: uno studio
di caso
Zanchin Maria Renata, Gli strumenti per la didattica. Compiti significativi e UdA
nell’organizzazione del percorso formativo curricolare, pp. 95-114; La prova esperta. Assunti teorici, collocazione nel
percorso formativo curricolare e struttura, pp.115-126, in Una rete per le competenze. Report finale delle attività dei
progetti FSE 1758/2009 realizzati nell’ambito di RVC-Rete Veneta per le Competenze, Ministero del lavoro
e delle politiche sociali
http://www.piazzadellecompetenze.net/FSE/RVC_pubblicazione_finale.pdf
Articoli:
1) Il curricolo PSP (“Per Soglie di Padronanza”): una prospettiva per un percorso formativo
integrato, continuo e orientativo, in L’Educatore, Fabbri Editori, Anno XLIX, n.14/15
2) La progettazione didattica per il gruppo classe nel curricolo PSP, attraverso la triangolazione continua di
apprendimenti, saperi, metodi, in L’Educatore, Fabbri Editori, Anno XLIX, n. 23
3) Portfolio e processi metacognitivi. Come attuare un percorso progressivo verso la consapevolezza, in L' Educatore,
Fabbri Editori, Anno LII, Numero 12
4) Curricolo: una parola per pensare, tra vecchie e nuove indicazioni, in L' Educatore, Fabbri
Editori, Anno 2008, Numero 6