DOcente: FLORIANA CHECCHINI Materia: ITALIANO Classe: 3 ASO
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DOcente: FLORIANA CHECCHINI Materia: ITALIANO Classe: 3 ASO
PROGRAMMA SVOLTO ANNO SCOLASTICO 2007/2008 DOcente: FLORIANA CHECCHINI Materia: ITALIANO Classe: 3 ASO La nascita della civiltà europea Dalla società feudale alla cultura dei Comuni: il contesto storico; le realtà politiche del Medioevo e l’identità cristiana; la parabola dei Comuni e le monarchie nazionali; il latino e il volgare; il simbolismo medioevale; il rapporto con i classici; l’unità della letteratura romanza; il mestiere del letterato; dal latino alle lingue neolatine; il libro manoscritto e la trasmissione dei testi nel Medioevo. Lettura dei seguenti testi: L’indovinello veronese Formule di testimonianza in carte notarili campane dal Fisiologo, Il leone dal Bestiario moralizzato di Gubbio, De lo lione dal Libro della natura degli animali, La proprietà naturale del leone Le nascita della poesia religiosa S. FRANCESCO, Cantico di frate Sole Il genere della lauda Il dramma sacro e la lauda drammatica IACOPONE DA TODI, Donna de Paradiso Senno me par e cortesia La memoria degli eroi: i poemi narrativi Il genere epico I modelli francesi: Canzone di Gesta e romanzo cortese da La Chanson de Roland, La strage di Roncisvalle La poesia lirica L’amore cortese. La nascita della lirica romanza. La poesia siciliana e siculo-toscana IACOPO DA LENTINI, Io m’aggio posto in core Amore è uno desio che ven da core Guittone D’AREZZO, Ahimè, lasso, or è stagion de doler tanto Tutt’or ch’eo dirò “gioi”, gioiva cosa . BONAGIUNTA ORBICCIANI, Voi che avete mutata la mainera Strumenti: La struttura della canzone. La canzone politica. Il Dolce Stilnovo G. GUINIZZELLI, Al cor gentil rempaira sempre amor Io voglio del ver la mia donna laudare 1 G. CAVALCANTI, Chi è questa che ven Tu m’hai sì piena di dolor la mente Voi che per li occhi mi passaste ‘l core Perch’io non spero di tornar giammai La canzone Donna ne prega e la teoria degli spiriti CINO DA PISTOIA, Tutto mi salva il dolce salutare La poesia comico-realista Dante Alighieri La vita tra passione politica e impegno intellettuale. Le opere: il padre della nostra lingua La Vita Nuova: I possibili significati della Vita Nuova L’incipit (cap. I-II) Il primo saluto (cap.II): A ciascun alma presa La nuova poetica della lode (cap. XVIII-XIX): Donne ch’avete intelletto d’amore Le virtù di Beatrice (cap. XXVI): Tanto gentil / Vede perfettamente La conclusione dell’opera (cap.XLVI-XLVII) Le rime: Guido i’ vorrei che tu, Lapo ed io Tenzone con Forese Donati Le rime petrose: Al poco giorno Il Convivio: Il banchetto della conoscenza, La donna gentile e la vera nobiltà Il De Vulgari Eloquentia: la differenza tra le lingue e la gramatica La Monarchia: La felicità terrena e quella eterna Epistola XIII a Cangrande della Scala Letture critiche: E.GILSON, Dalla Vita Nuova alla Divina Commedia Francesco Petrarca La vita e le opere Le epistole: La salita al Monte Ventoso Il Secretum : dal libro II – Una tremenda malattia dello spirito I Trionfi Il Canzoniere: Titolo e struttura. La nuova lingua poetica. Dante e Petrarca a confronto Voi ch'ascoltate in rime sparse il suono (1) Era `l giorno ch'al sol si scoloraro (3) Movesi vecchierel canuto e bianco (16) Solo e pensoso i più deserti campi (35) Ne la stagion che ‘l ciel rapido inchina (50) – Petrarca e Leopardi Benedetto sia ‘l giorno, e’l mese, et l’anno (61) – molteplici effetti del ricordo di Laura Padre del ciel dopo i perduti gironi (62) Erano i capei d'oro a l’aura sparsi (90) Chiare, fresche e dolci acque (126) Passer mai solitario (226) La vita fugge, e non s’arresta una hora (272) Vergine bella che di sol vestita (366): lettura vv.131-137 Lettura e commento del micro-saggio “La tematica dell’amore nel Canzoniere” BIANCA GARAVELLI, Due poeti per Laura e Beatrice 2 Giovanni Boccaccio L’autore e il suo tempo, le opere del periodo napoletano e del periodo fiorentino, l’amicizia con Petrarca e il culto di Dante. Il Decameron: la struttura e i contenuti dell'opera, la voce dell'autore: la “cornice” L’introduzione: la peste a Firenze Ser Ciappelletto Andreuccio da Perugia Elisabetta da Messina Nastagio degli Onesti (cfr. J. PASSAVANTI, Il carbonaio di Niversa Federigo degli Alberghi Frate Cipolla Calandrino e l’elitropia La conclusione del Decameron: contenuto di Griselda Letture critiche: V. BRANCA, Il Decameron: una “commedia umana” Umanesimo e Rinascimento Dall’ideale del santo all’ideale del divo Dalla civiltà dei comuni alla cultura delle signorie; la riscoperta degli antichi e la rivalutazione della mitologia; l’uomo al centro dell’universo, manoscritto e stampa La poesia del Quattrocento: LORENZO DE’ MEDICI: Trionfo di Bacco e Arianna L’amore e l’avventura : i poemi rinascimentali Confronto tra gli incipit dei vari autori: rapporto con la tradizione epico-cavalleresca, contenuto e motivo encomiastico POLIZIANO: Le stanze per la giostra, Preludio BOIARDO:L’Orlando Innamorato, Proemio al libro I ARIOSTO: L’Orlando Furioso, Proemio Ludovico Ariosto La vita e le opere Orlando Furioso s Le linee fondamentali dell’intreccio,I personaggi dell’Orlando Furioso s ll Proemio s Oh gran bontà de’ cavallieri antiqui! s Angelica fugge s L’isola di Alcina s Il palazzo incantato di Atlante Le tipologie di scrittura della prova dell’esame di Stato: Analisi testuale (poesia e prosa), saggio breve Narrativa: L. de WOHL, L’ultimo crociato G.D. MAZZOCATO, Il bosco veneziano LA DIVINA COMMEDIA Analisi e commento dei seguenti canti: I, III, V, VI, X, XIII, XXVI, XXXIII Cittadella, 6 giugno 2008 3