Favole e Coccole - Asilo nido privato a Segrate con corso d`inglese

FAVOLE E COCCOLE – asilo nido, educazione, formazione – via San Bovio 3 Segrate (MI)
Favole e Coccole
asilo nido, educazione, formazione
Catalogo corsi ed attività
anno scolastico 2016-17
“…vogliamo offrire ai nostri figli preziosi strumenti di consapevolezza,
di noi stessi, del nostro valore e della bellezza della vita e del mondo,
creando gradualmente benessere, completezza e magia nel nostro
quotidiano…”
tel.: 02-36519393 – email: [email protected] – www.favoleecoccole.it
FAVOLE E COCCOLE – asilo nido, educazione, formazione – via San Bovio 3 Segrate (MI)
Corsi ed attività per i bambini
Corso di inglese English4Fun
imparare l’inglese divertendosi!
Partendo dal presupposto che la vera acquisizione di una lingua straniera dovrebbe essere
coinvolgente, English4Fun offre ai bambini la possibilità di imparare l'inglese divertendosi,
cantando, giocando e ballando immersi in un magico mondo dove l'unica lingua e` l'inglese.
Per raggiungere i nostri obiettivi ci avvaliamo di una metodologia innovativa, “Il Format Narrativo”,
elaborata dalla Prof.ssa Taeschner della “Sapienza” Università di Roma, e verificata
sperimentalmente e con successo in più di 120 scuole dell’Infanzia e Primarie italiane e straniere.
A differenza di altri metodi, questo “modello d’insegnamento delle lingue”, nasce dalla
psicolinguistica, e non dalla linguistica, prende cioè in considerazione il processo naturale di
acquisizione del linguaggio, evidenziandone il contesto affettivo e relazionale.
I bambini, attraverso i due personaggi "Hocus&Lotus” (piccoli personaggi metà dinosauri e metà
coccodrilli con i quali i bambini si identificano), vivono fantastiche avventure che si rifanno alle
esperienze di vita tipiche dell’infanzia e che creano il contesto naturale di apprendimento di una
lingua.
Referente:
Sonia Malacarne
Educatrice e formatrice Magic Teacher “Hocus & Lotus”
[email protected]
Il corso si rivolge a:
 bambini da 12 a 36 mesi (corso interno per frequentanti)
 bambini da 3 a 7 anni e da 8 a 11 anni (corso aperto a tutti)
Pratica psicomotoria educativa e preventiva
secondo la linea scientifica di Bernard Aucouturier
La Pratica Psicomotoria si caratterizza per l’attenzione agli aspetti relazionali ed emotivi/affettivi.
Il bambino è considerato nella sua globalità, come stretta unione tra struttura somatica, affettiva
e cognitiva.
Nella Pratica Psicomotoria ai bambini è data la possibilità di sperimentarsi nell'attività ludica
attraverso il movimento, il gioco simbolico, il disegno e le attività manuali. L’agire e l’interagire
spontaneo permettono loro di esprimersi e raccontarsi in modo originale e autentico. La presenza
dei coetanei consente al bambino di vivere nuove relazioni, attivando condivisione e collaborazione
mentre la figura dell’adulto lo sostiene e accompagna in questo percorso evolutivo.
L’organizzazione spazio-temporale dell’attività psicomotoria permette al bambino di vivere il
piacere di agire, lo accompagna al piacere di pensare in un equilibrio che diventa la base per lo
sviluppo delle capacità intellettive come il linguaggio, la concentrazione, la comprensione, tutti
elementi importanti per la sua crescita.
Referente:
Maria Chiara Pellizzari
psicomotricista formata secondo la linea scientifica di B. Aucouturier
[email protected]
Il corso si rivolge a:
 bambini da 12 a 36 mesi (corso interno per frequentanti)
 bambini da 3 a 5 anni (corso aperto a tutti)
tel.: 02-36519393 – email: [email protected] – www.favoleecoccole.it
FAVOLE E COCCOLE – asilo nido, educazione, formazione – via San Bovio 3 Segrate (MI)
Corso di gioco-danza (classica)
Il corso di gioco-danza vuole essere una introduzione alla danza classica, un entrare "in punta di
piedi" nel mondo del balletto. Piano, con delicatezza, rispettando "il passo e il ritmo" del bambino.
Attraverso giochi, piccoli esercizi e utilizzando la capacità imitativa dei bambini si introduce il
gesto classico e i primi passi in musica, senza correzioni, stimolando la coordinazione,
l'esplorazione del movimento e la musicalità.
Referente:
Valentina Scala
diplomata alla scuola di ballo del Teatro alla Scala di Milano;
ballerina professionista, danza nelle compagnie: Aterballetto, Teatro
alla Scala di Milano, America Ballet Theatre di New York
[email protected]
Il corso si rivolge a:
 bambini da 4 a 6 anni, da 6 a 8 anni (corso aperto a tutti)
Progetto “l’Unicorno”
Seminari esperienziali per bambini e bambini/adulti
L’intento è trascorrere delle giornate in gruppo fuori dagli impegni e dai soliti ruoli sperimentando
diverse tecniche per imparare l’arte dell’ASCOLTO DI SE’. Le attività prevedono l’uso delle mani
(arte), del corpo (massaggi, danza), del respiro (giochi di rilassamento e meditazioni) e si svolgono
in un’atmosfera di ritualità e relax.
Il percorso di scoperta di sé è un viaggio affascinante e necessario per sperimentare stati di calma
e di serenità sciogliendo tensioni fisiche ed emotive.
I seminari si articolano in cicli di tre incontri tematici a cadenza mensile, con la condivisione, per
chi lo desidera, del momento del pranzo (al sacco) e la possibilità per i genitori di partecipare a
questo momento rituale.
Referenti:
Debora Persico
insegnante di illustrazione, comunicazione visiva e disegno;
coordinatrice didattica presso la Scuola d’Arte del Castello Sforzesco di
Milano
[email protected]
Antonella Angerame
Educatrice d’infanzia e coordinatrice, titolare e co-fondatrice di Favole
e Coccole
[email protected]
Il progetto si rivolge a:
 bambini da 5 a 10 anni (corso aperto a tutti)
tel.: 02-36519393 – email: [email protected] – www.favoleecoccole.it
FAVOLE E COCCOLE – asilo nido, educazione, formazione – via San Bovio 3 Segrate (MI)
Corsi ed attività per gli adulti
Corso di Odaka Yoga
Odaka Yoga è una forma di Yoga contemporaneo i cui principi basilari derivano dall’osservazione
del moto dell’oceano e dalle sue onde, dove si fondono i principi delle arti marziali, lo Zen e la
pratica dello yoga.
Nella pratica di Odaka Yoga, nel seguire i principi sopra indicati, l’attenzione è rivolta ai
movimenti di transizione tra una posizione (asana) e l’altra, attraverso sequenze che seguono il
fluire dell’energia interiore per far si che la pratica si trasformi in un moto incessante ed
ininterrotto tra una posa e l’altra.
In Odaka Yoga il respiro segue il fluire del movimento attraverso i ritmi dell’oceano. Lo yoga è uno
strumento attraverso il quale possiamo entrare in contatto con noi stessi prendendo coscienza dei
nostri limiti e delle nostre possibilità, e più precisamente:
 Scoprire, attraverso il movimento, quanto il corpo sia uno strumento da amare e rispettare;
 Rendere il corpo vigoroso, armonioso e flessibile;
 Ascoltare “il dentro e il fuori” del corpo;
 Scoprire che la respirazione aiuta ad eseguire meglio le posizioni;
 Scoprire che l’allenamento (pratica costante) porta alla capacità di eseguire una asana.
Referente:
Carla Villani
Istruttrice accreditata Odaka Yoga
[email protected]
Incontri sulla genitorialità
L’esperienza vissuta in asilo mette l’educatrice a confronto quotidiano non solo con i bisogni dei
bambini, ma anche con le esigenze dei genitori che desiderano comprendere i comportamenti ed i
cambiamenti di crescita dei loro figli.
Innumerevoli sono le domande di ciascun genitore: conflitti, paure, gelosia, gestione ed
espressione delle emozioni, stili educativi genitoriali differenti… e a volte i suggerimenti delle
educatrici possono essere percepiti come non pienamente sufficienti.
Da qui l’idea di formare gruppi di discussione e sostegno al fine di offrire ai genitori uno spazio
condiviso di confronto e riflessione su argomenti comuni, interrogativi e preoccupazioni.
Il contesto di gruppo ha lo scopo di essere per i genitori un momento in cui:
 conoscere persone che vivono le stesse esperienze al fine di relativizzare le proprie difficoltà;
 aiutarsi reciprocamente;
 scambiare ed elaborare soluzioni adeguate alle loro reali esigenze;
 offrire nuovi punti di vista e spunti di riflessione.
Nel contesto sopra indicato, il ruolo del conduttore è di facilitare la comunicazione garantendone
la correttezza e fluidità, aprire a nuovi punti di vista e riflessione, suggerire connessioni
argomentative e formulare ipotesi nella ricerca di soluzioni.
Referente:
Stefania Lesignoli
Educatrice e psicopedagogista
[email protected]
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Progetto “Il Cerchio Sonoro”
Incontri di meditazione e accordatura con il suono dal vivo
Attraverso un percorso Sonoro Meditativo, la tua Musica nascerà nel Presente!
Vieni a fare questo viaggio insieme a noi dando Voce, attraverso il Suono, ai tuoi sentimenti più
profondi. Il tuo stesso sistema biologico/organico che è Pura Intelligenza saprà Accordarsi ad ogni
Melodia che nascerà attraverso questo incontro, fatto di persone, e per questo Insieme RiTroveremo una Nuova Armonia.
Un musicista che Suona ciò che Sei, un musicista che coglie attraverso l'Ascolto profondo il tuo
prezioso Suono e lo rende Manifesto Creando per Te dal vivo la Tua Melodia.
Seduti in cerchio daremo Suono alla Melodia Interiore di ognuno attraverso un'esperienza Nuova
ed Unica da Vivere, un nuovo modo di Ascoltarsi e di andare in profondità attraverso la Musica ed
il Linguaggio Ancestrale.
Utilizzeremo strumenti di vario genere a corda e non solo, Ascoltando, Meditando, Calmi in Voi,
Consapevoli e Connessi al vostro Respiro attiverete cambiamenti a molti livelli:
 sblocchi emozionali, con rilascio di ansie, traumi, stress, paure, fobie etc.;
 sblocchi fisici, con effetti benefici su metabolismo, benessere ed equilibrio fisico,
detossinazione dell’organismo;
 risveglio dell’energia a livello fisico, psichico, creativo e pratico;
 contatto con parti dimenticate o sconosciute di Voi e della vostra vita;
 esperienze di introspezione con visioni/visualizzazioni vivide e coscienti;
 contatto con altre dimensioni e realtà parallele.
Due Professionisti e Ricercatori nel campo della Crescita Interiore che si sono Uniti e lavorano in
sintonia facendosi Strumento, per andare oltre la mente, Donando Benessere, Equilibrio, Calma e
Serenità!
Referenti:
Endrik Favero
Compositore, Musicista e Terapeuta del Suono
[email protected]
www.kreandi.com
Maria Guastamacchia
Ricercatrice ed Educatrice nel Settore Crescita Personale
[email protected]
A.I.R.R.C.S.
Terapie in armonia tra uomo e natura e scuola del libero equilibrio
l’Associazione Italiana Ricerche Riflessogene e Chiropratiche Sportive dal 2000 si compone di
biologi, psicologi e operatori sanitari appassionati e motivati che, con spirito olistico,
sperimentano, applicano e studiano tecniche di riflessoterapia e chiropratica per perfezionarle e
crearne di nuove col solo fine di incrementare la qualità della vita delle persone.
In pieno accordo con un percorso di valorizzazione del Sé e alla graduale acquisizione della
consapevolezza, proponiamo tecniche riflessogene (riflessologia plantare, palmare, auricolomedicina, auricolo-terapia e digitopressione) che si fondano con massoterapia neuromuscolare e
chiropratica per generare trattamenti che riarmonizzino corpo e mente. Trattamenti piacevoli e
altamente personalizzati, efficaci contro numerose problematiche di ogni apparato del corpo, il
tutto in un clima di ascolto, ricerca e dedizione.
tel.: 02-36519393 – email: [email protected] – www.favoleecoccole.it
FAVOLE E COCCOLE – asilo nido, educazione, formazione – via San Bovio 3 Segrate (MI)
L’Associazione è operativa anche nel campo della diffusione e della formazione di operatori di alto
livello con un aggiornamento continuo e costante.
Per diffondere la cultura della salute costante proponiamo corsi di breve durata e basso impegno
che però danno apertura di visione e capacità di discernimento sui comportamenti da tenere per
rispettare il proprio corpo . Al contempo si acquisiscono abilità tecniche manuali di stimolazione
per se stessi e i famigliari applicabili nei casi più comuni di disturbi per facilitare la guarigione.
Per l’uso terapeutico delle riflessoterapie invece proponiamo la “Scuola dell’alto Equilibrio” un
corso di formazione triennale gratuito rivolto esclusivamente a chi vuole fare della riflessoterapia
olistica la sua professione all’interno della nostra Associazione.
Referente:
dr. Paolo Torri
Laureato in Biologia con indirizzo fisiopatologico, Maestro riflessologo
e massoterapeuta neuromuscolare specializzato in fitoterapia di Bach.
Fondatore, Presidente e responsabile settore ricerca e sperimentazione
dell’A.I.R.R.C.S..
Docente e direttore Corsi di formazione.
[email protected]
Formazione Metodo Gioìa®4kids
formazione per genitori e insegnanti della Nuova Era
Il Percorso di Formazione Metodo Gioìa4kids, ha un approccio completamente pratico-operativo,
offre a genitori, educatori ed insegnanti l’opportunità di mettersi in gioco e sperimentare
direttamente le attività.
Il Metodo Gioìa® é la fusione tra la cultura della danza e quella del mondo olistico.
La Formazione Metodo Gioìa4kids è consigliata per coloro che:
 amano i Bambini e hanno a cuore il presente e il futuro dell’Umanità;
 sono adulti Consapevoli e Sensibili all’Amore verso Madre Terra;
 vogliono espandere la propria creatività e le capacità extrasensoriali in modo da guidare
consapevolmente i bimbi a fare lo stesso;
 desiderano divenire una GUIDA per i bambini della Nuova Era, aiutandoli ad esprimere
liberamente se stessi;
 sentono profondamente che ogni persona ABBIA IL POTERE DI MIGLIORARE la propria
VITA e vogliono guidare i bambini a crescere con questa consapevolezza;
 desiderano essere parte di UN NUOVO MODO di fare EDUCAZIONE dove i bambini
possano divenire i co-creatori consapevoli di un Mondo Rinnovato, Responsabile e fondato
sul Rispetto Verso se Stessi e tutti gli Esseri Viventi;
 sentono che questo messaggio gli risuona nel cuore, hanno voglia di mettersi in
discussione e aprirsi a nuovi modi per guidare i bambini nella crescita senza giudizi nè
pregiudizi.
Referente:
Alessandra Gioia Morri
Fondatrice del Metodo Gioìa®
[email protected]
www.goia4kids.it
tel.: 02-36519393 – email: [email protected] – www.favoleecoccole.it