CV ANGILETTI GAETANO - istitutoumbertoprimo.gov.it
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CURRICULUM VITAE PER IL CONFERIMENTO DELL’INCARICO NELLE ISTITUZIONI SCOLASTICHE AMBITO: 023 POSTO O CLASSE DI CONCORSO: A025 Disegno e storia dell'arte INDIRIZZO EMAIL: [email protected] COGNOME: Angiletti NOME: Gaetano DATA DI NASCITA: 19/8/72 LUOGO DI NASCITA: Caltagirone CT Abilitato classi di concorso: A021 Discipline pittoriche, A025 Disegno e Storia dell'Arte, A028 Arte e Immagine • Diploma scuola media superiore presso ITC “F. Besta” di Ragusa • Diploma Istituto d'Arte di Comiso sezione modellazione plastica • Diploma Accademia di Belle Arti di Bologna sezione pittura • Corso Erasmus presso UWE di Bristol facoltà di Fine Arts and Design • Specializzazione all'insegnamento SISSIS di Palermo • Idoneo Concorso 1999 - Idoneo Concorso 2012 ESPERIENZE Dal 2002 ho lavorato presso le scuole medie della provincia di Ragusa in qualità di docente di Arte e Immagine. Di seguito servizio conseguito su A028 Arte e Immagine e su 1 sostegno senza possedere abilitazione. Anni di servizio e tipologie delle principali attività svolte: • 2002-03 Colonna-G. Marconi - Don Milani di Vittoria, 9 ore sostegno 1 alunno. Progetto curriculare realizzazione scenografie per spettacolo teatrale. Progetto extracurricolare per concerto musicale di fine anno. Progetto extracurriculare per realizzazione presepe. • 2003-04 G. Marconi Vittoria - G. Matteotti-Psaumide Camarinense Santa Croce: 9 ore sostegno 1 alunna. Progetto extracurriculare realizzazione scenografie per spettacolo teatrale. • 2004-05 G.B. Odierna - G. Marconi: Progetto curriculare sulla fauna e flora delle riserve nel territorio del comune di Ragusa. Progetto extracurricolare per la realizzazione del presepe. Progetto extracurriculare realizzazione scenografie per spettacolo teatrale. • 2005-06 E. Vittorini Donnalucata 18 ore sostegno 2 alunne. Progetto curriculare “I FuoriClasse” rivolto ad alunni diversamente abili, DSA e con problemi comportamentali e d'integrazione. Realizzazione cortometraggio liberamente ispirato alla novella “La Giara” di L. Pirandello. Realizzazione murales nei locali della scuola. Progetto extracurriculare di decorazione della biblioteca. Progetto curriculare sul fumetto. • 2006-07 E.Ciaceri - Falcone Modica. Progetto extracurricolare realizzazione pannelli decorati per scenografie spettacolo teatrale. • 2007-08 V. Colonna-G. Marconi Vittoria. Progetto PON. Sulla coscienza del Sè. Tutoraggio alle attività della psicologa Elisa Amenta. Realizzazione spazio laboratoriale. • 2008-09 G. Consolino Vittoria - L. Sciascià Scoglitti-E. Vittorini Donnalucata: III premio concorso sulla violenza alle donne. Progetto pittorico con gli alunni della IV classe scuola primaria. • 2009-10 G. Marconi – G. Consolino. Progetto curriculare area a rischio per alunni che manifestano difficoltà nel seguire il normale svolgimento delle lezioni. 2 • 2010-11 G. Consolino - L. Da Vinci Ispica. Realizzazione murales e cartelloni per le celebrazioni dei 150 anni dell'Unità d'Italia. • 2011-12 Don L. Milani Scicli - De Amicis Modica. Progetto extracurricolare per la realizzazione di murales nei corridoi della scuola. • 2012-13 G. Pascoli - E. De Amicis. Progetti curriculari per realizzazione presepe. • 2013-14 L. Pirandello. Realizzazione spazi laboratoriali. Partecipazione concorso sulle nuove dipendenze. • 2014-2015 C. Amore Frigintini - Portella delle Ginestre Vittoria. Laboratorio extracurriculare di Pittura Espressiva per alunni diversamente abili di diversi ordini di scuola. Laboratorio extracurriculare di arte per specifica classe con elementi a rischio. • 2015-2016 V. Colonna di Vittoria anno di prova in qualità di docente di potenziamento. Negli anni di insegnamento ho cooperato con molteplici realtà che comprendevano le problematiche inerenti: aree a rischio e immigrazione, bullismo, disagio, dispersione, inclusione (disabilità, disturbi specifici dell’apprendimento). Alcuni esempi di lavori di gruppo eseguiti: 3 4 Area della didattica ☐ CLIL (Content and Language Integrated Learning) Ottima conoscenza della lingua inglese, fluente capacità di linguaggio con terminologia appropriata alla materia di insegnamento in modo da effettuare spiegazioni totalmente in lingua inglese secondo le linee CLIL. ☐ Didattica digitale Capacità informatiche funzionali all'insegnamento della materia, costante utilizzo delle LIM, ricerca per immagini e contenuti su google, ricerche YouTube per spiegazione storia dell'arte e tutorials delle tecniche artistiche e di rappresentazione. Utilizzo sistematico delle webuest. Ottima padronanza degli strumenti Microsoft Office e applicativi per immagini. Aperto alle nuove applicazioni didattiche come Prezi, Padlet e QuestBase. ☐ Didattica innovativa Mi avvalgo costantemente del learning by doing, project work, e-learning, flipped classrom; ambisco alla sperimentazione del sistema per classi aperte, (DADA) Didattica in Ambienti Di Apprendimento. ☐ Didattica laboratoriale Dal 2002 ho lavorato presso le scuole medie della provincia di Ragusa in qualità di docente di Arte e Immagine. Ho sempre favorito gli apprendimenti tramite il “fare”, la didattica laboratoriale, cercando di usare e realizzare laboratori artistici, ovviamente a costo zero, in tutte le scuole dove ho lavorato. ☐ Educazione ambientale Spesso scelto dei contenuti tesi alla valorizzazione del territorio, analisi fenomenologia dell'abusivismo, inquinamento visivo e i siti del territorio menzionati dall'UNESCO. ☐ Insegnamento all'estero 5 Mai sperimentato, sono stato in graduatoria per supplenze all'estero. Dopo la laurea ed un periodo trascorso in Australia ho frequentato per un ristretto periodo il Postgraduatecourse in Education presso l'University of Exter, interrotto per poi frequentare il SISSIS I ciclo in Sicilia. In questo modo ho potuto maggiormente comparare il nostro sistema istruzione con quello anglosassone. ☐ Socrates/Erasmus/… Vinta borsa di studio Erasmus di 4 mesi presso Univerity of West of England di Bristol facoltà di Fine Arts and Design. Area organizzativa e progettuale ☐ Attività in collaborazione con musei e istituti culturali Ampia disponibilità per questo tipo di attività. Credo fermamente alla scuola che si rapporta fattivamente col territorio. ☐ Coordinatore/referente di disciplina/dipartimento Effettuata un paio di volte attività di coordinatore in qualità di supplente in sede d'esame. ATTIVITÀ FORMATIVE di almeno 40 ore svolte entro il 30 giugno 2016 presso Università e Enti accreditati o attraverso le scuole in relazione ai piani regionali e nazionali di formazione ☐ Didattico-metodologico, disciplinare, didattiche innovative e trasversali Diploma di Perfezionamento Annuale di 1500 ore e 60 CFU in “Teoria e metodo dell'apprendimento collaborativo”. ☐ Nuove tecnologie 6 Diploma di Perfezionamento Annuale di 1500 ore e 60 CFU in “Teoria e metodo dell'uso delle tecnologie multimediali nella didattica”. Altri titoli o competenze che si intendono evidenziare • Già da prima la formazione universitaria ho sempre dipinto, sia pittura su tela che decorazione, lavorando singolarmente e in team. 7 8 • Suono a livello dilettantistico il basso elettrico, il contrabbasso e la chitarra, mi interesso al buon cinema, la saggistica e al teatro, ascolto tantissima musica di tutti i generi, non fumo non guardo la TV e ascolto solo Radio3. • Pratico trekking, vela, free climbing, softair, corsa. Le informazioni inserite nel presente Curriculum hanno valore di autocertificazioni secondo quanto previsto dal DPR 445/2000 e s.m.i. e sono sottoposte a verifica secondo le stesse modalità di cui all’art. 4 commi 15 e 16 dell’O.M. dell’8 aprile 2016. Autorizzo il trattamento dei miei dati personali ai sensi dell’art. 13 del d. lgs. n. 196 del 30 giugno 2003 recante “Codice in materia di protezione dei dati personali”. DATA: 16/8/2016 9