Piano Diritto allo studio 2015-2016

COMUNE DI BUCCINASCO
DIPARTIMENTO II
POLITICHE SOCIALI ED ISTRUZIONE
SETTORE ISTRUZIONE
SERVIZIO ISTRUZIONE ED ASILI NIDO
PIANO PER IL DIRITTO ALLO STUDIO
ANNO SCOLASTICO 2015/2016
La Costituzione della Repubblica Italiana
Art. 34
La scuola è aperta a tutti.
L'istruzione inferiore, impartita per almeno otto anni, è obbligatoria e gratuita.
I capaci e meritevoli, anche se privi di mezzi, hanno diritto di raggiungere i gradi più alti degli studi.
1
1.
INTRODUZIONE ED INDIRIZZI GENERALI
a) Il Piano per il Diritto allo Studio è lo strumento di programmazione, istituito dalla
Legge Regionale n° 31 del 20 marzo del 1980, con il quale ogni anno l'Amministrazione
Comunale rende noti i propri interventi a sostegno delle scuole e gli obiettivi prioritari da
realizzare.
Il suddetto strumento è stato reso necessario a seguito dell’introduzione dell’art. 21, Legge
59/1997 (Legge Bassanini), la quale ha introdotto il regime di autonomia scolastica,
attribuendo all’Amministrazione Comunale, funzioni e competenze, in precedenza affidate
allo Stato, per interventi rivolti all’offerta formativa sul territorio, mentre alle scuole ha
concesso autonomia in merito all’adozione del calendario scolastico nel rispetto di un
monte ore annuo e di un programma didattico.
Proprio in quest’ottica risulta indispensabile che l’Ente programmi la gestione delle proprie
risorse economiche, al fine di fornire sempre maggiore qualità nei servizi tradizionalmente
offerti alle scuole del nostro territorio con interventi e progetti anche di lungo periodo.
In questo ambito, si affaccia la Legge regionale del 20/03/1980 n. 31, la quale attribuisce
ai Comuni il compito di erogare servizi, quali i trasporti, le mense, il pre e post orario,
l’assistenza educativa per i disabili, (circolare del Ministero dell’Interno n. 15/1993).
Il Comune si assume e dà coerente attuazione al suo dovere etico - sociale di promuovere
e tutelare l’educazione, l’infanzia e l’adolescenza, oltre a quello di sostenere le giovani
generazioni durante tutta la loro formazione sia all’interno delle scuole pubbliche che
all’interno delle scuole private, mediante la sottoscrizione di convenzioni bilaterali.
I valori di cui sopra, però, devono coinvolgere, in modo sempre più diffuso, non solo le
istituzioni locali e scolastiche tradizionali, ma l’intera società.
Ogni ente pubblico è perciò obbligato a garantire la trasmissione di valori e di conoscenze,
che diano attuazione alle pari opportunità di istruzione e permettano alle nuove
generazioni una crescita armonica ed integrata, in attuazione della Costituzione Italiana e
della Carta Internazionale dei Diritti dell’ONU.
Il diritto all’istruzione si colloca tra i diritti umani fondamentali ed irrinunciabili; gli artt. 3 e
34 della Costituzione italiana sanciscono che:
1. la scuola è aperta a tutti;
2. l’istruzione inferiore è obbligatoria e gratuita;
3. lo Stato si rende garante di questo diritto mediante interventi diretti a fornire la
partecipazione di tutta la popolazione senza discriminazione.
b) Le scuole presenti nel territorio del Comune di Buccinasco sono suddivise in:
1. Istituto Comprensivo Statale Via Aldo Moro (scuola dell’infanzia Robbiolo e
Petrarca, scuola primaria Robbiolo e Via Alpini, scuola secondaria di primo grado di via
Tiziano “Laura Conti” );
2. Istituto Comprensivo Statale “Rita Levi Montalcini” (scuola dell’infanzia di Via dei
Mille, scuola primaria di via Mascherpa “Maria Ravizzini”, scuola primaria di via I°
Maggio, scuola secondaria di primo grado di Via Emilia);
3. Scuola paritaria Materna Parrocchiale di Romano Banco;
4. Scuola paritaria primaria e secondaria di primo grado Nova Terra.
Le suddette scuole, pubbliche e private paritarie, si propongono all’utenza con progetti
formativi propri e differenziati, con il sostegno dell’assessorato all’ Istruzione, che
nell’ambito dei servizi di assistenza scolastica (ristorazione, trasporti, pre orario, post
2
orario), contribuirà a migliorare la qualità della vita scolastica degli alunni e
conseguentemente delle loro famiglie.
2.
CALENDARIO ANNO SCOLASTICO 2015/2016
Il calendario scolastico si configura come uno strumento di programmazione territoriale ed
è demandato all’autonomia di ciascun Istituto, il quale lo approva nel rispetto dell’attività
didattica e del monte ore annuale.
I Consigli d’Istituto dei Comprensivi Via Aldo Moro e Rita Levi Montalcini nel rispetto della
deliberazione di Giunta Regionale n. IX/3318 del 18/04/2012 hanno approvato il calendario
scolastico così come di seguito meglio specificato:
Inizio Anno Scolastico
- Infanzia Dei Mille
- Infanzia Petrarca
- Infanzia Robbiolo
- Primaria 1° Maggio
- Primaria Mascherpa
- Primaria Robbiolo
- Primaria Via degli Alpini
- Secondaria di 1^ grado via Emilia
- Secondaria di 1^ grado via Tiziano
Scuole Paritarie del Territorio - Materna Parrocchiale - Paritaria
- Primaria Nova Terra - Paritaria
- Secondaria di 1^ grado Nova Terra
- Paritaria
Fine Anno Scolastico
7 settembre 2015
30 giugno 2016
10 settembre 2015
8 giugno 2016
10 settembre 2015
8 giugno 2016
7 settembre 2015
14 settembre 2015
14 settembre 2015
30 giugno 2016
8 giugno 2016
8 giugno 2016
Il calendario adottato dagli Istituti Comprensivi via Aldo Moro e Rita Levi Montalcini
prevede i seguenti giorni di chiusura:
7- 8 dicembre:
Chiusura di tutte le scuole
Dal 23 dicembre al 6
gennaio: festività natalizie
Chiusura di tutte le scuole
11-12 febbraio:
carnevale
Chiusura di tutte le scuole
Dal 24 al 29 marzo:
festività pasquali
Chiusura di tutte le scuole
2- 3 Giugno:
Chiusura di tutte le scuole
3
3. POPOLAZIONE SCOLASTICA: Infanzia, Primaria e Secondaria di I Grado
SCUOLE
TOTALE ISCRITTI
TOTALE ALUNNI
*DIVERSAMENTE ABILI
2700
76
593
5
Scuole statali
Scuole paritarie ( Nova
Terra e Parrocchiale
Romano Banco)
*Il dato è relativo agli alunni in possesso della certificazione dell’U.O.N.P.I.A. con
obbligo di assistenza comunale
TOTALE POPOLAZIONE SUDDIVISA PER SCUOLE
DENOMINAZIONE SCUOLA
Scuola dell’Infanzia dei
Mille
(Ist. Rita Levi Montalcini)
Scuola dell’Infanzia
Petrarca
(Ist. Via Aldo Moro)
Scuola materna
parrocchiale Romano
Banco *
Scuola dell’Infanzia
Robbiolo
(Ist. Via Aldo Moro)
Scuola Primaria Robbiolo
(Ist. Via Aldo Moro)
Scuola Primaria Robarello,
Via Alpini
(Ist. Via Aldo Moro)
Scuola Primaria
Mascherpa (Ist. Rita Levi
Montalcini)
Scuola Primaria I° Maggio
(Ist. Rita Levi Montalcini)
Scuola Primaria Nova
Terra
Scuola Secondaria di I
grado Nova Terra
Scuola Secondaria di I
grado Via Tiziano
(Ist. Via Aldo Moro)
Scuola Secondaria di I
grado Via Emilia
(Ist. Rita Levi Montalcini)
Tot.
iscritti
N. classi
***Alunni
diversamente abili
182
7
3
204
8
3
296
10
2
184
7
2
395
17
10
141
7
9
360
16
9
443
20
14
160
10
3
137
7
0
459
21
10
332
16
16
3.293**
146
81
TOTALI
4
4. GESTIONE DEI SERVIZI A DOMANDA INDIVIDUALE
Trattasi di servizi forniti dal Comune agli alunni. Il servizio ai punti 2 e 3 sono resi su
espressa richiesta del genitore o di chi ne fa le veci.
• Ristorazione scolastica
• Pre-post orario
• Trasporto scolastico - Frazioni
4.1 Ristorazione scolastica
Il servizio di ristorazione scolastica è rivolto agli alunni frequentanti le scuole statali
dell'infanzia, primarie e secondarie di primo grado.
Il servizio è garantito per cinque giorni alla settimana per le scuole dell’infanzia e per le
scuole primarie, mentre per le scuole secondarie di 1° grado è fornito due volte alla
settimana per gli alunni frequentanti le sezioni a tempo prolungato.
Con l’iscrizione a scuola il bambino è automaticamente iscritto al servizio di ristorazione e
viene inserito d’ufficio nella fascia massima di pagamento.
Le tariffe sono applicate in base alla fascia ISEE di appartenenza; coloro che non superano
un reddito ISEE di € 16.000,00 possono richiedere una riduzione del costo pasto;
Al genitore non residente è applicata la tariffa corrispondente alla fascia massima.
Il servizio è erogato a fronte di pagamento con il sistema PRE-PAGATO che permette di
gestire, con le tecnologie informatiche, la prenotazione nominativa giornaliera dei pasti
nelle scuole, di effettuare i pagamenti e di informare in tempo reale le famiglie sulla
prenotazione dei pasti, sui crediti e sui debiti.
Di seguito si indicano le tariffe attualmente in vigore del costo pasto giornaliero suddivise
per fasce di reddito ISEE:
Fasce
Reddito I.S.E.E.
Costo pasto giornaliero
I
Fino a
€ 8.000,00
€ 0,75
Costo pasto giornaliero applicato agli
alunni non residenti
II
Da € 8.000,01
a € 12.000,00
€ 1,45
III
Da € 12.000,01
a € 16.000,00
€ 2,55
IV
Oltre € 16.000,00
€ 3,90
€ 3,90
A partire dall’anno scolastico 2014/2015 con deliberazione n° 227/2014, l’Amministrazione
Comunale ha previsto l’esenzione per il pagamento del pasto per i nuclei familiari residenti
che accolgono minori in affido.
5
b) Gestione del servizio
Il servizio di ristorazione è svolto dalla società Gemeaz Elior S.p.a. a cui è stato affidato, in
forma di concessione, per il periodo 01/01/2015 - 31/08/2017 a seguito dell’espletamento
della procedura di gara. La concessione del servizio comporta che la tariffa è incassata
direttamente dal gestore.
c) Menù e Diete
I menù, Invernale (periodo novembre/marzo) ed Estivo (periodo aprile/settembre), sono
pubblicati
per
tutto
il
periodo
di
vigenza,
sul
sito
istituzionale
del
Comune:www.comune.buccinasco.mi.it
Nel rispetto delle “Linee Guida per la gestione delle Diete speciali nella ristorazione
scolastica“ adottate dall’ ASL Milano1 è prevista la possibilità di richiedere la
somministrazione di una dieta ed in particolare:
1. Dieta speciale per motivi di salute: la richiesta per la dieta speciale va presentata al
Comune dal genitore o da chi ne fa le veci allegando il certificato medico indicante la
diagnosi e la durata della dieta.
Per patologie genetiche (celiachia, favismo etc,) il certificato è valido anche per gli anni
scolastici successivi.
2. Dieta leggera: la richiesta può essere effettuata dal genitore o da chi ne fa le veci,
direttamente alla scuola (anche a mezzo di semplice nota sul diario scolastico). Tali
diete sono temporanee, in quanto riservate agli alunni riammessi in comunità a seguito
di gastriti, gastroduodeniti, dispepsie, indisposizioni temporanee, sindromi post
influenzali;
3. Dieta per motivi etico – religiosi: la richiesta va presentata al Comune dal genitore o
da chi ne fa le veci.
Menù standard
Totali
n° 2.052
Dieta speciale
n°79
Dieta per motivo
etico/religioso
n°24
*n.b. i dati sono suscettibili di variazione nel corso dell’anno scolastico.
4.2 Pre e Post Orario
Il servizio consente alle famiglie che ne fanno richiesta di anticipare l’entrata dei propri figli
a scuola o di posticiparne l’uscita.
Nella scuola dell’infanzia il servizio di pre-orario è gestito direttamente dalle insegnanti
statali mentre il servizio comunale di post-orario si articola nel seguente modo:
Infanzia Robbiolo e via Dei Mille 16.30 -18.00;
Infanzia Petrarca 16.00-18.00.
Nelle scuole Primarie Statali il Comune assicura sia il servizio di pre-orario dalle ore 7.30
alle 8.20, sia il post-orario dalle ore 16.30 alle 18.00.
Per assicurare un’adeguata sorveglianza degli ingressi, è prevista anche l’attività di
guardiania negli orari di copertura del servizio di pre e post orario.
Per l’anno scolastico 2015/2016 il servizio di pre e post orario è fornito ad un totale di
alunni e con un monte ore settimanale di seguito meglio specificato:
6
PRE ORARIO
Alunni iscritti
Ore settimanali
di servizio
Ore settimanali per
servizio di guardiania
Primaria Robbiolo
58
15
5
Primaria via Alpini
16
5
5
Primaria Mascherpa
59
10
5
Primaria I° Maggio
72
20
5
Alunni iscritti
Ore settimanali
di servizio
Ore settimanali per
servizio di guardiania
Infanzia Robbiolo
49
15
E’ lo stesso custode
della primaria
Infanzia Petrarca
61
30
10
Infanzia via dei Mille
36
22,5
7,5
78
30
7,5
26
7,5
7,5
47
15
7,5
75
37,5
7,5
POST ORARIO
Primaria Robbiolo
Primaria via Alpini
Primaria Mascherpa
Primaria I° Maggio
Il numero delle ore settimanali nei singoli plessi varia in funzione della presenza al pre o
post orario di alunni disabili certificati per i quali può essere necessaria la presenza di un
educatore con rapporto 1/1.
Il servizio è affidato, a seguito di apposita procedura di gara d’appalto, alla Cooperativa
sociale Aurora2000 con sede in Via Labriola 32/A – 20098 – San Giuliano Milanese.
7
Tariffe Servizio Pre e Post Orario :
Scuola dell’infanzia:
post – orario
Scuola Primaria:
pre - orario
post -oraio
Quota annua
1° Periodo
settembre/dicembre
2° periodo
gennaio/giugno
€ 170,00
€ 60,00
€ 110,00
€ 160,00
€ 160,00
€ 60,00
€ 60,00
€ 100,00
€ 100,00
Costo del Servizio
La spesa per la gestione del servizio attivo presso le scuole statali è di € 144.000,00 di cui
€ 119.000,00 per il servizio educativo ed € 25.000,00 per il servizio di guardiania.
L’entrata annua stimata è pari a € 93.780,00 con una percentuale di copertura del servizio
pari al 65,20 %.
4.3 SERVIZIO ON–LINE di Pre e Post orario
E’ attivo il sistema di iscrizione e pagamento On-line al servizio di Pre e Post orario per la
scuola Primaria e Post orario per la scuola dell’Infanzia.
4.4 TRASPORTO SCOLASTICO - Frazioni
L’Amministrazione Comunale garantisce in forma gratuita il servizio di trasporto scolastico
agli studenti che frequentano la scuola dell’obbligo e risiedono nelle frazioni di Gudo
Gambaredo e Buccinasco Castello.
5 . FORNITURA TESTI SCOLASTICI
Il Comune di Buccinasco in attuazione al disposto dell’art. 156 del Decreto Legislativo 16
aprile 1994, n. 297, fornisce gratuitamente i testi scolastici agli alunni frequentanti le scuole
primarie, sia statali che paritarie, presenti sul territorio del Comune.
La spesa per l’anno scolastico 2015/2016 è pari a € 42.398,00
8
7. SOSTEGNO AGLI ALUNNI DIVERSAMENTE ABILI
(Assistenza “ad personam”)
L’Amministrazione Comunale provvede al servizio di assistenza “ad personam” in ambito
scolastico a favore degli alunni portatori di handicap muniti di certificazione U.O.N.P.I.A.
(Unità Operativa di Neuropsichiatria dell'Infanzia e dell'Adolescenza), garantendo il
costante affiancamento dei minori in difficoltà da parte di personale educativo qualificato;
tale personale ha il compito di sostenere l'alunno nell'ambito dell'autonomia, della
comunicazione e dei rapporti di integrazione con gli altri alunni.
La necessità di questo supporto deve essere certificata dall’A.S.L.; in presenza di
certificazione in cui è prevista l’assistenza specialistica, il Dirigente Scolastico richiede
all'Ente locale di designare un operatore che, pur non facendo parte del corpo docente, si
inserisce nelle attività scolastiche attraverso un P.E.I (Progetto Educativo Individuale)
elaborato secondo i bisogni del minore.
Il servizio è erogato in modo sinergico con il personale docente della scuola che, di fatto,
risulta essere il referente primario per il minore e la sua famiglia, nonché con le assistenti
sociali ed il personale sanitario che hanno in carico il minore medesimo.
Per l’anno scolastico 2015/2016 è garantita l’assistenza educativa ad un totale di
n. 86 alunni diversamente abili e di seguito meglio specificati:
NUMERO
DI ALUNNI
DIVERSAMENTE
ABILI
ORE DI
ASSISTENZA
SETTIMANALI
RICHIESTE
O
OR
RE
ED
DII
A
AS
SS
SIIS
STTE
EN
NZZA
A
S
SE
ETTTTIIM
MA
AN
NA
ALLII
A
AS
SS
SE
EG
GN
NA
ATTE
E
ISTITUTO
COMPRENSIVO
STATALE
VIA ALDO MORO
34
443
400*
ISTITUTO
COMPRENSIVO
STATALE
RITA LEVI MONTALCINI
SCUOLA MATERNA
PARROCCHIALE
42
407
378*
2
16
16
SCUOLA NOVA TERRA
3
22
22
DISABILI RESIDENTI
FREQUENTANTI
SCUOLE FUORI DAL
TERRITORIO
5
43
35
ISTITUTO
86
le ore contrassegnate da * verranno incrementate complessivamente nel periodo gennaio
giugno 2016 di ulteriori 50 ore settimanali.
9
Di seguito le ore annuali di assistenza assegnate e suddivise per ordine e grado di
scuola:
ORE ANNUE ASSEGNATE PER ASSISTENZA DISABILI
SUDDIVISE PER ORDINE DI SCUOLA:
ISTITUTO COMPRENSIVO VIA ALDO MORO
SCUOLA
INFANZIA
Petrarca
SCUOLA
PRIMARIA
Robbiolo
Via
Alpini
187 giorni di
scuola
524 ore
Robbiolo
172 giorni di
scuola
1.646 ore
3.298 ore
3.740 ore
SCUOLA
SECONDARIA
DI 1° GRADO
Laura Conti
(Via Tiziano)
172 giorni di
scuola
4.590 ore
ORE ANNUE ASSEGNATE PER ASSISTENZA DISABILI
SUDDIVISE PER ORDINE DI SCUOLA:
ISTITUTO COMPRENSIVO RITA LEVI MONTALCINI
SCUOLA
INFANZIA
Via dei
Mille
187 giorni di
scuola
1.421 ore
SCUOLA
PRIMARIA
1° Maggio
Mascherpa
172 giorni di
scuola
4.590 ore
2.380 ore
SCUOLA
SECONDARIA
DI 1° GRADO
Rita Levi
Montalcini
(Via Emilia)
172 giorni di
scuola
5.590 ore
10
ORE DI ASSISTENZA ASSEGNATE AD ALUNNI RESIDENTI
FREQUENTANTI SCUOLE
FUORI DAL TERRITORIO
ISTITUTO
ORE
Ist. Compr. Copernico, Infanzia , Via Giovanni
XXIII,Corsico
Ist. Compr. Statale Buonarroti, Primaria, Via SalmaCorsico
Ist. Compr. Buonarroti Secondaria di 1° Grado
Corsico
Istituto Comp."Thouar-Gonzaga" Scuola Primaria di
via Vigevano Milano
224
TOTALE
476
238
238
1.176
ORE DI ASSISTENZA ASSEGNATE AD ALUNNI
FREQUENTANTI
LA SCUOLA PARITARIA NOVA TERRA E MATERNA
PARROCCHIALE
Scuola Infanzia
Scuola Primaria
598
748
PREVISIONE DI SPESA PER ASSISTENZA DISABILI
ANNO SCOLASTICO 2015/2016
INDICAZIONE
ISTITUTO
SPES A
SETT/DIC 2015
SPES A
GEN/GIUG
2016
SPES A
ASSISTENZA
PER ISTITUTO
IST. COMP. VIA
ALDO MORO
€ 103.580,00
€ 149.064,00
€ 252.643,00
€ 97.633,00
€ 140.216,00
€ 237.849,00
€ 8.630,00
€ 12.691,00
€ 21.321,00
€ 4.451,00
€ 6.648,00
€ 11.099,00
IST. COMP.
RITA LEVI
MONTALCINI
ISTITUTI FUORI
TERRITORIO
SCUOLA
MATERNA
PARROCCHIALE
11
SCUOLA
PARITARIA
NOVA TERRA
SPESA TOTALE
PER ANNO
€ 5.684,00
€ 8.127,00
€ 13.811,00
€ 219.978,00
€ 316.746,00
€ 536.724,00
CONTRIBUTO AD UN ISTITUTO SCOLASTICO DI MILANO FREQUENTATO DA
UN ALUNNO DIVERSAMENTE ABILE RESIDENTE A BUCCINASCO
ISTITUTO COMPRENSIVO
STATALE G. BORSI DI MILANO
€ 4.000,00
8. PROGETTI PER LE SCUOLE
Trattasi di progetti che coinvolgono le scuole statali del territorio e che ampliano il Piano
dell’offerta formativa dei singoli Istituti.
Di seguito una breve trattazione dei contenuti dei progetti proposti:
8.1 ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE VIA ALDO MORO
Facilitazione e mediazione linguistica: è un progetto di accoglienza, alfabetizzazione e
facilitazione linguistica rivolto ad alunni immigrati.
Il percorso rivolto ad alunni della Scuola Primaria e Scuola Secondaria di Primo Grado,
coinvolge le classi in cui sono presenti alunni stranieri (in particolare gli alunni di
cittadinanza Cinese) e ha lo scopo di favorire una migliore integrazione degli alunni nel
contesto scolastico e delle rispettive famiglie nel più ampio contesto sociale.
Progetto finanziato con il fondo per il Diritto allo Studio
Progetto musicale “Gioca-Incanto” con la Scuola civica di musica “Alda Merini”:
proposto dalla Scuola Civica di Musica “Alda Merini”, il progetto rivolto agli alunni della
scuola dell’Infanzia e delle classi prime della scuola primaria, è finalizzato ad accostare i
bambini al mondo magico della musica attraverso attività di gioco e di propedeutica al
ritmo.
Progetto finanziato con il fondo per il Diritto allo Studio
Progetto di lettura: progetto avviato in collaborazione con la Biblioteca civica e prevede la
fornitura di libri per lo svolgimento di attività didattiche specifiche.
Il costo è di circa € 6.000,00.
Progetto finanziato con fondi ulteriori rispetto ai contributi del Diritto allo studio.
12
PROGETTI SCUOLA PRIMARIA
Progetti Teatro – Inglese Madrelingua
La scuola primaria si attiverà per individuare una valida proposta formativa con esperti
esterni teatrali e di ampliamento della lingua inglese (madrelingua), stante il forte interesse
delle famiglie. In particolare si prevede l’attivazione di percorsi di potenziamento con
madrelingua inglese nelle classi del secondo ciclo della scuola primaria. I finanziamenti per
progetti saranno pertanto volti alla realizzazione di parte di tali iniziative. Le famiglie
saranno chiamate a contribuire alla realizzazione dei progetti che non potranno essere
coperti da finanziamenti comunali, nella logica di un cofinanziamento ormai indispensabile
al buon andamento della scuola.
Progetti cofinanziati con Fondi del diritto allo studio e dei genitori.
PROGETTI SCUOLA SECONDARIA – via Tiziano “Laura Conti”
Occhio ragazzi – sicurezza sul web
Progetto educativo per la Sicurezza in Internet nella prima adolescenza: percorso di
informazione per raggiungere maggior consapevolezza dei rischi e pericoli che si
nascondono nelle “realtà virtuali”.
Tempi: 3 ore per ogni classe terza (7 classi)
Progetto finanziato con il fondo per il Diritto allo Studio
8.2 ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE “RITA LEVI MONTALCINI”
PROGETTI CHE COINVOLGONO I TRE ORDINI DI SCUOLA
Progetto “STAY CONNECTED”
Trattasi di un progetto, già realizzato lo scorso anno scolastico e che viene riproposto
anche per l’anno scolastico 2015/2016.
Il progetto è finalizzato a favorire l’integrazione a scuola degli alunni appartenenti alla
comunità Sinti, frequentanti la scuola primaria 1° Maggio e la scuola secondaria di 1° grado
di via Emilia e che si realizza attraverso la promozione di un percorso che ha come
obiettivo quello di aiutare gli alunni a sviluppare conoscenze e atteggiamenti che
consentano l’integrazione sociale e l’apprendimento di competenze di alfabetizzazione in
ambito scolastico.
Progetto finanziato con il fondo per il Diritto allo Studio
Progetto “A scuola di parole”
E’ un progetto di alfabetizzazione e integrazione mirato a favorire l’inserimento degli alunni
stranieri nella realtà scolastica. E’ rivolto in particolare agli alunni appartenenti alla comunità
araba e cinese, frequentanti la scuola Primaria e secondaria di 1° grado.
La finalità del progetto è didattica, educativa e relazionale, favorire l’ apprendimento,
promuovere la partecipazione attiva dello studente e sviluppare le capacità comunicative.
Progetto finanziato con il fondo per il Diritto allo Studio
13
PROGETTI SCUOLA DELL’INFANZIA
Progetto Inglese
E’ un progetto che attraverso il gioco la curiosità per una nuova lingua mira a stimolare la
conoscenza un nuovo codice linguistico. Ha come obiettivo di far apprendere il lessico
primario e la capacità motoria in risposta ai comandi dati
Progetto finanziato con il fondo per il Diritto allo Studio
Progetto Fiabe Motorie
L’attività motoria promuove la conoscenza di sé, dell’ambiente e delle proprie possibilità di
movimento. Contribuisce alla formazione della personalità del bambino. Partecipare alle
attività motorie significa condividere con altre persone (adulti e bambini) esperienze di
gruppo promuovendo l’inserimento di bambini con varie forme di diversità ed esaltando il
valore della cooperazione. L’operatore intervenuto lo scorso anno ha rinnovato la
disponibilità
Finalità:
Conoscere il proprio corpo
Coordinare i vari schemi motori
Progetto finanziato con il fondo per il Diritto allo Studio
PROGETTI SCUOLA PRIMARIA
Inglese madre lingua
Il progetto si pone l’obiettivo di potenziare le competenze lessicali e della pronuncia per
comunicare ed interagire in ambiti di conversazione quotidiana. Si potenzierà il repertorio di
strutture, lessico ed espressioni di base in contesti riguardanti se stessi, la famiglia ed il
mondo più strettamente collegato alla propria esperienza di vita per i principali scopi
comunicativi
Cofinanziamento con Fondi diritto allo studio e genitori
Musica nella scuola primaria
Il progetto si articola nelle seguenti proposte: Opera domani, con un'opera, a cui partecipano 17 classi –
Crescendo in musica, con attività laboratoriali, a cui partecipano 6 classi - Gioco in-canto,
propedeutica al canto corale destinata agli alunni di 5 classi prime –
Bimbo banda, con il Maestro della banda di Buccinasco, rivolto principalmente alle classi
quinte che hanno aderito ma con la possibilità di coinvolgere le quarte che aderiscono al
progetto.
Finalità:
Favorire l'esperienza musicale individuale e collettiva.
Potenziare la sensibilità, le conoscenze e l'espressività insite in questa disciplina.
Coinvolgere attivamente alle diverse proposte.
Favorire l'aspetto della socializzazione, dell'ascolto, della partecipazione consapevole e
dell'autocontrollo.
Cofinanziamento con Fondi diritto allo studio e genitori
Teatro
Il teatro, come forma interattiva di linguaggi diversi (verbale, non verbale, mimico, gestuale,
prossemico, iconico, musicale...) e prezioso strumento formativo, multidisciplinare e
interdisciplinare. L'attività teatrale è un formidabile strumento per la crescita e l'educazione
dei giovani, poiché costituisce occasione di socializzazione, diminuisce la divaricazione
esistente tra allievi con capacità diverse, favorisce gli aspetti emotivi e comunicativi
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fondamentali per lo sviluppo globale della personalità diversamente dalle discipline
scolastiche che esaltano le conoscenze acquisite individualmente. Non è obiettivo del
teatro nella scuola creare futuri attori, ma, concedendo la massima libertà di espressione,
educare i bambini a superare incertezze e paure, dare fiducia, stimolare lo spirito critico,
maturare il senso di responsabilità e di collaborazione, vivendo insieme esperienze
formative nuove, coinvolgenti e fortemente motivanti.
Fare teatro stimola la sensibilità a sentirsi corresponsabili di un progetto comune.
L'obiettivo principale è quindi l'educazione alla socialità. L'azione scenica collettiva è un
importante strumento per la realizzazione di un rapporto di collaborazione tra elementi con
capacità non omogenee, teso ad ottenere un risultato comune, riducendo i conflitti
interpersonali.
Cofinanziamento con Fondi diritto allo studio e genitori
Sportivamente
Il progetto è rivolto a tutte le classi, dalla prima alla quinta,ed è coerente con i contenuti
dell’insegnamento delle scienze motorie definiti dal curricolo. Ha un taglio più ludicopsicomotorio in prima e in seconda mentre è più sportivo in terza, quarta e quinta. Il
progetto è rivolto soprattutto a quegli alunni con difficoltà senso - motorie, di adattamento
alla scuola e a quegli alunni che non praticano alcuna attività sportiva al di fuori dell'orario
scolastico.
Finalità:
Promuovere la conoscenza di sé, dell’ambiente circostante e delle possibilità di movimento
del proprio corpo
Conoscere e saper controllare le proprie emozioni, debolezze e frustrazioni
Promuovere la collaborazione, il mettersi a servizio degli altri nel raggiungimento di uno
scopo comune esaltando il lavoro di squadra
Promuovere la condivisione di regole concordate che sono alla base della convivenza civile
Realizzare un’attività che non discrimini, non annoi, non selezioni permettendo a tutti gli
alunni la più ampia partecipazione alle attività proposte.
Cofinanziamento con Fondi diritto allo studio e genitori
Progetto multimediale didattico
Si prevede di incrementare la strumentazione tecnologica (LIM) presso la scuola Primaria
di 1^ Maggio. Costo del progetto € 10.000,00.
Progetto finanziato con fondi ulteriori del Piano per il Diritto allo Studio
PROGETTI SCUOLA SECONDARIA
Inglese madre lingua
Il progetto si pone l’obiettivo di potenziare le competenze lessicali e della pronuncia per
comunicare ed interagire in ambiti di conversazione quotidiana. Si potenzierà il repertorio di
strutture, lessico ed espressioni di base in contesti riguardanti se stessi, la famiglia ed il
mondo più strettamente collegato alla propria esperienza di vita per i principali scopi
comunicativi.
Progetto finanziato con il fondo per il Diritto allo Studio
Teatro
Il teatro, come forma interattiva di linguaggi diversi (verbale, non verbale, mimico, gestuale,
prossemico, iconico, musicale...) e prezioso strumento formativo, multidisciplinare e
interdisciplinare. L'attività teatrale è un formidabile strumento per la crescita e l'educazione
dei giovani, poiché costituisce occasione di socializzazione, diminuisce la divaricazione
esistente tra allievi con capacità diverse, favorisce gli aspetti emotivi e comunicativi
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fondamentali per lo sviluppo globale della personalità diversamente dalle discipline
scolastiche che esaltano le conoscenze acquisite individualmente. Non è obiettivo del
teatro nella scuola creare futuri attori, ma, concedendo la massima libertà di espressione,
educare i bambini a superare incertezze e paure, dare fiducia, stimolare lo spirito critico,
maturare il senso di responsabilità e di collaborazione, vivendo insieme esperienze
formative nuove, coinvolgenti e fortemente motivanti.
Fare teatro stimola la sensibilità a sentirsi corresponsabili di un progetto comune.
L'obiettivo principale è quindi l'educazione alla socialità. L'azione scenica collettiva è un
importante strumento per la realizzazione di un rapporto di collaborazione tra elementi con
capacità non omogenee, teso ad ottenere un risultato comune, riducendo i conflitti
interpersonali.
Progetto finanziato con il fondo per il Diritto allo Studio
8.3 PROGETTI ULTERIORI FINANZIATI DALL’AMMINISTRAZIONE COMUNALE E CHE
COINVOLGONO ENTRAMBI GLI ISTITUTI COMPRENSIVI
Progetto sulla Costituzione, un bene comune: progetto svolto in collaborazione con
l’A.N.P.I. e finanziato con fondi dell’ufficio Cultura
.
Progetto legalità “Buccinasco contro le mafie”
I diritti e le regole per la prevenzione delle devianze con attenzione particolare al contrasto
del fenomeno delle mafie per la scuola primaria
I diritti e le regole per la prevenzione delle devianze e supporto per la costruzione di
un’identità Positiva dell’adolescente: percorso e spettacolo con gli attori del gruppo
“Trasgressione”.
Eventuale spettacolo sulla legalità
Progetto finanziato con fondi dell’ufficio Cultura
Prevenzione ed educazione contro la violenza di genere – Progetto “Di Pari Passo”
Incontri di riflessione su preconcetti presenti nei preadolescenti in merito alle differenze di
genere e alla violenza domestica.
Progetto finanziato dall’assessorato alle Pari Opportunità e Politiche Giovanili
Progetto di educazione motoria alunni DVA
Progetto dedicato agli alunni diversamente abili della scuola Primaria in collaborazione con
l’Università di Pavia.
Il progetto di promozione sportiva si compone quest’anno dell’attività di psico-motricità
per gli alunni disabili, che si rivolge ai bambini della scuola Primaria affetti da disabilità e
abbiano pertanto dei limiti a livello motorio e/o cognitivo, psicologico. Il progetto si propone
di sviluppare le potenzialità dei soggetti stimolando le loro abilità, andando ad ovviare le
limitazioni date dalla disabilità cercando delle opzioni risolutive. Viene, quindi, considerato il
soggetto nella sua globalità e le proposte di intervento saranno quindi, non solo, in ambito
motorio, ma anche cognitivo e psico-affettivo. Il progetto è proposto nei due Istituti
Comprensivi.
Costo del progetto € 2.700,00 finanziato con un contributo ulteriore rispetto ai
contributi del Diritto allo studio.
Sportello di Psicologia scolastica
- sportello di consulenza per insegnanti e genitori scuola dell’infanzia, primaria, secondaria
- concertazione con i docenti di linee pedagogiche adatte a situazioni complesse;
- osservazione nelle classi per definire strategie mirate;
- coinvolgimento delle famiglie nella definizione di percorsi educativi specifici;
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- avvio alle strutture territoriali in caso di difficoltà conclamate
- sportello per gli studenti nella scuola media come supporto per imparare a gestire
momenti di difficoltà, di disagio, di malessere, o situazioni tipiche della fase evolutiva.
Costo € 50.000,00 finanziato con specifiche risorse del bilancio 2015
9. PROGETTI POLIZIA LOCALE
9.1 Educazione stradale
a) Sono previsti, in compartecipazione con le insegnanti, incontri presso tutte le scuole
dell’infanzia presenti nel territorio per soddisfare le curiosità dei piccoli utenti e per
sviluppare e trasmettere loro, in forma prettamente ludica, i principi di base di buon
comportamento nell’ambiente stradale, attraverso la simulazione di percorsi e del loro
corretto utilizzo. Il progetto sarà articolato in 12 incontri da circa 1.30, previo allestimento
del percorso d’insegnamento. I bambini saranno omaggiati di gadgets.
b) Gli alunni delle classi 5^ della scuola primaria saranno invece coinvolti in almeno un
incontro della durata di 2 ore cadauno, nel quale due operatori della Polizia Locale, oltre
che a rendere più familiare la figura del “vigile” potranno approfondire tematiche stradali
attinenti a tale fascia d’età, presentando casi pratici e sollecitando l’interazione per il
chiarimento di quelle ipotesi che generano maggiore curiosità. Il programma prevede
l’incontro con 13 classi. Alla fine del mini corso sarà rilasciato agli scolari un apposito
patentino del corretto pedone e ciclista con omaggio di gadgets.
9.2 Autodifesa femminile (Teenager Security Training)
Nelle scuole secondarie di primo grado sarà sviluppato un programma formativo in accordo
con le direzioni didattiche, la cui adesione è su base volontaria.
Il progetto, denominato T.S.T. (Teenager Security Training), si propone di formare
psicologicamente e tecnicamente le giovani partecipanti all’esercizio dell’auto-protezione
rispetto a tutti quei fatti che possono metterne a rischio la loro incolumità fisica e
psicologica, anche in virtù dell’inserimento nelle scuole superiori e in generale nella vita
adulta. Nel passaggio dalla scuola media alla scuola superiore, le adolescenti sono
chiamate ad affrontare situazioni e scenari completamente diversi rispetto a quelli che
normalmente riscontrano nel proprio comune di appartenenza.
Il progetto ha la scopo principale di portare a conoscenza delle ragazze frequentanti le
classi terze i problemi di sicurezza che possano interessare la fascia di età adolescenziale.
In particolare, come attuare le attività di prevenzione e lo sviluppo dell’autostima, in modo
da preparare le allieve ad affrontare qualsiasi, anche se remota, situazione di rischio
personale (attraverso particolari tecniche, quali il controllo verbale, la fuga e, in ultima
analisi, la difesa personale mirata al disimpegno dal pericolo). Il corso non ha la finalità di
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insinuare nelle partecipanti comportamenti violenti o paranoici, né tanto meno fomentare
nelle partecipanti la paura sociale.
Il corso è articolato in 5 lezioni, con cadenza mono settimanale, della durata di circa 120
minuti l’una, durante le quali si proporrà una parte teorica (brevi interventi di tipo frontale e
proiezione di slides) ed una pratica in palestra in condizioni di sicurezza.
Le lezioni saranno svolte nelle palestre delle scuole medie fuori orario scolastico dalle
14,10 alle 16,15 circa.
Il team di docenti è composto interamente da personale della Polizia Locale di Buccinasco.
10. CONTRIBUTI ALLE SCUOLE
L’Amministrazione Comunale, nel rispetto dell’autonomia delle Istituzioni Scolastiche,
contribuisce alla piena attuazione del diritto allo studio, sancito dagli articoli 33 e 34 della
Costituzione della Repubblica Italiana e ottempera nella misura di seguito meglio
specificata, ai doveri che la normativa attribuisce in materia d’istruzione obbligatoria
scolastica:
10.1 Contributi alle scuole statali
Per l’anno scolastico 2015/2016 è prevista l’erogazione dei seguenti contributi a favore
degli Istituti Comprensivi di Buccinasco nella misura di seguito indicata:
ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE VIA
ALDO MORO
*Ampliamento Offerta Formativa
Realizzazione progetto di educazione motoria
per DVA
*Materiale Didattico
Materiale per Direzione Didattica
Sportello di Psicologia Scolastica
Totale Istituto Comprensivo via Aldo Moro
ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE RITA
LEVI MONTALCINI
*Ampliamento Offerta Formativa
Realizzazione progetto di educazione motoria
per DVA
*Materiale Didattico
Materiale per Direzione Didattica
30.733,00
1.350,00
23.050,00
5.500,00
25.000,00
85.633,00
29.267,00
1.350,00
21.950,00
5.500,00
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Sportello di Psicologia Scolastica
25.000,00
Totale Istituto Comprensivo
Rita Levi Montalcini
TOTALE CONTRIBUTI
83.067,00
168.700,00
*importi ripartiti secondo il numero degli alunni iscritti
10.2 Contributo Materna Parrocchiale Nel mese di aprile 2013 è stata stipulata la
Convenzione con cui sono stati regolati i rapporti economico-finanziari e gestionali tra il
Comune di Buccinasco e la Scuola Materna Parrocchiale per gli anni scolastici 2013/2014,
2014/2015 e 2015/2016.
L’Amministrazione Comunale corrisponderà per l’anno scolastico 2015/2016 un contributo
non superiore a € 470.000,00, nel rispetto di quanto previsto in convenzione.
11. ARREDI E ATTREZZATURE
Per l’anno scolastico 2015/2016, il Comune ha sostenuto spese per arredi e attrezzature
pari ad € 15.311,00 acquistando arredi per i plessi delle scuole dell’Infanzia Primarie e
Secondarie di 1° grado secondo le richieste present ate dagli Istituti Comprensivi.
12. PROGETTO DI PROMOZIONE SPORTIVA
Il progetto di promozione sportiva, destinato alle Istituzioni scolastiche di ogni ordine e
grado di Buccinasco, nasce dalla duplice esigenza di implementare, da un lato, l’attività
motoria già svolta nelle scuole, al fine di costruire dei percorsi di crescita psico-fisica degli
studenti, e dall’altro, di creare le condizioni affinché le scuole possano dare il più ampio
ventaglio di offerte orientativo – sportive ai loro studenti.
Le Associazioni sportive dilettantistiche coinvolte nel progetto sono:
a.s.d. Jhang Hwarang;
a.s.d. Centro Sportivo Romano Banco;
a.s.d. Bionics;
a.s.d. Sosa Academy Dance;
a.s.d. Enjoy Bike;
a.s.d. Scuola sportiva Atletica Punto It;
a.s.d. Aikuda;
a.s.d. Cesano Boscone Rugby;
DESCRIZIONE DEI PROGETTI PROPOSTI
1. L’A.S.D. Do Jang Rising Hwarang propone il Taekwon-Do come arte marziale
completa ed appassionante, che offre la possibilità di svolgere attività motoria,
apprendendo un eccellente metodo di difesa personale. Si tratt adi una disciplina
sportiva, che aiuta ad aumentare l’autostima ed a sviluppare le abilità per la vita.
2. L’A.S.D. C.S.R.B. propone:
a) per i bambini della scuola dell’infianzia il progetto “fiabe motorie” in cui la costruzione di
una storia fiabesca fa da contorno all’attività motoria, utilizzando esercizi mirati per lo
sviluppo del benessere del corpo e delle funzioni esecutive (es. memoria di lavoro,
pianificazione, attenzione);
b) per i ragazzi delle scuole medie la boxe come disciplina che insegna il rispetto verso il
prossimo e il rispetto delle regole; favorisce la capacità di reagire alla paura.
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3. L’A.S.D. C.R.A.C. Bionics Buccinasco propone il minibasket come opportunità di
sperimentare un’esperienza motoria di gruppo con forte valenza socializzante e
particolarmente indicata per favorire e coadiuvare la crescita osteo-muscolare dei
bambini.
4. L’A.S.D. Sosa Academy Dance propone la danza sportiva come mezzo di
comunicazione e di relazione con gli altri; un importante strumento di formazione ed
educazione della persona in quanto forma espressiva del movimento.
5. L’A.S.D. Enjoy Bike propone il ciclismo abbinato ad un progetto di educazione
alimentare per sottolineare la rilevanza della pratica sportiva abbinata ad una sana
alimentazione, quali strumenti per stimolare una corretta crescita psico-fisica degli
studenti.
6. L’A.S.D. Cesano Boscone Rugby propone un’attività che si configura molto efficace
dal punto di vista educativo, in quanto emotivamente stimolante per i giovani. Il gioco
del rugby, infatti, educa a rispettare i compagni e gli avversari. Insegna ad essere leali e
ad aiutare i compagni in difficoltà. Sperimenta, infine, un percorso sportivo che aiuta la
crescita psico-fisica dello studente.
7. L’A.S.D. Aikuda propone un’attività sportiva, che basata su alcune discipline di arti
marziali (karate, kung fu, wushu), intende effettuare un percorso di benessere psicofisico, migliorare le capacità di apprendimento e di concentrazione degli alunni,
mediante lo sviluppo di sequenze psico-motorie, che favoriscono la propensione ad
assumere processi decisionali adeguati.
8. L’A.S.D. Scuola Sportiva Atletica Punto It propone l’attività di atletica leggera con la
finalità di rafforzare l’afabetizzazione motoria, affinando e consolidando gli schemi
motori di base: correre, lanciare, camminare, marciare, saltare, afferrare.
Il costo complessivo del progetto di promozione sportiva è pari ad € 22.065,00.
SCUOLA
DELL'INFANZIA
SOCIETA'
CSRB
CSRB
JHANG WARANG
TOTALE ORE
SCUOLE
PRIMARIE
SPORT
psicomotricità
psicomotricità
taekwondo
LEZIONI CLASSI
8
8
8
SOCIETA'
SPORT
JHANG WARANG
SCUOLA
SPORTIVA
ATLETICA
PUNTO IT
SCUOLA
SPORTIVA
taekwondo
LEZIONI CLASSI SCUOLE
1° 2° 3°
10 4° 5°
Mascherpa/1° Maggio
seconde
terze
quarte e
10 quinte
Robbiolo/Robarello
prime
10 seconde Robbiolo/Robarello
atletica
leggera
atletica
leggera
SCUOLE
Robbiolo
Petrarca
Via dei Mille
SEZIONI
7
8
7
SEZIONI
36
TOTALE
ORE
56
64
56
176
TOTALE
ORE
360
20
200
20
200
20
ATLETICA
PUNTO IT
CSRB
giocare allo
sport
10
BIONICS
minibasket
10
BIONICS
minibasket
10
ENJOY BIKE
ciclismo
AIKUDA
arti marziali
SOSA ACADEMY
DANCE
danza sportiva
TOTALE ORE
SCUOLE
SECONDARIE
SOCIETA'
SPORT
JHANG WARANG taekwondo
CESANO
BOSCONE
RUGBY
rugby
AIKUDA
arti marziali
CSRB
TOTALE ORE
boxe
2
10
10
terze
quarte e
quinte
1a 1b 1c
1d
2a 2b 2c
2d 2e
3a 3b 3c
3d 3e 3f
2a 2b 2c
2d 2e
4a 4b 4c
4d
5a 5b 5c
5d 5f
LEZIONI CLASSI
2a 2b 2c
2d 2e 3a
3b 3c 3d
10
3e 3f
1a 1b 1c
1d 1e 1f
5
1g
2a 2b 2c
2d 2e 2f
2g
5
3a 3b 3c
3d 3e 3f
5
3g
Robbiolo/Robarello
4
40
Robbiolo/Robarello
5
50
Robbiolo/Robarello
6
60
Robbiolo/ Robarello
5
10
Robbiolo/ Robarello
4
40
Robbiolo/Robarello
5
50
1010
SCUOLE
SEZIONI
TOTALE
ORE
Emilia
11
110
Tiziano
7
35
Tiziano
7
35
Tiziano
7
35
215
21