Istituto d`Istruzione Superiore “Federico Flora” Istituto Tecnico per il

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Istituto d’Istruzione Superiore “Federico Flora”
Istituto Tecnico per il Turismo
Istituto Professionale per i Servizi
Commerciali – Enogastronomia e Ospitalità Alberghiera – Socio Sanitari
Via G. Ferraris n. 2 - Tel. 0434.231601 - Fax 0434.231607
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Anno scolastico 2014/2015 CLASSE 1°DSS
PROGRAMMA CONSUNTIVO DI METODOLOGIE OPERATIVE
INS. RIZZA ANTONIETTA
Personalizzazione del quaderno di metodologie operative per un uso interdisciplinare.
Interventi sulla terminologia specifica della disciplina (autosufficienza, autonomia, parzialmente
autosufficiente, non autosufficiente, benessere bio-psico-sociale, emarginazione, isolamento,
ausili, servizi residenziali e semiresidenziali).
Modulo 1: IL PROFILO PROFESSIONALE DELL’OPERATORE SOCIO-SANITARIO
Finalità didattica e contenuti di Metodologie Operative.
Confronto con il passato.
Le basi teoriche della professione
Conoscenze, competenze e responsabilità dell’OSS.
I nuovi profili dell’OSS.
La personalità e la professionalità dell’OSS.
Profilo professionale e funzioni dell’OSS.
La figura dell’OSS
Modulo 2: DALLA TEORIA ALA PRATICA
La metodologia operativa
Importanza del progetto.
La programmazione: analisi della situazione (individuazione del bisogno/problema, analisi del
contesto), definizione degli obiettivi, scelta delle attività più adeguate (ipotesi di intervento),
scansione delle fasi di attuazione (metodi, spazi, strumenti, costi, operatori con specifiche
competenze, criteri), verifica e valutazione.
Modulo 3: LA FAMIGLIA
La famiglia nel contesto storico antropologico
La famiglia nel mondo occidentale
La famiglia oggi
Influenza della famiglia nell’educazione dei figli.
Modulo 4: SERVIZI /INTERVENTI PER GLI UTENTI
Asilo nido: storia degli asili nido, finalità, giornata tipo, strutturazione degli spazi; figure
professionali; modalità di accesso all’asilo, l’osservazione, il servizio svolto nell’asilo nido (il
momento dell’inserimento e le difficoltà del distacco, operazioni quotidiane, la programmazione
delle attività, area psicomotoria, area senso percettiva, area cognitiva, area espressiva, area
sociale).
Centro gioco, spazio famiglia, nido condominiale; Spazio bambini e bambine; Ludoteca.
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Modulo 5: DALLA TEORIA ALA PRATICA
Il rapporto tra teoria e pratica.
Le caratteristiche del laboratorio.
L’importanza dell’apprendimento laboratoriale.
La creatività
COMPRESENZA: SCIENZE UMANE E SOCIALI / ELEMENTI DI STORIA DELL'ARTE ED ESPRESSIONI
GRAFICHE
Modulo: L’AUTOVALUTAZIONE COME AUTOCOSCIENZA PERSONALE
Le favole che aiutano a crescere: percorso di consapevolezza di sé e riconoscimento delle
emozioni proprie e altrui. Lettura, considerazioni e riflessioni tra le situazioni delle favole e le
motivazioni del gruppo classe: “Le favole che fanno crescere” di B. Colombo, R. Angela Fabio e L.
Saur 1° volume C.E. Erickson (Mino il semino che non voleva crescere; Il bambino che imparò ad
ascoltare il vento; Salvatore, il saggio panettiere). Analisi problematiche adolescenziali.
Cenni sui principali elementi di una fiaba, gli aspetti didattici educatici e ludici.
Caratteristiche a confronto tra fiaba e favola.
Articoli sulle fiabe: “L’importanza delle fiabe” di Luigina Catanzaro; “Fiabe maestre di vita” di Carl
Hainz Mallet; “Le fiabe insegnano l’innocenza del divenire” di Cecilia Gatto Trocchi; “La forza della
parola” di Paolo Crepet.
Tecniche di analisi della fiaba: “ Biancaneve e i sette nani”
Modulo: TECNICHE DI ANIMAZIONE LUDICHE E CULTURALI
Il gioco
Il ruolo del gioco
Il valore del gioco nell’evoluzione della persona
Attività di laboratorio grafico – pittorico, manipolativo: proposte decorative per le finestre (di
tipo “tematico” in relazione alle stagioni e alle festività).
Tecniche e materiali per le attività espressive
Elementi di seriazione: tartarughe, gattini, pagliacci, spaventapasseri;
Collage: quadretti autunnali, natalizi, primaverili;
Acquarello: quadretto natalizio;
Sbalzo: stella con lastre di rame (gadget per “Scuola aperta”);
Cartapesta: maschera di carnevale;
Quilling: fiore, pulcino, coniglietto, farfalle;
Mosaico: frutta;
Origami: stella natalizia, fiore, rosa.
Data 12/06/2015
INS. ANTONIETTA RIZZA